小学语文复习资料整理【优秀8篇】

小学语文复习，需要对小学六年的全部语文知识进行系统复习，并在复习内容上进一步加深理解。差异网的小编精心为您带来了8篇《小学语文复习资料整理》，希望能够给您提供一些帮助。

查字典 篇一

查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。

查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。

小学语文复习资料总结 篇二

1、ABB：慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫

AABB：高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日日夜夜、来来往往

AABC：栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝

ABAC：人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样

2、又（ )又( ）：又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆

（ )来( ）去：游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去

不（ )不( ）：不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问

3、带反义词的成语：远近闻名、黑白相间、轻重倒置 、左右为难、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙

带数字的成语：一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红

八字成语：

千里之行，始于足下。

耳听为虚，眼见为实。

人无完人，金无足赤

尺有所短，寸有所长。

一叶障目，不见泰山。

历史故事的成语：闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）、画龙点睛（张僧繇）、胸有成竹（文与可）、杏林春满（董奉）、纸上谈兵（赵括）

神话故事的成语：盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海

寓言故事的成语：刻舟求剑、拔苗助长、守株待…差异网 chayi5.com…兔、亡羊补牢、南辕北辙、买椟还珠、坐井观天

4、反义

词：高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑、忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖、重—轻、沉—浮、进—出、升—降、香—臭、是—非、长—短、老—少、慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富、胜—败、贵—贱、内—外、恶—善、加—减、清—浊、廉——贪、功—罪、正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒、进—退、买—卖、正—反、爱—恨、贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献、真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险、复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡、诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢、丑陋—美丽、愚蠢—聪明

5、关于春天的词语：春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、春风拂面

关于秋天的词语：金秋时节、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏

关于团结的词语：同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜

关于取长补短的词语：人外有人、天外有天、博采众长、多多益善

关于学习的词语：勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地

其他成语：风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有

6、颜色：

黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄

红：火红、粉红、橘红

绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿

蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝

7、奶牛——牛奶、图画——画图、蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙、山上——上山、水池——池水、领带——带领、到达——达到、展开——开展、喜欢——欢喜、算盘——盘算、喜报——报喜

小学语文总复习资料(汉字复习 篇三

【汉字的笔画名称】

笔画　名称　字例　笔画　名称　字例　笔画　名称　字例

‵　点　立　弯钩　子　横折折折钩　乃

一　横　三　斜钩　戈　横折折撇　及

丨　竖　千　┐　横折　口　フ　横撇　又

丿　撇　什　└　竖折　山　し　竖提　衣

乀　捺　人　ㄥ　撇折　么　竖弯　西

提　址　　横折钩　习　乚　竖弯钩　儿

乛　横钩　买　横折提　计　竖折折钩　与

亅　竖钩　小　　横折弯钩　飞　ㄑ　撇点　如

小学语文基础复习资料 篇四

一、拼音。

⑴汉语拼音字母表。

AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKk

LlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVv

Ww_YyZz

⑵整体认读音节16个。

zi ci si ri zhi chi shi yiwu yu

ye yue yin ying yuan yun

⑶生母23个。

bpmfdtnlgkhjqxzc s r zh ch sh y w

⑷韵母24个。

①单韵母：aoeiuǖ

②复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ǖe

③前鼻韵母：an en in un ǖn

④后鼻韵母：ang eng ing ong

⑤特殊韵母：er

⑸平舌音：zcs翘舌音：zh ch sh r

（6）大写字母的几种用法。

①每句话开头的第一个字母或每行诗开头的第一个字母要大写。

如：Zuò shēng huǒ de qiáng zhě

②姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如：LiǔHúlán

③专有名词的第一个字母要大写。如；Běijīng由几个词组成的专有名词每个词的第一个字母要大写。如：HāndānRībào

④地名中的专名和通名分写，每一分写部分的第一个字母要大写。

如：Běijīng ShīTàiShān

⑤书刊名称、文章标题、商标和商店的名字一般每个字母都大写。

如:XING HUA SHU DIAN HAIERLIANXIANGCHANGHONG

⑺轻声

①重叠词后面一个字一般读轻声。如：妈妈(ma)

②语气助词：“吗、啊、呀、呢、哇、嘛、哩”，时态助词：“着、了、过”及结构助词：“的、地、得”都读轻声。如：走吧(ba)吃过(guo)

③名词的词尾（没有实际意义的音节）“子、儿、头、巴”和代词中的“们、么”都读轻声。如：木头(tou)我们(men)

