暑期社会实践的策划方案优秀5篇
为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？差异网为您带来了5篇《暑期社会实践的策划方案》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
校园社会实践活动策划方案 篇一
一、指导思想和目的
学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动，要坚持以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，培养现代化建设所需人才为指导思想，通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高广大学生的创新能力和实践能力，及认识、分析、解决问题的综合能力，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。
二、社会实践活动的主要形式和内容
（一）社会实践活动总时间，一般每学年不少于10天。社会实践活动所需时间，利用课内、课外和节假日时间解决，课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。
（二)社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行，包括社会调查(参观访问）生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。
（三)低年级学生的社会实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验；中、高年级的社会实践活动包括社会调查(参观访问）社区服务、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以社区和校外教育场所为主要实践阵地，外出活动一般应在本乡行政区内。
（四）鼓励教师创新社会实践活动方式。
三、加强对学生社会实践活动的管理
（一）学校成立以校长为组长的社会实践活动领导小组，对全校学生开展社会实践活动进行统筹协调、督促指导、考核评估，宏观管理我校社会实践活动工作。
（二）教导处要建立社会实践活动管理的长效机制，定期研究、处理班级反馈的信息，做好社会实践活动的时间、课程设置和指导考核等工作。学校要组织教师、学生开展社会实践成果的展示和交流活动，帮助师生把各种成果和建设性意见推荐给县教育局，让学生感受学以致用的快乐，鼓励和保护学生参加社会实践活动的积极性。
（三）班级要建立社社会实践活动工作网络，吸纳有意愿的家长参加，建立健全组织管理机构。主动与学校所在地的纪念馆、商场、企事业单位、社区等取得联系，通过多种渠道和形式，建立一个相对固定、便于中小学生开展活动的社会实践活动联系点，为学生的发展提供广阔的空间和必备的条件。要主动向家长宣讲开展社会实践活动的意义，争取家长对此项工作的支持和配合。
（四）要坚持报批制度，严格履行申报审批手续。凡组织学生社会实践活动，班级在学期开学前要制定计划，经教导处审核批准后方可按有关规定实施。
（五）组织学生开展集中的社会实践活动，教师要随班、随组指导和管理，组织学生到校外教育场所开展军事训练、劳动实践等活动的过程中，教师要与学生同吃、同住、同实践，切实负起教育责任，不得将学生直接交给实践场所辅导员而离岗从事其他工作。
（六）教导处结合大队部。根据学生班级、年龄特点指导班级制定学期社会实践活动方案，指导教师申请社会实践活动课题立项
四、活动安排
九月份
1、各班制定活动计划。
2、一年级在家里结合刚学过的课文对学生进行爱长辈，爱家人的教育。并把活动延伸到实际行动中去，在家里听从父母的教导，主动承担力所能及的家务劳动，关心父母，体谅父母。
2、二年级教室验证鱼放入盛满水的杯子里，水会不会满出来！锻炼学生动手能力和思维判断能力，养成遇到问题动手实验的习惯！
3、三年级参观工艺品厂，对尚卿工艺品的设计、制作、销售有所了解，并教育热爱家乡，热爱家乡劳动人民的品质。
4、四、五年级走进大自然，观察秋天，感受夏秋之交的气候和自然变化。
5、六年级到农贸市场进行讲文明、讲礼貌宣传，帮助社区打扫卫生、清理小广告。
十月份
1、一、二年级通过上网、请教家长及阅读图书查阅一些资料，了解关于动物尾巴的用途，拓展学生视野，丰富学生知识，培养学生热爱科学的兴趣。
2、三年级后湖山观赏茶园，感受茶园的美，茶乡人民的勤劳，培养热爱大自然和对茶乡劳动人民的崇敬的感情。
3、四年级茶叶生产基地参观考察，了解铁观音的制作过程，感受茶农的辛苦和茶叶的芳香。
4、五、六年级在班级开展种植养殖活动，了解生物生长过程，发现生物生活、生长规律。
十一月份
1、二年级在教室学生动手做一做，看看谁的手最巧！展示自己的小制作，说说自己是怎样做的。
2、三、四年级购书中心带领学生来到书店，感受一下那里的气氛，能够推进课外阅读活动更好地开展，让学生成为爱读书的人。
