初三英语语法知识点总结归纳最新3篇

初三英语语法是整个初中语法学习的总结，也是为高中语法打下基础的第一步。以下内容是差异网为您带来的3篇《初三英语语法知识点总结归纳》，希望能为您的思路提供一些参考。

最新九年级英语语法知识点总结大全 篇一

语法：直接引语变间接引语。

直接引用别人的话叫直接引语，用来转述别人的话叫间接引语。例：

Hesaid,"HewillgotoBeijingtomorrow."（直接引语）

HesaidthathewouldgotoBeijingthenextday.

直接引语变间接引语时时态、人称及一些时间或个别词都要做相应的改变。

①时态：

一般现在时→一般过去时一般将来时→过去将来时

现在进行时→过去进行时一般过去时→过去完成时

现在完成时→过去完成时

_真理性的句子时态不变。例：

Hesaid:"Thesunrisesintheeast."

Hesaidthatthesunrisesintheeast.

他说太阳从东方升起。

②时间：

now→then,lastmonth→themonthbefore.

today→thatday,threedaysago→threedaysbefore.

tonight→thatnight,tomorrow→thenextday.

yesterday→thedaybefore,thedayaftertomorrow→intwodays.

③其它变化：

this→thatthese→thosehere→there

come→go

句式的改变：

①直接引语是陈述句加"that"可以省去。例：

Hesaid,"Mysisterwasherethreedaysago."→

Hesaidthathissisterhadbeentherethreedaysbefore.

②直接引语是一般疑问句，变成用if/whether引导的宾语从句，人称时态等作相应改变。

Motheraskedme,"Didyoubuyanymeatforlunch?"→

Motheraskedmeif/whetherIhadboughtsomemeatforlunch.

③直接引语是特殊问句，变成由原来疑问词一样的连接词引导的宾语从句，时态人称等作相应改变。例：

"Whatdoyoudo?"heaskedme.

HeaskedmewhatIdid.

④直接引语是选择问句变成由whether或if引导的宾语从句。

"DoyoulikeEnglishorChinese?"Heaskedme.

HeaskedmewhetherIlikedEnglishorChinese.

语法：被动语态

1、英语中动词有两种语态：主动语态和被动语态

主动语态表示主语是谓语动词动作的执行者，被动语态表示主语是谓语动词动作的承受者。

当我们强调谁是某个动作的执行者，即"谁做了某种事情"时，用主动语态。

eg:Danielboughtanewcomputer丹尼尔买了一台新电脑。（不是别人）

如果主语不是动作的执行者，而是动作的承受者时，就是被动语态。

eg:AnewcomputerwasboughtbyDaniel一台新电脑被丹尼尔买了。

被动语态的谓语由be+动词的过去分词构成，其中be是助动词，随时态改变。

一般现在时的被动语态由"am/is/are+动词的过去分词"构成。

一般过去时的被动语态由"was/were+动词的过去分词"构成。

2、被动语态的用法：

当不知道或没必要说明动作的执行者时，用被动语态。

eg:RiceisgrowninSouthChina.华南种植水稻。（没必要说明是谁种）

Thisbridgewasbuilt100yearsago.这座桥是100年前建的。（不知道谁建的）

Passivevoicewith'by'

在被动语态中，如果我们也要把动作的执行者表达出来的话，我们就在被动句子的后面，用"by+动作的执行者（宾格）"来表示。

e.g.Jackbrokethewindow.（主动语态）

ThewindowwasbrokenbyJack.（被动语态）窗户是被杰克打碎的。

Mealsarecookedbyhermotherathome.在家饭是她母亲烧的。

Thebookwaswrittenbyhimseveralyearsago.这本书是他几年前写的。

3、难点：

1)。当一个含有复合宾语（宾语+宾补）的句子变为被动语态时，只能把宾语变为被动语态的主语，宾补还放在原来的位置。

e.g.WecallhimXiaoWang.---HeiscalledXiaoWang.

Hecuthishairshort.---Hishairwascutshort.

2)。带双宾语的动词变为被动语态时，常常把间接宾语变为被动语态的主语；如果直接宾语变为被动语态的主语时，间接宾语前要加介词to或for.

e.g.Someonegavetheboyanapple.--Theboywasgivenanapple.

Anapplewasgiventotheboy.

Hismotherboughtapresentforhim.---Hewasboughtapresent.

Apresentwasboughtforhim.

3)。在let,hear,watch,　www.chayi5.com　see,help,have等词的句子中，主动语态不加to,被动语态要加to.

e.g.Thebossmakesuswork12hoursaday.---Wearemadetowork12hoursaday.

