培训感言（最新8篇）

在平日的学习、工作或生活中，我们难免会萌生一些新的感悟，这时可以寻思将其写进感言中。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的感言，它山之石可以攻玉，下面差异网为您精心整理了8篇《培训感言》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

培训感言 篇一

一、加深理解形成清晰的认识

我是一名社区工作者，在给居民讲课时，要用到PPT，然而，我没有接受过真正的PPT制作培训，之前全是自己看书、问朋友的，其中问题一大堆。这次培训，从基础讲起，使我比较透彻地认识了PPT，对PPT的功能、做法、技巧有了一个全新的认识，让我认识到如何轻松、快速地完成一个PPT作品。

二、方法技巧有待于灵活运用

以前做的PPT，只是单纯地复制文本内容，只是一块黑板。在这次学习之后，我知道在PPT里可以插入动画、声音、图片等等，可以使PPT动起来、活起来。

通过郭老师的讲解，我学到了很多实用的知识，如模板的调用、母版的使用、配色方案的使用、动画的设置、声音的设置、添加影片、设置幻灯片切换方式、设置适当的播放方式等等，使我在以后的PPT制作中能利用更多的资源，能使PPT制作更加美观，更加符合自己的意图。

这次培训虽然结束了，但我的学习并没有结束。在以后的学习、工作中，我将不断地向各位老师学习，不断充实、完善、丰富自己，让学习永远继续下去。

员工培训感言 篇二

进入新世纪以来，我们的国家充满了希望和挑战，提高全民族素质，培养了优秀的人才已成为增强综合国力的头等大事。生一个健康，聪明的孩子是每一个父母和家庭的共同心愿，也是国家和民族的希望。所在近几年来婴幼儿的早期教育和儿童的早期培育也越来越受到社会各界的高度重视。0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，特别需要在生理、心里、营养、保健及行为培养诸多方面给予科学的指导，父母和育婴师的教育观念及综合素质将直接影响婴儿和生理健康、行为模式、智力发展、人格结构和未来成就。

育婴师这个工作我在之前早听说过，但是具体要求并不是了解，自己又是从事月嫂、育儿嫂工作多年了所以喜欢孩子成为一个前提，很重要的前提作为一个早教人员，要有足够的耐心、细心和爱心面对那些可爱的脸庞。所以参加这个学习班之后感受颇深。这次培训时间持续一个多月基本天天上课，但我还是每次都能准时到达上课地点、认真听课对老师所讲的内容认真记录。通过在学习期间，我发现育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力。

实际就是婴幼儿的家庭教师，通过学习我掌握了不同年龄阶段的孩子生长发育特点，知道了好多的护理知识以此作为基础的。刚开始很多人都误解了育婴师的含义，认为这份工作等同于现在社会上的“月嫂”其实不然，育婴师的出现是让每个儿童都有一个最佳的人生开端，育婴师是根据0-3岁婴儿在不同年龄阶段的生长发育特点全面对婴儿生理、心理、营养、保健、教育等方面进行科学的生活照料、护理和教育。而“月嫂”只是在生活起居上给予宝宝和产妇一些帮助，这两者是完全不同的。而育婴师强调的就是对婴儿的科学喂养和教育。我也是参加高级育婴师培训之后才真正弄明白两者的区别。从中学到了很多很多育婴的知识。学校安排上课的老师都是育婴方面的专家，上课时除了讲上课的内容外还会告诉我们许多她们在育婴过程中发现的问题，并告诉我们预防这些问题和解决这些问题的方法，以免我们在以后的工作中能很好的去应对。

很感谢给我们上课的每位老师，在此谢谢你们为我们提供了这么好的学习机会。

培训感言 篇三

网络时代的来临，为教育事业的发展拓展了很大的空间。它缩短了人与人之间的距离，为教育资源的共享供给了条件，它突破了时间和空间的限制，既减少了教师外出培训的资金，又提高了学员的基本素质，开阔了视野，更新了观念，这是一项很有现实意义的教育改革之路，也是加强教师素质培训的好时机，所以我会抓住这次的机会，向教育道路上的前辈和先进工作者多交流、学习。回首研修历程，感想颇多，受益匪浅。现将之总结如下：