3、四年级到医院参观考察，感受病人的痛苦和医生的辛勤。了解各种事故带来的伤害，增强自我保护意识。
4、五年级去工艺品厂参观工艺品生产流水线，了解工艺品的生产过程。
5、六年级到牛头山接触大自然、感受大自然、了解大自然。
十二月份
1、和植物交朋友―――认识校园里的植物
2、书香伴童年――—诵读古诗文
3、三——六年级学生参加小学校外实践活动。
一月份
1、参加读书冬令营
2、书香伴童年――—和爸爸、妈妈一起读书好书伴我过寒假。
大学生暑期社会实践活动方案策划 篇二
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，认真贯彻落实全国教育大会、全国宣传思想工作会议、全国高校思想政治工作会议精神和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》《关于加强和改进新形势下学校思想政治工作的实施方案》等文件精神，着力共青团改革攻坚，竭诚服务广大团员青年成长成才、全面发展。
二、活动主题
时代新青年共筑中国梦
三、参与人员
要求20xx级硕士研究生必须参加，其他年级本科生、硕士生、博士生自愿参加，同时鼓励继续在本校学习深造的同学参加社会实践。
四、组织与实践形式
坚持原则：“线上组织、线上指导、属地实践、远程协同”。
立项方式：“云组队”“本地组队”的组队立项方式，“线上+线下”灵活开展，通过线上直播开展“小康路上看中国”社会实践专题培训。
实践形式：“社会调查”“理论宣讲”“社会服务”“科研创新”“志愿公益”“参观访谈”等。
参与社会实践的个人、团队要严格遵守当地新冠肺炎疫情防控相关部署要求，中高风险地区学生严格落实线上实践要求。组队立项通过线上方式成立实践队，围绕同一主题，由队员在各自家乡所在地进行调研，远程在线组织讨论、凝练内容、形成成果。
五、专题行动指南（详见附件1）
1、奋进新时代专题行动
（1）“小康路上看中国”主题社会调研。
（2）“青年红色筑梦之旅”创新创业实践。
（3）“与信仰对话”先进人物访谈。
2、宣传新思想专题行动
（1）“延河青年宣讲团”新思想宣传实践。
（2）“寻初心守初心践初心”红色育人实践。
（3）“百团共进”行业企业实习实践。
3、决胜攻坚战专题行动
（1）“打赢脱贫攻坚战”主题社会实践。
（2）“北理工-方山”定点扶贫实践。
（3）“乡村振兴、青年有为”服务三农专项行动。
4、同担新使命专题行动
（1）“共抗疫情、爱国力行”助力疫情防控实践。
（2）“美丽中国”区域发展调研实践。
（3）“冬奥会北京周期”志愿服务实践。
5、砥砺新征程专题行动
（1）“讲好北理工故事”校庆氛围营造行动。
（2）“传播北理工声音”校庆文化作品创作活动。
（3）“传承北理工精神”校庆志愿服务实践活动。
六、工作安排
1、宣传动员（7月1日—7月10日）
各团组织要认真做好宣传动员工作，面向全体同学宣传社会实践活动，做好重点团队的设计。本年度首次采用社会实践系统申报及管理形式，使用过程中的问题和建议请及时向学院团委反馈。
2、线上培训（7月1日—7月15日）
“小康路上看中国”公开课直播暨社会实践校级培训，将于7月4日开始，作为必修课，参与社会实践学生需选择至少两门进行线上学习。学生需登录社会实践系统选择课程，并按照需求参加线上培训，完成两门必修课程。
3、项目申报（7月1日至7月15日）
各实践团队要仔细研读专题行动的具体内容和要求，根据实际情况和需求，选择适合的主题和实践内容，并及时在社会实践系统申报。
（1）参加20xx年暑期社会实践的学生必须是20xx年9月之前在校学生（毕业生已确定在本校升学的，可参加实践）。每个团队原则上至少由4人组成。
（2）受疫情影响，本年度社会实践以属地为单位开展，学生可在系统中申请项目并邀请同学加入，或申请加入其它自己家乡所在地开展实践的项目进行组队，团长同意申请后成功加入队伍。
（3）学院团委专职团干部对社会实践项目进行逐一审批，审批通过后推荐至校级管理员查看所有团队。学院团委推荐5-10支重点团队。校团委将从中选择优秀项目团队培育，联合党委宣传部对重大团队进行跟踪报道，选配马克思主义学院教师进行课题指导，推荐为北京市暑期社会实践重点项目，并给予一定经费支持。
（4）各团队应确定一名教师作为指导老师，鼓励专职团干部、专业教师作为带队教师指导团队开展实践活动。
（5）校团委提供联系实践地联系证明。有需要的团队可填写《实践地联系证明》（附件2），由指导单位统一到校团委盖章。
（6）为避免重复计算，参与实践的学生的信息将统一由实践团长汇总上报，若与其他书院、学院同学组队，鼓励xx学院的学生担任实践团长，展现学院风采。
4、物资准备（7月16日—7月20日）
校团委为立项团队购买保险，配备社会实践旗帜、80周年校庆专属服装，各参与学生和随队教师需在登录系统时提供相应身份信息。
5、开展实践（7月20日—8月31日）
各实践团队按计划开展社会实践活动，以团队为单位填写实践手册（附件3），在社会实践系统发布实践故事，作为推优材料参考。
6、总结交流（9月1日—9月18日）
