卑微的力量阅读题原文10篇

从《卑微的力量》这篇文章里，你会明白这么一个道理：别小看每一个卑微，它有时是一种强大的力量。在做阅读题的时候，也要把握好它的中心思想。这次差异网为您整理了10篇《卑微的力量阅读题原文》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

卑微的力量阅读答案 篇一

赫瑟尔是个出身微贱、以演奏双簧管为生的孩子，但却对天文发生了浓厚的兴趣，为了做出一块理想的镜片，竟一共磨了近200块玻璃。终于有一天，他用自己的双手制作的望远镜，发现了乔治，西特星的轨道和运动速度以及土星的卫星环。这是当时设备最好的天文学家都没有发现的事实，引起了英国上层社会的无比震惊！

是的，有时苦难是最好的学校，卑微是最好的教科书。蒸汽机的发明者史蒂芬逊有8个兄弟姐妹，小时候穷得全家都挤住在一个房间里。史蒂芬逊只好去给邻居放牛。但一有时间，他就用黏土、用空心树枝做管子，制造蒸汽机模型。到17岁时，他就真的装成了一部蒸汽机，还让父亲帮他烧火做试验。最终，他成了伟大的闻名于世的发明家。

黑人道格拉斯在生活中比一无所有还要贫困，他连身体都不属于自己——在他出生以前，他就被许下抵债了。道格拉斯没有机会学习，没有老师，农场主也不允许奴隶们学习读和写。但是每当大人不注意，他就从废报纸、药单、日历上学文字，从不间断。道格拉斯21岁才逃离农场，到北方的纽约当搬运工，并参加反奴隶制运动。后来，他在纽约办过报纸，在华盛顿编过《新时代》杂志，而且最终成为哥伦比亚地区联邦法官和美国的第一个黑人议员。

出身不决定命运，贫贱不影响成败。咀嚼苦难，喂养坚忍，一样可以展现人生的灿烂。正如一位哲人所说：“在肥沃的土地上盛开着美丽的花朵；而那些枝拂天堂的'参天大树，却生长在岩缝之中。”

1.查字典填空。

“卑微”的“卑”按部首查字法，先查_______部，再查_______画。“卑”在字典中的解释有：①位置低；②地位低下；③品质低劣；④书面语，谦恭。“卑微”的“卑”在这里应选第_______种解释。

2.缩句。

赫瑟尔是个出身微贱、以演奏双簧管为生的孩子。

3.把文中富有哲理的语句抄写下来。

4.阅读完文章后，你知道卑微究竟有何力量？

5.你能试着再举一例说明卑微的力量吗？

参考答案：

1.十 6 ②

2.赫瑟尔是个孩子。

3.在肥沃的土地上盛开着美丽的花朵；…点此查看六年级课外阅读训练参考答案100则…

4.卑微可培养人坚忍的性格和意志，可创造奇迹，展现人生的灿烂。(意思对即可)

5.比如，赫瑟尔，史蒂芬逊，道格拉斯……(意思对即可)

《卑微的力量》阅读答案 篇二

1.不是、而是

2.“略”

3.“略”

4.小问题会引起大的灾祸。 说明卑微的力量团结起来也会无穷大。

5.众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海(我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。)

6.团结、牺牲或奉献

7.(1)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强回答问题。

(2)“略”

卑微的力量阅读题答案 篇三

卑微的力量

偶然读到一篇英语课文，讲的是蚂蚁

蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌，蚁后生儿，公蚁持家，在我们从没看在眼里、放在心头的田野、荒滩上搬运食物，建设家园，繁衍生息。想不到小小生灵竟活得如此滋润，如此有秩序有意义，尤其令我震惊的是它们面对灾难的行为。

野火烧起来的时候，你知道蚂蚁如何逃生吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离 火海。

每读起这段文字，我就泪眼朦胧，深为卑微的力量所感动，我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊滚动我听见噼里啪啦的响声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的卑微的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

生命的渺小，体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决定什么，可怕的是看不到微薄的力量，懈怠了潜在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得诶大而顽强。像一根细小的针，蚂蚁以它自己的精神穿过我孱弱的外表，刺痛我的灵魂：比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微，有什么连绵自暴自弃，玩世不恭？

世上堪称伟大的东西，往往不是指体积，而是指精神，千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1.蚂蚁是黑的，雪是白的，在第四段中，作者为什么把“包成黑团”的蚂蚁比做成“雪球”?

