竞赛活动方案【5篇】
为确保事情或工作顺利开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么问题来了,方案应该怎么写?差异网的小编精心为您带来了5篇《竞赛活动方案》,希望能对您的写作有一定的参考作用。
竞赛活动方案 篇一
为构筑高效团队,创建优质品牌,施展部门员工技能水平,增强团队凝聚力,树立部门技能标杆人才,物流管理部综合管理科特组织开展摸线技能竞赛,活动具体方案如下:
一、活动名称:
摸线技能竞赛
二、参赛对象:
部门全体员工
三、举办单位:
主办单位:
综合管理科
承办单位:
物资仓储科
四、举办日期:
20xx年9月11日17:00
五、比赛地点:
物流管理部外协二羽毛球场
六、比赛项目:
摸线竞赛
七、比赛安排:
1、分配名额:报名名额不限
2、报名方式:报名参赛人员提交名单至佘敦彪(891781)处
3、截止时间:9月9日17:00前
4、现场裁判:质量管理员(柴金阳、佘敦彪、徐伟)
八、比赛规则:
1、准备工作
找出每种型号的配线(橡套软线、电源线)各一根对参赛选手进行培训。
2、比赛规则
1)在裁判下令开始前,不能触摸物料,否则成绩无效;
2)将准备好的配线依次放在裁判桌前,参赛人员回避;
3)参赛人员单独入场,蒙上眼睛,限时2分钟。
3、评判规则
在规定时间内,选手说出正确型号的数量多少排名次,比赛细则和注意事项由裁判在活动现场公布。
九、奖项设置:
略。
竞赛活动方案 篇二
为了贯彻校团委“学党史知党情跟党走”主题团日活动,也为进一步在我系广大团员中开展“增强共青团员意识”教育活动,提高团员学生的政治意识、组织意识、模范意识,同时也为促进团组织的自身建设,更好地发挥共青团的先锋模范作用,培养广大团员学生成为党的助手和后备军,采矿系团总支决定举办团知识竞赛活动。
一、活动主题:
爱团爱校,做合格团员、创和谐校园
二、竞赛内容和目的
以《团章》为基本学习内容,学习团的基本知识,了解团史团情,以切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识,不断提高团组织的自身能力与水平,努力增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
三、承办单位:
采矿系团总支
四、参加对象:
采矿系团总支各支部
五、活动时间:
20xx年4月份。4月1日前公布方案;4月5日前发放团知识资料。竞赛时间4月11~15日。
六、工作安排
前期准备工作
(1)制定团知识竞赛活动方案并发各班级团支部;
(2)准备题库,拟定“团知识资料”。资料涉及党团知识、团情团史、时事政治等内容。
七、宣传工作
1、召集团支书配合团总支深入各班进行宣传
2、邀请到场嘉宾
3、提前张贴宣传报
八、比赛的具体操作及规则:
比赛分为四个环节:
1、必答环节
本环节题型为选择题,各班从A、B、C、D、E、五个字母中抽取一个,作答顺序按所抽字母顺序作答,每个题的难易程度和题量相同。选择题答对一题100分,问答题答对一题200分,答错不扣分。
2、选答环节
本环节题型为简答题与选择题。共有两个分值的选题,分别为50分题100分题。选择答对加50分,简答答对加100分,答错不扣分
选答规则:各代表队可选不同分值的题作答,在所选值的题中,再选相应的题号作答。每个代表队有三次作答机会,如若三次全部回答错误,则由场下团员自由抢答,回答真确送小礼品一份。答题先后顺序仍按赛前所抽顺序。回答完全正确者按相应题目分加分。回答不完全正确者由仲裁组根据答案给其相应分值。
3、抢答环节
本环节题型为简答题和选择题,分值均为100分。
抢答规则:各班选手手持型号相同的手机,第一个打入主持人手机的则为抢答成功,若作答正确则继续下一问题,若作答错误则由主持人宣布由台下的团员抢答,回答正确的话将送一份礼品给该团员,若回答错误则由竞赛队员在主持人宣布继续抢答后进行抢答,此次作答无论答对与否都继续下一问题。
4、附加环节
经过前三个环节后,若有分值相同的代表队,进入附加环节比赛。附加环节采取选答形式。
备注:
1、各队答错的题的正确答案由主持人,仲裁组当场给出。
2、答题时间限制,主持人读完题,选择题在10秒内回答完毕有效,论述题在两分钟内有效。
九、奖项设置:
一等奖、二等奖、三等奖各一名。
优秀个人奖五名
十、活动流程:
1、开场各班参赛者依次进场司仪开场白,介绍到会人员。之后司仪说明比赛规则,然后宣布比赛开始。
2、比赛比赛中安排一个节目
3、记分统计各班所得分数,确定名次。
4、公布比赛结果。
十一、竞赛工作小组人员安排
组长:李金雄
副组长:蒋有伟