实践活动结束后，各团队应认真进行总结，统计实践成果和数据，提交相关材料，总结材料学生可通过系统进行上传，并完成统一下载。开展学院线上内部交流，具体要求见《总结展示说明》（附件4）。
7、评比表彰（9月20日—10月15日）
将学院初评优秀的实践团队推荐到校团委，经过专家评审、总结答辩、展示投票等环节后确定获奖团队和成果。
七、工作要求
1、高度重视，广泛动员
开展实践要符合疫情防控常态化工作要求，各基层团委要从落实立德树人根本任务的全局高度出发，将社会实践作为学校培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的有效抓手，作为推进实践育人的有效平台，作为加强基层组织建设特别是支部建设的有力抓手，充分调动学生特别是研究生的积极性，发挥青年的主动性和创造性。
2、精心组织，加强指导
社会实践团队按照“一团一主题”的原则，围绕学校确定的专题，确定方向选题立项。各实践团队可以积极争取专业教师参与指导社会实践工作。
3、强化宣传，记录足迹
要高度重视宣传工作，运用新媒体技术手段，实时更新各地区活动开展情况；要及时掌握网络舆情，把握青年学生思想导向，做好思想引领工作；各实践团队关注社会实践平台故事栏目，随时更新宣传团队动向和趣事。
4、健全机制，确保安全
所有团队均需填写《队员个人责任书》（附件5），学院将指定一名专职团干部担任“安全管理联络员”。实践期间，实践团团长应通过社会实践系统中“故事”环节落实“每日一报”，遇到突发情况要及时与安全管理联络员取得联系。
5、线上申报、管理，加强沟通
社会实践系统使用详情详见附件6。因系统处于开发测试阶段，学生有使用问题可及时与院系管理员联系反馈，由院系管理员反馈至校级管理员进行统一调试。系统登录地址：pc端；手机端：
了解《20xxxx学院暑期社会实践工作方案》详细内容和获取相关附件报表，请点击下方阅读原文（提取码：xxxx）获得相关文件。
暑期实践活动支教策划书 篇三
一、实践背景
不知道你有没有注意到在我们周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特殊群体——留守儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引起社会各界侧目，让人们觉得应给予他们更多的关注和呵护！
山东省日照市巨峰镇为产茶大镇，茶园面积大，青壮年多外出打工，在家采茶，茶农多为老年人和妇女，他们多忙于采茶没有时间照顾孩子，尤其节假日里农村孩子在家学习的效果很让家长挂心，巨峰镇团委在后黄埠农村社区青年中心建立了一个“小草学堂”，不仅为周边村庄的学生提供了集中学习的场所，也让操心孩子学习、安全的农民工、茶农放心。
二、 实践简介
实践主题：身体力行，践行雷锋精神
实践团队：山东科技大学"小草学堂”策划组
实践地点：山东省日照市岚山区后黄埠社区“小草学堂”
实践对象：后黄埠社区留守儿童
实践时间：20__年7月20日至8月20日
三、实践目的
（1）感受支教生活，走上讲台，体会与孩子们面对面的交流。志愿者支教，可以让留守儿童了解更多的外界信息，开阔眼界，让他们能真正感受到外界的关心，燃起他们学习的渴望，鼓励更多的孩子发奋努力，实现自己的理想
（2）身体力行，通过自己的亲身经历切实了解农村的教育发展现状，从而调动起更多的大学生关注留守儿童，促进农村教育的发展。同时培养大学生的社会责任感和社会公益心，让大学生形成良好的人生观和价值观，为社会和谐尽自己的一份绵薄之力，使自己在教育实践活动中得到锻炼，丰富社会实践经验。
四、去年的情况与反响
去年的暑假，我第一次成立了以“小草学堂”为名的义务支教课堂，跟另一位大学生一起，为后黄埠社区的留守儿童带来了一个不一样的暑假。
去年的志愿者分为两类：一类为志愿老师，负责处理学生学业上的问题，对学生的课业进行指导，提出问题进行解答。而另一类则由在校大学生组成，我们主要负责学生的管理，制定教室规章制度，进行每日考勤工作，保证学生每天在安全、惬意的环境中学习。除此之外，志愿者还负责为学生准备丰富多彩的课外活动以充实他们的假期，丰富他们的生活，也避免了一味学习的枯燥乏味，调动他们的学习积极性。例如：举办趣味运动会、辩论会、电影赏析以及类似地理追踪、数独决战等益智游戏。
去年的活动收到了很好的成效。“小草学堂”的成功创办解决了家长心中长期担忧的孩子假期学习效率问题，而对孩子而言，不仅使他们得到了教育，提高了他们的文化知识水平，增强了他们的体格，更重要的是成功的提高了他们的素质，使他们懂得发现自己的人生价值，提高自己的人生价值，努力成为一个积极向上有益于社会的人。志愿者的辛劳付出深深地感染了他们，让他们对回报社会有了更深刻的理解，更明确了奋斗目标，更明确了努力方向。
五、 活动具体行程
（一）前期准备
1、活动宣传：
（1）在校园网站上发布活动通知和活动报名表
（2）在申请的一间教室里举行暑期社会实践启动仪式暨招募大会
（3）于人流量大的地方悬挂条幅或放置宣传板进行活动动员
2、选拔优秀志愿者：
（1）条件
首先，党员、预备党员、团员或者积极分子会给予优先考量，如果均不是，但个人表现十分突出，支教愿望强烈，仍可加入。
