大学科技活动策划书【通用10篇】

为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是差异网整理的10篇《大学科技活动策划书》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

优秀科技实践活动方案 篇一

一、活动宗旨

活动旨在充分体现数学知识源于生活，从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

二、组织机构

主办单位：上海市科技艺术教育中心

上海市工业与应用数学学会

三、活动主题

活动以数学知识应用为基本线索，根据参加学生所学内容为基础，着重实践探索，考察学生分析和解决综合问题的能力。

四、参与对象

本市初中学生，以初一、初二学生为主

五、活动内容

小论文评选

数学知识应用小论文写作是在学习目标的指引下，对一个问题与众不同的理解，通过类比、推广、想象等思维活动得到的新成果；用所掌握的数学知识解决现实生活中的实际问题，论文要有现实背景材料、具体数据、数学模型、解答过程和实际结果等。

六、组织工作

1、小论文评选

（1）报名阶段

参加评选活动的本市在校初中学生可以于20XX年9月10日前将论文寄送到各区少科站或青少年活动中心（自愿原则）。

（2）初评阶段

20XX年9月28日前，由各区少科站或青少年活动中心分别组成评委会评审，按评审的结果选拔优秀的论文参加复评。

（3）复评阶段

20XX年10月20日前，由上海市青少年“科技无极限”实践活动评委会统一评审，按评审的结果选拔优秀的论文参加论文答辩。

（4）答辩阶段

20XX年10月31日前，由上海市青少年“科技无极限”实践活动评委会组织论文答辩。

2、联系方式

电话：XXX，联系人：XXX

七、评审标准与奖项设置

评委会评审打分，按成绩从高到低的原则评奖。

一等奖获奖论文数占复评论文数5%，二等奖获奖论文数占复评论文数15%，三等奖获奖论文数占复评论文数30%。

向获奖学生颁发奖状、证书。

科技节活动方案 篇二

一、指导思想

为了强化校园文化建设，创办特色学校，帮助学生树立“爱科学、学科学、用科学”的思想观念，引导学生关注身边的科学实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。把“玩耍”与学习相结合，动手与动脑相结合，课内与课外向结合，从中了解学科学、用科学的技能与方法，提高研究性学习的能力，推动学校的科技活动的普及与发展。经学校研究决定，举办“林榆中学第五届科技节”活动。

二、活动主题

本届科技节主题为“参与、创新、欣赏”。

三、活动时间

10月15日－11月25日

四、组织机构

组长：

副组长：

成员：

五、活动安排

1、参赛对象

本次活动分学生组和教师组，学生参赛年级为高一和高二（高三年级自愿）年级，每个班级作为一个参赛单位，各班根据不同竞赛项目，学生以个人或组队参加个人或团体项目比赛（团体项目的分数翻倍）。每位学生至少要参加一个项目的比赛。教师可选择一个项目，自愿参赛。近三年聘入的新教师必须参加。最后按年级设团体总分奖和各项比赛所设的集体或个人奖。

2、竞赛项目

（1）“科普知识”竞赛

负责人：

（2）“科技伴我行”演讲比赛活动

负责人：

（3）电脑设计制作大赛活动

负责人：

（4）校园DV大赛活动

负责人：

（5）“鸡蛋撞地球”竞赛

负责人：

（6）手工制作展评活动

负责人：

（7）研究性学习成果评比

负责人：

（8）剪纸、书法、美术、摄影作品展评

负责人：

（9）科普知识讲座

负责人：

3、活动步骤

本届科技节活动分三个阶段进行：

第一阶段：宣传动员（10月15日--30日）

各年级各班利用主题班会、黑板报、校园广播站，广泛地进行宣传动员，努力营造“人人参与、体验、创新”的科技节活动氛围。

第二阶段：组织实践（10月31日--11月18日）

各年级、各班根据活动的项目及要求，积极组织指导本班学生参与、体验科技节活动的全过程，分享科技节的成果。各位参赛的年轻教师，根据自己的特长、爱好，选择自己感兴趣的项目，积极地参与科技实践活动，展示自己的'才能。