一、教育教学的观念转变

在学习中，听了好多现代教育教学理论的专家讲座，结合新课程，更新了教育教学观念；我深刻地认识到：在学习观上，要以学生为本，将学生看成是学习的主体，学生是数学学习的主人；在课程观上，教学不再只是忠实地传递和理解知识的过程，而是创立与开发的过程；在教学观上，教学是师生进取互动、共同发展的过程，让学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。新课程注重过程与方法，注重学生的感受、体验和经历；不仅仅教师的观念发生了变化，并且教师的主角也发生了变化，教师应是数学学习的组织者、引导者和合作者。同时我们应当去做一个创新型的教师，有崇高的职业梦想，全新的教育观念，合理的知识结构，熟练的教学监控本事，熟练的课堂教学管理艺术。在教学评价上，应着眼于学生，注重过程的评价；分层评价，但评价的目的不是为了证明，而是为了发展。

二、课堂教学组织本事提升

听了专家的精彩的讲解，我深受启发：在课堂教学中，学会了更好地设计教学，选择适当的教学模式，如何上好各种类型的课，怎样追求课堂教学的艺术。经过讲解与交谈，我体会到，教学是科学，也是艺术；既然是科学，就要按规律办事，改革课堂教学，以学生为主体，提高教学的质量。同时要讲究艺术性，尽量上好每一节课。另外要加强说课和评课，提高自我的教育教学水平和本事。

在这一阶段里，我努力学习，不断地充实自我，煅炼自我，对课堂教学有了很深的体会和思考。

体会一：课堂教学要注重教学的有效性，有效的课堂才能保证有效的教学。

体会二：“新课标”主张教师的主角定位应是“师生平等对话的首席”，所以课堂教学要处理好两个关系，第一，教材、教师、学生之间的关系，教师是数学学习的组织者和引导者、合作者，学生是数学学习的主人，教师要创造性地使用教材。第二，课前、课内、课后的关系，课前要吃透教材和学生，课内要重示范、点评、变式的教学，课后要及时跟踪、反馈，暴露学生的错误。

体会三：课堂教学中要体现如下几条原则，第一，学生是学习的主体，课堂教学中要给予学生充分的动脑、动手、动口的时间和空间，让学生去经历、去感受，建构自我的数学知识。第二，要能够创设情境，让学生在问题的情境中学习，去解决问题，提示矛盾。第三，教师要构成自我鲜明的个性化的教学风格。第四，教学中要有创新精神，要常教常新。

三、教科研的本事得到发展

一个成功的教师，必须有较强的教科研意识，要把教研和科研紧密结合起来，要用科研促进教研；经过培训，我认识到，要进行科研，必须做如下几点：第一，要注重自我的理论学习，为自我的科研供给理论以据。第二，要注重自我平时的教学研究和教学积累，为科研准备好第一手资料。第三，要找准自我教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性，教师，即研究者，要不断地学习，不断地总结，不断地研究，及时将自我的经验写成论文，做研究型教师。

我深知，自我在工作中换只是一个初学者，还有好多不足之处，需要向他人学习和借鉴。在今后的工作中，我会多学习一些教育教学理论，用科学理论来指导我的实践，使教育教学行为贴合教育规律，贴合学生的认知规律和发展，同时，要注意积累、学习、研究，不断提高自我的素质，大面积提高课堂效率。

培训感言 篇四

网络培训虽然结束了，但我们学到得知识远远不只这5天。回想起华应龙老师“融错，让课堂更精彩”，特别是他说到得“容”错——尊重孩子的“不同”，包容孩子错误。“融”错——差错是一种资源，就是面对学生的错误，帮助孩子解决它，让他下次不再错了。“荣”错——犯错也是一种贡献。看多有哲理的话呀，它真不愧为数学教育界的大师。让我长了见识，开了心智。

在华老师课堂中他把学生学习过程中的差错融化成一种教学资源。在他的课堂教学过程中给学生出错的机会，给学生足够的空间，正确对待自己错误，利用错误展示学生的真实思维过程，然后及时点拨和鼓励，从而解决一个又一个的错误后，真正让学生体验到成功的快乐！表现出一个真实而有效的课堂。

想想自己在以后的教学中，也要重视学生所出的差错，仔细分析出错的原因，把学生在课堂中错误当成资源来利用，再结合学生的具体情况引导学生自己改正错误，让学生做错的当作自己的教训，作对的当做自己的经验，真正做到“融错”。

