中班体育游戏教案【优秀5篇】
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是人见人爱的小编分享的5篇《中班体育游戏教案》,希望能为您的思路提供一些参考。
中班体育游戏活动教案 篇一
活动目标:
1、练习由25--30厘米高处往下跳,发展腿部力量、柔韧性和平衡能力,提高跳跃能力。
2、锻炼幼儿跑、跳、钻、平衡等综合能力。
3、培养幼儿机智勇敢,认真耐心不怕苦的精神和能遵守游戏规则的好品。
活动准备:
1、小猫头饰与幼儿人数相同。
2、音乐磁带。
3、小椅子四把。
4、拱形洞、平衡木。
5、小鱼、布置水塘和场地。
活动过程:
一、起始活动师:喵、喵,小猫咪最爱吃鱼,今天猫妈妈带你们去抓鱼好不好?我们先来锻炼一下身体,学回了本领一起和妈妈到河边抓鱼。
1、准备活动:韵律
师:随音乐和妈妈一起活动身体。
二、练习由高处往下跳
1、自由探索由高处往下跳的动作。
师:小猫们站在你们的小椅子上试着往下跳一跳,看谁跳得最好不会摔倒,落地时没有声音。(自由练习,发现跳得好的幼儿来做示范。)
师:现在呀猫妈妈给你们示范着跳一下,你们看看和你们跳得一样吗?
师讲解动作要领:站在小椅子的中间,两手前后摆动,由手带动身体,屈膝、半蹲、瞪腿、纵身往下跳,保持身体平横落地时前脚掌先着地,屈腿成蹲状,这样才会轻、稳、不会摔倒。
2、幼儿自己多次练习,教师巡回指导。
3、请跳得好的幼儿表演给大家看,带动其他幼儿加强练习,注意活动量及活动强度。组织全体幼儿按一定的轮次转圈连续跳。
三、游戏:小猫抓鱼
师:小猫们真能干,大家很勇敢地学回了一些本领,现在我们可以到河边去抓鱼了,先来探索一下去小河边的路怎么走?有两座小山(两把小椅子)有山洞(拱形洞)有独木桥(平衡木)我们有什么好办法渡过难关很快抓到到鱼(带幼儿到布置好的场地 ,探索不同的动作技能)师:我们可以翻越小山(从高处往下跳)钻过山洞,跨国小沟,走过独木桥,来到小河边抓鱼。游戏规则:将幼儿分组进行抓鱼比赛,每对先由第一个幼儿开始,当老师说开始,急忙翻越一座座小山,钻过山洞,走过独木桥去水塘里抓一条鱼,再从侧路跑回来拍第二个幼儿的手,依次进行,最后哪一组幼儿最先都能抓到鱼为获胜队。
四、活动评价:
1、表扬获胜组。
2、享受劳动成果,边唱儿歌边做动作,活动结束。
教育反思:
体育游戏是我班幼儿最感兴趣的游戏,首先我带领幼儿扮演小猫练本领,然后用游戏的方式引出情节:猫妈妈带小猫去小河钓鱼:要先跳下小山丘——在钻过山洞——走过独木桥——最后来到小池塘边捡起一条小鱼,放入筐中——然后在跑回来。游戏由易到难地开展,趣味性强,小朋友乐于投入其中。
在活动中我充分照顾到幼儿的个别差异性,在活动材料的设置上考虑到分层次、分难度,让每位幼儿都能体验到成功的快乐。
不足之处:活动还存在着许多不足之处,在幼儿集体练习跳下小山洞时,对于个别没有掌握正确方法的幼儿,没有及时给与纠正、指导。我的语言过于繁琐,不够简练,没有强调清楚游戏的规则、要求。由于我的介绍不够清楚明了,很多幼儿不知道捉到小鱼后继续回到队伍的后面,继续去做游戏,部分幼儿捉到小鱼后从中间的小河里回来了。在调整运动量时、让幼儿短暂休息这一环节做的不够,好多幼儿玩的满头是汗。课后,我意识到对孩子的常规培养还不够到位,孩子们在上课过程中会比较松散。在活动过程中应注重幼儿能力的差异,需要我们比较细心、耐心地去引导部分技能较差的幼儿。同时还应注重对幼儿的鼓励。当幼儿出现问题时可以让幼儿尝试自己去解决问题 ,而不是单纯依靠老师的帮助。
