小学升初中怎么分学校3篇

小学升初中怎么分学校？小升初是小学生升入初中的简称。按照中国的义务教育政策和相关法律法规，小学生升入初中就读是不需要升学考试的，大多为免试就近入学，但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。以下是人见人爱的小编分享的3篇《小学升初中怎么分学校》，在大家参考的同时，也可以分享一下差异网给您的好友哦。

小升初怎样分配学校 篇一

小学升初中一年级之后首先学校要验证你的户口簿，看看是不是属于本地区招生范围的户口，不是的。，不予接收。因为原则上是在户口所在地就学。针对一些打工或其他情况，各学校有不同规定，好学校、名校固然很好，但也要根据孩子的条件选择适合的学校，进入名校，但进不了重点班，从教学质量、老师抓教学的重视程度差距也不小。

小升初怎样选择学校 篇二

在小升初选择学校的时候家长们普遍具有一种固定思维，即认为高中和小学，最好的学校都是公办学校，初中情况则相反，认为读初中就要读民办，哪怕钱花多一些也无所谓。有些家长更是走极端，在多所民办初中之中再作分析比较，力求作出最佳选择。一位家长就问出了这样的问题：“对于民办初中到底选哪个合适，自己心里没底。”

判断一所学校的教学质量如何，师资是最重要的。相对而言，民办学校由于生存压力大，机制较活，也有显著的自身优势，比如硬件条件很好，在某些学科上强化了特色等。但判断一所学校是否为“好学校”，不能人云亦云，盲目跟风。民办学校和公办学校里都有教学质量很高的学校。家长为孩子择校时，最好带上孩子到各学校实地考察，和学校老师和同学沟通后再作决定，还可以让孩子直接和这些初中学校的同学进行交流，从而选择最适合孩子的学校。

孩子小学升初中的关键点怎么过渡? 篇三

知识储备期

孩子已经开始进入小升初的储备期，应该加强对课外知识的学习。

小学一至五年级，这些年级的特点是学校的学习任务不重，课内内容相对简单。主要目的是激发学生各科的学习兴趣，培养良好的学习习惯。兼顾学习的同时，鼓励孩子学习一些课外的课程，如口语演讲，奥数等，为小升初做准备。

心理把控

小学阶段，孩子的记忆力逐渐争强，注意力容易集中，敏锐。尤其时到了五年级，由于抽象思维逻辑思维能力加强了。自我意识、评价和教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格和人生观。

但由于孩子意志力不坚强，分析问题的能力还在发展中，所以遇到困难和挫折容易灰心。这就需要家长和老师密切关注孩子的心理变化，使他们学好的同时，心理也能得到健康的发展。

年级特点

五年级的学生和家长都开始在为小升初的择校考试做准备，小升初的考试一般都安排在三至五月份，所以时间非常紧迫。

各个学校的考试范围和特点都不一样，要求学生掌握的知识内容和知识面要广。这个时期可以孩子适当扩展课外知识，同时增加上课频率。注意是适当，一定要照顾孩子的情绪和心情变化。

另外，随着孩子的学习知识点的增多加深，孩子开始出现小学阶段第一分化。家长和老师要及时帮助孩子发现问题，解决问题，树立信心。比如注意孩子上课时注意力的问题，书写习惯，培养孩子演算、检查的习惯等。

重中之重：成绩

成绩的重要性

多年的经验发现，四、五年级，是孩子学习成绩定型的一个关键期。成绩好的孩子，大部分都会一直保持“好”的记录；而成绩不好的孩子中，大部分也很难变得出色。

成绩好，孩子就能更有学习的乐趣，更喜欢学习 。成绩差，孩子就会失去信心，缺乏学习的积极性。这些都会对孩子将来的成绩和人生走向产生深远的影响。

父母应该如何做

在这个关键的时候，父母应该如何帮助孩子增强学习的自信心呢？如何激发孩子的学习兴趣呢？

一、积极暗示 孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外，还需要来自于父母的赏识和鼓励。其实每一个孩子都是这样，家长说他聪明，他就聪明；家长说他笨，他真的会变笨，这就是心理学上所讲的“暗示”作用。经常对孩子说：“你很聪明”；“你在妈妈心中是最棒的！”“你将来一定是一个大人物。”

二、把学习变成一种乐趣 父母逼孩子去学习，虽然有时可以达到一定的作用，但这种方法不能产生长效，而且孩子绝对不会心甘情愿地去学习。尤其是到了四年级，如果父母再逼着孩子去学习，孩子就要产生逆反心理了。明智的父母不是逼着孩子去学习，而是想办法激发孩子的学习兴趣，变“要他学”为“他要学”！父母的言传身教、创造一些学习的神秘感，都是很好的激发孩子学习兴趣的好办法。

三、谨慎对待“陪读” 很多家长每天晚上都辅导孩子做作业、为孩子检查作业，这种陪读现象是毁灭孩子学习信心和学习兴趣的最大“杀手”。比如孩子爱玩，这也是孩子的天性。他们总想快点把作业做完，以便去玩。于是很多坏毛病便从他们的'作业中体现出来，如：粗心马虎、不认真思考问〖www.chayi5.com〗题、考虑问题不全面……如果没有家长的参与，孩子就会为此而承担自己行为所造成的后果，挨老师的批评。但是家长却剥夺了他们承受自然后果的权力，家长在为孩子检查作业时，把他们的错误都指出来了。这时，孩子就懒得去思考了，有时他们甚至不知道自己的错误在哪里，就照着父母所说的答案写上了，更不用说去改正坏毛病了。并且，当孩子有了依靠时，孩子学习的兴趣和学习的信心都会明显地降低。

除了成绩，家长也要注意培养孩子良好道德品质和行为习惯的养成。如以下三个方面。

生活习惯：勤劳、讲卫生、讲礼貌、有爱心、能够体谅他人；

学习习惯：爱思考、细心、课前预习、课后复习。

性格：坚强、勇敢、乐观、积极。

做到了这些，相信孩子不仅在以后学习上会有不凡的表现，人生走向也将会是一片光明。

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