其次，具备良好的形象，语言表达能力强，活泼外向，有爱心有耐心，服从组织安排，有团队精神。
最后，由于我们的团队要求分工明确，所以相应的每个人都会有一定的任务，比如撰写新闻稿、拍摄视频与照片、协助队长安排行程等，有这 方面优势的同学我们一定优先考虑。
（2）人员编制
山东科技大学（约6人）：经两轮筛选确定，第一轮，根据报名表和参赛者制作的ppt以及个人表现力，进行综合评定，选出40人；第二轮，由项目组成员对入围的参赛选手进行进一步面试考察，综合评定之后，最终选出6人参加此次社会实践活动。
6名同学分两批，每批实践半个月。
青岛其他高校（约5人）:由学校推荐。
3、准备授课内容，提前培训
4、放假之后安排：校历上安排的是7月16日正式开始暑假，我们的安排是离家比较近或者想回家的同学先自行回家，7月19在日照会和完毕。家远的同学，于7月15日统一购票，直接去实践基地。
（二）实践过程
a、熟悉当地环境，与当地留守儿童见面
b、召开见面会，与当地领导联系，提出工作需要，并听取领导要求与希望
c、召开志愿者会议，商量上课时间，以及授课安排，准备开始上课
d、联系当地电视台，举行“山东科技大学课外实践教育基地”挂牌仪式
e、开始授课
f、中间根据具体情况，定期召开志愿者会议，商讨更好的活动计划并准备结束时的晚会
g、联系企业赞助，举行告别晚会
h、合影留念
（三）后期工作
1、团队日志:活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排。
2、个人感悟:每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。
3、调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录，完成实践报告。
4、电子杂志：将活动拍摄的照片，视频，相关调查资料等制作成杂志进行展示。
5、宣讲团巡讲：实践结束后，将在青岛各高校进行实践成果巡讲，进行成果展示，让更多的学生了解农村教育的状况，关注留守儿童。
6、社会影响：汇总各媒体新闻报道。
六、 组织规范
为了更好地开展活动，保证活动的顺利进行，维护良好形象，规范队员的行为，特作出如下规定：
1) 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观作为指导思想和行动指南
2) 遵守组织纪律，积极主动配合工作需求。
3) 活动过程中不得擅自离队，不得擅自进行危险性的活动。如需离队或暂时离队，要向队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须要按时归队
4) 遵守作息时间安排，在活动过程中不得迟到、早退，特殊情况向队长说明。
5) 队员要以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要团结一致，如遇到紧急事件，要听从队长的指挥，寻找有效方法解决。
6) 队员在实践活动过程中要注意文明礼貌，树立良好大学生形象；尊重实践单位意见，虚心向群众学习。
7) 队员时刻牢记“安全第一”，增强安全意识，加强安全防范。
8) 队员要吃苦耐劳，对实践过程中出现的饮食、住宿等困难要勇于克服。
9) 严格遵守实践制度，不遵守的成员视情节程度做出警告，严重警告，勒令离队的处罚；被处勒令离队的同学取消参加实践的一切评优资格。
七、 实践过程中安全问题及应对措施
1) 每天要将手机电充好，身上尽量佩戴两块电池，以防出现什么意外情况，如果发生突发事件要及时求救。
2) 带好学生证，现金不宜随身携带太多，500以内，个人财产安全需注意
3) 提前联系好返程的同学及确定路线，及时购买车票，及时向组长汇报情况
4) 若有同学与当地居民发生冲突，应积极沟通，避免发生不良影响和后果。
八、 活动基本预算
统一安排食宿，只有个人生活必须品花费。
大学生暑期社会实践活动方案策划 篇四
20xx年是中国共产党成立xxx周年，是“十四五”规划开局之年，也是全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、20xx年中央1号文件精神和习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表回信精神等，充分彰显农林类高校师生知农爱农、强农兴农的责任使命，发挥农林类高校在乡村振兴战略中的显著优势，鼓励农科学子以青年视角观察记录并利用新媒体平台向社会积极展现乡村振兴路上的生动故事与我校师生积极投身乡村振兴战略的社会担当精神和强烈使命感，更好地宣传我校暑期社会实践成果，总结在乡村振兴方面的实践成绩，特制订本工作方案。
一、总体要求
实践小队应在实践过程中聚焦实施乡村振兴战略，积极践行社会主义核心价值观，切实在实践活动中落实“为群众办实事”的要求，围绕自身社会实践情况进行宣传材料的制作，展现实践过程中所作出的努力以及取得的成果。
二、宣传平台与投稿要求