④单纯词的第二个字母读轻声。如：萝卜(bo)粮食、葡萄、玻璃。

⑤“ABAB”形式的动词重叠词中的“B”都读轻声。如：研究研究(jiujiu)

⑻认识隔音符号。

零声母音节，以a,o,e开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就用隔音符号（，)隔开。(，）应写在音节分界处的左上方。

如：jiang江，ji,ang激昂xian鲜xi,an西安

⑼音节组成。

音节一般由整体认读音节如：zhi二拼音节如：fu三拼音节如：xiang

零声母音节如：an组成。

（10)ǖǖeǖn和j,q,x,y拼成音节时，ǖ上两点省去。如:jū(居）

（11）声调要标在韵母上。标的方法是：标在元音字母a,o,e,I,u,ǖ上，碰到

ui和iu，标在后一个字母上，轻声音节不标调。

⑿音变音变包括变调和变音两方面内容。变调有以下几种情况：

㈠两个上声相连，第一个变为阳平。如﹕管理。（原调“∨∨”，“/∨）

㈡三个上声相连，前两个变为阳平。如︰（原调“∨∨”，变调“//∨）

㈢一句话都是上声，先分成词，再按上述方法变调去读。如﹕请你︳把︳雨伞︳给︳我。（变调为/∨︱∨︱/∨︱/∨）

㈣“一，七，八，不”的变调。

①“一”在四声前边为二声。如：一个

②“一”在一，二，三声前变为四声。如：一边

③“一”单独用或在句末读一声。如：第一

④“七，八”在四声前读二声。如：七个八个

⑤“不”在四声前读二声，其他情况读四声。如：不是不能

二、汉字。

⑴汉字间架结构包括独体字结构和合体字结构。合体字有7种类型：

左右结构：朋、伟、钢左中右结构：街、衢、斑

上下结构：思、架、垫上中下结构：鼻、赢、冀

半包围结构：句、这、压、凶、风、建、属、府、房

全包围结构：圆、国、回品字形结构：晶、蠢、鑫

⑵汉字的主要造字方法。

象形：用线条来描写事物的形状或特征。如：日、月、山、田

指事：象形符号加上指示性的抽象符号。如：上、下、刃、本

会意：用两个或两个以上的符号合起来表示意义。如：明、看

形声：用两个现成部件构成，一个表示字的意义或意义范围，一个表示读音。

⑶形声字的主要类型

左形右声：如：住、河、清左声右形：如：功、期、飘

上形下声：如：符、空、草上声下形：如：架、蠢、裂

内形外声：如：闻、闷、辩内声外形：如：围、迁、裹

声占一角：如：旗形占一角：如：栽、荆

⑷笔画就是构成汉字的各种点和线。汉字最基本的笔画有八种：点（、)，横（一），竖（︱），撇（/），捺（\），提(/），钩﹙」﹚，折﹙∟﹚。

⑸笔画就是书写汉字时，各种笔画先写谁后写谁。汉字笔顺规则是；先横后竖，先撇后捺，从左到右，从上到下，从内到外，里头后中间，先中间后两边。

练一练 篇五

1、写出下列汉这的笔顺。

文：

鸟：

火：

秀：

厉：

徘：

脊：

舟：

凹：

凸：

2、填空写笔画名称：

⑴　“账”共　画，第五画是　，第六画是　。

⑵　“东”共　画，第三笔是　，第四笔是　。

⑶　“牺”共　画，第三笔是　，第四笔是　。

⑷　“怜”共　画，第二笔是　，第三笔是　。

3、把下列字按结构分类：

裹　渺　恢　魄　册　阙　霖　趁　鸢　痴

虐　落　矗　句　国　圆　缎　嚣　晶

独体字：

上下结构：

左右结构：

左中右结构：

上中下结构：

全包围结构：

半包围结构：

品字结构：

4、按偏旁写字组词。

例：　犭狼（狼狗）　狐（狐狸）　独（独立）

虫　（　)　（　）　(　）

穴　（　)　（　）　(　）

公　（　)　（　）　(　）

幺　（　)　（　）　(　）

已　（　)　（　）　(　）

5、加偏旁写字组词

鬼（魂)梦魂　（魄）气魄　(愧）愧树

尞　（　)　（　）　(　）

秀　（　)　（　）　(　）

荒　（　)　（　）　(　）

良　（　)　（　）　(　）

甫　（　)　（　）　(　）

小学语文总复习资料(阅读复习 篇六

小学阅读教学的基本任务是“培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯”。

看书报能力是指能够掌握学过的常用词汇；能正确、流利，有感情地朗读课文，比较熟练地默读课文，能背诵或复述指定的课文；能够给课文分段和层次，概括段落大意和文章的中心；能读懂适合少年儿童阅读的书报，理解主要内容，有初步的分析能力。

