2022八年级语文暑假作业及答案优秀7篇

暑假已经开始了，同学们是伏案学习认真完成作业，还是每天躺着追剧？还是要好好学习的哈！读书破万卷下笔如有神，下面差异网为您精心整理了7篇《2022八年级语文暑假作业及答案》，希望能够满足亲的需求。

暑假安全提醒内容 篇一

一、溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。春季以后，天气逐渐变热，溺水事件又将进入高发季，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常对孩子进行预防溺水安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。

二、交通安全关系到每一个家庭的幸福，提高学生的交通安全意识、自我保护意识，切实保障学生的人身安全已成为学校、家长及全社会的共同责任。要教育孩子不乘坐报废车、黑车、无牌无证车、拼装车、低速载货汽车、三轮车及超员超载车辆。上下车按先后顺序，过马路要做到“一慢二看三通过”；在上学和放学的路上严格遵守交通“八不准”（即：不闯红灯、不逆向行走、不穿越护栏、不乘黑车、不骑“英雄”车、不抢道、不跳车、不爬车）；外出活动不要在马路上游玩嬉戏，骑车不听耳机，不带人，不骑飞车，更不准骑车时勾肩搭背、互相追逐。学生骑车上学的，确保所骑车辆的性能良好。根据国家法律规定：申请机动车驾驶证需年满18周岁，未取得相应机动车驾驶证不得驾驶机动车；未满16周岁不得驾驶电动自行车；未满12周岁不得驾驶自行车。家长朋友要做孩子的榜样，不酒后驾车，不超员超速驾车，骑乘摩托车戴头盔；要积极配合学校对孩子进行交通安全知识教育；接送孩子时，要自觉服从值勤交巡警及学校保卫的指挥，共同维护校园周边秩序。

三、加强食品卫生安全教育。教育孩子注意饮食卫生，不食用“三无”食品和“过期”食品，不食用街头小摊贩出售的食品，注意个人卫生，做到五勤:勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服。关心孩子的饮食起居，做好季节病和流行传染病预防工作，一旦发现异常要立即带孩子就医。防止四季豆、野生菌、鲜黄花菜、发芽土豆等高风险食品中毒事件的发生。

四、加强防电、防火、防雷、防汛等安全教育。教育孩子正确掌握电器、天然气等设备的操作和使用方法，出现意外要及时求救并正确拨打电话（匪警：110火警：119急救：120交通事故：122）报警；要注意用火安全；暑假和雨季汛期在时间上恰好重叠，家长要在学校教育的基础上进一步对孩子进行安全教育和管理，要教育孩子不再下雨，打雷期间（不可在大树或高层建筑下躲雨，以免遭遇雷击伤害）外出或上山，防止遭遇洪水，雷击，泥石流或山体滑坡等灾害危险。

五、加强社会活动安全教育。教育孩子不得进入营业性的“三室二厅”及“网吧”，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏；外出活动必须征得家长同意，家长要弄清楚孩子外出的目的地、交往人的基本情况等，防止孩子被拐卖、诈骗、绑架，或被传销等非法组织诱骗控制；要教育孩子不要与社会闲杂人员混在一起，防止发生意外；家长要与孩子多交流沟通，关心孩子心理健康；要教育孩子自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与“黄、赌、毒”和封建迷信活动，维护正常的社会秩序。

八年级暑假作业答案 篇二

一、作图

（1）画出简易吊车的动力臂与阻力臂、

（2）如图，在杠杆ABCD上挂了一个重为G的物体。为使杠杆在图中的位置静止、请在杠杆上画出最小的动力F和它的方向、

（3）如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂，在图中画出F1的力臂和阻力F2。

（4）请画出最省力的绕线方法

二、选择题

1、下列实验现象中，能说明分子间有吸引力的是( )

A、图甲中，两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起

B、图乙中，两塑料吸盘间空气被挤掉后能吊起重物

C、图丙中、带电体能吸引轻小物体

D、圈丁中，打开醋瓶盖能嗅到醋昧

2、下列利用惯性或防止惯性带来危害的实例中、属于防止惯性带来危害的是( )