本年度校团委将为各实践小队提供五个主要宣传平台，从多角度帮助大家进行实践宣传与展示。各实践小队需在实践过程中或实践结束后五天内根据下方要求及时进行各类宣传平台的投稿与信息报送，保证宣传内容的时效性与准确性。选做部分也将纳入结项评审时一项评审指标，投稿数量越多，宣传力度越广，宣传部分得分则越高。
（一）校团委官方微信公众平台（必做）
各社会实践团队需关注“CAU我们的团”微信公众号，于实践结束后及时按要求提交宣传材料，图文并茂，详细生动，具体要求如下：
（1）投稿数量：每支小队要求投稿1篇微信推送，如实践内容丰富可投稿2篇，公众平台原则上每只小队只转发一篇。
（2）投稿内容：内容为小队实践过程与成果的整体总结和升华，切勿记流水账或空谈，需紧密结合小队实际实践内容进行撰写和设计。推送中加入“为群众办实事”实践内容，如此部分内容丰富可直接作为一篇推送投稿。
推送可参考学习如下范例进行标题与内容设计
投稿方式：各小队自行进行秀米排版，可将排版好的图文内容通过秀米发送至校团委宣传部秀米账号
标题格式如下：
专题一：专题名称|推文标题，如科技兴农|推文标题
专题二：百人寻百年|推文标题
专题三：稼穑之路|推文标题
共享文档链接：
建议各小队在推送后方加入致谢部分，专项一在京开展实践活动的团队务必在推送后根据实践地具体情况加入感谢共青团北京市XX区委员会及具体实践地（村委或具体社会组织、企业等机构）。
已实践结束的项目可尽快按照要求整理宣传素材进行投稿。
（4）投稿要求：各小队前务必要经指导老师审核，主动征求指导教师建议。
（二）校团委社会实践专题网站（必做）
各社会实践团队需在实践结束后及时提交实践新闻（宣传新闻稿）到指定公邮。实践新闻稿件内容可与秀米推文内容一致，字数为800至1300左右，以文字内容为主，报道重要行程，严禁记流水账，主题清晰，反映实践过程的经历、调查研究或志愿服务过程的细节。
同时，各实践成员可结合实践内容积极投稿人物心语（实践感受）、实践故事和新闻报道情况，具体内容可登陆校团委社会实践专题网站http：/查看往年详情（小队纪实、人物心语、实践故事及媒体声音）。
投稿数量：实践新闻要求每个项目1篇，其余内容不做硬性规定，各项目可根据实际情况自行投稿。
投稿方式：各项目需自行进行word排版，图文并茂，生动详实，配图下方需有图注且需对配图另行打包。所有稿件请严格按照如下格式进行邮件命名，实践新闻/实践故事/人物心语/新闻报道+项目名称，发送到社会实践部公邮，并在邮件正文标注负责人姓名及联系方式。
（三）抖音短视频（选做）
（1）视频投稿要求
投稿视频时长不得超过1分钟；
视频建议使用手机竖屏拍摄；
保证视频质量，要求清晰无剧烈抖动，涉及人物对话交流的场景尽量保留原声无杂音；
视频不能携带任何水印；
保证投稿的视频尚未在其他抖音平台上或使用个人账号发布，需在CAU我们的团上进行首发。
（2）视频内容参考
内容不建议做成记录风格，充分考虑观感与推广性，可围绕实践过程中感人的故事、实践地自然与人文景观、农产品或实践趣闻等，题材内容形式均不限，可严肃可活泼，可有趣可感人。
（3）投稿方式
将未经剪辑的视频素材与剪辑好的短视频打包发送至投稿邮箱：，邮件命名为“[社会实践抖音投稿]+小队名称”，邮件内需说明小队项目名称、联系人、联系电话、拍摄地、拍摄时间以及投稿视频的简单内容介绍。投稿范例如下：
（4）其他说明
校团委宣传部将对收到的投稿作品进行择优筛选后发布，对于质量太差、不符合实践主题、低俗恶俗作品不予发布，对优秀投稿作品进行流量推荐。抖音短视频投稿将于两日内通过邮箱反馈是否被采纳，小队需在收到反馈后再将视频发布在其他或个人账号。
（四）微博（选做）
各小队可注册小队专属新浪微博账号，发布小队实践活动的即时微博，文字有配图，视频有配文。博文需参与必选话题，同时根据项目内容及博文内容参与自选话题，需在博文最后@CAU我们的团，校团委宣传部将对@到团委官微的微博进行转发。
博文必选话题：
中国农业大学“乡村振兴·青春建功”礼赞建党百年社会实践
博文自选话题可围绕“我眼中的乡村振兴”或专项/专题要求撰写，征文内容需积极向上，体现实践主要内容与感悟，体现感人故事或实践趣闻。格式范例如下：
#中国农业大学“乡村振兴·青春建功”礼赞建党百年社会实践##“个十百千万”稼穑青年聚力首都乡村振兴专项行动/“百人寻百年”追寻红色足迹专项行动/“承前启后继往开来”专项行动#
我是开头，我是正文，我是结尾。
@CAU我们的团
（五）其他各大新闻媒体宣传平台（选做）
对于特别优秀的实践小队和稿件，校团委将联络队长，提供进一步指导和推荐，后期报送各大主流新闻媒体，以扩大学校整体社会实践工作的影响力和宣传力度。
三、结项材料回收要求
（一）材料回收要求与说明
结项需提交的成果材料将用于评审与留存，需按照统一要求进行总结撰写，具体通用成果要求如下，各专项/专题个性化成果以各专项/专题实践通知为准。
（二）需提交材料清单
1、调研报告（必交）
所有立项成功的实践小队均需提交调研报告1份，字数不少于5000字。该报告需紧密结合实践前提交的项目申请书；调研过程方法得当，坚持深入基层，深入群众，坚持获得第一手资料；调研数据需具备足够的样本量；调研报告字体、行距等格式规范，逻辑清晰，需包含标题、摘要、关键词、调研主题背景介绍、数据统计情况、具体问题分析、对策建议及参考文献等内容；调研报告要具有较高的理论深度和学科专业性，注重实质性成果，注重解决实际问题，避免空谈。
