学习心得体会最新5篇

当在某些事情上我们有很深的体会时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以不断更新自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？以下内容是差异网为您带来的5篇《学习心得体会》，如果能帮助到您，差异网将不胜荣幸。

学习心得体会 篇一

我本科读的是国际经济与贸易专业，毕业后在一家国有企业担任财务工作，今年年初开始了我的CMA学习之路。仅仅考出上岗证的我，没有受过系统的财务会计的学习，在工作中时常感到有些不自信。但是心里已经暗暗下了决定，既然从事了财务工作，就想努力在这个领域有所成绩。

曾经我想过去考会计硕士，年的英文荒废了，做账，而是希望通过数据达到管理的作用，外一个方面。因此财务知识、虑点。再经过反复思考后，、CMA、AICPA、CFA等。最后决定CMACMA里的同时又拓宽了我的知识面，例如JIT、KANBANcma考试成绩查询之后，书。

CMA他们在繁忙的工作之外坚持参加CMA的学习，包括个听着不同公司的财务人员诉说着自己的工作经历和学习cma考试经验，也会给我很多启发。我觉得这都是一些CMA学习之外带来的增值。

说真的，立信CMA的授课老师都很棒！他们围绕考试内容及课本知识教授的同时还会经常结合现实案例和我们讨论，总结并提供重要的公式、知识点以及考题给我们。立信的CMA论坛上有很多资料可以下载，与课程进度是同步的，还有教学视频可以看。学员服务很亲切，工作都很认真负责，他们时常会把最近的活动、课程的安排及时通知给学员，学员有任何课程方面的问题，只要发一封Email或者打通电话就能得到解决。每当我走进立信校园，感受到的是浓厚的学习氛围，这种感觉就像自己重新回到校园一样心情愉快。

80年高端财务领域第一品牌，CMA培训机构，首家IMA授权高校CMA培训机构，立信CMA提供外在好的环境是一方面，最为关键的还是要靠自己的坚持和努力。最后说一下自己的学习体验。我第一次上P1信心十足地认为能够在短期之内把它搞定，以为上课能够听懂考试就没什么问题，事实上做了题目才知道，一定要将教材内容吃透，多做习题才行。有时候书都没看就去听课，听得云里雾里，题目也不会做，所以建议同学们还是做好预习工作。

不要说自己工作很忙，没有复习时间什么的，时间是都是挤出来的。学习CMA的过程不要战线拉的太长，不利于你学习及考试的信心，定好时间，就努力复习吧。有很多通过的Core concepts。

我没有会计专业背景，出版的《管理会计》、好理解。我认为适合自己的学习方法就是最好的，立信CMA1、CMA英文考试时间为1/2月、5/6月、9/10月，CMA英文考试一年可以考三次，时间是固定的。

每年三次中文考试，分别选取4月，8月，11月的某一周末，具体IMA协会公布为准。

学习优秀心得体会 篇二

这个20xx年1月8日和1月9日，有幸参加了农村小学英语教师的免费培训，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我们的心，使我们的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。

本次培训听了马老师为我们培训的英语歌曲，王老师主讲小学英语课堂用语，张老师主讲小学英语课堂教学环节，李波老师主讲的新课程英语教学设计。可以说培训内容丰富，实用性强。

在歌曲和课堂用语的培训上，我学到了许多歌曲和英语课堂用语，而且学习了多种不同的表达方式，感到自己的课堂用语不断地丰富。两位老师为我们准备了量的歌曲和课堂用语并耐心的指导我们，教我们唱英语歌，领我们读课堂用语，我们积极地练习，使自己的英语口语不断地进步。老师们还给我们介绍了多种英语学习的方式和多种学习英语的渠道，使我开眼界，受益匪浅。

在英语教学方面培训中，我发现自己的教学思想观念发生了深刻的变化，这是我的最收获。李波老师的讲课给我留下了深刻的印象，使我对新课标有了更深入地理解，知道了如何确定教学目标，明确了教学目的，理解了功能与话题的含义及关系，使我对英语教学理论知识有了进一步的认识，为我的英语课堂教学目标指明了方向。