A、运动员跳远时，要奋力助跑

B、弓箭手拉弓射箭时，离弦的箭会继续飞行

C、驾驶员驾车行驶时，发现前方有障碍物要提前刹车

D、飞机飞行中空投物品时，要在到达空投目标上方前投下

3、如图所示，某同学正在进行手抛鸡蛋表演，由图可估算出鸡蛋从最高点落到手中的过程中、鸡蛋重力做的功最接近于( )

A、O、02J B、 0、2J C、 2J D、20J

4、关于粒子和宇宙，下列说法中错误的是( )

A、宇宙是一个有层次的天体结构系统

B、分子间只存在相互作用的吸引力

C、电子的发现揭示了原子是有结构的

D、分子是由原于构成的，分子间有空隙

5、某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是( )

A、在0～t2内，伞兵受到的重力小于阻力

B、在t1～t2内，伞兵受到的重力等于阻力

C、在t2～t3内，伞兵的重力势能能不变

D、在t2～t3内，伞兵受到的阻力保持不变

三、填空

1、20xx年7月26日，我国自行研制的“蛟龙”号深海载人潜水器下潜到5188 m深度，达到世界先进水平、

（1）潜水器从海面处下潜到5000 m深处用时2、5 h，则下潜过程中平均速度为km/h、

（2）潜水器在水下航行时，需要螺旋桨向后推水、说明、

（3）海面处lm3海水的质量是1022kg，而在5000m深处，由于海水被压缩，1m3海水的质量达到1050kg,由此说明液体分子间有，潜水器下潜深度增加，受到的浮力（选填“增大”、“减小”或“不变”）。已知潜水器的总体积为8 m3，则在5000 m深处，潜水器受到的浮力为N（取g=10 N/kg）、

2、小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料。

（1）饮料瓶标签上有“净含量450 mL”字样，他想知道饮料的密度，还需测量的物理量是，应选用的测量工具是。

（2）用手握住竖直的饮料瓶不动，如图所示，瓶受到的摩擦力方向，大小（填“大于”“等于”或“小于”）瓶的重力。

（3）拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上刻纹的作用主要是。 (4)拧开瓶盖，将塑料吸管插人瓶中，能把饮料吸进口中，这是利用了

四、解答

1、小虎同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值、

（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是、

（2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为p= 、

（3）实验过程中注射器筒内漏进了少量空气、则测得的大气压值（进填“偏大”、“偏小”或“不变”）

（4）实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0、5 cm2和2 cm2，若弹簧测力计量程为10 N，实验时应选用（选填“甲”或“乙”）注射器，理由是。

2、一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4、5×103kg，在F=4、0×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，lmin内行驶了900 m取g=10 N/kg，求：

（1）卡车连同货物受到重力的大小； (2)卡车受到阻力的大小(3)牵引力做功的功率

3、水陆两用坦克的车体呈船形，比普通坦克要大，既可在陆地上行驶，又可在水面上航行。已知坦克的总质量m=2、4×l04 kg，取g=10N/kg。

（1）坦克在水平地面上行驶时，履带着地的总面积S=4 m2,求它对地面的压力和压强的'大小。

（2）坦克在水面上航行时，它受到的浮力大小和排开水的体积分别是多少？

八年级暑假作业答案 篇三

一、积累与运用（30分）

1、 辗 祈祷 酣

2、 B （2分）

3、 B（2分）

4、 略（10分）

5、 （12分）

①作者对历史上长城的评价是——凄婉的历史，民族封闭的象征。（2分）

②长城的现在是开放而自信的。（2分）

③（答对1点给2分）选文提到了长城的军事价值【见⑴⑵段】，旅游价值【见⑶段】。

（2分）长城具有深刻的思想价值，A修筑长城的历史功绩应归功于人民。B长城与“闭关自守”的关系应是辨证的。“长城是封建统治的象征，是闭关自守的象征”这句话是片面的，长城在某一特定的历史阶段起到了防御外敌的作用，也在和平年代加强了对外交流。C长城，既是世界建筑史上的奇迹，也是中国古代人民苦难的象征。D人民的力量是巨大的，无穷尽的。人民以坚忍不拔的意力造成万里长城，也可以以轰轰烈烈的起义推翻秦始皇这样的暴君。（当然，还有“建筑价值”“历史研究价值”“文化价值”等等）