各项目负责的老师按规程要求，认真组织实施各项目的竞赛工作，并与安保处及其他相关部门密切配合，确保竞赛工作安全、和谐、有序地顺利完成。

第三阶段：总结评比（11月19日--25日）

学校教育处应认真全面地总结科技节的全过程，根据各项目的规程和设奖要求，给予在活动中取得优异成绩的班级、个人和老师适当的奖励。对于在活动中存在的问题和不足，应认真分析原因，提出完善意见和措施，以利于以后工作的顺利开展。

科技节活动方案 篇三

随着社会的进步经济的飞速发展，科学技术作为第一生产力，已不容置疑。祖国的繁荣昌盛离不开科技。因此，在新时期的素质教育中，科技教育不能忽视，而且应走在素质教育的前沿。学校将通过科技节的召开，进一步推进我校科技创新活动，加大普及力度；通过组织各种丰富多彩的科技活动，活跃学生的课余文化生活，使学生全面健康的发展，具体方案如下；

一、时间：

20xx年5月20—6月3日

二、参加范围：

全体学生

三、科技节领导小组

组长：

副组长：

组员：

四、活动主题

勇于探索敢于创新

五、活动目标

1.通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风的思想感情。

2.进一步提高学生的。观察能力，动手操作能力，科学探究能力和创新能力。

3.通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。

六、参加项目

1.一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛（见附件1）

2.科技类活动：

（1）迎世园头脑挑战赛（见附件2）

（2）家庭亲子科普赛

（3）电子设计制作比赛

美术类活动：

（1）我为世园献礼

（2）“我的美丽校园”设计制作比赛

七、奖项设定

比赛设奖项，并颁发奖状和奖品。

科技的活动方案 篇四

为了培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，加快普及学生科技教育。我校小学部第十五届科技节活动安排如下：

一、活动宗旨：

培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质

二、活动时间：20xx年9月24日——11月9日。

1、发动阶段（9月24日——9月30日）。

2、作品创作以及班级评比阶段（9月30日——10月7日）。

3、班级优秀作品上交，参加学校评比（10月7日——10月20日）。

4、学校优秀作品推荐参加瑞安市级比赛（10月20日——11月9日）。

三、参加对象

全体学生，尽可能每人提供一件（多创作件数不限）有质量的作品交班主任处，具体指导可由科学等教师协助班主任老师完成。

四、活动内容及要求：

（一）内容

本届科技节分竞赛活动和展示活动两个系列。

（二）要求

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

五、参赛项目及要求：

（一）瑞安市级比赛参赛项目：

1．“智力七巧板组合与分解”比赛（试卷）；

2．“智力七巧板”多幅主题创作5人组现场团体赛（现场命题）；

3．“智力七巧板多幅组合”创新作品评比（拍成照片或刻成光盘）。

（二）发明创造类：

指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。

（三）科技小制作类：

自选材料、工具，自选项目，自己动手，内容具有科技性。

（四）科学小论文类

科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等。

六、活动安排

1、各班级尽可能发动全体学生参与科技节活动，每位学生能有一件作品参加班级、学校比赛，通过普及的比赛，培养全体学生的科技意识，并在班级中评选表彰，在初评的基础上，把优秀的作品推荐到学校参加比赛。小制作作品每班推荐5件有一定质量的作品上交学校，小发明、小论文等件数不限。

2、小制作等作品请贴好标签于10月8日下午（周而）5：00前送到政教处指定的地点（临时展厅另外通知）展出。

3、学校将组织有关教师进行评选，奖项设一、二、三等奖及鼓励奖。一等奖每人次加5分，二等奖加3分，三等奖加2分，鼓励奖加1分。最后评选班级团体一等奖、二等奖、三等奖，评奖结果列入班主任月考核。