通过这次培训，使我更新了观念，学到了很多知识，在今后的教学实践中，我更要深入学习教育教学理论，把学到的知识尽快消化、吸收，变成自己的教学实践，尽快探索出一条适合自己的切实可行的教学思路，形成自己的比较成熟的教研教学风格和模式，为面积提高教育教学质量做出自己应有的贡献。

学习心得体会 篇三

十月底北方已经进入深秋了，闭上眼睛轻想此时太原大路两边的树上肯定挂着零星的枯叶在秋风中瑟瑟发抖，而我正坐在广州宾馆的写字台旁码着方块字，身着短袖还微微出汗，心中不禁感叹中国真是地广啊，南北的气候差距竟是这么大。来广州已经七天了，回想在定制家具培训的这七天中，不仅学到系统的专业知识，还有一些非常深的个人感触，写下来与大家分享。

首先是工厂的办公环境。办公室是在偌大的T房里搭建一座简易的二层楼。楼里除了两个老总有独立的办公室外（还没窗户）。一层门口用隔断分出前台，售后、行政等工作人员直接在大厅工作（也没有窗户）。二楼用玻璃隔几个房间，在一个大办公室内。公司销售部总经理及其部下、企划部、设计部、网络部、等十几个人都在一起办公，总经理秘书及财务部在另一个小房间办公（也没窗户），环境不但简陋，在我看来还有些恶劣，这样的办公条件，在我们这样经济不发达的地方也少见。

第二是工作餐。大米硬的像石子，难以下咽。每日的菜有三种，油多，肉是腌制过的，也咬不动。我们这些参加培训的人每顿饭都是挑捡着吃，剩下许多，但艾迪公司从老总到普通员工都在食堂就餐，吃得津津有味。

第三点是车辆处理。车辆派出厂时要填派车单。除有关领导签字外，车辆出厂时间、公里数以及回厂时间、公里数都要门卫签字确认。包括每天接送我们到公司学习也不例外。因为学习人多，公司也不讲排场，多派车，或打出租车，头两天一辆车分两批接送，后几天我们参加培训的十几个人坐在一辆车上，小弓、小明和其他地区的学员都坐在越野车的后备箱中，每天两次往返于公司和宾馆两地之间。

还有很多细节，以后有时间再和大家细细分享。说了这么多我主要想表达的是在我认为相当简陋的工作环境中，公司员工的积极性非常高。每个部门的相关领导都为我们上培训课，不仅专业知识讲得好，个人的幽默感、激情、修养、工作态度等方面，水平都很高，非常值得我们在自己的工作中加以借鉴和学习；办公场所、工作环境只是一个外在条件，只要个人有能力、有实力才能生存、发展。

家人们，努力吧！你在位公司创造价值的同时，更是借助公司平台创造个人价值的大好时机。原每个人都树立起在行业中的个人品牌，祝愿大家都梦想成真！

学习先进人物心得体会 篇四

几十年来，何达平把自己的心血和爱全部倾注于他热爱的钢铁事业上，用实际行动诠释了一名共产党员坚守的真谛，当选第十届、第十一届全国人大代表，获得全国劳模、省“三创三先之星”、市优秀企业家等多项荣誉。党员干部尤其组织部门干部，在学习何达平精神时，要争做“四型”组工干部。

学习何达平精神，做奉献型组工干部。做人讲良心，做企业讲爱心，做干部讲党性、讲奉献。多年来，何达平同志始终心系职工、心系企业、心系社会，时刻谨记自身职责，恪尽职守，无私奉献，实现了人生价值。组织部门干部学习何达平奉献精神，具体表现在三个方面：

一要甘为“人梯”。把在组织部门工作当作锻炼自己、提高自己的机会，摒弃部门优越感，不和别人比待遇、比升迁，要比学识、比才干、比奉献，甘做嫁衣，淡泊名利，守得住清贫，耐得住寂寞。

