爱护公物主题班会【优秀7篇】
上学的时候,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会是班级教育活动的形式之一,通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢?差异网为您精心收集了7篇《爱护公物主题班会》,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
爱护公物主题班会 篇一
一课标要求
1知识与技能:了解地球上水的存在和分布情况;了解世界及我国的水资源状况;了解水污染的来源、危害及其常规处理方法。
2过程与方法:树立学生保护水资源、珍惜水资源、节约用水的意识。采用互动性的教学组织方式,使学生在分析、研究的过程中深刻意识到水资源的有限性。
3情感态度与价值观:培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感。
二思维联想
1、为什么地球又称“水球”?地球表面的水很丰富,为什么又常常缺水?
2、每年的3月22日是世界性的什么日子?
三课堂程序
(一)丰富的水资源
1、丰富的水储量
地球上江、河、湖、海、地下水、大气水及生物水等各种形态的水总储量约为地球表面约被水覆盖。
2、丰富的海洋资源
浩瀚的海洋是地球上最大的储水库,储水量是全球总储量的。海洋中蕴藏着丰富的化学资源。见书上57页表。
3、海水的特点:
4、海洋的贡献与留给人类的遗憾。
(二)短缺的淡水资源
阅读书58-59页,讨论水资源短缺的局势。
看到教材上的图3-27“世界人均水量和一些国家的人均水量”和3-28“我国各地区人均水量”。
讨论:
⑴这两个人均水量表说明了什么问题?
⑵我国和其它国家人均水量比较情况怎么样?
(三)爱护水资源
1、说一说你身边有哪些浪费水的现象
2、你有哪些节约用水的建议,能说出来与大家共享吗?
3、节水徽记:了解节水徽记(点拨77页)
4、水体污染及防止
工业
水体污染农业
生活
工业
防治措施农业
生活
四算一算
如果一个水龙头每秒钟滴水2滴,试设计实验,计算一昼夜流失水多少千克?
五课外拓展
做好61页的调查与研究,并与同学交流。
请节约每一滴水,不要让你看到的最后一滴水是你的眼泪!
爱护公物主题班会教案 篇二
活动目的:
1、让学生明白公物是为大家服务的,大家都应当爱护。明白如何爱护校园的课桌椅。
2、培养学生愿意爱护校园的课桌椅和其他公物的情感。
活动过程:
一、唱队歌,出队旗。
二、各小队向中队长报告人数。
三、中队长向辅导员报告人数。
四、辅导员宣布活动开始。
五、学生活动。
主持人:同学们,看看我们的教室多么宽敞明亮,那里有整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……我们的教室美不美?美。但是就是那么美的教室里却传来了这样的`声音,请欣赏《桌椅的对话》。
男(愁眉苦脸的):唉……
女(关切的):怎样啦,桌子哥哥,唉声叹气的?
男(气愤的):我实在受不了了!我一天到晚为小主人服务,但是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画,把我弄的脏脏的,也不给我洗个澡!真是可恶极了!
女(委屈的):唉……我的主人是淘气的男生,上课时,他不认真听课,整天把我摇来摇去,有时还只让我的前面两腿着地。此刻我的腿快受不了了,就要断了!
主持人:看教室内遭破坏的桌椅,你明白刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、悲哀抱怨吗?那我们怎样使用,爱护桌椅呢?
(学生讨论,汇报)
主持人:此刻大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗?那么大家都做得到吗?