员工培训感言 篇五

一个多月的培训，转眼之间就面临结束了，但是培训结束，不代表我们的学习结束，我们把培训所学的成果运用到实际工作中才刚刚开始。刚开始培训时，相信很多老师都抱怨过，忙碌的工作之余还要学习，还得工作学习两不误才行，尤其是面对第一个作业的时候，很多人都是第一次接触，好不容易做好了交上去，等待一个好成绩时却等到了“发回重做”，心里未免会想：“这导师也太不近人情、太严格了吧？我们都很忙，做完就算了，要求那么多干嘛？”抱怨的同时又不得不重做。可是殊不知导师都是为了我们好，正所谓“严师出高徒”嘛，我们在要求学生的时候不也是希望能够尽善尽美吗？终于看到导师给了一个自己都满意的分数时，除了感到轻松，当然也会感到开心。尽管作业慢慢的变得困难，网页，Excel，或许我们都看过，可是真正动手做过的又有几个呢？尽管山高路险，但是在导师的指引和同学之间的帮助，我们终于还是爬上了一个有一个高峰，在山顶，我们欢呼着、庆祝着，没有人会忘记路上给过帮助的人。在培训中，我们跟时间赛跑，跟电脑斗智，有的还要跟同事斗早（争学校的电脑），一路走来，有悲也有喜，有怒也有乐。

终于到了结束的时间，心里却没有了初时的那种期盼，反而有种意犹未尽的感觉，希望不要那么快结束。因为，我们不仅收获了知识、技能，还收获了友谊、经验，更让我们找回了做学生的感觉，似乎回到了为成绩为知识而努力奋斗的年代。培训结束了，不管是高兴还是不舍，总要结束的，但是我们的学习却没有结束，怎么样才能把我们所学到的内容、技能真正地运用到实际的教学中，仍然需要我们去探讨、研究。希望这次培训能给各位留下美好的回忆~~

员工培训感言 篇六

20xx年xx月xx日。我带着自己得梦想与追求，来到了期盼已久得携程，从公司四天紧锣密鼓得入职培训中，让我更清晰得认识了自己，使我更加坚定了自己得选择，能成为携程得新进职员，深感荣幸！

新进职员得培训结束了，留给我得不仅仅是感动，不仅仅是经验，也不仅仅是培训师对我殷殷得嘱托，更重要得是一种奋发向上得力量和开拓进取得精神。企业文化得洗礼，自身心灵得洗练，让我没有了离开家乡得孤独与寂寞感，抛弃了迷惘和彷徨，让我更深刻得了解了携程。携程得企业文化，经营理念与服务理念，一幕幕辉煌，一份份成绩，让我叹服，让我感动，让我找到了一中久违得归属感，内心充满了对这里得无限眷念和渴望，我清楚得认识到这里就是我新得开始了，面对这样一个快乐得，积极得，向上得，勇敢得团队，我希望自己能尽快地融入此团队，敢于创新，追求务实，坚持学习，我也坚信，它值得我为之努力奋斗！

在人得一生当中，实现自我价值是非常重要得，能够提升自身得价值，为社会、为国家、为人民、为公司做出贡献，是衡量自我价值得标准，所以我认为越有挑战力得工作，就越有他所具备得特殊价值，我为成为携程一员而倍感自豪。在今后得工作中，我会坚持不懈得努力，为携程得明天而奋斗，相信携程得明天会更强大，更辉煌。

新得舞台，新得机遇，新得挑战，以后是未知得，未来有无限可能性，我希望做一个负责任得人，一个值得信赖得人。面对机遇，面对挑战，我会自信得接受，我相信我们可以一起创造辉煌。

在理论培训中，我了解到了公司得历史，公司得企业文化和公司得完整架构，以及公司每个员工必须具备得条件和责任心，携程是一个区别于以往得新环境，所接触得人和事物一切都是新得。携程会给予每个员工相应得关心，会给每个员工足够得空间展现自己，携程得发展目标是宏伟而长远得，公司得发展就是我们每个人得发展，我相信我有能力把握机遇，与携程一起迎接挑战！从这次得培训中，我学会了一句话，只要有目标，路就不会消失，短暂而紧张得培训过程中］，培训师精彩得授课技巧，让各位新进职员在快乐中接受了培训，并没有疲惫得感觉。积极得人像太阳，照到哪里哪里亮，消极得人像月亮，初一十五不一样。所以我得心有多大，舞台就会有多大，心态决定一切。所以我会用最积极得心态去面对自己和每一位顾客和朋友，我坚信，没有做不成得事，只有不愿做得事。

作为团队中得一名新员工，我会尽快让自己成长起来，在团队中有所担当，承担相应得责任，我会发挥新员工学习能力强，工作热情高得优势，多向有经验得同事学习，使自己尽快得能融入团队，融入公司，独立高效地完成相关工作！