认真阅读的习惯主要是指边读边想的习惯。查字典和运用其它工具书的习惯以及质疑问难的习惯等。

一、划分段落层次

段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是作者在表达内容时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的话，是构成篇章的最小单位。意义段又叫逻辑段，它可以由一个自然段组成，也可以由几个相关的自然段合并而成。自然段着重文字表达的需要，意义段着眼思想内容的划分。

我们学习段，一是弄懂怎样把话一句一句地连起来，表示一个主要意思；二是进行思维训练，培养概括能力。

自然段如何分层和概括段意呢？

自然段划分层次，就是通过对一段话的分析，看出这段在有个意思，这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下来的。

自然段常见的组合方式有：

1、顺承式。

即按事情或动作的先后顺序表达。

例如：7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。//400多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片儿石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”//狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋勇跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。//经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

这一自然段共有四层意思，把四层意思归纳起来概括段意：

当九江赛城湖大堤塌陷时，官兵们闻讯赶到，扛沙包，筑人墙，终于保住了大堤。

2、并列式。

在一段话中，分别写几种事物的几个方面，它们层与层之间的关系是并列存在的。

例如《精读与泛读》第五自然段：如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点及应用范围等。//对一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可以几页几页地翻阅，而不必逐一探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”，就是指这种走马观花式的快速阅读方法。

这一段前后两部分分别介绍了面对许多读物和一本读物时不同的读书方法。前后显然是并列并系的。

3、总分式。

先总述后分述或先概括叙述后具体叙述，也包括先总述再分述最后总结以及先分述再总结。

如《爷爷的芦笛》第1自然段。在强强的相象里，爷爷的小闸屋是个好玩的地方：碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水中，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海水长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味……。这一段先总述爷爷的小闸屋是个好玩的地方，再具体描绘周围景色之美、芦笛曲调动听。

再如《夹竹桃》第三个自然段。先总述我们家常见的花应有尽有，再分述春、夏、秋三季花儿依次开放的景象，最后总结园子里一年三季，花开花落，万紫千红的盛景。

4、转折式。

全段分两部分，前后两部分意思转折，常用“但是、可是、而”等转折词分开。

例如《灰椋鸟》第一自然段。“早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。”

这一段可概括为：原以为灰椋鸟没什么好看的，可是自从看了关于灰椋鸟的电视录像，我决定去看看。有时，前后两部分内容间没有转折词，但其中的转折关系仍显而易见。

如《烟台的海》第一个自然段：中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰是北面临海。所以便有了一份独特的海上景观。

这一段前后两句问虽无转折词，然转折关系一读便知。

转折式自然段，一般抓转折后的内容概括段意。上面这段可概括为由于烟台是我国少数北面临海的城市之一，所以便有了一份独特的海上景观。

5、因果式。

按照事物的原因、结果的关系表达意思的自然段，叫因果式小段。包括先因后果和先果后因两种情况。

例如《莫泊桑拜师》第一个自然段：莫泊桑是19世纪法国作家。他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都平平常常，没有什么特色。//莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。

这一段段意可概括为莫泊桑早年写作平平，所以他拜福楼拜为师。

以上是先因后果，再举一例先果后因。

《真情的回报》最后一个自然段“骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想学会在马路上扔报纸的‘绝活’，依旧下车把报纸送到每家门口；下雨下雪天，依旧把报纸送进门里。因为我永远记住了：诚实的劳动，换来的是难忘的关怀和爱意。”

这一段前面是结果后面说明原因，从而突出了原因，点明了课题的含义。

二、划分文章段落、概括段意。

划分文章段落，可以参考上述分层的几种方法外，段落大意的概括，还可以采取以下方法：找中心句（有的在段首，即总起句；有的在段尾，即总结句；也有的在中间议论部分或人物语言中）。抓住这一段的主要意思，用自己的话概括段意。用小标题的方式进行概括。

