赏析高尔基经典作品《海燕》【最新5篇】
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《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。下面是小编精心为大家整理的5篇《赏析高尔基经典作品《海燕》》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
参考文献： 篇一
[1]国家课程标准专辑（语文课程标准）[S]。北京：北京师范大学出版社，2003.
[2]中华人民共和国教育部。九年制义务教育语文课程标准[S]。北京：北京师范大学出版社，2000.
《海燕》教学建议 篇二
教学本文，建议教师重点实现以下几个教学目标：
总结 篇三
《海燕》的问世不仅在当时的俄国引起了强烈的反响，大大激励了无产阶级革命志士的斗争和反抗意志，也在世界范围内激起了无产阶级劳动人们的革命激情。甚至可以说，《海燕》造就了一个时代。即使在现代社会，人们对于海燕这一形象也依然怀有巨大的喜爱，因为它不畏挫折、坚持向上的心态，是每个人都值得学习的。总之，《海燕》是一篇价值永存的经典著作，其对于世人的激励作用，将延绵千代。
情感目标 篇四
学习无产阶级革命先驱英勇无畏的革命乐观主义精神，对革命斗争的艰巨性和复杂性有一定的认识。
认知目标 篇五
1、引导学生从整体上领会作品的深刻的象征内涵，理解象征手法在文中的运用及其作用。条件、时间许可的话，可以给学生补充一些其他的阅读材料，如冰心的《小橘灯》、屠格涅夫的《门槛》、郑振铎的《海燕》等文章，和本文对照阅读。
2、重点让学生理解高尔基是如何从正面描写和侧面烘托两方面来塑造海燕的形象的。
读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家整理的5篇《赏析高尔基经典作品《海燕》》，能够给予您一定的参考与启发，是差异网的价值所在。