④（故事等2分，有称呼问好，言辞通达、热情2分）（共计4分）

二、阅读与理解（60分）

（一)古诗词阅读(8分）

6、 （2分）略

7、 （3分）暮春（或“晚春”“季春”）； 对美好春光的留恋与怜惜。

8、 （3分）答：修辞手法：拟人、夸张。（1分）表达效果：诗人用拟人手法写鸟语花飞，生动表现出春光的迷人、充满生机等；用夸张手法说酒醒春已归，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意（或“暗含着诗人对春光的留恋”）（任分析1种即可）（2分）

（二)文言文阅读(12分）阅读《疑人窃履》，回答问题。

9、①让，派遣，命令。②用，拿，把。③他的，指友人的。④断绝，绝交。

10、 昔 / 楚 人 / 有 宿 于 其 友 之 家 者（2分）

11、①我本来（就)怀疑你，果然(是你）偷了我的鞋。②略

12、 答：友人是一个知错就改的人（1分），在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。（适当展开1分）

（三)阅读下面文章，完成13-16题。(12分）

13、答：中国古典建筑中的阶梯；近代社会建筑中的阶梯；城市公众共享空间的阶梯。

14、答：阶梯逐渐具有了心理属性，也就是说，人人们建造阶梯，不仅是为了方便从一个平面上升或下降到另一个平面，而且，也是为了达到心理上的一种满足。（答到“心理”即可）

15、（3分）举例子、列数字。具体准确地说明了作为现代社会建筑的代表，南京中山陵的设计起到了主导人的心理意识的作用。

16、不能删去。“应该”表示作者的主观判断，说明“阶趣”的重要性仅次于实用性。如果删去，就变成所有设计者都把“阶趣”作为除了实用性之外的重点，这与客观事实不符。所以，用“应该”体现了说明文语文的准确性。

（四)阅读下面文章，完成17-20题。(13分）

17、 答：做人要“知足知不足”、做人首先要“知足”、做人还要“知不足”

18、 答：(1)“知足”就是“满足于已经得到的（指生活、愿望等）”或“每个人都能满足于已经得到的东西”；(2)“知不足”就是知道自己的“不足之处”，“不够完美之处”。

19、 答：文章第④段中划线句运用了举例论证（2分）的论证方法，充分地证明了“有自知之明并不容易”的观点，从而证明了“做人还有‘知不足’”的分论点。（2分，答到任一观点均可）

20、 无统一答案，只要能结合自己的亲身体验，从学习、做事、做人等某一方面谈出对“知不足”的看法，言之有理即可。

（五)阅读下面文章，完成21-25题。(15分）

21、 （3分）A. 弟弟说，那不是人呆的地方。B. 没有电，没有水。C. 没有像样的教具、粉笔。D. 连爹都是哭着回来的，说，那不是人呆的地方。E. 吃的肉竟是耗子肉、蛇肉。（答出3点给全分）

22、（2分）因为文章通过“弟弟的来信”来表现弟弟由一个畏苦怕难的中师毕业的学生成长为一个为理想、事业、信念而奋斗的有志者的过程。从表达主题上来看，主人公是“弟弟”。

23、（3分）弟弟的形象：心地善良，甘于奉献，有理想有信念的年轻教师形象。

24、（3分）不能删去。（1分）这些文字，恰恰说明了“弟弟”有畏苦怕难的情绪，对自己的工作岗位不满意，符合“中师毕业生”的性格特点。因而很真实。这些文字又恰恰与后文“弟弟决定不回来了”形成鲜明的对比，在极其艰苦的条件下，弟弟还能够为乡亲为学生奉献自己的一切，就更不容易。因而很感人。（2分）

25、 （4分）A. 穷困、贫瘠那种糟糕的印象已经逝去，取而代之的事如此美丽的景致，可见弟弟已经深深地爱上了这片土地，舍不得离开了。B. “春天”“花开蝶舞”这些美好的意象预示着美好而光明的未来，弟弟定能在这片土地上做出自己的成绩来。C. 这样的描写给人以辽阔的想象空间，“言有尽而意无穷”。

八年级暑假作业答案 篇四

暑假作业答案(一)

一、1-5：CBAAD6-10：ADBAA

二、11.BD12.ACD13.ABD14.CD15.AB

三、在我国，公民的权利和义务具有一致性：我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强权利观念，依法履行义务。