成员:张伍红、马会龙、郭永涛、刘彪马军等
十二、工作要求
1、各团支部要高度重视本次竞赛活动,及时传达有关通知精神,认真组织,广为发动,最大限度地扩大团知识的学习面,使全系团员通过本次知识竞赛能巩固党团知识,提高对团组织的认同感和归属感。
2、竞赛要体现“公平、公正、公开”的原则。
3、系团总支将对各团支部的团知识宣传情况和竞赛组织情况进行督察。
竞赛活动方案 篇三
项目方案:
为了进一步加强同学们的思想政治教育和团员意识,大力推进素质教育,弘扬爱国主义精神,增强同学们成才的责任感和使命感,我班将举行一次团知识竞赛。
活动的目的与意义:
1、使同学们更加充分了解团组织的基本知识,明确团组织的性质与任务,牢记团组织的各项规章制度,为今后更好地开展团组织的各项活动打下良好的基础。
2、锻炼和培养支部团员的组织协作能力,资料收集能力,归纳总结能力,语言组织能力
3、激发团员青年的青春活力,缓解团员青年的学习压力,适当放松自己的心情,并以此获得乐趣,并达到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的交流,使全体团员青年的团队协作能力更强,增强我院团员凝聚力和集体荣誉感。
4、让团员意识到我是团员我光荣的理念。
比赛时间:
20xx年10月26号周一19:00—21:00
比赛题目:
关于团的历史、意义和团的各方面知识
题目准备:
题目参考《中国共产主义青年团章程》等资料
工作人员:
邀请政法学院学生会组织部部长担任本次竞赛评委,由团支书和班长负责主持工作
活动地点:
报名要求:
把全班分成3个小组,每个小组选出2名优秀选手参加比赛奖项设置:一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名
比赛环节:比赛分为三个环节:
A、必答环节(每题10分):分三轮进行,第一轮从一号到六号选手依次作答,第二轮反过来,第三轮重新一到六号。
B、记忆环节(每次10分):分两轮进行,第一轮从一号到六号,第二轮反过来。
C、选答环节(分易、中、难分值为5分、10分、15分)选手可以从三种题型中任选一题作答。
答题说明:必答环节为36道题选手可以任意选择一题进行作答。记忆环节为记忆各种名词,比如车名、历史人名、地名,考察选手的记忆能力,共出现名词20个,要求选手必须答出8个,少于8个无分,8到12个给5分,13到18给8分,多于18个给满分,每位选手记忆时间为30秒。选答环节选手回答正确或基本正确给满分,错误扣相应的分数,不可放弃,选手答题时间为1分钟
赛后结果:
由团支书统计分数,班长宣布比赛结果,颁布奖状及分发小礼品
实施情况:
初步实施:宣传工作与动员工作
宣传:班里团支部在班里宣传我们的主题团日活动
动员:通过开班会的形式,积极动员全体学生开展活动的初期工作,互相讨论活动形式以及分析在开展活动中会遇到的问题等等。
正式开始:10月26号
18:00到课室201布置场地,借活动中所需要彩带,团旗物品,借音箱等物品;
18:30活动负责小组做活动前最后的准备;
18:40参赛选手到课室签到,抽取出场顺序并做好准备;
18:50班里同学签到,邀请组织部部长与助班进场。各负责人与相关工作人员进行交流
19:00同学们各负其责,活动正式开始
竞赛活动方案 篇四
一、领导小组:
组长:
成员:
二、大赛内容
1、导学案设计(校级、区级)
2、说教材(校级、区级)
3、课堂风采(校级)
三、参赛范围
1、教育局的大赛活动通知:全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进行。首先,在校级进行全员比赛,之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。
四、大赛形式
1、导学案设计(我校比赛已经结束)
教育局规定:导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容,由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目,回单位自行完成,时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本,连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。