好,说得好不如做得好,让我们赶紧来练习一下。
请欣赏:擦桌椅
一生示范。学生评。
(三)主持人:请欣赏《摆椅子》
(四)主持人:在我们的校园里不仅仅仅桌椅需要爱护,还有许许多多的公物需要我们去爱护它。但在我们的身边还有一些破坏公物的活动。请同学们欣赏:“三句半”
花草树木被践踏,桌椅板凳乱刻画,白墙开满指纹花,败家;水龙头下泪连珠,室内无人光满屋,白纸飞机空中舞,抗议;完美画卷展校园,环保设施都齐全,爱护公物我争先,同意;自觉处理废弃物,口中有痰不乱吐,不良行为我来阻,好样;公物保护你我他,争做榜样人人夸,秀丽校园似我家,我爱我家!……
(五)主持人:同学们欣赏完“三句半”你们必须懂得了爱护公物光荣,破坏公物可耻。那么我们怎样才能更好的做到爱护公物呢,请听儿歌:《爱护公物人人夸》
小朋友,讲礼貌,爱护公物我能行。
不在桌上乱刻画,挪动桌椅要留意。
开门开窗轻手脚,一砖一墙都爱护。
雪白墙壁不留痕,扶手栏杆常清洁。
花草树木不攀折,爱护公物人人夸。
爱护公物人人夸!
(六)此刻我们都懂得怎样去爱我们校园的一草一木,一砖一瓦,但为了更加有效的,更严格的要求我们自己,请同学们共同起草《爱护公物的公约》好不好?……那么我们主以学习小组为单位动手起草《公约》吧!
(学生活动)由学生小组的公约整编后的公约如下:
爱护公物的公约
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
2、关门窗时要留意,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗锁门。
3、节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水头用完后立即关好。
4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具,借用的工具用完要及时送还。
5、爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页撕下。
6、爱护黑板报的字画。
7、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时,要在教师的指导下进行,爱护实验仪器和用品及室内设备。
8、爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、要爱护校园的一切设施,不乱画、乱刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。
10、要爱护宿舍财产,搞好卫生。
六、同学们!我们这次队会,让我们认识的我们做为一名少先队员就应带头爱护公物,不破坏公物。下面请辅导员讲话:
同学们!相信你们个个都是爱护公物的标兵能手,同时记住一句话:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”
七、退旗。
八、活动结束。
爱护公物主题班会教案 篇三
xx中心小学二(5)班活动目的:
1、让学生知道公物是为大家服务的,大家都应当爱护。
2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅、扫把、门窗、窗帘等公物。
3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。
活动时间:2014年9月1
日活动过程:
一、让学生观察教室,欣赏教室的美图。
1、同学们,坐在新教室里,心情怎样?请你们认真观察,与我们原来的教室有什么不同?请学生观察后发言。
2、我们的教室宽敞明亮,整齐的新桌椅、干净的地面、漂亮的柜子、崭新的窗帘、门窗,电子白板,雪白的墙壁,我们的教室美不美?美。
3、欣赏新教室的图片。
二、桌椅受损的照片引入。1、展示几张桌椅遭破坏的照片。请学生反思平时不爱护桌椅的行为。请几位同学发言,讲述身边破坏公物的现象。是啊,以前出现不少不爱护桌椅的现象。课桌椅是我们平时在学校读书、写字、学习时都少不了的,只有我们共同爱护它们,它们才能更好地为我们的学习服务。像桌椅这样,为我们大家服务,又需要我们小朋友共同爱护的公共物品,就叫做公物。爱护公物,是我们小朋友美好心灵的体现,只有爱护公物,我们的教室和校园才能永保美丽。
三、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。
1、我们班的小朋友们都特别有爱心,有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢?同桌讨论。
2、学生交流回答。
3、小结:我们可以这样来爱护我们的课桌椅:保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。修铅笔建议同学们买铅笔刨,如果用小刀修铅笔,一定要垫一块厚纸板在下面,不能直接在桌子上修,能做到吗?
四、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。
1、我们的教室宽敞明亮,除了由桌椅构成之外,还有许多的物品,它们都是为我们大家服务,都是要靠我们大家来爱护的,前面我们说了,它们都有个共同的名字:公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物?
2、教室里有那么多需要爱护的公物,那么校园里呢?校园里的哪些公物也是需要我们大家爱护的呢?