四、观点正确；理由：同第三题答案

五、①C公民在行使权利时要尊重他人的权利

②B要以合法方式（合理程序）行使权利

③C不得损害国家、社会、集体的利益

六、(1)权利：①受教育权；②生命健康权；③文化权（知识产权、著作权、智力成果权）。义务：①孝敬父母（赡养扶助父母）的义务；②受教育的义务；③帮助孤身老人（帮助他人）的道德义务。

（2）同第三题答案

暑假作业答案(二)

一、1-5：CCBAB6-10：CBDBC

二、11.ABCD12.ABD13.ABC14.ACD15.AD

三、16.任何人，无论其年长还是年幼，聪慧还是愚钝，富裕还是贫穷，也无论其是高官还是平民，是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。人格尊严权具体体现为名誉权，肖像权，姓名权、隐私权等。

17、这种行为不构成侵权。新闻媒体不是以营利为目的使用公民的肖像也没有恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民的肖像进行人身攻击等，因此这并不侵权。

四、18.这一观点错误，理由：(1)任何人，无论其年长还是年幼，聪慧还是愚钝，富裕还是贫穷，也无论其是高官还是平民，是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。人格尊严不可侮，侮辱者必将是受到社会道义的谴责(2)我国相关制度的规定对未成年人的人格尊严权进行了保护，例如我国未成年人保护法第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

五、19.侵犯了公民的隐私权；(1)当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。(2)我们在增强法制观念，依法律己、尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁 (3)在互联网日益普及的今天，我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。

六、20.(1)图1:人格尊严权；图2:肖像权；图3:姓名权；图4:荣誉权。(2)我们可以视其伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任

暑假作业答案(三)

一、1-5：DDCAB6-10：BBAAD

二。11.ACD12.ACD.13.ABC14.ABC.15.BCD

三、16.(1)《中华人民共和国消费者权益保护法》(2)知情权，安全权、公平交易权、自主选择权

17、(1)漫画中消费者的安全权、知情权、自主选样权、公平交易权受到了侵犯。(2)消费者依据《中华人民共和国消费者权益保护法》来维护自己

八年级暑假作业答案 篇五

八年级化学暑假作业答案

一、1.热胀冷缩的，35℃-42℃ 2.甲：11℃、乙16℃、丙：9℃

3、冷热程度，温度高 4.冰水混合物，一标准大气压下沸水，-273℃

5、与温度计玻璃泡充分接触，温度计的量程（测量范围），与温度计垂直。

6.t=t+273k，开尔文，k，316k

7、(1)液化，吸热(2)汽化，吸热(3)凝华，放热。

8、(1)汽化(2)液化(3)升华(4)凝华。

9、只在表面，任何温度都可发生的缓慢的汽化现象，升高液体温度，加快液体表面的空气流动，加大液体表面积。发生部位不同、温度条件不同、汽化快慢程度不同。吸收热量。

10、晶体，非晶体。都要吸收热量，晶体有固定熔点，非晶体没有固定熔点。

11、(1)230(2)固体升温，熔化，温度，吸收热量。液体升高，液体降温，液体凝固成晶体的过程，放出热量，固体降温。(3)3，固液共存，凝固，前者吸热后者放热。

12、温度足够低，提高液体压强。

二、1.a2.c3.d4.c5.ad6.c

7.b8.bc9.d10.c11.a12.c

三、1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×

四、1.估测被测物体温度，并看温度计的测量范围。

2、玻璃泡不离开被测物体，不碰到被测物体以外的物体。

3、离开被测物体，视线与温度计垂直。

暑假学习计划安排

高二是整个高中阶段知识容量最大的一年，高二学年知识总量占高考考核知识量的70%，也是决定高考取胜与否的关键性一年。为了以后不蹉跎这个黄金学习阶段，在新高二暑假，就应当领先进入高二学习的状态为高二的学习积累打好坚实的基础。

语文

暑期课程主要安排重在知识点积累和阅读能力的培养。

数学

高一主要的内容为函数，这也是高中最重要的一种解题思想、函数思想，高二上学期的内容主要为数列，向量，矩阵、行列式，算法。其中数列是主要内容，在高考中经常考压轴题，但是分析数列其中一种很重要的思想就是函数思想，因为数列的通项本身也是一个函数，所以可以从函数的性质进行分析。