二要奉献社会。了解国情党史、社情民情，主动关注社会热点和难点，积极参与招商引资、项目帮办、信访稳定等一线工作，为社会发展提供强有力的组织保障。要精通组织部门工作业务，做到不讲外行话，不干外行事。

三要服务基层。结合工作实际，深入开展组织系统“三解三促”、“三进三帮”活动，搭建“连心桥”，开设“直通车”，经常到党员群众家中走一走、坐一坐、谈一谈，广交基层朋友，了解党员群众所想、所需、所急，切实帮助解决实际问题。

学习何达平精神，做创新型组工干部。创新是一个地方、一个企业、一个单位或部门不断进步的活水源头。何达平同志带领淮钢一班人，先后进行了四次思想大解放，不断创新技术，引进意大利先进设备和一批技术性人才，改进经营管理方式，最终成就了一流特钢企业。组织部门干部学习何达平创新精神，要在三个方面求突破：

一要在工作思路上求突破。思路决定出路。要积极动脑筋想办法，敢思敢想，善于用新思维、新方法解决新问题，主动探索制约组织工作发展瓶颈的解决之道，不惧困难，迎难而上，把困难和挑战当作思路创新的'机遇。

二要在学习借鉴上求突破。坚持知识更新，多学习、多借鉴，走出去、请进来，开阔眼界，增长见识，不做“井底之蛙”，不能“管中窥豹”，不为现有的经验所束缚，不为已有的工作模式所局限，敢闯敢试，敢于实践，敢于探索常人不敢探索的路线。

三要在实践工作上求突破。结合当前组织工作的实际，查漏补缺，破解难题，重点攻克，创造品牌，不断在干部人事制度改革、基层组织建设年推进、人才引领地方发展等实践工作上全面实现创新，走出一条本地组织工作特有的新路子。

学习何达平精神，做争先型组工干部。逆水行舟，不进则退。何达平同志以发展一流钢铁企业为目标，把昔日全国倒数的钢铁企业带进了全国屈指可数的先进行列，他对事业、对人生的执着追求无不体现着进取、拼搏的争先精神。在当前社会对组织工作关注度越来越高，对组工干部期望值越来越高的“双高”形势下，组织部门干部尤其要有危机意识和争先意识，区别于其他部门干部，目标定位要高，自我要求要严，既能做好“家常菜”，又能做好“贵宾菜”；既要脚踏实地，正确认识自身的优势和不足，又要加快追赶步伐，学先进、争先进、超先进，实现本地组织工作进位争先。淮安组织系统干部要从何达平同志身上汲取奋进争先的力量，做到工作面前不落后、困难面前不退缩、失败面前不气馁、荣誉面前不迷失，始终保持一份昂扬的斗志和争先的信心。

学习何达平精神，做担当型组工干部。古人云：天地生人，有一人当有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。何达平同志几十年如一日，勇挑重担，勤勤恳恳，任劳任怨，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，这是一种担当精神的体现，尽职的诠释。社会为每个人提供了干事创业的舞台，特别是组工干部尤其要倍加珍惜，加倍努力，做事要果断，敢于负责。要以始终如一的工作激情，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“争一流”的使命感去工作、去拼搏、去担当。不仅要担当起本职工作，努力践行和深化组织系统“讲、重、作”和“一迎双争”活动，做出让党满意、让群众满意的工作业绩，还要勇敢地担当起事业的发展，担当起群众的企盼，担当起社会的嘱托，担当起历史的使命，在担当中实现一名组工干部的价值。