同学发言。
五、总结:
同学们,公物是为我们大家服务的,需要我们大家共同爱护。
1、轻轻地摆放桌椅、轻轻地开关门窗,最后离开教室的同学要注意观察电扇、电棒是否关好;楼梯、走廊的东西不乱摸、不乱画,一楼大门入口处装修得很漂亮,两边墙壁有很多图案,中间有两个大圆拱门,有许多像柜子、板凳的东西,都不能乱摸、乱画、乱坐。更不能给雪白的墙壁印上脏脏的脚印、手印等等。
2、不能乱丢垃圾,保持地面的干净、整洁。
3、上完厕所要用水冲,洗手时要节约用水,不能给水哗哗地浪费掉。这些事情看起来小,看起来简单,可是意义却十分重大,也是我们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美,心更美,就让我们行动起来,爱护公物,从我做起,从小事做起,从身边做起,让校园在我们每个小朋友的精心呵护下变得更
加的美丽,好吗?到期末我再用相机把我们的教室拍下来,与现在的图片比一比,同学们有信心让我们的教室保持这么完美吗?
爱护公物主题班会 篇四
教学目标:
1、认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为,会影响学校的环境,激发同学们爱我校园的责任感。
2、从点滴小事做起,关爱校园,同心协力共建美好绿色校园。
教学准备:
1、班干部提前三天给同学们布置寻找公物被破坏的迹象。(课桌文化:圆珠笔、钢笔、修正液椅子上、桌子里都有,有些文字则是由刀刻在桌面上,形成了永久的痕迹;有同学随意踩踏草皮;有同学用脚踢门、开水龙头、电灯人走后不关等等。
2、每人预先写发言稿。
教学过程:
一。谈话导入
我们的校园美丽整洁,教室窗明几净。在这样的环境里学习,我们应该深感快乐幸福。“羊有跪乳之恩”,“鸦有反哺之义”。身为学校的一名学校的小主人,我们又该为学校做点啥?今天我们就以“爱护公物,人人有责”为主题为学校的环保出谋划策,并身体力行,关爱我们美好的校园!下面就请大家敞开心扉、畅所欲言吧!
二、对破坏公物的这种现象进行讨论
在我们的。生活中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。请大家畅所欲言,大胆揭发。
1、分组讨论,每一组一个内容
第一组:发现总结:在我们身边(班级,校园)存在哪些破坏公物的情况。
第二组:自我认识:当你碰到这种情况,你是怎么做的。
第三组:分析总结:为什么在学生当中会不断的发生这些情况?
第四组:反思认识:作为一名学生,我们应该怎样做?
2、教师点评,并作简单总结:
校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物,十个同学不爱护公物,一百个同学不爱护公物,那我们的校园将不成其校园,也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要,学生阶段是学习知识,更是学会做人的黄金时期,这一时期良好习惯的形成,对今后步入社会,成家立业,立于社会都不无裨益的。成功是好习惯的积累,有了好习惯,它总有一天会生辉,会把人照得光亮美丽。人为损坏公物的行为将为社会不容,将为人们所不齿。在学校,践踏草皮,拳打脚踢,不用钥匙开门,把门损坏,开水龙头、电灯人走后不关的现象,用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为,但却是令人深恶痛绝的行为。
板书:爱护公物,人人有责,刻不容缓。
三、分小组写爱护公约的条约:
爱我校园我们应该怎么做呢?请同学们以小组为单位讨论并编写一份爱护公约。
由学生小组的公约整编后的公约如下:
爱护公物的公约
1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
2、关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗锁门。
3、节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水头用完后立即关好。
4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具,借用的工具用完要及时送还。
5、爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页撕下。
6、爱护黑板报的字画。
7、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时,要在教师的指导下进行,爱护实验仪器和用品及室内设备。
8、爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、要爱护学校的一切设施,不乱画、乱刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。
10、要爱护宿舍财产,搞好卫生。
四、全班同学爱我家园、爱护公物的签名大行动。
五、教师小结:爱护公物人人有责,从我做起,从今天做起,希望同学们能将签名的意义真正落实到实处。我们班的每个成员(包括老师在内)都是好样的!从我做起,从现在做起,从小事做起;言必行,行必果;众心齐,泰山移。我们的明天一定会更美好!