中班体育游戏教案 篇二
活动目标
1、练习肩上挥臂投掷的动作,锻炼手臂力量。
2、能将“火箭”准确的投进悬挂的圈中。
活动准备
适宜的场地,幼儿每人一架折好的“火箭”,准备好圆圈挂在绳子上。
活动过程
1、准备活动:听指令做动作。
幼儿听教师口令做动作,活动身体的各个环节,尤其是肩关节和膝关节。
2、组织游戏:“火箭试飞”。幼儿练习肩上挥臂投掷的动作。
3、组织游戏:“火箭发射”。幼儿练习投准的动作。
(1)分组练习投准的动作。幼儿分两路纵队站在场地的规定位置,教师发出“1、2、3”的指令后,幼儿将火箭投向前方悬挂的圈中,投中的幼儿捡回火箭站到队尾,游戏继续进行。
(2)小组竞赛游戏。玩法同上,比比两队幼儿哪一队投进圈的次数多,最多者为胜。此环节可重复进行,重点指导幼儿投准时手眼协调。
4、放松活动:教师带幼儿进行肩关节等部位的放松。
中班体育游戏教案 篇三
活动目标
1、认识瑜伽球,了解瑜伽球的多种玩法。
2、能用多种方式和同伴在低矮的独木桥上合作运瑜伽球,并了解游戏规则。
3、感受与同伴合作带来的快乐。
活动准备
1、两个大小相等的瑜伽球。
2、低矮独木桥两个。
3、背景音乐。
活动过程
一、热身活动
1、播放音乐“健康歌”,教师带领幼儿做热身操。
二、出示瑜伽球。
1、教师出示瑜伽球,带领幼儿认识瑜伽球,并知道瑜伽球的多种玩法。
教师:小朋友你们认识这是什么吗?
教师:那你们知道瑜伽球可以怎么玩吗?
2、教师小结:瑜伽球有那么多种玩法,可以抱着瑜伽球向前跑,可以把瑜伽球向上抛,还可以和同伴背对背夹着瑜伽球等等,小朋友说出了那么多玩法,想和老师一起玩吗?
三、游戏——在低矮的独木桥上运瑜伽球,能运用多种方式运球。
1、游戏一:幼儿自己在低矮的独木桥上运瑜伽球。
教师:下面老师请小朋友自己穿过独木桥运瑜伽球,你自己选择运球方式。
2、游戏二:同伴合作运球。
教师:两两小朋友合作一起运瑜伽球。
教师小结:在运球前,可以先和同伴一起商量怎么运球,这样在运球的过程中就不会出现意见不合的现象了,回去大家再想想瑜伽球还可以怎么玩。
四、游戏结束放松活动。
体育游戏活动中班教案 篇四
活动目标:
1、学习在直线两侧进行跳;
2、在活动中萌发喜爱和保护青蛙的情感。
活动准备:活动场地。
活动过程:
一、准备活动,教师:今天我们上课之前先来跟老师一起做一做小青蛙模仿操吧。
第1个8拍:青蛙五指张开手臂伸缩,同时两腿下蹲。
第2个8拍:五指张开在耳侧,半蹲的同时上半身转向左右观看。
第3个8拍:俯下四次做吃虫状。
第4个8拍:连跳四次叫“呱”
二、基本活动
1、启发和引导幼儿在直线两侧行进跳。
1)教师:小青蛙们生活在池塘里,它们喜欢在荷叶上跳来跳去。看,池塘里有那么多荷叶,小青蛙们怎么样跳才能不落到水里去呢?请你们试一试吧。
2)幼儿到荷叶上试跳,教师注意观察。
2、重点讲解直线两侧行进跳的方法。
1)、教师:刚才你们是怎样跳的?(请幼儿说一说自己的方法)
2)、教师小结并示范:双脚并拢,左跳、右跳、向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧!