4、优秀的选手，学校将请科技辅导老师给予针对性的辅导，参加市比赛。

优秀科技实践活动方案 篇五

一、活动名称：《小世界，大不同》

二、活动背景：地球给予我们各种资源，创造了今天的繁荣和昌盛，创造了现代文明。但是人类在创造和享受现代文明的同时，也饱尝了很多的苦果。我们身边存在许许多多的微生物，对我们人类的有着各种作用。但如今，在新冠病毒的肆虐下，严重的危险到了人们的生命财产、阻碍了社会生产，影响人们的正常生活。引发孩子们更加积极的关注新冠病毒，看不见却能对人体造成极大的危害，促使学生对微小生命世界关注。

三、活动目标：通过组织开展活动，让学生主动去了解一些我们肉眼无法看见却真真切切的影响着我们生活的小生命。一方面向学生进行敬畏生命的实践教育，另一方面全面提高学生综合素质，增强学生搜集资料的能力。该活动通过让学生在实践中发现问题、探究实践、提升素质的方式，教育学生不同的小生命个体，却有着不一样的“个性”，增强学生的学习能力，唤起学生科学的自我保护意识。同时，也是让学生在活动中学会研究性学习。

四、活动计划：

1、活动时间：2021年10月——2021年12月。

2、参加人员：聂家村学校四年级科技活动小组。

3、活动内容：本次活动内容以“小世界，大不同”为主题，根据学生的认知情况，以本次新冠疫情为载体，引发思考，通过搜集资料、看视频、分享成果、实践活动等，使全体学生了解不同的微生物，给人们带来了的影响有好有坏，了解更多的微生物知识，知道生命的重要性，增强学生的大局意识意识。通过本次实践活动，让学生在老师的有效指引下，积极思考，参与实践，提高素质。为了进一步开展好此次科技实践活动，对本次活动做了具体分工：

（1）xxx：负责本次活动的总体工作、方案制定和统筹物质保障。

（2）xxx：负责本次活动的各项事务的具体实施，辅导学生完成材料的制作和活动开展，负责对接参加上报上一级的竞赛活动。

（3）xx：负责本次活动的资料搜集和整理、归档工作。

4、活动方式：（1）以新冠病毒为载体，提出活动主题，学生思考，学生分工分任务按要求搜集有关微生物（细菌、病毒、真菌、单细胞植物等）的知识。（2）利用好书籍、网络、多媒体等资源查询收集相关资料，并整理出资料。（3）整理资料后，在班上进行分享活动，说明要分享的微生物对人类的影响（用途）等。（4）总结。将资料整理后上报参加上级的青少年科技创新大赛。

五、活动实施：

1、准备阶段：组织活动小组成员学习微生物知识，初步了解相关的知识，为下一步实践活动打下知识基础。

2、搜集阶段：（1）先让学生通过各种媒介了解一些微生物的具体知识，然后向辅导老师做简单的汇报。（2）启发学生对微生物知识进行了解，并开展相关绘画和整理资料等活动。（3）辅导老师进行指导和优化学生材料。（4）分享成果的主题活动。

3、体验阶段：（1）辅导老师向宣传微生物的知识，加深学生对微生物的认识，提高学生科学探索的意识。（2）学生通过家长、辅导老师的帮助筛选、优化自己所要整理的内容，并完成相关表格和内容填写。（3）分享、展示。在辅导老师的指导下。开展“小世界，大不同”的主题分享活动，分享自己整理的内容和相关知识，对全组同学进行一次知识的普及。（4）根据学生分析和搜集的资料、辅导老师撰写调查报告、心得。

六、活动预期效果和呈现方式：通过本次实践活动，学生能够初步掌握科学的学习方法，会搜集、整理信息资料，能根据辅导老师设计活动方案进行探究实践，动手动脑能力，科学探索，分工协作，团队精神等方面都得到进一步的锻炼与提高。我们期望通过这次“小世界，大不同”的科技实践活动，培养学生从小树立科学探索、运用新知的思想；了解微生物对人类活动的影响，激发学生的学习热情。了解人类对一些微生物的应用，给人类科学研究产生了积极作用，同时，对人类有害微生物的学习，让学生产生爱护环境和敬畏生命的认识，培养科学的自我保护意识。