小学生爱护公物主题班会方案 篇五
【活动目标】
1、了解“公物”的含义,懂得爱护公物。
2、学习爱护公物的方法,知道爱护公物是一种美德。
【活动准备】
PPT视频、小贴画、一把破损的椅子
【活动过程】
一、活动导入
教师出示一把破损的椅子,引起学生兴趣。
教师:小椅子怎么?
教师引导学生讨论椅子损坏的原因。
二、新授课程
1、听故事《破坏公物的`小熊》,引发学生爱护公物的情感。
教师:小熊破坏了哪些公物?
教师:找一找教室内还有哪些公物?
学生相互阐述:今后如何爱护学生园的公物。
教师小结:学生园大家一起用的物品是公物,老师希望小朋友以后能好好爱护身边的公物。
2、观看动画,学会爱护公物的方法。
教师:在户外游玩时,我们应该如何爱护公物呢?
观看动画,启发学生思考:
教师:小蜻蜓为什么批评宝宝和豆豆?
教师:伙伴带宝宝和豆豆做了什么?
学生经验迁移,讲述户外场所还有哪些爱护公物的方法。
教师小结:在户外场所玩耍时不要乱涂乱画,乱扔垃圾,爱护公共物品,要像爱护自己的玩具一样,这样大家都能享受公物带给我们的方便。
3、出示图片,讨论判断爱护公物的正确做法。
教师依次出示图片,让学生观察并讲述图片内容。
教师:破坏公共物品会怎样?
鼓励学生向正确图片中的宝宝学习。
4、体验游戏《我是教室小主人》,加深爱护公物的意识。
请学生自由选择各区域进行游戏。
教师观察游戏中学生爱护物品的情况。
游戏结束后,教师引导学生将材料全部归放整齐。
对于爱护公物的学生给予表扬。
5、欣赏儿歌,进一步激发学生爱护公物的情感。
公共物 随处见 不能破坏要爱护
生活中 需要它 方便大家作用大
【活动延伸】
带领学生进行户外活动时,提醒学生时刻注意保护公共物品。
爱护公物主题班会 篇六
教学要求:
指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生懂得爱护图书的意义和要求,养成爱护图书的好习惯。
教学重点、难点:
1、引导学生理解爱护图书的意义,要求,学会方法。
2、在实践中养成爱护图书的良好习惯。
教学过程:
一、导入新课
二、揭示内容
1、讲明爱护图书的意义
2、请学生看教室的书架(上期的图书现已所剩无几)。
3、书架上的图书保管得怎样?是什么原因导致这样的结果?
4、指名说。
5、小组讨论:怎样解决上面出现的问题。
6、交流汇报:
7、说说自己今后打算怎么做。
三、总结
通过今天的学习,使我们懂得了爱护图书的意义,该怎样保护图书,希望在你们今后的日常生活中,从爱护课本做起,爱护书、读好书。
爱护公物主题班会 篇七
班会目的
1、懂得为什么爱护公物和如何爱护公物。
2、以教室为中心,了解班级公物和校园公物有哪些。
班会准备
1、准备视PPT。
2、用色彩鲜明的粉笔写上主题名称。
班会方案设计
一、导入语
二、了解公物
1、班主任告诉学生什么是公物。
2、让学生说一说明白哪些公物。
3、班主任补充资料。
4、出示班级和校园公物的照片。
三、爱护公物
1、陈述最近发生的。两件破坏公物的事情,以及是如何赔偿的。
2、播放视频,学习如何爱护公物。
3、结合同学们经常接触的公物,说一说怎样爱护公物。
4、宣读校园制定的爱护公物章程。
四、班会活动。
反思。
从自己做起,爱护公物。
以上就是差异网为大家整理的7篇《爱护公物主题班会》,能够帮助到您,是差异网最开心的事情。