所以暑期可以这样学、前期巩固高一的函数内容，加大难度，增加学生对综合问题的分析能力，如何把复杂问题分解成简单问题。接着学习数列内容，主要是等差等比数列的性质，然后对一些复杂的数列如何将其转化为等差等比数列。

建议、一方面把高一的内容打扎实，这样在分析一些综合问题的时候不会没有思路，另一方面学好数列，在开学的测试中考出好成绩，建立学好数学的自信

英语

高一重点是词汇语法复习提高，高二的重难点是语法。

建议、一方面把高一的内容打扎实，并学着总结各种题型的解题技巧，切盲目题海。平时可以以不同形式多接触英语，电影，美剧，英剧，英文歌曲等等。背单词不要死记硬背，词根法，同义反义辨析法，形近法，以及在阅读中累计单词为佳。

物理

高一内容的复习补充及高二的电磁学

高一两个学期的主要内容为力学，这是整个高中物理的核心部分，所以针对力学的复习很有必要，此外，很多学校高一时未加的拓展课程，如力矩，曲线运动，动量等，由于其在高考和自主招生中均占较大比例，故在复习高一物理的同时会补充这些知识点。

新课程方面，高二物理的核心是电磁学，包含电场，电路，磁场和电磁感应四章，暑期会就这四个章节进行一些预习和训练，同学在开学之后的分科选择中不至于盲目。

建议、高二下学期多数同学面临加一科目选科问题（有的学校在高二上学期），而由于学校里的物理教学普遍以会考难度为主要参照，虽有一些好的学校有所拓展，但相比于高考也尚属不足，相比于自主招生的要求就更加不够，所以高二之前的这个暑假在物理上多花一些功夫，可以在开学后的测验和选择中更加从容顺利。高一复习补充以及高二预习的部分加起来在高考中所占比例约为80%。

暑假作息时间表

5：40起床跑步洗漱

6：10朗读和儿子一起朗读。我读《普通话达标手册》、第九册《语文》和古代诗词。和做饭相间进行

7:10早饭同刷锅碗共用半小时

7:40上网以班主任之友文章为主

9:00练字太极拳

9:30看书、辅导儿子暂看《新时期班主任培训教材》、《新课程师资培训精要》和《多元智能论与教学策略》。

11:30散步、聊天活干杂活每隔两天要送老家一老海桶水

每周一要了解一下学生“合办共享读书会”和暑假自主学习小组情况。

12:30午饭

13:00看报、午休

15:00练字太极拳

15:30看书、辅导儿子

17:30散步、构思写作

18:30晚饭、看电视、散步

19:30上网在班主任之友上发帖讨论

21:30太极拳、练字、写作、

22:30看报、订明日计划

23:00睡觉

每周用一天时间到岳父家探望，或到老家干农活。

2022八年级语文暑假作业以及答案 篇六

第1-4页

一。 [读书人自勉联]

在实践中将书本的知识消化、吸收、提高，从生活中学习

示例：读重要之书，立鸿鹄之志（参考： 研卷知古今；藏书教子孙。《对联集锦》）

二。【奇妙的共感觉】

1、写了人的共感觉现象及原理，人类对共感觉的研究及运用

2、。原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏，混合感觉都被过滤掉了，只剩下一种起主导作用的感觉；原因之二，也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的，但由于这种能力不是很强烈，因而没有感觉到这种共感觉能力。

3、为了说明共感觉也会失去

4、略

三。[马说]

1 喂养 驱赶 明白 走到

2 尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢？

难道是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！

3 D

4 其真无马耶？其真不知马也。

怀才不遇的慨叹心情

5 有些人只是坐等机遇，而不去争取

我们应该学会自我推荐

6 老马识途 白驹过隙 老骥伏枥 马到成功

四。[趣味语文]

表里如一_一如既往_往返徒劳_劳民伤财

千军万马_马尘不及_及宾有鱼_鱼沉雁落

“悟”由心和自我组成，表明领悟需要自己内心去理解。

五。[巧填标点定冠军]