大学科技活动策划书 篇六

活动引言：

“多彩活动月，喜迎团代会”，学术科技类社团以此次活动月为契机，积极提出了以“亚非新闻工作者日新闻知识讲座”、“计算机维护保养知识及网络基础知识讲座”、“小电器、电脑大型维修活动”等三个活动组成的“平顶山学院首届科技文化周”，旨在利用本类社团专业特长，服务师生，以大型电器维修、讲座为形式，普及科技文化知识，为我校师生带来方便，同时，扩大学术科技类社团在师生中的影响，使“科技文化周”活动能够成为一项传统的、长期的精品社团活动。

活动名称：

平顶山学院第一届科技文化周

活动时间：

4月25日------ 4月28日

主办单位：

平顶山学院学生社团联合会

承办单位：

平顶山学院新闻与传播学院社团部、电气信息工程学院社团部、师范教育学院社团部、文学院社团部、艺术摄影协会、腾飞摄影与制作协会、视域摄影协会、eye影影视社、电子爱好者协会、电脑爱好者协会、网络技术协会、计算机协会。

活动日程：

4月25日：“校园新闻工作者交流会”（承办单位：艺术摄影协会、腾飞摄影与制作协会、eye影影视社、视域摄影协会。）

4月26日:“网络基础知识讲座”（承办单位：网络技术协会、电脑爱好者协会、计算机协会。）

4月28日：“小电器、电脑大型义务维修活动”（承办单位：电气信息工程学院社团部、电子爱好者协会、网络技术协会、电脑爱好者协会、计算机协会。）

一、“新闻工作者活动”策划书

一。活动背景：

当前校内各学生媒体新闻工作者已经称为传承校园文化的重要力量，他们对于新闻有着自己的理解、自己的想法，他们引领着大学生生活的时政思潮和精神方向。校内记着是挖掘校内新鲜活动事迹、报道校园时政新闻的重要角色，在亚非新闻工作者日即将到来的时候，为了感谢我校各学生新闻媒体记者为我校作出的巨大贡献，以及让我校大学生了解新闻工作的重要性，我们策划举行这场大型新闻工作者交流的活动，为每一个有着记者追求的同学实现自己的记者梦。

二。活动目的：

1、丰富大学生的校园生活，为校内没提记者提供一个可以展现自我、实现自我梦想的平台。

2、面向全校学生，为对新闻工作有着浓厚兴趣的同学们提供一次丰富知识面的机会。

三。活动对象：

以各学院、社团宣传部代表为主的全校学生。

四。活动地点：

2306教室（暂定）

五。活动时间：

4月25日（周一）晚上6：30-8：00

六。活动准备：

（1）、制作关于当前社会新闻热点、校园新闻记者现状的视频。

（2）、制作系列活动详细介绍ppt。

（3）、制作各学院邀请函，利用社团例会机会邀请各社团记者部、宣传部代表。

（4）、申请多媒体教室、安排两人维护多媒体设备。

（5）、邀请新闻与传播学院新闻专业老师为嘉宾。

（6）、准备各嘉宾、学院、社团、师生座位。

（7）、安排6位现场礼仪人员负责引导来宾以及维持现场秩序。

七。活动流程：

1、(18：30pm)入场。会前播放当前社会新闻热点、校园新闻记着现状的视频。由现场礼仪引导人员引导各位嘉宾及代表入座。

2、（3~5分钟）由承办方社长代表开场发言，宣布新闻工作者交流会正式开始，介绍参加发布会的各位嘉宾。

3、（8~20分钟）播放视频短片（内容主要包括当前社会新闻热点、校园新闻记者现状。）

4、（5~10分钟）背景介绍。由负责人就短片中社会上和校园新闻记着的情况，分析当前校园媒体作用。

5、（30~40分钟）嘉宾热评。请新闻与传播学院 老师简谈自己对新闻工作者的理解并介绍新闻工作者的职业素养以及历史，并对校园记者今后的工作和 学习提出自己的看法。

