校园歌手大赛活动策划书（优秀5篇）

为了丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术涵养，加强学生之间交流，进一步促进学生德智体全面发展，举办校园歌唱比赛。那么小学校园歌手大赛方案怎么写？下面是差异网为大伙儿带来的5篇《校园歌手大赛活动策划书》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

小学校园歌手大赛方案 篇一

为了进一步推进学校素质教育和校园文化建设，丰富学生课余生活，发现和培养歌唱艺术人才，学校决定举办“庆元旦校园十佳歌手比赛”活动。现将有关事项通知如下：

一、比赛要求：

1、报名要求：每班选派两名同学参加。

2、参赛歌曲：

（1） 参赛选手每人限唱一首歌曲。

（2） 歌曲内容要求符合少年儿童的特征，健康向上、明快、活泼，紧扣主题。反映当代学生积极向上的精神风貌、高雅的审美情趣。不得演唱流行歌曲。

（3）参赛歌曲应慎重确定，报名后原则上不得更改。

3、选手须知：

（1）参赛形式可单人也可组合，但每人限报一次，重复取消比赛资格。

（2）选取歌曲符合比赛要求，每位选手唱一首歌曲，2——4分钟，自备伴奏带（不带原唱），比赛时事先存在广播室电脑。

（3）决赛选手服装、伴奏带等自备，着装得体。

二、比赛安排：

定于12月31日下午2、3节课举行，评出“校园十佳歌手” 10名；其中五名是4——6年级，五名是1——3年级；其他的选手为“校园优秀小歌手”。

三、评分标准（总分10分）

1、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）

（1)音准好，歌词咬字吐字清晰；(3分）

（2)节奏感 选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调；(2分）

（3)情感表达 理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处；(1.5分）

（4)音色声音自然、圆润、优美、流畅。(0.5分）

2、舞台指数

（1)外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆道具等；(1分）

（2)舞台表现 台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。(2分）

3、记分方法：去掉最高分和最低分，取平均分，保留两位小数。

四、比赛地点及评委：

地点：大礼堂

评委：梁艳笑、辛晓、江萍、林回荣、杜兆海、李勇强、郭凤彩

校园歌手大赛策划书 篇二

让音乐成就梦想，为丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围。给热爱音乐的同学营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园环境，丰富我校同学的业余文化生活，加强校园精神文明建设，在展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的'同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的机会。激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，传递正能量。

一、活动主题舞动旋律，唱响青春。

二、主 办学校政教处，学生会。

三、主要负责人

李锁辰、闫明刚、聂永强。

四、参加人员

学生组：七、八年级各班，九年级自愿参加。

教师组：名额不限

五、比赛时间

1、报名时间：截止到20XX年4月19日。各班报名到政教处。

2、预赛时间：20XX年4月22日——4月30日，每天下午第四节课。

3、决赛时间：20XX年5月中旬。

六、参赛要求

1、内容健康向上，格调高雅，能反映当代中学生积极向上的精神风貌。

2、每位选手唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏（也可清唱）。

3、演唱形式可以是独唱，也可以是重唱，演唱方法不限，美声、民族、通俗均可。

4、鼓励中学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。

七、比赛流程整个比赛分为校园选拔赛、校园复赛、校园决赛。

1、校园选拔赛 事先报名的选手经抽签后按顺序参赛，在比赛现场报名的选手按报名顺序参赛。每位歌手演唱限制在5分钟以内。三名评委同时亮牌，得到全部三位评委认可的选手晋级校园复赛，现场颁发晋级卡。

入围复赛的选手抽签决定复赛的出场顺序

2、选拔赛后进行校园复赛（总计10分）

入围复赛的选手每位演唱一首歌曲，由三位评委打分，然后根据最后得分选出成功晋级选手参加决赛。

入围决赛的选手抽签决定决赛的出场顺序

3、复赛后进行校园决赛

以联欢会形式进行决赛，由比赛评委亮分得出前三名以及最佳人气奖、最佳台风奖、最佳创意奖、最佳活力奖、最佳青春奖、最佳形象奖、最佳潜质奖。决赛阶段比赛由选手任选歌曲，学校统一制作伴奏。