这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队，获得冠军

这次乒乓球比赛初二联队打败了，初三联队获得冠军

第4-9页

一。唐诗印象

1、千古唐诗或不朽的唐诗

2、示例：唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀中华文化的星空

3、无从着手 无能为力

5、陈子昂 杜甫 白居易 震撼人心 奇崛险怪

二。

1、露在外面容易看出来 2.表现，露出

3、表现，露出 4.有名声有权势地位

5、宣告，宣布 6.散布，分布

7、布置 8.（时间、地区）相连接

9、结交、交往 10.互相

11、友谊、交情 12.一齐，同时

13、完成，成功 14.成全

15、成为 16.成果、成就

三。

1、禁 2.毕 3.邪 4.会 5.釜 6.漠 7.砥 8.厉

9、麟 10.曲 11.合 12.滥 13.筹 14.戴 15.致 16.忍

17、骛 18.束 19.丧 20.烽

四。秋

五。

6、说它是一幅画，因为我们可以通过作者的描绘，把握紫藤萝的大致轮廓、整体印象，可以领略花的色泽、神采和香气；说它是一首歌，因为我们可以随着作者的思绪回首过去，并把它与美好的眼前联系在一起，会感到一种生命长河的涌动，并珍视眼前的生命。

六。 不知有花

1、 是花的主人，与花相亲相融 （2分，主要概括文章第⑧段的内容，表达与此相近即可）

2、 反衬，用我们“为之绝倒发痴”（或“为花而目醉神迷、惊愕叹息”），反衬山村农妇“视而不见”（或：不为所动）（2分，表达与此相近即可）

3、 表情（答“神态”也可）（2分）

4、 没有游离主题，叙述少年看落霞落日，是为了引出老尼面对晚霞落日的态度，用以衬托农妇对桐花的态度。说明这些融入自然造化的人，心理是一样的，这种写法正是散文“形散”的特点体现（2分，答出前一层意思即可，其他与此相近的表达亦可，后一层意思可以不说出来）

5、 第一处的作用是引起下文的议论，第二处的作用是收束全文，同时呼应第一处 （与此相近的表达亦可） （2分，每对一处给1分）

6、 句子：

使我们为之绝倒发痴的'花，她竟可以担着水夷然走过千遍，并且说：

“花？哪有花？”

品析：

“花？哪有花？”这是山村妇人面对作者的回答所发出的疑问。那些使我们惊呆沉迷的花，在她眼里居然是不存在的。面对满山满林扑面迎鼻的桐花，我们这些“局外人”可能会为之陶醉其中。而在桐树下走过千百回的山村妇人已习惯了这一自然现象，每天都与它们生活在一起，每天都看见，难怪不足为奇。近在眼前的明明是花，却不知眼前有花。真可谓“相亲相融而不相知”啊！

第9-12页

一。三五成群 三三两两 无奇不有 无独有偶 丢三落四 颠三倒四 缺衣少食

接二连三

第13-15页

一。楚楚 奕奕 耿耿 眈眈

铮铮 堂堂 恢恢 吁吁

赫赫 重重 洋洋 勃勃

汹汹 答答 事事 凛凛

翼翼 奄奄 非非 炯炯

袅袅 萋萋 忡忡 脉脉

茫茫 巍巍 欣欣 蒸蒸

三。当往事都成记忆

1、“常记”或“记”。

2、“时间”为落日时分；“节令”为莲花盛开的日子。可以有不同表述，意对即可。

3、示例：那天的云彩一定有着格外的光晕。符合原词意境、句式结构相近即可。

4、“兴尽晚回舟”。

5、示例1：生当作人杰，死亦为鬼雄。示例2：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

四。东当铺，西当铺，东西当铺当东西

第15-18页

二。

1、春风得意----孟郊

铁杵成针-----李白

醉翁之意-----欧阳修

雪泥鸿爪-----苏轼

2、指鹿为马-----胡亥

千金一笑-----周幽王

乐不思蜀-----刘禅

约法三章-----刘邦

第18-20页

二。 [巧读回文诗]

赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。

酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。

三。远上寒山石径斜，白云深处有人家

四。

1 博客在中国有着飞速的发展

2 没有任何身份限制

3 丰富了人们的精神世界；使国人对事情提出了自我的主张

4 有利有弊

第20-22页

一。[看词辨义]C D A B

G F E H

K I J L

O P M N

二。[课文练习]