6、（15~30分钟）现场互动。在场各位代表、同学们可以就自己对新闻工作者感兴趣的方面向老师进行提问，老师作出正面回答，活动负责任积极引导大家的热情参与。

7、（5~10分钟）结束环节。由承办方社长代表就共同的记者梦做结束演讲，感谢大家的到来。

8、打扫活动现场卫生。

八、经费预算：

（名称 个数 单价 总费用）

条 幅 1 40 40

装饰气球 30 1 30

合计：70元

平顶山学院学生社团联合会

艺术摄影协会、eye影影视社、

腾飞影视与制作协会、视域摄影协会

科技活动方案 篇七

一、活动目的

经过开展科技活动和营造科技氛围，向学生普及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，让了解科学、热爱科学，激发学生对科学的兴趣；经过搭建平台让学生积极参与科技活动，从而培养学生创新意识和实践本事，促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的创立，与市、省、全国青少年科技创新大赛接轨，为学生供给更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。

二、活动主题

体验科技乐趣，弘扬创新精神

三、活动机构

组委会主任：赵立

组委会副主任：郑联采、何世盛、李雅萍

组委会秘书长：梁清泉

成员：陆林、缪育群、林伟、李玲玲、刘彦超、李木林、杨洁、王华、谭超、曾海波、马淑敏、李红权、陶继智、张欣、李刚、何明志、沙景成、姚中化、石建国、鲍青、高永新、郭莉群、骆青、邓新宇、青格乐、燕涛、赵七群、吴兆斌、陈波菁、宋泽红、孙立志、郭云奎、王斌

四、活动时间

20xx年3月18日—3月29日

五、活动说明

1、每个项目评出个人一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

2、在全校范围内评选本届科技节活动参与进取、表现优秀、成绩突出的科技之星若干名。

3、部分项目设团体奖，分设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

4、根据学生参与活动的进取性、参赛成绩和活动的组织等情景，评选出“优秀组织奖”。

六、活动要求

1、总体原则：广泛宣传，全员参与。充分调动学生的进取性，原则上每位同学至少要参与一项活动。

2、总体要求：思想认识到位，准备工作到位，组织落实到位，细节检查到位，安全保障到位。各职责部门要充分准备，周密部署，明确分工，严密组织，注重细节，注意安全，追求品质，保证活动的顺利开展和活动效果。

3、日常要求：理、化、生、技术、美术、综合实践等学科组的部分活动项目需要与市、省、全国青少年科技创新大赛做一个对接，保证科技小发明、科技小制作、科普手抄报、科技小论文、科技创新绘画以及科技综合实践活动等项目有学生踊跃参与，并且能甄选出优秀作品。

4、具体分工：

⑴教学处：负责方案的策划和各活动项目的协调、落实与奖励；

⑵学生处：负责启动仪式和闭幕式的策划与落实；

⑶总务处：负责场地与器材的协调与支持；

⑷安全处：负责活动的安全指导与监督；

⑸校办：负责对外宣传工作和接待工作；

⑹信息中心：安排好各活动项目的摄影和录像；

⑺学科组：负责具体活动项目的策划与组织落实；

⑻年级组：负责学生的动员与活动协调；

⑼学校电视台：负责新闻采写报道。

5、资料整理：各项目职责部门要随时做好活动过程的文字、摄影、录相记录和资料保存、整理和归档工作，并于活动结束后两天内按要求把活动总结、评奖和图片资料上交教学处，为活动专刊的编写做好充分准备。

七、活动安排

1、活动安排《深圳第二实验学校高中部20xx年科技节活动安排表》

2、具体项目资料及安排见各职责部门活动项目具体方案。

优秀科技实践活动方案 篇八

为了更好地激发青少年的科学兴趣，充分展示我校青少年创新能力和科技活动以及学生劳动实践开展情况，结合县教育和体育局9月份举办第二十七届合江县青少年科技创新大赛文件精神，现拟定学校20XX年暑期科技创新暨劳动实践活动方案如下：