八、工作安排

（1）、政教处负责舞台音响，幕布，荣誉证书等。

（2）、文体部负责整体策划，培训主持人，礼仪。

（3）、宣传部负责会场布置，前期宣传等。

（4）、学习部、生活部负责会场座位安排。

（5）、纪检部负责会场安全纪律。

（6）、卫生部负责会场卫生。

九、宣传计划为增强活动的影响力，提高全校同学的参与性与关注度，将对本次进行大力的宣传。具体形式如下：

1、海报、横幅、展板

海报、横幅、是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划。

（1）初期：

本期为大赛的准备期，也是选手的征集时期，为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘音乐人才的目的。在此期间我们的宣传以海报，展板，广播为主，内容为“校园歌手大赛”征集活动。海报以及展板将放在人流量最大的地方，目的在于烘托赛前气氛，引起更多关注，激发同学们的积极性及关注赛事的热情；在各个人流量

大的地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入民心。

（2）中期： 本期为大赛的复赛期。宣传方式以海报，广播为主。

（3）后期： 本期为大赛的决赛期，除了在校园里悬挂横幅、张贴海报之外，还需要依靠广播站的力量来宣传比赛情况。

2、广播站 利用广播站的强大关注度来吸引更多人的兴趣，借用广播让比赛进程在第一时间让所有同学了解。

十、寄 语

永驻青春的魅力，成就完美的音韵，共创丰富的生活！

这里是梦想的舞台，这里是艺术的殿堂！

让青春扬帆，让音乐舞动！

校园歌手大赛活动策划书 篇三

为了丰富我校大学生的课余文化生活，发掘师大音乐人才，丰富校园文娱活动，营造积极向上，百花争艳的文化氛围，展现师大蓬勃向上的精神风貌，提高同学们艺术修养，推动校园精神文明建设，使同学们在学习的同时得到放松、得到锻炼，给同学们一个展示自我的舞台和一次宝贵的锻炼机会，现XX师范大学学生会将在值此科技文化艺术节期间特举办“校园歌手大赛”活动，具体安排如下：

一、比赛时间：20xx年3月29日到5月初

报名：3月24日，25日

海选：3月29日，30日，31日

初赛：4月8日，9日

复赛：4月18日

决赛：5月14日（待定）

二、比赛地点：

报名：两个食堂门前、大学生活动中心

海选：大学生活动中心楼前

初赛：操场主席台下

复赛：操场主席台下

决赛：操场主席台下

三、参赛人员：XX师范大学全体在校生

四、比赛主题：唱响青春梦

五、宣传以及报名：

1、各学院一起报名。

2、并于两个食堂门口以及活动中心楼前。报名可以为个人或组合等形式。

3、按签到顺序进行比赛，不得随意更改。

六、赛制介绍策划：

分海选、初赛、复赛、决赛四个环节：

1、海选

分两到三天进行，参赛选手无伴奏，进行清唱，每位选手限时两分钟，或由评委叫停。由评委根据选手表现按照评分细则进行评分，根据分数选出前70强晋级初赛，晋级名单将与比赛次日在第一食堂门口展出，并且赛后工作人员也会电话通知晋级选手。参看附件一

2、初赛

分两天举行，参赛选手可使用伴奏，每位选手限一首歌曲时间，由评委根据选手表现按照评分细则进行评分，根据分数选出前26名（待定）晋级复赛，晋级名单将与比赛次日在第一食堂门口展出，并且赛后工作人员也会电话通知晋级选手。

