高中英语知识点总结优秀4篇

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编精心为大家整理的4篇《高中英语知识点总结》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

用法 篇一

1.advice为不可数名词，可用some,much,alittle,apieceof等修饰，但不可说anadvice或alotofadvices.例如:

Let'sgiveyouapieceofadvice.

2.advise为动词。例如:

Weadvisewaitinghere.（动名词作宾语）

Headvisedmenottodothat.（不定式作宾语补足语）

高中英语知识点总结 篇二

1.able 用法：be able to do

Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。

be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。

2.abroad 用法：表示到(在)国外，是一个副词，前面不加介词。

Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。

3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。

Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。

4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing

Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。

5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。

Note: 前面需要有be able to或can等词。

6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after表示追寻。

Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days.

7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。

Note: agree on表示达成一致；agree to表示批准；agree with表示同意某人说的话。

8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。

Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. 高中生物 alive.

9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do

Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in.

10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。

Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best.

11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。

Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：Work hard, and you’ll succeed sooner or later.

12.another 用法：表示又一个，泛指，相当于one more的含义。

Note: 不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks.

13.answer 用法：及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。

Note: 可以表示接电话、应门等。如：answer the phone/door.

14.anxious 用法：be anxious for/about/to do

Note: be anxious about表示担心；be anxious for表示盼望得到。

15.appear 用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。

Note: 还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。

16.arrive 用法：arrive at表示到一个小地方；arrive in表示到一个大地方。

Note: 引申含义表示得出，如：arrive at a decision/conclusion.

17.beat 用法：表示打败某人，或连续不断地击打某物。

Note: heartbeat表示心跳。

18.asleep 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。

Note: 通常与动词be及fall搭配；sound asleep表示熟睡。

19.attend 用法：表示参加，后面经常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等词；也可以表示照顾，照料。

Note: attend to可以表示处理、照料等。

20.attention 用法：pay attention to; draw/catch sb’s attention

Note: 写通知时的常用语：May I have your attention, please?

高中英语知识点总结 篇三

一、时间状语从句

表示时间的状语从句可由when, as, while, whenever, after, before, till (until)， since, once, as soon as （或the moment ）， by the time, no sooner … than, hardly (scarcely) … when, every time等引导。

e.g. When I came into the office, the teachers were having a meeting.

He started as soon as he received the news.

Once you see him, you will never forget him.

No sooner had I gone to bed than I went to sleep.

二、原因状语从句

原因状语从句是表示原因或理由的，引导这类从句的最常用的连词是because, since, as ， now that（既然）等，for 表示因果关系时（它引导的不是从句）为并列连词，语气不如because强。

e.g. He is disappointed because he didnt get the position.

As it is raining, I will not go out.

Now that you mention it, I do remember.

三、地点状语从句

引导地点状语从句的连词是where 和wherever等。

e.g. Sit wherever you like.

Make a mark where you have a question.

四、目的状语从句

引导目的状语从句最常用的词（组)是so, so that(从句谓语常有情态动词）， in order that, in case（以防，以免）等。

e.g. Speak clearly, so that they may understand you.

She has bought the book in order that she could follow the TV lessons.

He left early in case he should miss the train.

五、结果状语从句

结果状语从句是表示事态结果的从句，通常主句是原因，从句是结果。由so that （从句谓语一般没有情态动词）， so … that, such … that等引导。

e.g. She was ill, so that she didn’t attend the meeting.

He was so excited that he could not say a word.

She is such a good teacher that everyone admires her.

六、条件状语从句

条件状语从句分真实性（有可能实现的事情）与非真实性（条件与事实相反或者在说话者看来不大可能实现的事情）条件句。引导条件状语从句的词（组)主要有if, unless, so (as） long as, on condition that, so (as) far as, if only （ = if ）。注意：条件从句中的if 不能用whether替换。

e.g. If he is not in the office, he must be out for lunch.

You may borrow the book so long as you keep it clean.

So far as I know, he will be away for three months.

You can go swimming on condition that （ = if ） you don’t go too far away from the river bank.

If he had come a few minutes earlier, he could have seen her.

advise是常见的表示建议的英语单词,下面小编为大家整理出advise的用法,希望能够帮助到大家! 篇四

advise释义

英[？d'va?z]美[？d'va?z]

vt.建议；劝告，忠告；通知；警告

vi.建议；与…商量

以上就是差异网为大家带来的4篇《高中英语知识点总结》，能够给予您一定的参考与启发，是差异网的价值所在。