1 shèn qǐng

2 考虑了很多种情况

3 沙漠里的奇怪现象 竺可桢

4 沙漠中地面被太阳……一种错觉。（文中有的，自己抄）

5 举例论证

6 略

学生暑假安全注意事项 篇七

（一）珍爱生命远离溺水

每年6-8月和10月为溺水事故高发期；

82%溺亡事件发生在离家不远的水域；

在溺亡的孩童中，65%都是会游泳的；

79%溺亡的儿童，都没有做好安全措施；

发生溺水事故时99%的家长都不在身边；

溺水是我国儿童的第一位致死原因（中国疾病预防控制中心）。

（二）远离危险水域

一般发生溺水的地点在：水库、水坑、河流、溪边，非正规的游泳池……

（三）坚决做到“六个不”

1、不私自下水游泳；

2、不擅自与他人结伴游泳；

3、不在无家长或教师带领的情况下游泳；

4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；

5、不到不熟悉的水域游泳；

6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

（四）警惕：游泳池成为“隐形杀手”

近年来，游泳池溺水事故呈现上升趋势。一定要选择正规游泳池，做好安全防护和监管，切不可麻痹大意、掉以轻心！

因为在周边人看来，处于溺水状态的孩子，并没有什么异常。他们会站立，头微微仰着，双手在水里划动，就像在潜水玩一样……

（五）游泳注意事项

选择正规、安全的游泳场所。

必须在成人的陪同下游泳。

做好准备活动，下水前应先做热身运动。

不要贸然跳水和潜泳，不要在水下憋气。

（六）不慎落水如何自救

1、如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。

2、及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。

3、假如周围有木板，应抓住，借用木板的浮力使自己的身体尽量往上浮。

4、如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应尽量放松，配合救助者把你带到岸边。

（七）同伴落水怎么办

1、正确施救

特别注意

未成年人不具备直接救人的能力，严禁下水或手拉手救援。即使指挥救援，也一定要以保障自身安全为前提。

大声呼救

碰到有人溺水，不要慌乱，第一时间大声呼叫，找大人帮忙，同时拨打110报警，如果有多个同伴在一起，要派出一人去寻求大人帮助。

寻找漂浮物

寻找身边的漂浮物抛向溺水者，如救生圈、木板等；如果没有漂浮物，也可以在书包里装满矿泉水瓶抛给溺水者。

寻找竹竿或树枝

寻找竹竿、树枝等递给落水者，也可以把衣服打成绳结抛给落水者，救人时要趴在地上降低重心，以免被拉入水中。

2、错误施救

不能直接下水施救

不能直接跳下水施救，未成年人没有足够的能力下水救溺水者，千万不能下水救人，以免发生群死群伤的悲剧。

不能手拉手施救

不能手拉手施救。落水者力大无比，稍有不留神就会被落水者拉下水，造成多人连环溺水的悲剧。

（八）防溺水口诀

水深切勿急下水，水浅同样有危险。

儿童溺水在瞬间，大意往往酿隐患。

溺水未必喊救命，挣扎异动快发现。

静静漂浮最可怕，迅速反应早识别。

盲目救人常丧命，岸边拉手更不行。

首先投掷漂浮物，竹竿衣服或绳索。

专业救援是首选，立即呼叫120。

没有反应没呼吸，尽快复苏莫迟疑。

开放气道再通气，胸外按压要持续。

保暖送医很重要，正确施救抢时间。

（九）溺水自救常识

1、镇定第一

落水后应保持镇定，胡乱举手挣扎反会使身体下沉、呛水而淹溺。

2、仰泳露鼻

可采取头向后仰、面部向上的仰泳法，使口鼻露出水面进行呼吸。

3、深吸浅呼

吸气要深，呼气要浅。

4、缓解“抽筋”

若肌肉痉挛（“抽筋”），用手握住痉挛肢体的远端，做反复屈伸运动。

5、保存体力

会游泳者在落水自救的过程中，应注意防止“抽筋”，并保存体力。

以上内容就是差异网为您提供的7篇《2022八年级语文暑假作业及答案》，希望对您的写作有所帮助。