3、复赛（根据具体情况安排比赛时间）

举行一天，新校区和民族学院所有晋级复赛的选手统一在新区参加比赛，参赛选手请按电话通知的时间进行赛前选手抽签排序，并考伴奏；

比赛形式为：

第一环节：参赛选手需进行校园励志歌曲演唱，占总分70％（每五位选手公布一次得分）

第二环节：选手分组进行对唱整首歌曲，占总分30％（每五位选手公布一次得分）

由评委根据选手表现按照评分细则进行评分，根据分数选出前12强晋级决赛，晋级名单将与比赛次日在第一食堂门口展出，并且赛后工作人员也会电话通知晋级选手。

4、决赛

（1）开场秀：播放比赛全程回顾VCR；之后，由进入决赛的12名选手集体上舞台亮相。然后由主持人宣布比赛正式开始。

（2）比赛流程：

第一环节：3人一组亮相，由工作人员播放个人的主题VCR，之后依次进行个人演唱（按抽签顺序进行），由评委进行个人的打分（每三位选手公布一次得分），排出所有名次后。取第一环节前三名，直接晋级第二环节，取第四到第六名为待定选手，进行三十秒现场拉票，由大众评委（由各学院派出一名代表作为大众评委）进行现场投票选出两名选手晋级第二环节，如有票数相同者则参考评委评分取分数较高者。

第二环节：由晋级选手进行最后一轮的带伴奏演唱，争夺一二三等奖，由评委打分（每两位选手公布一次得分）。

（3）比赛完毕，计算结果的同时邀请友情演出。

（4）由礼宾队负责礼仪事务，国旗队负责维持现场秩序。

（5）公布名次，并由评委分别发放奖品和证书，最后领导总结，主持人带领获奖选手谢幕。

（注：参赛选手有道具的提前跟工作人员说明；每次比赛的结果名单会在比赛次日在第一食堂门口展出，并且赛后工作人员也会电话通知晋级选手，请同学们留心观察。）

七、评分规则及标准：

1、 此次比赛的评分原则是公平，公正，公开；

2、海选初赛采取评委画勾叉进行判定，复赛，决赛采取评委现场打分制；

2、 如果比赛中出现两位选手的最终得分相同的情况，则由评委以举手投票的形式，得票多的为优先者；

3、 标准：采取10分制

① 音质（2分）：可沙哑，可圆润，嗓音要符合个人风格；

② 唱功（3分）：a,吐字清晰度 b,字句间联系是否自然 c,换气是否自然 d,重厚音轻柔音转换及区分是否自然e,乐感好坏（歌声是否与伴奏融洽）；

③ 形象（1分）：a,着装打扮 b,精神状态及气质；

④ 台风（2分）：a,动作（是否自然是否与曲风相配）b,神态表情

⑤ 观众反应（2分）

八、奖项设置：

奖项设有一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖六名、人气奖一名，由评委团选出，奖品丰厚。

XX师范大学第二十九届科技文化艺术节组委会

共青团XX师范大学委员会

XX师范大学学生会

20xx年3月17日

校园歌手大赛活动策划书 篇四

一、活动目的

为丰富学生的校园文化生活，营造健康向上的校园文化氛围，提高广大学生的艺术素养，展现学生多才多艺的青春朝气和积极向上的精神风貌，推动和谐校园建设，促进学生全面发展。

二、活动主题

用音乐展现梦想用旋律谱写辉煌

三、活动时间

10月20日——12月中旬

四、比赛安排

歌手大赛分专业组和非专业组，专业组参赛对象为音乐学院学生，要求用美声唱法或民族唱法参赛；非专业组参赛对象为非音乐学院学生。

1、非专业组比赛安排：

非专业组比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段，比赛通过选手现场表演、综合素质问答、评委现场打分的方式进行，通过复赛，前十五名选手入围决赛，通过决赛，最终确定“校园十大歌手”及其排名。具体安排如下：

初赛：10月20日--11月5日各学院自行举行，11月5日前报送1—2名选手参赛；

复赛：11月15日16：00参赛选手到音乐学院会议室抽签。

复赛时间：11月18日

比赛地点：音乐厅；

决赛：进入决赛的选手到音乐学院会议室抽签。

决赛时间：12月中旬

比赛地点：音乐厅

2、专业组比赛安排：

自愿报名：参赛选手于11月1日17：00到音乐学院学生办公室抽签。

初赛：11月4日19：00

比赛地点：音乐厅

决赛：进入决赛的选手于11月12日到音乐学院学生办公室抽签。

比赛时间：11月16日

比赛地点：音乐厅

五、活动要求

1、紧紧围绕主题，表现大学生高雅、健康的审美追求。演唱歌曲要适合大学生年龄特点和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