Theyheardthechildrensingthatmorning.---Thechildrenwereheardtosingthatmorning.

⑤直接引语是祈使句，根据说话语气变成ask/tell的结构。例：

Shesaidtome,"Standup."→

Sheaskedmetostandup.

Fathersaidtohisson,"Don'tplayfootballinthestreet."→

Fathertoldhissonnottoplayfootballinthestreet.

语法：祈使句

表示命令、叮嘱等的句子叫祈使句。祈使句省略主语，以动词原形开头，常加please表示客气。常有以下三种结构：

（1）行为动词开头。例：

Sitdown,please.（Pleasesitdown.）

Comehere.

Gothere.

（2）系词be开头。

Becareful!

Besilent.

(3)Let开头。例：

Let'sdoitatonce.

Lethimdoit.

注：(1)祈使句的否定式在句首加don't。例：

Don'tspeakinChinese.别用汉语说。

Don'tbeheresoearly.别来这太早。

（2）在祈使句前可以加never或always。

Neverclimbuptoohigh.It'sdangerous.

Alwayscomeontime.总是准时。

Alwaysbepolitetoothers.总是对人礼貌。

语法：并列句

由并列连词but，and，or，so，while等构成的并列句，例：

HehelpsmeandIhelphim。

Hewasill，buthestillworkedon。

Helikescookingwhilehiswifelikestravelling。

语法：条件状语从句，以if引导。

if在英语中可以构成条件状语从句，意为“如果”，也可以构成宾语从句，意为“是否”。例：

Idon‘tknowifhewillcometomorrow。（宾从）

我不知道他明天是否来。

Ifhecomes，I’llletyouknow。（条从）

如果他来，我让你知道。

_1)在if构成的条件状语从句中，如果主句是将来时，或祈使句或有情态动词，从句通常用一般现在时。如上面的例句，再如：

Hecanpasstheexamifhestudieshard。

如果他努力学习会通过考试的。

(2)if构成的条件从句可以放于句子前面，也可以放于后面。例：

Ifitrains，Iwon‘tgowithyou。

如果下雨我就不和你去了。

Iwon’tgowithyouifitrains。

语法：比较级和级。

构成：单音节词和大部分双音节词变化词本身。

例：long→longer→longest

（比较级在词尾加er，级在词尾+est。）

big→bigger→biggest

easy→easier→easiest

多音节词在原形前+more和most，构成比较级、级。例：

beautiful→morebeautiful→mostbeautiful

interesting→moreinteresting→mostinteresting

特殊词：good/well→better→best

much/many→more→most

ill/bad/badly→worse→worst

little→less→least

用法：两者比较用比较级，三者、三者以上用级。例：

Heistallerthanhisbrother。他比哥哥高。

Heisthetallestinhisfamily。他在家里。

△级要有比较范围，常用in或of短语表示。例：

Heisthefastestofthethree。

三个人中他最快。

初三英语语法知识点总结归纳 篇二

used to 的用法

used to 意为过去常常做某事。

used to 的用法

1. 肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。

否定句是didn’t use to….

When I was a child, I didn’t use to like apples.

当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。

疑问形式是Did you use to…?

Where did you use to live before you came here?

当你来这儿之前你住哪儿？

2. 含有used to 的句子的反意疑问句不要usedn’t + 主语，而用didn’t + 主语。

——He used to smoke, didn’t he?

——他过去常常吸烟，是吗？

Yes, he did./ No, he didn’t.

是的，他吸。/ 不，他不吸。

初三英语语法知识点总结归纳 篇三

被动语态

1.英语中动词有两种语态：主动语态和被动语态

主动语态表示主语是谓语动词动作的执行者，被动语态表示主语是谓语动词动作的承受者。

当我们强调谁是某个动作的执行者，即"谁做了某种事情"时，用主动语态。

eg:Danielboughtanewcomputer丹尼尔买了一台新电脑。(不是别人)

如果主语不是动作的执行者，而是动作的承受者时，就是被动语态。

eg:AnewcomputerwasboughtbyDaniel一台新电脑被丹尼尔买了。

被动语态的谓语由be+动词的过去分词构成，其中be是助动词，随时态改变。

一般现在时的被动语态由"am/is/are+动词的过去分词"构成。

一般过去时的被动语态由"was/were+动词的过去分词"构成。

以上就是差异网为大家带来的3篇《初三英语语法知识点总结归纳》，希望可以启发您的一些写作思路。