3、幼儿用直线两侧行进跳的方法练习跳荷叶,教师不停用语言提醒:左跳、右跳、向前跳。
三、游戏:“可爱的小青蛙”
1、教师介绍游戏玩法:幼儿扮演小青蛙,用直线两侧行进跳的方法,到《www.chayi5.com》池塘对面捉害虫,捉到害虫后跑到操场中间,放进筐子里,然后再去捉不同的害虫,直到把害虫全部捉完。
2、规则:掉进水里的小青蛙必须返回重来。
3、游戏可以进行2-3次,老师就幼儿跳跃的情况进行点评。
四、放松活动
1、教师:小青蛙们,你们吃饱了吗?我们一起到河里游泳吧!
2、教师带领幼儿做小碎步,双臂模仿划水的动作回到教室里休息。
中班体育游戏活动教案 篇五
设计思路:
这是中班的一个体育游戏活动。在活动中我首先带领孩子们模仿高人、矮人走路,激发幼儿参与活动的兴趣,并由此引入走路的不同方法,在此基础上,鼓励孩子们大胆尝试多种走法。并借助多媒体让孩子们感受各种不同的走法,增加孩子们的感性经验,通过表演自己喜欢的走法,允许孩子门自由发挥,张扬孩子的`个性。通过多种辅助材料的投放,引导幼儿合作,并通过擂台赛,让幼儿体验只有相互配合,才能取得成功。
活动目标:
1、激发幼儿乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
2、培养幼儿的创造力、合作能力以及平衡能力。
3、练习多种行走方法,锻炼幼儿腿部肌肉力量。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
活动准备:
1、花带、呼啦圈、球、二人三足游戏鞋、小高跷、平衡木等
2、多媒体课件(娃娃走路、老爷爷老奶奶走路、阅兵、秧歌步、圆场步等片段)
3、录音机、磁带(《矮人高人》、《小动物走路》)
活动过程:
1、激发兴趣,导入活动
播放《矮人高人》音乐教师带领幼儿边模仿高人、矮人走路边进入活动室。让我们坐下来休息一下。刚才,我们是怎样走进活动室的?你还想怎样走?开动脑筋,我们比比谁走的方式最多。
2、幼儿自由创造并练习多种走法
让我们一起来分享你的走法吧!坐到老师能看到你的地方。幼儿自由描述自己的走法,可请部分幼儿展示。你们真聪明,能想出这么多走的方法,我也带来了一些走的方法,我们一起欣赏!
3、多媒体展示多种走法,丰富幼儿感性经验
你最喜欢那种走法,我准备了音乐,咱们用花带装扮一下,走给老师们看。
4、幼儿选择自己喜欢的走法进行展示
小朋友们的表演真棒!那你们能不能和好朋友一起走?来试一试。那边还有好多材料,也可以用花带,你们自由选择。小朋友一定要注意安全。
5、教师为幼儿提供各种辅助材料,鼓励幼儿合作行走
你们觉得走地怎么样?那我们就来擂台赛吧!选相同材料的小朋友为一组进行比试。你们商量好比赛的对手、规则,我来准备场地。
6、合作行走"擂台赛"
根据幼儿所选择的辅助材料,引导各组组织幼儿进行比赛。为幼儿颁发优秀合作奖章。现在让我们好朋友互相放松一下吧!揉揉肩、轻轻捶捶背、敲敲腿、活动活动脚腕,舒服了吗?你们听,走来一群小动物,让我们和它们一起走吧!
7、结束活动
播放《小动物走路》音乐,带领幼儿边模仿小动物走路边走出活动室。激发幼儿进一步探索动物不同的走路方式。
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