2、说教材大赛现场举行。教育局规定:根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容由参赛教师抽签,在现场预备室进行准备,时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书,可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束,按抽签顺序进入场地现场说教材,时间为20分钟,要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分,组长收集打分卡并汇总成绩。
3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示,隔周教研组活动时,有作课教师展开说教材评比(要求以教育局规定为准)。学科教师做评委,教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。
以上三项活动均以教研组为单位来开展,评价标准均以教育局规定的为准,每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛,比赛按三项得分累计计算排名,并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备,积极参加。
五、时间安排
本次比赛从3月开始,到8月底结束,共分两个阶段进行。
第一阶段:3月11日——7月30日为组织活动和校级推荐阶段
(一)导学案设计评比(3月11日—28日)
1、参赛教师根据教育局“导学案设计”评价标准,自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。
2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照,进行打分。
3、教研组长收集评分表,算出平均分,即为该教师得分。
4、评选出的优秀导学案结集。
(二)说教材、课堂展示比赛(4月11日——6月10日)
4月11—15日
1、印发教育局“导学案设计”、“说教材”评价标准。
2、说教材培训
3、以教研组为单位上报讲课安排(时间、地点、教师、课题)
4月18日——6月10日听评课、说教材打分总结上报。
(三)教研组上报内容(6月10日——17日)
1、教研组开展教师技能大赛活动总结。
2、本学科教材知识树或结构图文本。
3、学科教研组导学案稿
知识竞赛活动方案 篇五
为了丰富社区文化生活,增强老年人的自我保健、防病强身的意识和能力,树立科学健康的生活方式,营造文明德阳里的良好氛围,我社区以区、街开展敬老月为契机,将举办德阳里老年人知识竞赛:
一、参赛对象及形式
(一)参赛对象:社区老年人
(二)参赛形式:社区老年人自由组队,每队2人。
二、竞赛时间:初赛、复赛拟定20xx10月上旬,决赛拟定10月中下旬
三、竞赛地点:德阳里社区活动室
四、竞赛内容:
(一)健康知识
(二)生活常识
(三)综合知识
五、竞赛形式:
比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。
形式:必答题抢答题风险题
第一轮:“单枪匹马”即必答题
各代表队队员按参赛顺序依次回答问题。必答题每题10分,答对加10分,答错或回答不完整不加分也不扣分。
选手答题时间不得超过30秒,从主持人念完题目开始计时。
第二轮:“奋勇争先”即抢答题
抢答题每题10分,答对加10分,答错或不完全扣10分。
各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。在主持人宣布开始之前响铃视为违规,本题作废并扣10分。
答题时选手可以相互讨论,由一名队员作答,其它选手可以在规定时间内补充。
选手答题时间不得超过30秒,从抢答器响铃开始计时。
第三轮:“知难而进”即风险题
风险题每队1题,由分数最高的队伍优先选择,题目分值分别为10分、20分、30分,答对加相应分数,答错或答案不完整扣除相应分数。
答题时选手可以相互讨论,由一名队员作答,其它选手可以在规定时间内补充。
答题时间为60秒,从主持人念完题目开始计时。
加试题:
三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时,启用加试题。加试题以抢答题形式出现每题10分,答对得10分答错不扣分,答题时间30秒,从抢答器响铃开始计时,直到分出名次。
六、报名须知:请辖区有意参加的老年人10月1日之前到居委会进行报名登记。
读书破万卷下笔如有神,以上就是差异网为大家带来的5篇《竞赛活动方案》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。