2.文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，因为小小的蚂蚁洞而溃决。这里用这个词语说明？

3.你最敬重卑微者的哪一点？为什么？

参考答案：

1、“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻：小问题不注意会酿成大祸。这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神。

2、(1)第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。”相照应。联想的句子：我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

(2)牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神：舍己为人、团结合作。

3、(1)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

(2)我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。启发我：要热爱生命、积极向上、努力进取

《尊重卑微》阅读答案 篇四

3声 体力的单薄，命运的卑微，微薄的力量 di

【解释】:堤：堤坝；溃：崩溃；蚁穴：蚂蚁洞。一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决。比喻小事不慎将酿成大祸

【出处】:先秦。韩非《韩非子。喻老》：千丈之堤，溃于蚁穴，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。

【拼音】:qiān lǐ zhī dī，kui yu yǐ xue

【拼音码】:qlzd

【近义词】:因小失大

【反义词】:坚如磐石

【用法】:主谓式；作谓语、定语；用于劝诫方面

【英语】:one ant hole may cause the collapse of a thousand li dyke

1、秩序(划掉ci) 山脊(划掉ji) 千里之堤(划掉ti) 体力的(单薄) 命运的(卑微) (微薄)的力量

⑨世上称得上伟大的东西，往往(不是 )体积，(而是 )精神。

2、尤其( 特别 ) 开拓( 开辟 ) 决断(决定)

3、这样重叠了之后，使和睦、忙碌的程度更加深。 模糊

4、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹，使文章更加生动。

5、(1)第一个是设问句，它在文中起承上启下 作用，第 4自然段是这个设问句的回答。

第二个是反问句，改成陈述句应为 ：我们没有理由言渺小、说卑微。

第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。

(2)因为抱成黑团的'蚂蚁快速滚动像雪球一样快。

(3)千里之堤，溃于蚁穴这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻：小问题不注意会酿成大祸。这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神。

6、(1)第⑤自然段中每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动这句话与前文众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。相照应。联想的句子：我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(ji jǐ)流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

(2)牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神：舍己为人、团结合作。

7、(1)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

(2)我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。启发我：要热爱生命、积极向上、努力进取

卑微的力量现代文阅读答案 篇五

①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑦生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到自身的力量，忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深科，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑨世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注释：

卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

1.在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。

2.短文中共有三个问句

(1)有提问有回答的问句叫设问，请把短文中的设问句用横线画出来。

(2)第二个、第三个都是反问句，请用波浪线画出来。

3.蚂蚁是黑的，雪是白的`，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?

4.文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明____。

5.第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文 “ ”这一句相照应。用小括号括出在这一自然段中由事物引起的联想的句子。

6.第⑥自然段中，蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：

7.回答问题。

(1)“我”为什么要敬重卑微？(用短文中的话回答)

(2)你最敬重卑微者的哪一点，为什么？

参考答案：

1.不是、而是

2.略，言之有理即可

3.略，言之有理即可

4.小问题会引起大的灾祸。 说明卑微的力量团结起来也会无穷大。

5.众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海(我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。)

6.团结、牺牲或奉献

7.

(1)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强回答问题。

(2)略，言之有理即可

《高贵的生命不卑微》阅读答案 篇六

18.(3分)交代了男孩的身份和他的自备心理，为下文情节展开作铺垫；与结尾形成照应，使得文章结构严谨。(答出一点得2分，满分3分)

19.(6分)(1)(3分)第①处“笑了”：女主演拉佛西被男孩的热情和纯真感染，感到高兴，决定满足男孩的愿望，为他签名。第②处“笑了”：男孩为实现了自己的“计谋”而感到高兴。(答出一点得2分，满分3分)

(2)(3分)太阳就是信心和希望(1分)。一美元的旧衣服都有办法高贵起来的事实，使得男孩从自备的阴影中走了出来，增强了自信，对生活、对未来充满了希望(2分)。

20.(5分)通过卖衣服，培养儿子的自信心，使他能走出自备并明白每个人都是高贵的，从而对生活充满希望(2分)。第一次用亲情打动儿子去“试一试”，勇敢地走出第一步(走出自我)(1分);第二次鼓励儿子思考探索，想办法提高衣服的价值，进一步增强儿子的自信心(挑战自我)(1分);第三次进一步激发儿子的潜能，提高儿子对自我能力和自我价值的认识(超越自我)(1分)。

21.(4分)生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分，每个人(每个生命)都是高贵的，不要妄自菲薄(自卑)(2分);只要不丧失希望，努力学习，刻苦锻炼，积极探索，不断奋斗，就能实现自我价值，甚至超越自我，终而获得成功，实现理想(2分)。

22.(4分)(1)儿子：通过三次卖衣服，走出了自卑，增强了自信，对自我、对生活、对未来充满了希望，这正是文章着力要表现的主题。从开篇和结尾看，文章都是围绕儿子来展开的。对儿子的描写所用笔墨较多。