一、活动主题和内容

活动主题为“体验·创新·劳动·成长”。

活动内容分为学生和科技辅导员两个板块，参赛作品的具体要求参照《全国青少年科技创新大赛规则（2020年修订）》和《四川省青少年科技创新大赛规则（2020年修订）》。（文件已发学校QQ群和班主任QQ群）

二、活动安排

（一）参赛对象

全校师生。

（二）作品类型及各年级各班任务安排

1、创新项目作品(科技小制作）：每班3件以上，必须在作品上标明作品名称、作者、学校等关键信息。其他要求请仔细阅读《合江县教育和体育局合江县科学技术协会关于举办第二十六届合江县青少年科技创新大赛的通知》。

2、科幻画：只能用四开纸，正面不能出现学校班级姓名，将姓名、班级、指导教师用铅笔写在原画背面，每个班上交10幅以上。

3、教师科技制作：每个年级1件（由年级组长统筹安排。）

4、学生实践活动：

一年级饮食与健康

调查了解垃圾食品和健康食品的种类，学会健康饮食、健康生活。各班上交10张活动图片，记录表5份。记录表即：附件1饮食与健康情况调查表和附件2饮食与健康科技实践活动（体验表）。

二年级垃圾分类

了解小区垃圾的现状、目前垃圾的处理，垃圾分类的意义，牵手家长正确进行垃圾分类。各班上交10张活动图片，记录表5份。记录表即：附件3垃圾分类情况调查表和附件4垃圾分类科技实践活动（体验表））。

三年级体验收割喜悦

利用假期体验收割玉米、稻穗等劳动实践，各班上交劳动图片10张；劳动小作文5篇（用作文本书写）。

四年级科技改变生活

寻找、调查身边的科技创新给人们生活带来的方便，如滴滴、人脸识别电子门等，各班上交主题为“科技改变生活”的手抄报5份，征文5篇，活动图片10张，记录表5份，记录表即：附件5科技改变生活情况调查表和附件6科技改变生活科技实践活动（体验表）。

五年级合江早豆花

学生观察身边的豆花馆、了解制作豆花过程、在确保安全的情况下由家长陪同制作豆花，各班上交制作豆花的过程图片10张，手抄报5份，征文5篇，记录表5份，记录表即：附件7。关于合江早豆花的调查表和附件8。合江早豆花科技实践活动（体验表）。

（三）报送时间

20XX年9月2日前由年级组长统一收集全部作品

交到德育室。

（四）评奖办法

开学后根据低高中段评奖，评选为一等奖的作品参加县级科技创新大赛。

三、其他注意事项

1、参赛作品要求原创

2、科技制作建议用多个作品拼装或者改装

3、科幻画和手工制作可以围绕“环保、垃圾分类、病毒预防、未来太空、节能”等方面选材。

4、认真填写相应活动记录表、小作文。

5、认真组办相应活动手抄报。

科技节活动方案 篇九

一、活动背景

为贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，培养青少年的创新精神和实践能力，经学校讨论决定举办20XX年xx小学科技节活动。科技节活动的开展是为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，激发广大学生爱科学、学科学、用科学的热情。同时科技节也是展示我校科技特色的一个窗口，希望全体师生高度重视，积极参与。

二、活动主题

自由创想、智慧明天。

三、组织机构

为了保证本届科技节活动顺利、有序、高效落实，学校成立“20XX年xx小学科技节”活动领导小组。人员安排：

组长：

副组长：

成员：

四、活动项目

现场比赛项目：

1、萝卜牙签塔；

2、鸡蛋走钢丝挑战赛

现场展评项目：

1、创意设计展评；

2、瓶子大变身展评；

3、小发明作品展评；

4、科技实践活动报告(科技小论文)展评；

5、桌面游戏设计。

比赛区域：各功能教室以及操场。

五、活动时间

12月。

六、活动对象

全体学生和老师。

七、活动具体安排

1、时间安排：

12月11日-12月12日，宣传动员，活动准备；

12月12日-12月15日，分年级组进行预赛，各班做好选手报名工作；

12月18日，学校决赛阶段，分场地比赛，展评；

12月30日，展示、总结表彰。

2、本届科技节要做到分工明确，责任落实，宣传到位，发动有力，体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满、成功的`进行和完成。