作为一名进入一个全新工作环境得新员工来说，尽管在过去得工作中积累了一定得工作经验，但刚进入公司，难免还是有点压力，为了能让自己尽早进入工作状态和适应工作环境，我会有问题及时请教同事，积极学习工作所需要得各项专业知识，努力提高自己得业务水平，全情投入工作中。同时还要去主动了解，适应环境，将自己优越得方面展现给公司，在充分信任和合作得基础上建立良好得人际关系，时刻保持高昂得学习激情，不断得补充知识，提高技能，以适应公司发展。

在工作中我可能会有迷惑和压力，但是我相信只要能端正心态，有十足得信心勇敢地走下去，就一定会取得成功。社会在发展，信息在增长，挑战也在加剧。我不仅要发挥自身得优势，更要通过学习他人得经验，来提高自身得素质，我会靠我自己得努力赢得大家得认可，我会加油拼搏，相信我，不求最好，只求更好！我会成功得！

培训感言 篇七

在这为期5天的网络培训中，让我走近名师、体味名师风采。特别是以下几个专题给我留下了深刻的影响。

首先郑毓信教授的《小学教师的专业成长》报告后，让我感到他不仅传递了丰富的数学教学信息，更促人思考，启迪思维。让我知道了应有这样的思考：

1、一线教师如何才能真正掌握自己的命运，而不是永远处于“被运动”的地位？

2、人生有几个十年？我们又如何才能很好的体现自己的人生价值，并在教学工作中不断取得新的提高？唯有立足于教师专业成长。

其次张兴华老师《小学数学教学心理学》，深感震奋，感触颇多。其中倡导的“理论视角下的小学数学教学”给了我许多启示，并针对现有阶段的一些教学中出现的某些教学方法与思想提出了自己的独特看法与见解，值得我们在教学实践中深入的思考，以及从更高的理论层面上来重新审视自己的教学。

最后贾真教师的讲座，倍感亲切、让我在愉悦的心境中度过。从贾老师一个个生动的例子和一句句朴实有趣的话中，体验职业场景中“关系大于内容”的人际心理规律。并在行为层面上就以下方面有所改善：学生不是用来塑造的，要尽力而为；家长不是用来教育的，要通力合作；同事不是用来比对的，要做优自我。

员工培训感言 篇八

每逢公司有新员工加入，人事部都会安排一场或严格或轻松的拓展培训，旨在让大家克服困难，增强了解，团结互助！正如这次笑翻天乐园拓展训练之旅，我们不断的挑战、不断的超越。

离开职场走进大自然，体验不同的团队，认识不同的队友，改变曾经的自己，这一天我们在一起挑战高空感受颇深，在八米的高空断桥台子上抱着柱子叫了十分钟，差点被吓破胆了，后来抹着泪就下来了。虽然战战兢兢最终也挑战成功，岁月的历练真的可以赋予人勇气与坚持。站在上面的时候很怕，停了很久不敢过去害怕踩空，还是鼓足勇气跨过去，所以有时那些你以为跨不过的坎并没有那么难。

信任背摔游戏，姿势相对笔挺的倒下不再是一屁股坐下，“恐惧源于无知”，对于未知的风险，不要想太多，行动至关重要。无论是工作上的伙伴，还是公益道路上的伙伴，都需要彼此的信任，信任背摔培养团队之间的相互信任。唯有参与到其中的你我才体会最深刻，也才更加懂得彼此的信任及感恩。让我们在拓展中感悟、在挑战中分享，在协作中提高。

最后一个拓展训练的项目——翻越逃生墙，55个人攀爬4米高的逃生墙，仅仅用了18分34秒，平均每人用时半分钟，潜力无限，众志成城，场面壮观，感人。感激所有的人梯和坚强的手臂！！四米逃生墙，大家遇到的第一个挑战，虽然最终失败了，但大家收获了友情-奋力拉你一把的朋友；收获了勇敢-再娇小瘦弱的女生也不畏惧冰冷的铁墙；收获了执着-一次又一次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起，只为了心中的信念：因为我们是一个团队！

通过此次训练消除了新老员工的心理陌生感，激发了我们的热情，同时也增加了我们对单位的认同感和归属感。充分让我们在拓展中体会到拓展培训的乐趣与益处，同时也使大家增进了友谊，放松了心情。感谢公司给我们这个机会参加拓展训练，不管遇到任何情况我们都不能丢下队友，失去信心，只要我们能坚持不懈，团结一致就是胜利！培养学员们的团队精神，养成团结协作的意识，开阔创新的思维方式。并把这些运用到日常的工作中，更好的为客户提供高质量的服务。

以上就是差异网为大家整理的8篇《培训感言》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在差异网。