函授本科毕业自我鉴定总结（精彩5篇）

时间飞逝，转眼间，大学本科毕业生们即将走向社会，在毕业之前，需要写毕业自我鉴定，自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。那么本科毕业自我鉴定该怎么写呢？下面是小编精心为大家整理的5篇《函授本科毕业自我鉴定总结》，可以帮助到您，就是差异网小编最大的乐趣哦。

临床医学专业函授本科毕业总结 篇一

时光荏苒，二年半的本科函授学习即将结束。二年半的函授学习生活，伴随着我一路成长，留下了沉甸甸的收获。毕业在即，作一个简单小结，既是对学习生活的总结，又是对未来工作的憧憬。

“工欲善其事，必先利其器”，函授学习，更重要的在于自学。多年来，我一直注重自己理论水平与专业技能的提高，而本科函授学习便提供了一个学习新知识、了解新技术的最好平台。二年多来，我严格遵守学校各项学习制度，准时到课，尊敬师长，团结同学，不折不扣地完成学校的各项学习任务，而且每次授课前都认真做好课本的预习，先将课本上的知识做一个认真的梳理，形成一个比较清晰知识脉络，以便上课时跟上老师的授课步伐，更大程度地掌握、吸收书本知识。工作中注重理论联系实际，联系日常临床工作去理解、深化所学，将工作学习中不懂的地方带到学校，及时向老师和同学们虚心请教。在老师们的悉心教育指导及个人的努力下，我系统地掌握了临床医学各专业课程，具备了扎实的专业基础知识。

实习期间，我服从实习单位的安排，虚心好学，勇于实践，多向带教老师请教，以学习指导临床，在实践中深化所学，更加规范地掌握各项基本知识与操作技能，较好地完成了实习任务。尤其是在心血管疾病、消化系统疾病的规范诊疗和各类危、重、急病人的紧急处理上，获益匪浅。

“医者仁心”，在校期间，我系统地学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等中国特色社会主义理论，作为一名共产党员，我更加深刻领会到“医者父母心”的深刻涵义。在“立志立德，求真求精”的校训、严谨的学风和老师们的言传声教下，培养了我奉献、廉洁、严谨、创新的工作作风。让我更加热爱我所钟情的医学事业，立志扎根于基层，明医德、廉行医，努力提高自己的理论水平和专业素质，不断充实自我、完善自我，为更多的基层百姓提供优质、价廉、满意的服务，为基层卫生事业的发展奉献自己的青春。

本科毕业个人总结 篇二

个人总结

光阴似箭，岁月如梭。转眼之间大学生活就到了尾声，此时此刻，忘不了刚收到大学录取通知书的激动的心情，永远记得刚踏入大学校园的神圣感，面对美丽的黄家湖，我对自己发誓，在大学四年里边一定要努力奋斗，充实自己的科学文化知识，掌握自己的专业技能，提升自己的个人魅力，提高自己的内涵，完善自己的性格。此时，大学生活即将结束，也是自己想自己提交答卷的时候。回顾大学四年的生活，一直在实践着自己的誓言，在这个过程中，有过彷徨，有过失败，但是更多的是战胜自己的喜悦，朋友一起奋斗建立友谊的感动。

在日常生活中，注重个人卫生，坚持每天一定量的体育锻炼，寝室室友之间相互关心，发生不愉快时能够做到换位思考，冷静处理问题，班上同学相互帮助，能够主动与班上同学交流沟通，积极组织班级活动，主动参与其它同学组织的团体活动。从大一到现在，所在寝室多次获得优秀寝室的荣誉，在新生军训中获得先进个人的称号，在校期间还获得优秀学生干部的荣誉称号。主动参加学校举办的运动会项目，获得女子4*400米项目的第二名。同时也存在着许多不足之处，在日常生活中会耍小脾气，做事存在着意气用事的情况，在今后的生活中，有针对性的改进。

学习中严格要求自己，按时完成各科任老师所布置的作业，对于不懂的问题，能主动请教老师和同学，对于自己的弱势科目，努力去学，保证不挂科，对于自己的强项科目，保持成绩优秀，

积极参加电子商务创新创业比赛，获得三等奖，参加了大学生创新基金的活动，成果“大学生寝室文化与其自身发展关系研究”报告在“中国商界”上发表。

思想上追求先进，积极向党组织靠拢。在2014年10月向党组织提交入党申请，2014第二学年参加党校学习并顺利毕业。于2014年12月15日被发展为中共预备党员，经过一年的考察期观察，于2014年12月15日转正为正式党员。在今后的生活中，继续保持党员的先进性，更加严格要求自己，秉承“做人如水，做事如山”的人生信条，继续新的旅程。

工作上踏踏实实，勤勤恳恳，在校期间多次担任学生干部，主动担起责任，不怕苦、不怕累、不怕被误解，用心做好每一件事，得到老师和同学们的认可。积极参加社会实践活动，结合自己专业，于2014年7月至2014年5月在淘宝聚划算武汉站担任商务合作经理一职，在工作的过程中大胆创新，主动思考，积极总结，多次成为公司销售冠军。在校园招聘会期间主动求职，最后与苏宁电器签订三方协议。

大学毕业是本科学生生活的终点，更是人生的转折点，是一个全新的起点，在不久的将来，我们都会背上行囊踏上新的人生旅程，在新的生活中，愿我们每一位社会新人都能保持在校的优点，改进自身的不足，早日实现人生理想。

函授本科毕业自我鉴定 篇三

时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的煤师院本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。

三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程，也是我充实自己的一个过程。毕业之即，现对自已三年来的学习和生活作一个鉴定和鉴定：

一、思想认识方面：本人在参与函授学习的同时也注重政治理论学习；尊重领导，团结同学，认真遵守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学”矛盾，以此保证工作与学习两不误。

二、学习方面：自参加煤师院本科函授学习以来，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往学生时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。积极参加集中面授，按时完成各科作业。通过学习，掌握了所学课程的部分知识，并通过了所学课程的考核。

三、业务知识方面：在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边不忘任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。虽然面授时间短，平时教学任务繁重，但我还是有较大的收获：特别是通过对《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习，使本人在过去的基础上，自己的教育教学水平得到了大幅度提高，并保证这些知识为我所用。

四、不足之处：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间短，教学走过场，考试也走形式，学员真正学到的东西很少，大部分只能靠学员本人在教学实践中获得。

函授本科毕业自 chayi5.com 我鉴定 篇四

为了提高自己的业务水平和能力，我参加了__年的成人高考，考取了__大学的体育专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

(一)政治思想上。

本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。

(二)学习目的及态度。

我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。

(三)收获和体会。

平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

(四)工作与学习的处理上。

在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。

(五)存在问题及努力方向。

虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充实！

函授本科毕业自我鉴定 篇五

时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。自从__年1月被__学院美术专业录取后，我以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。在单位工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘__学院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：

思想认识：

在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。

业务知识：

三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《___》、《___》、《___》、《___》、《___》、等专业课程的学习，使本人美术业务知识在原来的基础上，有一个较完整的提升，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

专业技能：

美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能，过渡技能，示范技能，讲解技能，纠错技能等；如何有效地引导学生进行小组合作探究。

存在的问题：

新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，美术教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这是我继续学习的目的之一，也是本人存在的问题。

在今后的工作中，我将这三年来的所学融会贯通，学以致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”。我将以“认认真真做人，踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事业贡献自己的青春和智慧。

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