2、社会实践项目总结报告（必交）
所有立项成功的实践小队均需提交社会实践项目总结报告1份，字数不少于3000字。可参考如下内容：
1、实践目的、意义，实践单位或部门的发展情况，实践要求等。
2、实践内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍。
3、实践过程（即团队日志），清晰地说明此次实践中每天的团队行程，写明日期，地点，实践内容；真实反映团队在此次实践中的所见所闻，内容深刻充实，材料丰富，感情真挚；准确反映实践内容，有团队思考，积极向上；整体构思精巧，文句有意蕴；字数合理适中，不应付不冗长，行程清晰，有适当的配图。
4、实践成果，围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析、思考，提出解决问题的对策、建议等。
5、宣传情况，介绍实践过程中所开展的各类宣传工作、传播影响力，及受到各类媒体的报道等。
6、实践感悟与反思（即个人随笔），对实践的效果进行评价，小队成员每个人需完成此项内容，展现个人在此次社会实践中的所思所想，反映社会实践的过程和结果，内容深刻充实，材料丰富，感情真挚，能透过社会实践的过程和经历挖掘出深刻现象，揭示问题，启发思考；构思精巧、文句有意蕴；字数合理适中，不应付亦不冗长，核心突出。
3、新闻稿（必交）
各实践团队需提交至少1篇新闻稿，新闻可为在学校、学院或社会其他平台上已发布的新闻，如发布在网站、微信或者报纸等平台上，需要截图反馈。新闻稿要注重时效性，及时撰写，及时反馈，及时宣传；每篇稿件字数为800至1300左右；新闻须包含实践照片，至少三张，其中包括一张集体照，内容需含“中国农业大学”队旗及社会实践队服，拍照地点在实践地。后期评奖根据新闻内容、所发表网站以及新闻浏览量综合评分。
4、精选照片（必交）
各实践小队结项时需提交精选照片15张，包含带实践队旗集体合影、实践过程、人物特写或乡村景物等。格式为jpg，像素不低于1280x960，不能贴于Word文档内。需建立文件夹，并在名称处为照片添加简要描述，注意突出团队标识、活动主题及当地特色，选取鲜活的人物和场景，如与政府座谈、入户调查、张贴挂图、发放资料、文艺演出、支教场景、田间调查、科技支农等。照片贵在精，提交前请务必筛选。能真实反映实践活动的开展过程，反映实践地点的情况，实践内容的现状。
5、视频素材（必交）
此部分视频素材与抖音短视频不同，主要用于过程性材料留存、特色宣传视频或整体总结视频的制作，各实践小队可根据各专项/专题要求提交相应视频片段原始素材，也可参照如下提示录制相应素材，有余力或有专业背景的小队可自行制作一个完整视频提交。
片段1：小队齐喊：我们是……（小队名称），来自中国农业大学，我们在……（实践地），祝伟大的中国共产党xxx岁生日快乐！（需选择能体现实践场景和乡村风貌的地点拍摄）
片段2：小队齐喊：解民生之多艰，育天下之英才。聚力乡村振兴，农科学子在路上！（需体现实践队旗）
片段3：实践过程片段（调研、下地劳作、支教、宣讲、技术培训等等，能够展现实践内容的画面）。
片段4：部分实践成员感受与服务群体评价等采访片段。
视频要求：视频素材尽量横屏拍摄，保证视频画面和声音清晰且洪亮。如有实践过程片段，需将文件名改成视频描述，写清时间、地点、拍摄者、实践内容等。如有采访片段，也需将文件名备注成受访者姓名和院系，实践地人员写清姓名和职务。
6、指导情况总结表（必交）
该表详见本年度实践活动通知附件9，实践结束后由指导教师负责填写，与其他材料一并提交。
7、实践地区反馈（选交）
每小队需提交1份实践团队在实践地区的活动获得当地电视台、报纸、杂志、网站等媒体的报道情况，需要截图反馈；或当地政府、企业或其它部门对实践团队实践工作的书面评价情况的扫描件；提交在实践过程中所取得的某项具体成果，例：实践中帮扶帮助村民建立销售平台，开展当地种植业、林果业、渔业、水产养殖业、农产品加工、修建农林设施、污水治理等能够展现小队实践成果、实践效益的多种形式的材料。
暑期实践活动支教策划书 篇五
一：活动背景
向阳乡是位于泉州南安市北部的一个乡镇，高海拔的特色使得这个古朴的小乡村难以沐浴改革开放的春风。几十年来，中国的经济飞跃发展，城市化进程脚步加快，而高海拔的向阳并没有紧跟上时代的步伐，向阳的经济和产业相对封闭。但是，向阳这个充满阳光、希望和温暖的地方并没有放弃它的梦想，向阳开始定位出了海西慢城的战略目标。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，向阳正朝着海西慢城的宏远目标前进着，在现今乡政府的带领下，向阳发展了慢山庄农场等产业。
向阳，从来就是充满传奇的地方。今年，向阳乡的状元村再传佳绩，林子晗同学勇夺省高考文科状元，为向阳平添了许多荣耀。此时，正值中国人民大学主办暑期社会实践的活动期间，为传承传统文化，发展向阳特色。我们联合中国人民大学夏雨雨人夏令营开展了为期12天的社会实践活动。旨在与中小学生进行交流互动，考察我乡特色农业发展情况。