2、各学院须选出一名领队具体负责与大赛组委会的联系与衔接工作，各学院领队将参赛报名表以电子版的形式报送音乐学院学工组（电子版内容包括：院系、学号、姓名、性别、参赛曲目、原主唱人、联系方式），逾期不报视为自动放弃。联系方式：XXXXXXXXXXXX。

3、复赛、决赛曲目由选手自定，不得重复演唱，否则评委将视情况给予扣分。参赛选手的原创作品将给予适当的加分。大赛组委会将统一使用MP3的音乐格式作为伴奏，各选手可准备VCD作为备用。

4、决赛设有综合素质问答，此环节分为视唱和音乐知识问答两项；（注：非专业组只参加音乐知识问答）

5、参赛选手自行准备着装，要求融入歌曲，大方得体。

6、比赛表演形式不限，选手可以独唱、小组唱等形式参赛。进入决赛的选手可申请专业老师指导。

7、为了使本次活动公平、公正地举行，学院历届校园十大歌手前三名不得参加比赛。

六、奖项设置非专业组将评选“校园十大歌手”。

专业组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

校园歌手大赛活动策划书 篇五

五月，春花烂漫，百草争艳，大地一派勃勃生机；五月的我们，在和煦的阳光下安享着春暖花开的幸福，校园"十佳歌手"大赛？赞助策划书。激情的五月，放飞青年的梦想，让个性充满活力，让青春再次飞扬。为给广大学生提供一个展示个性和燃烧激情的舞台，音乐社拟办校园"十佳歌手"大赛。本次活动，得到了院领导、院团委、人武指挥系及广大师生的关注，得到了学院各社团的协助和支持，具有全校轰动效应。

一、活动宗旨

1、为了展现大学生风貌和独特的个性，倡导大学生进行自我教育、自我提高、自我完善，以增强学生的团队协作精神和交际能力、树立正确的人生价值和努力方向。

2、充分发挥各种校园宣传媒体的功能和作用，扩大赞助商的社会知名度和社会效益，从而更加完善赞助商的沟通作用，为赞助商打开高校的消费市场、拓宽赞助商的市场占有额。

二、活动简介

本次活动为音乐爱好者们提供了展现自我、张扬个性的舞台，它为为他们搭建了一个激励青春、释放激情的崭新天地。参赛选手可以是个人，也可以双人组合。

【初赛】20xx年5月18日18：00，学院礼堂

【决赛】20xx年5月25日19：30，学院礼堂

【邀请嘉宾】院领导、各系领导、赞助商、全体师生员工

【邀请单位】院学生会、各系学生会及各学生社团

【主持人】黄莹、赵黔影、张文静、周剑波

三、市场分析

1、随着校园文化在社会生活中的日益渗透，它的社会效益越来越大，彰显出极具独特的魅力和作用。大学生这一消费群体越来越被广大商家关注和重视，越来越多的商家开始在大学生群体中寻找盈利结合点。

2、学生群体是一个信息交流十分频繁的群体，特别是当今的信息时代，他们能在很短的时间内把新信息很快的传播出去，从而达到广而告之的目的。很多颇有眼光的商家已经注意到了这一点，并开始利用这一资源作为新的宣传媒介，努力提高商家的知名度、树立其组织形象，把他们的产品和品牌打到市场上去。

3、随着时代的发展，各类商品，无论是餐饮业、服装业、化妆品行业等，在学生群体中有着广阔的市场潜力。据调查显示，在有大学生的家庭中，全家收入的2/3是用于供在大学的孩子消费。学生消费群已经成为社会消费群的主导力量。

4、成功地开发出学生市场是社会组织实现盈利的重要保障。学生群体市场潜力巨大，特别是当代的大学生市场。如何打开大学生这个潜力巨大的市场，成为广大商家的焦点课题。

5、当代大学生，他们作为商品的核心消费者，更有利于拓宽赞助商的市场影响力。拓宽市场，对赞助商市场开发、产品营销、内树动力、外树形象等都有着强大的社会效益。

上面内容就是差异网为您整理出来的5篇《校园歌手大赛活动策划书》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。