学习心得体会 篇五

两天的外出学习，收获颇丰，同时也感到肩上的压力很大，很有一种危机感，一种被改革的潮流所淘汰、被其他学校所超越的危机感。

一、11月13日有幸和唐书记龙校长以及同行一起到常德五中听了两节英语课，听完课后和大家一起评课讨论，给我留下很深的印象。

1、这节课整体设计很好，无论是课件的制作、教学环节的安排、教师的点拨启发还是小组的合作，都遵循着让学生掌握知识和培养学生能力的原则。从导入开始就紧紧围绕这节课要进行的话题，对旧知识的复习环节也设计得自然，把新旧知识在这一部分连接起来，设置了很好的梯度，学生很容易自己就可以尝试新知识。这就是我们平时所说的给学生一个阶梯，阶梯设好以后，为后面学生的自主学习扫除了障碍，学生自主合作就很容易。这是我们的教学过程中把握不好的一点。

2、这节课的第二个亮点是对听力的处理。我们的老师几乎都是在听听力之前没什么铺垫，而五中的老师先让学生读题，也就是让给学生整体感知，这样学生听起来很容易。老师所做的每一步都有很明确的目的，都是为学生的自主学习做准备的。

3、课堂的拓展部分也是关注了所有的学生，让每个学生都有充分展示的机会。如果我们在课堂上只把学生当成容器，把自己的教案全都倾倒在容器内，而不让学生有任何其他的想法，以免节外生枝，其实这就是忽视了对学生的生命关怀。因为学生在课堂上产生的一些想法有时正是学生读书过程中的难点，可这样的难点一旦忽略，不仅造成学生学习的困难，而且会让学生发问的脑筋产生惰性，让我们的课堂毫无生意。新课程提倡对话，师与生对话、生与生对话、生与读本对话，这样课堂就应该是师生互动、心灵对话的舞台，老师和学生都可能在课堂上创造出奇迹，唤醒潜能。

在我们的课堂中老师应该多采用常德老师的方法，从环节设计、知识衔接、关注学生的角度出发，关注学生认知的发展规律。

从她们的课堂中我们还应该注意以下几个问题：

1、课堂环节中注意学生良好书写习惯的养成，这也是我们老师忽略的。

2、课堂过程要有总结性评价。（书写、口语、对话的熟练程度）

3、要关注每一个学生，给每个学生展示的机会，特别是不喜欢举手的孩子。

4、课堂上小组的展示不能过多5、课堂展示时一定给下面的同学一定的任务，这样大家才能认真听。

6、对作业的处理老师要做到心中有数，在教学的过程中可适当的渗透，这样学生做起来较容易

7、重视语言的输入，巧设语言的输出。（如听力中的跟读，单词的跟读）

8、对本节的重点可以多一个呈现的过程。

二、根据常德五中校长及我校唐书记的总结，我们现行课题实施中存在的问题：

1、老师习惯控制课堂，学生缺乏独立思考的学习时间和空间。

改进方向：体会、尝试任务型教学模式，合理安排自主学习、合作学习时间。

2、孤立教学内容，不能把知识整合

3、过分孤立地进行"句型教学""词组记忆"忽略教学情景的创设和使用。

4、语法的讲解走两个极端，要么忽略，要么过分强调

5、课堂用语不规范，甚至不用英语组织教学。

三、在我们教学中应该注意做到以下几点：

1、认真研究学习我们学校现行的教学模式，让每一个老师都很清楚它的操作流程、实施要点以及在操作过程中应该注意的问题。

2、反思我们的教学，根据现行教学模式，针对自己的课堂教学设计出自己的课堂模式，把新的教学理念一直贯彻下去。

3、采用多听课，听好课，多学习的方式提高教师自身的素质，更好的适应英语课堂的要求。

4、认真学习先进教育的理念，让老师的评课理念有一个提升：从关注教学过程的细枝末节到关注整个过程；从关注如何教导关注学生如何学；从只谈优点到存在问题的一针见血。

让我们从现在做起，从关注每一个学生开始，从尊重每一个学生开始，从满足每一个学生的需求开始，从善待每一个学生开始，从开启每一个学生的智慧开，从改善对学生的评价方式开始，从改善倾听能力开始，从改善教学策略开始，从提升自我生命质量开始。

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