乡村，可以是我们挥洒汗水和寻找梦想的净土！
大学生，可以有对自己、对家乡更赋主体性的行动！
大学生，到乡村生活去！
二。必要性：
1、 政治因素
由全国妇联等13个部委共同推出的“共享蓝天”全国关爱农村留守流动儿童大行动启动电视电话会议在北京召开。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席顾秀莲出席会议并讲话。顾秀莲在讲话中阐述了做好农村留守流动儿童工作的重要意义。全国妇联书记处书记、农村留守儿童专题工作组组长张世平介绍了“共享蓝天”全国关爱农村留守流动儿童大行动的实施方案。两会上，有全国人大代表表示，在一些劳务输出大省，一些地区留守儿童比重已经达到当地儿童的百分之七十。
2、社会因素
留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题。随着我国经济实力不断增强，大批农民涌入城市充当新型劳动群体的同时，农民工背后的留守儿童问题近年来日益凸现。作为农民工进城后的牵挂和未来农村社会发展的重要力量，现阶段我国农村留守儿童在监护模式、成长过程等方面存在着诸多薄弱环节，如果处理不当，将给这一群体的健康成长带来一系列问题，从而给整个社会带来不良影响。解决或缓解我国农村留守儿童面临的种种问题，对维护社会安定、建设和谐社会具有重要意义。
向阳乡作为一个劳务输出地，留守儿童问题比较突出。留守儿童学校具有较高的典型性，在那里，孩子们的生活条件亟待改善，心理问题也急需排解。只有物质援助和心理援助双管齐下，才能从根本上解决留守儿童问题，保障他们生理和心理的健康发展。
主题一：大学生，到乡村生活特色支农活动；
主题二：少年爱桑梓，夏雨雨故乡特色支教活动。
三。实践人员、时间、地点
【指导】向阳乡党委书记蔡映辉先生
【参与人员】以向阳乡大学生为主体的学生群体
【活动时间】__年7月20日——8月2日
【活动地点】巷雅小学以及向阳各个农场
四。活动宣传
1、活动前期利用微博、微信、QQ、等形式号召各路学生参加；
2、活动期间及时总结每日活动内容，并把相关照片、总结上传至网络进行分享交流；
3、活动后期，进行活动汇总工作，并利用网络将我们的成果进行展示。
五。特色活动及其具体活动计划
【特色活动】
◆特色支教：：区别于传统制式教育方法，无论教学题材与教育思想，都给你以不一样的惊讶和体会；我们不希望去改变些什么，只希望为你提供一个不一样的选择；
◆文化调研：穷尽你所有聪明才智，零距离触摸乡村气息，感受不一样的在地知识，体会不一样的文化；
◆实践分享：告别从概念到概念的授课，真知灼见绝对不可能是说出来的，而是通过一个个脚印，一滴滴汗水累积沉淀而成；
◆生活劳动：所有的改变，所有的不一样，都集中呈现在生活点滴细琐中。重新体会被我们忽略、遗忘甚至鄙夷的生活细微，那将令你受益终生；
◆宣传向阳：用我们的行动去发现向阳的美丽，用我们的努力去向外界展示一个蓬勃的向阳。
【前期准备工作】
◆人员确定：通过网络进行报名，截止在7月17日统计出大学生参与的人员并根据他们自身的特点及意愿安排实践过程的分工工作；人员确定后，7月19号中午12点准时在巷雅小学集合。
◆当地人员联系：提前联系好各个农场的管理人员；
◆前期宣传：利用网络对这次实践活动进行宣传。
【具体活动】
（一）特色支教
1、活动时间：7月20日——8月2日
2、活动地点：巷雅小学
3、课程开设：本期的特色支教活动将开设“小学班、小学升初中班、初中升高中班”，其中小学班将另行分类。课堂授课不拘一格，课程包括教材内容、生活感悟、人生见解、向阳宣传等等。
（1） 每天上午开设文化课：对小学班进行暑假作业辅导及下一年课本预习；对小升初进行和中学各个学科的对接，对中学知识有个整体认识。
（2） 每天下午开设艺术活动课：我们会在每天下午进行课外活动，丰富学生们的业余生活，拓展课外知识，给孩子们的学习认知注入新鲜的养液：
l 我们将开设《听，花开的声音》科学探索系列课程，通过讲述天空，陆地，海洋等方面的相关知识，结合一些趣味小实验，激发孩子们的对自然世界的好奇心和求知欲，让他们发现这个世界的神奇与美好。优美的旋律、丰富的情感和缓急有序的节奏，能与孩子们内心的情感产生共鸣，感受音乐带给他们的力量，音乐不仅是声音的艺术，而且也是灵性的艺术，丰富的音乐语言是人类理性和情感的最抽象表达。音乐可以弥补语言文字教育和科学教育的不足，启迪和拓展孩子们时间和空间的观念，从而培养孩子们非凡的想象力和创造力。
l 我们将开设《沟通从hello开始》的户外英语学习系列课程，从最简单的hello开始，教会孩子们一些简单的沟通方式，并且进行有趣的场景模拟，让孩子在角色扮演的过程中，真正的掌握并运用英语。我们还会带孩子们去户外，让他们用英语来重新“认识”花草树木山川河流。
l 我们将开设《游遍世界》系列课程，带领孩子走出乡村，了解外面丰富多彩的世界。