3、本届科技节以班级为基本组织单位，学校将专门设立优秀组织奖，并按照各班所获奖项比例，在相应的班评比中给予加分鼓励。

4、活动宣传：

充分利用校园广播，宣传展板等校内宣传资源，做好科技节宣传准备工作。班主任向学生宣讲科技节活动方案，并鼓励学生踊跃参加科技节的各种比赛活动。优秀的作品和创意我们将在公众号上进行展示。

5、报名要求：

现场比赛项目共3项，请各班班主任提前做好选手报名工作，报名表在xx小学群的“现场比赛项目报名”共享文件夹里，请在报名表相应位置填好本班选手报名信息。报名截止日期12月x日。

现场展示项目共3项，无需报名。由各班班主任收集好学生作品后，统一交到项目负责老师处。作品上交截止日期12月x日。

优秀科技实践活动方案 篇十

活动主题

创新体验成长

一、学生科技创作

1、小发明

通过观察生活，留意日常生活中的用品，发现哪些地方还存在不足或不完善的地方，想办法改进它，使它变得更方便、更具使用价值，就是“小发明”。

小发明作品要体现“科学性、新颖性、实用性”，能切实解决日常生活中的难题，能给人们的生活带来方便。

2、小制作

学生制作

小制作指通过动脑、动手制作的具有一定科技含量的作品。作品要求精致美观、独特、有新意。

3、科学幻想绘画

科学幻想绘画要源于现实生活，展现对未来的设想，绘画内容以“低碳、环保”为主题进行创作，参赛作品一律使用规格为50厘米x38厘米（即4开）的纸张（纸张不符合要求不能参赛），横竖放置均可，卷面洁净，不要装裱。作品名称、作者班级和姓名、作品简介（100字以内）用铅笔写在作品背面左上角。

二、教师科技

创作

教师科技创作内容是科技小发明（包含教具类创新制作）和科学幻想绘画。

三、作品申报

1、各班级认真组织，积极发动，严格要求，全员参加，充分发动学生利用暑假时间进行创新实践活动，每个学生至少完成“三个一”活动中的一项，开学后收交作品。在各班级评选的基础上，一至五年级每班精选6件优秀作品作 文 吧上交学校。其中，每班小发明作品至少2件，科幻画类作品最多2幅，作品要求原创、精致，美观，制作粗糙、敷衍了事的作品以及从网上下载抄袭他人成果的作品一律不予接收。小发明、小制作类作品须附说明书（写清楚作品名称，作品简介、作者及所在班级），粘贴在作品下方。

2、美术教师每人绘制一幅科学幻想绘画作品，要求设计新颖，线条流畅，涂色均匀；非美术教师每人创作一件小发明作品（包含教具类创新制作）。要求作品精致美观，具有较好的可演示性和可操作性。

3、学校收交作品日期为2021年9月16日。

四、活动要求和表彰奖励

1、保障活动安全。学生在科技实践活动创作过程中要由父母全程陪同指导，注意防火、防电。特别是小发明、小制作类创作，如果需要使用剪刀等工具，必须在父母的指导帮助下进行，确保活动安全。

2、重视活动效果。全体师生根据方案要求，充分利用暑假积极进行科技创新实践活动，确保作品的数量和质量，力求作品新颖、精致、美观。

3、活动表彰奖励。学校将对师生上交作品进行认真评选，评出各项目的一、二、三等奖进行表彰奖励，并择优推荐参加市、区比赛。学校将根据各班作品获奖情况评出同年级集体一、二、三等奖，计入班级评估。

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