(2)父亲：父亲是儿子的精神导师，儿子成长的每一步都离不开父亲的精神引领，正因为父亲的精心引导，才使得儿子克服了自卑心理。没有这样的父亲，就不会有充满自信的儿子，更不会有后来名满世界的儿子，儿子的成功实际正是父亲的成功。父亲的身影贯穿在三次卖衣服的全过程。对父亲的描写所用笔墨也较多。

(3)父亲和儿子：在主题的表现上都是为了体现高贵的生命不卑微，父亲是精神引领，儿子是实践验证，互为补充，相得益彰。在情节的展开上，父子两人共同推动情节发展。在所用笔墨上，基本均等。

卑微的力量阅读答案现代文 篇七

卑微的力量

①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑦生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到自身的力量，忽视了内在的'精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深科，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑨世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注释：

卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

《卑微的力量》阅读题

1.在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。

2.短文中共有三个问句

(1)有提问有回答的问句叫设问，请把短文中的设问句用横线画出来。

(2)第二个、第三个都是反问句，请用波浪线画出来。

3.蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?

4.文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，

由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明___ _ 。

5.第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文 “ ”这一句相照应。用小括号括出在这一自然段中由事物引起的联想的句子。

6.第⑥自然段中，蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：

7.回答问题。

(1)“我”为什么要敬重卑微？(用短文中的话回答)

(2)你最敬重卑微者的哪一点，为什么？

《卑微的力量》阅读答案

1.不是、而是

2.“略”

3.“略”

4.小问题会引起大的灾祸。 说明卑微的力量团结起来也会无穷大。

5.众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海(我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。)

6.团结、牺牲或奉献

7.(1)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强回答问题。

(2)“略”

《卑微的力量》阅读理解及答案 篇八

《卑微的力量》阅读理解及答案

卑微的力量

①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑦生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到自身的力量，忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深科，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑨世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注释：

卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

1.在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。

2.短文中共有三个问句

(1)有提问有回答的问句叫设问，请把短文中的设问句用横线画出来。

(2)第二个、第三个都是反问句，请用波浪线画出来。

3.蚂蚁是黑的，雪是白的`，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?

4.文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明____。

5.第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文 “ ”这一句相照应。用小括号括出在这一自然段中由事物引起的联想的句子。

6.第⑥自然段中，蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：

7.回答问题。

(1)“我”为什么要敬重卑微？(用短文中的话回答)

(2)你最敬重卑微者的哪一点，为什么？

参考答案：

1.不是、而是

2.略，言之有理即可

3.略，言之有理即可

4.小问题会引起大的灾祸。 说明卑微的力量团结起来也会无穷大。

5.众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海(我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。)

6.团结、牺牲或奉献

7.

(1)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强回答问题。

(2)略，言之有理即可

《高贵的生命不卑微》阅读原文 篇九

朱国勇

①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。

②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗衣净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。

③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？”怎么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢？”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款！

④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗？”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。

⑤两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了①。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。

⑥他笑了②，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由！”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！”能过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。

⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒……”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系？”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢！”

⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望！二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔 乔丹！

说明文阅读要点 篇十

一、说明文的结构

1、说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式(结构包括段落)。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。

2、把握结构的意义。

二、说明的顺序

1、说明的顺序有：空间顺序、时间顺序(包括发展顺序)、事理顺序(逻辑顺序)等。

2、弄清顺序的意义。

三、说明的方法

1、说明的方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义(包括作解释)、引资料、列图表等等。

2、明白各种方法的作用。

3、有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明，这些手法的作用分析应当紧紧围绕说明对象，依照说明文的要求。

四、说明文的语言

1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。

2、分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。

五、解题思路和技巧

(一)明确说明对象：阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体人手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。 如何找准说明对象呢？1、看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

(二)抓住事物特征：事物的特征主要表现在构造(内外)，形态(大小、长短等)，性质(硬、软、冷、热等)，变化(动、静、快、慢)，成因(简单、复杂)，功用(广狭、正反)等等方面。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。例如《死海不死》一文，围绕死海的特征，从三个角度进行说明：先说死海的“死”(现象特征)，再说死海的“不死”(本质特征)，最后又说到死海的“不死”与“死”(现状与未来发展特征)。这样死海的全面特征便被一层一层地揭示出来了。又如《苏州园林》一文，围绕“无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一总特点，从五个方面加以说明：亭台轩榭的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次；以及门窗雕镂琢磨和颜色等。这样从不同方面归纳分析，也就全面把握了苏州园林的特色。

(三)归纳说明方法：阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。

(四)逐段概括要点，理清说明顺序：概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。

(五)整体感知，把握中心：在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。把握结构后，能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了。

(六)体会语言准确性：准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的作用。如《向沙漠进军》一文中“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中去掉“最”不足以说明沙漠危害之严重；去掉“自然”“敌人”性质就不清楚；去掉“之一”就绝对化了。当然，文字的生动性也应充分注意。

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