l 《生理卫生》系列课程，使学生较系统地掌握人体形态结构及生理功能的基本原理和基础知识，掌握儿童少年的生长发育过程，了解儿童少年常见疾病的发病机理、防治措施以及儿童少年的心理卫生问题，能正确运用人体科学知识指导儿童少年的卫生习惯、饮食营养、身体锻炼以及青春期的心理辅导，从而增强儿童少年健康的体质和心理，培养他们自我保健意识和健全身心。
l 我们将开设《户外趣味运动》系列课程，体育既具有竞争性，也具有娱乐性和社会性。在体育活动中，残疾学生既能体验到胜利时的喜悦，也能感受到失败时的沮丧，还能体验到与同学合作、竞争、交流的喜悦，这都是生活的乐趣之所在，使得生活不再单调与灰暗，同时在活动中还能发现自己的价值，增强自信心和对自己的满意度。
l 我们将开设《能工巧匠》系列课程，通过教会孩子们一些简单的手工制作，让他们懂得用自己的双手去创造，让孩子们感受到收获时的喜悦，明白只有付出才能有收获的道理，加强孩子的动手及合作能力。
l 我们将开设《励志人生》系列课程，通过一个个向阳杰出人士的奋斗励志故事讲述，让孩子们树立对人生的希望与信念，对未来昂扬向上的心态。
l 我们将开设《__我的一本课外书》通过演讲的方式分享课外阅读的心得体会， 鼓励孩子们上台演说和表演，帮助孩子们克服胆怯等心理，使孩子们在一定程度变得大方、敢说、敢表现，在演讲和表演中找到自信，展示自我。我们还将带领孩子们开展一系列体育竞技比赛，让很多同学积极参与进比赛当中，培养孩子们乐观积极健康的心态。
l 我们讲开设《我爱画画》系列课程，通过基础的培训，使孩子们发挥自己的想象力，爱上画画，能够在画里表达自己的情感思想。
l 我们将开设《韩国语基础》系列课程，通过简单的发音，使孩子们能多接触到新的一门语言，对世界有更多的求知欲。
（二）特色支农
◆文化调研：
1、活动时间：7月20日——7月23日
2、活动地点：走入各个村落
3、具体活动：
走访村中老一辈的知识分子和村民，向他们学习传统农耕器具的名称以及使用方法，并记录；
到农田里去体验生活，如：割稻子、种菜等；
学习向阳特色菜肴的做法，如：菜菓等等；
查阅相关资料，了解向阳以及五台乐山昭惠庙的历史；
◆生活劳动：
1、活动时间：7月24日——7月26日
2、活动地点：向阳油菜花基地、树葡萄培育基地等等
3、具体活动：
参观油菜花基地和树葡萄培育基地，了解基地的管理方法；
体验基地的生活，收集基地的美丽照片；
为各基地，农场出谋划策：做营销策划，延长基地产业链等。
◆特色向阳：
1、活动时间：7月27——7月29日
2、具体活动：
由村里的长辈带领到山上找寻特色的中草药，野果子，寻找特色的向阳，去重走长辈们走过的山路，去传承一代又一代向阳人民拼搏的精神。
◆宣传向阳：
1、 活动时间：7月30——8月2号
2、 具体活动：
整理前几日活动采集的照片和视频，通过专业的制作为向阳制作宣传短片，向外界展示向阳的风采；
六。活动亮点及可行性分析
【活动亮点】
1、 本次活动在中国人民大学暑期社会实践活动开展的背景下进行；
2、 本次活动紧紧围绕着向阳展开，体现了向阳的特色，是一次大胆的尝试。
【活动可行性】
1、 参与活动的学生大多来自于向阳本地，对家乡有一定的了解；
2、 活动得到向阳乡政府及向阳乡昭阳公益助学基金的大力支与帮助。
七。注意事项
1、所有队员必须严格遵守团队的规定，互相帮助，不可擅自主张，单独行动。
2、文明用语，爱护公共设施，提前调查好当地有没有特殊的习俗，一定尊重风俗习惯。
3、注意人身、财产安全。
4、不可与当地居民发生冲突，即使不是自己的错也不要当面与居民顶撞。
5、不接受当地居民的任何吃住邀请和馈赠。
6、今日事今日毕，每天要交流、总结、讨论，形成日记制度。
7、注意饮食卫生，不乱吃东西，不喝不净生水，不酗酒。
8、带好随身小工具及药物，以备不时之需。
八。活动后期的反馈完善
1、就我们走访形成的调查报告请教向阳乡党委书记蔡映辉及昭阳教育公益基金秘书长吴建业先生，请其对当地留守儿童的发展教育问题提出一定建议。
2、将我们的活动成果及体验在向阳乡政府做一场宣讲会，提升人们对留守儿童的关注度，促进向阳乡留守儿童教育事业的发展。
九。项目意义：
1、积极参与暑期社会实践活动是大学生响应国家号召，肩负民族使命的具体体现。通过我们一系列的募捐、宣传活动，不仅会使越来越多的人了解到向阳乡儿童教育问题，通过心理辅导、人文地理认知、海洋知识讲座等课程，会使孩子们接触到更多的外界信息，在很大程度上开拓孩子们的眼界，帮助他们树立对生活的信心，激发他们对外界的渴望。
2、履行当代大学生爱家乡使命，发扬社会主义新风尚是我们青年人义不容辞的责任。奔赴家乡，到最需要帮助的人中间去，有助于增强我们的社会责任感，并激励我们通过自身实践去回馈家乡，反哺家乡。
3、活动结束后，我们还将进行后续的宣传工作，并将活动成果及当地儿童发展状况真实的反映给政府及昭阳教育公益基金，有望建立更加完善的合作项目，成为一个延续性的活动，为当地的留守儿童和家乡的发展带来更多的福利。
读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家带来的5篇《暑期社会实践的策划方案》，希望对您的写作有所帮助。