分别举列如下：

1、《夹竹桃》一文中第3、4自然段合并成的段意就是在段尾：“这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？”又如《秦兵马俑》一文中第二段的段首就有中心句：“兵马俑规模宏大”，就是这一段的段意。

2、《暖流》一文第二大段没有中心句，可根据主要意思概括为：“江 总书记来到南开大学阅览室，与青年学生一起吟诵诗词并谈论古典文学常话。”

3、《碧螺春》各段则可以小标题形式概括各段内容。a、久负盛名；b、名称来历；c、采焙情形；d、品茶之趣；e、茶漾春光。

三、写文章的主要内容

抓住文章的主要内容，这是读懂文章的主要内容，既不能太简单，也不要太具体，要抓住文章的主要情节、主要事件或叙述的几个要点简要地写出来。

抓主要内容的方法有：

1、把各段的段落大意连起来，稍加整理；

2、按所叙述的问题来抓文章的主要内容；

3、根据文章的标题，加以补充。

如《狼牙山五壮士》一文按事情发展顺序可以分为五段：第一段写了五壮士接受任务；第二段写诱敌上山，痛击敌人；第三段写了把敌人引上绝路；第四段写顶峰歼敌；第五段写英勇跳崖。把这五段段意连起来，稍加整理，就是这篇文章的主要内容：这篇文章写了五位壮士接受了上级交给的掩护群众的任务，有计划地诱敌上山，痛击敌人，终于把敌人引上绝路，歼敌于顶峰，最后英勇跳崖的经过。

又如《颜黎明的信》一文叙述了这样几个问题：

1、青年人该怎样读书；

2、谈在上海看桃花；

3、能不能把信发表；

4、指出所署的是假名。

把这几个问题综合起来，稍加整理，可以这样归纳这篇文章的主要内容：鲁迅在信中谈了青年人读书要博采众长、博览群书、兴趣广泛，又谈了关于在上海看桃花和同意发信这个话题，最后指出寄信人所署的是假名。

练一练 篇七

1、把下列汉字按音序排列：　裹　渺　脊　册　恢　魄　拓　盎　妆　巍　傣　抑　琼

2、按要求填表

汉字　音序　音节　查什么部　再查几画　字典的解释　应取哪种解释释

汉字

音序

音节

查什么部

再查几画

字典的解释

应取哪种解释

不堪设想

可；能；能忍受

倾诉

歪，斜；倾向；倒塌；用尽

翠绿欲滴

欲望；想要；需要；将要

欠负盛名

背；担负；享有；失败

燃眉之急

着急；急躁；急促，紧急；紧急严重的一情

深思熟虑

植物的果实完全长成；熟练；程度深；因常见或常用而知道得清楚。

小学语文总复习资料(易错字复习 篇八

【辅助练习】

1、易混淆的字：

意——义在——再误——悟蒙——朦

勇——雄采——彩景——境导——道

浩——皓奖——桨蔓——曼跋——拔

聘——骋憧——幢凛——颤沁——泌

渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙

诞——涎绚——询毅——屹辙——撤

2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。

加一笔：

狠——狼折——拆奖——桨沁——泌

竞——竟句——旬亨——享戊——戍

杏——夭代——伐侍——待肓—育

换一笔：

导——异天——夭户——尺盲——育

移一笔：

庄——压末——未太——犬押——抽

3、选字填空：

（　)假　部（　）　（　）名　(　）天　（暑、署）

（　)固　（　）难　（　）定　(　）险　（坚、艰）

浪（　)作（　）　消（　）　半途而(　）？（废、费）

（　)乱　（　）水　（　）战　(　）然不知　（混、浑）

（　)心　（　）对　（　）壁　(　）决裂　（决、绝）

4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。

无事生非　张冠李戴　守株待兔　神机妙算(　)

日积月累　颠倒是非　滥竽充数　千钧一发(　)

扬眉吐气　南辕北辙　滔滔不绝　自力更生(　)

犹豫不决　金碧辉煌　囫囵吞枣　风餐露宿(　)

通宵达旦　买椟还珠　安然无恙　没精打采(　)

情不自禁　天衣无缝　兴高采烈　不计其数(　)

愚公移山　兴致勃勃　汹涌澎湃　自作自受(　)

忐忑不安　功无不克　垂头丧气　精兵简政(　)

溢彩流光　沁人心脾　等量齐观　音容笑貌(　)

5、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。

以上内容就是差异网为您提供的8篇《小学语文复习资料整理》，能够给予您一定的参考与启发，是差异网的价值所在。