最新高一地理知识点及复习提纲【优秀4篇】

期末复习的时候你是不是经常无从下手，都不知道哪些知识点是重点，这样的话你肯定是考不出好成绩的，一定要学会列复习提纲，下面是小编精心为大家整理的4篇《最新高一地理知识点及复习提纲》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

高一地理知识点重要整理 篇一

洋流分类

1、按成因：

风海流：形成动力为大气运动，规模很大。例如：西风漂流、信风带内的洋流。

密度流：由密度差异引起，多出现在封闭海域与外洋之间。例如：地中海与大西洋之间、红海与印度洋之间。

补偿流：分为水平流和垂直流，多在大洋两岸。例如：赤道逆流、秘鲁寒流。

2、按性质：

暖流：从水温高的海区流向水温低的海区，多由低纬流向高纬或为下降流。典型的。有：日本暖流、墨西哥湾暖流。

寒流：从水温低的海区流向水温高的海区，多由高纬流向低纬或为上升流。典型的有：千岛寒流、拉布拉多寒流。

3、按地理位置：

赤道流：分布于赤道附近海区。例如：南北赤道暖流、赤道逆流。

大洋流：分布于大洋中心，这种洋流类型较多。

极地流：分布于极地海域。例如：南极绕极流。

沿岸流：分布于沿海海域，受陆地影响大。例如：我国的沿岸流。

影响洋流分布的因素：

盛行风是海洋水体运动的主要动力，海水在盛行风的吹拂下，形成规模很大的洋流，因此洋流的流向和分布与地面风带模式及其分布有着密切关系。

除了盛行风以外，还有海陆分布、地转偏向力等因素，它们共同，形成了实际的大洋洋流分布。

高一地理复习提纲：农业地域的形成与发展 篇二

第一节农业的区位选择

一、农业区位因素的变化

1、农业区位的含义：一是指农业生产所选定的地理位置；二是农业与地理环境各因素的相互联系。

2、农业区位因素（课本P42图3.3）

二、农业地域的形成

1、农业地域的概念：在一定地域和一定历史发展阶段，在社会、经济、科技、文化和自然条件的综合作用下，形成的农业生产地区。同一农业地域内，农业生产条件、结构、经营方式、发展方向具有相同特征。2.澳大利亚混合农业的形成（课本P45～46图3.9）

一、季风水田农业（课本P47～48图3.10）

二、商品谷物农业（课本P49～50图3.13，3.14）

第三节以畜牧业为主的农业地域类型

一、大牧场放牧业（课本P47～48图3.10）

二、乳畜业(课本P52～54图

3.19，3.20)

高一地理复习提纲：工业地域的形成与发展 篇三

第一节工业的区位因素与区位选择

一、主要的工业区位因素

2、不同类型工业部门的区位选择原则（课本P58图4.2）

二、工业区位选择（课本P59～60）1.工业区位因素及其作用的变化

2、案例分析——钢铁工业区位变化（课本P60图4.5）

3、社会、环境需求对工业区位选择的影响（课本P61图4.6）

一、工业集聚与工业地域（课本P62～63）1.工业联系

⑴生产工序上的联系——工厂之间存在产品与原料的联系⑵空间利用上的联系——共同利用基础设施或廉价劳动力

3、工业地域

⑵工业地域按形成分类

⑶工业地域按性质分类

业地域形成原因：工业集聚

二、工业分散和工业地域联系（课本P63～64）

1、工业分散

2、工业地域联系

一、传统工业区1.概述（课本P65）

2、鲁尔区（课本P65～67图4.9、4.12、4.13、）

⑴区位优势：①丰富的煤炭资源；②离铁矿区较近（法国洛林铁矿）；③充沛的水源；④便捷的水陆交通；⑤广阔的市场。2.衰落原因：

①生产局限于传统工业；②煤炭在世界能源费消构成中的比重下降（原因：石油、天然气的广泛应用；新技术炼钢的耗煤量减少）；③钢铁市场竞争激烈及其替代品的广泛应用；④重化工业集聚带来的环境污染、用地紧张、交通拥挤等问题；⑤新技术革命的冲击。

4、辽中南工业区与鲁尔区发展条件的对比（课本P67～68图4.14）二、新兴工业区1.概述（课本P68）

2、意大利新兴工业区（课本P69图4.15、4.16）

3、美国“硅谷”（课本P71～72图4.19）

第一节交通运输方式和布局

一、主要交通运输方式

1、主要运输方式及特点（课本P78表5.1）

2、运输发展趋势：高速化、大型化、专业化。二、交通运输布局

1、交通运输网（课本P79～80图5.3）

2、影响交通布局的因素：经济、社会、技术、自然

3、南昆铁路的建设（课本P80～81图5.4）

第二节交通运输布局变化的影响

1、对聚落形态的影响（课本P82图5.5、5.6）

2、对商业网点分布点的影响（课本P83～84图5.8、5.9）3.集镇是在交通要道上发展起来的，交通线路的改变会引起集镇的繁荣或衰落。如陕西勉县的长林镇。

高一地理复习提纲：人口的变化 篇四

第一节人口的数量变化

一、人口的自然增长

1、一个地区人口的自然增长由出生率和死亡率共同决定。

2、世界人口增长特点（课本P2～3图1.2，1.3）

⑴时间特点：不断增长，20世纪以来是世界人口增长的快速时期——原因是生产工具和社会生产方式的进步⑵地区差异：发达国家自然增长率低，人口增长缓慢；发展中国家政治独立，民族经济发展，医疗卫生事业进步，人口死亡率下降，人口增长快。

二、人口增长模式及其转变:是从死亡率的下降开始的。

1、人口增长模式的构成、类型及特点（课本P6图1.6）

2、人口增长模式的转变（课本P6～7）

第二节人口的空间变化

一、人口的迁移

1、一个地区人口数量变化包括人口自然增减和人口迁移

2、人口迁移分类（课本P8～9图1.8）

二、影响人口迁移的因素：在特定的历史条件下，任何一种因素都可能成为促进人口迁移的决定因素

三、美国的人口迁移（课本P10图1.9）

第三节人口的合理容量

一、地球最多能养活多少人

1、环境承载力：环境能持续供养的人口数量，人口数量是衡量环境承载力的重要指标

2、环境人口容量（课本P12）

二、地球上适合养多少人（课本P12～13）

三、P14活动

1、我国环境人口容量评估依据是耕地资源，因为土地是人类生存的基本物质资料。2.我国人口与耕地资源，人口与水资源关系特别紧张。

3、改善我国人口与环境问题必须贯彻执行的基本国策是：实行计划生育，保护环境；十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。

4、结合我国人口增长的情况和人口增长模式转变的现实，分析我国人口政策的合理性

⑴我国资源种类和总量丰富，但人均少，利用水平和开发技术低，资源破坏和浪费严重，资源相对短缺；⑵我国人口增长模式基本进入现代型，但人口基数大，年净增人口数量大⑶经济快速发展，人口与资源、环境之间的矛盾突出。

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