早恋的主题班会教案优秀5篇

在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？下面是差异网整理的5篇《早恋的主题班会教案》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

早恋主题班会教案 篇一

教学目的：

青春期是情感的萌动时期，早恋现象比较普遍，其引发的问题也是不容忽视的。经过本次主题班会，使学生正确看待早恋，理性地把握青春期的情感，走出情感误区。健康进取地生活和学习。

活动准备：一个已经成熟和未成熟的橘子，信箱

活动过程：

导入：——请你尝一尝

请两位同学蒙上眼睛尝一尝橘子，引出在青春期也有一种由于未成熟就采摘的果实，它的味道也是酸的、苦的、涩的——早恋

早恋的界定

先让学生自由发言，他们的心中什么是早恋。然后教师补充归纳。

我是辩论家——早恋的利弊

由学生分组辩论，教师不做任何价值评价，鼓励学生自由发表意见。案例分享——《小雪的遭遇》

对于学生的论点不做任何评价，直接导入案例，经过案例，并让学生结合自我刚刚辩论的观点总结出早恋的危害。教师做适当的补充。

重回案例——假如你是小雪

回到案例《小雪的遭遇》，小组讨论，假如你是小雪，你会怎样办？引发深思——“小雪=我？”

虽然我们明白早恋的危害，可是在应对青春期的萌动，应对早恋的诱惑，我们往往是感性一次次的打败理性，甚至是奴役我们的意志。这样的我们不就是另一个小雪吗？

情感体验——歌曲《亲爱的，那不是感情》

用歌声唱出同学们的心声，再在用音乐做背景下，写下自我关于情感的秘密或者是感悟，塞紧班级邮箱，将往事和心中的悸动一齐尘封于信箱中，直到初中毕业以后再打开往事。

情感升华——尘封心事

结尾——诗歌齐诵

天涯何时无芳草，何必非要此刻找。本来学业就很紧，况且年龄又很小。

早恋主题班会教案 篇二

一、班会背景

来自生理医学专家的统计，有一个“早”的问题。现在的孩子不仅思考的问题比上一代人来得早，考虑得深，而且在生理上也呈现早熟的势头。有人说是食品中的激素多，催生了早开的花朵。也有人说这是时代进步人类进化的必然结果。不论怎样讲，早开的花朵已经摆在我们面前，这是我们必须应对的现实。

二、班会目的

1、让学生认识“早恋”这个词语。

2、分析早恋的弊，明确中学生不宜早恋。

3、学会正确地与异性相处。

4、理智冷静地处理早恋。

三、班会准备

1、《窗外》mp3

2、搜集关于早恋的悲剧故事

四、班会过程

A、程序

1、班主任发言，引出早恋。

2、说早恋的悲剧故事，学生听故事谈感想。

3、拒绝早恋

4、听歌曲，进一步明确中学生应如何正常交往。

5、班主任分析原因，做总结性发言。

B、具体设计

亲爱的同学们，大家好。今天，老师要与大家谈论一个敏感的话题——早恋。长期以来，早恋一直是我们大家都比较敏感的话题。一提到早恋，一部分同学可能会不好意思，当然，也有相当一部分同学会说：“老师，我知道了你要说的话了。那玩意不好。”这我并不否认，伴随着各种大众传播媒体的出现与普及，大家知道的确实比较多了。但是，老师在这里还要老生常谈两句，我想和同学们一起来探讨一下早恋。

虽说爱情是美丽的，但是，早恋却是丑陋的。它像恶魔一样伤害了无数天真的少男少女，让他们陷入感情的泥潭不能自拔，让他们输掉大段美丽的人生却不自知。那么，你知道什么是早恋？ 早恋就是过早谈恋爱，不是错在“恋”上，而是错在“早”上。在心理和生理上还没完全成熟的中学生时代，少男少女间发生的恋爱现象。

那么，你知道早恋到底有哪些危害吗？请大家来听几个真实的故事。

早恋分手自残悲剧

2004年的深夜里在南通某县某中学女宿舍里传来一阵惊叫，震惊了全校的师生。尖叫是小翠（化名）传出来的。原来，初二3班的小翠因为被她深爱的男生甩了，她觉得很没面子，在这天夜里她痛苦不已，她恨那位男生，更恨自己的那双手，如果不是这双手接受人家的礼物，他们的感情就不会发展，也就不会有今天的痛苦。她悔恨至极，便在那天深夜里做了一件傻事，她拿出水果刀，剁掉了自己的一节手指，成了一生缺陷。

早恋引发的跳楼事件

2007年4月，在安徽省某中学，发生了令人心惊肉跳的事件。初一8班的女生江雯跳楼自杀了。原因是她与邻班的一位男生发生了恋爱关系。但不久，江雯又发现那男生又另有新欢了，江雯很痛苦，决定“用自己生命挽回她的爱人，希望她的爱人抱着她的身体哭泣”（引遗书原话），于是，在一天阳光灿烂的早晨，江雯嘴里叫着那位男孩的名字，从五楼跳下。她的遗言实现了，爱她的人哭天喊地，惨不忍睹，不过，不是那男孩，而是深深爱着她的父母！

求爱遭拒拔刀自杀

据《江南时报》报道：2月14日情人节那天，在锡城某中等学校上学的一16岁男学生像所有的求爱者一样，拿着玫瑰花向自己的意中人求爱。谁知，这下却遭到对方的拒绝。经过一夜的思考，他还是想不通为什么会被拒绝，于是第二天便在校园内拔刀自杀，5天后，永远闭上了双眼，带着一丝遗憾，到了另一个世界。男孩的父母得知这一噩耗后，当场哭得死去活来，母亲当场晕厥。但是，这一切都太晚了，直到儿子离开人世，他们才意识到儿子的心理太脆弱了，怎么这一点点挫折就夺走了儿子那宝贵的生命。

（学生听完故事后，谈自己的感想。）

许多早恋的故事让我们不寒而栗，我们应该远远的避开它。但是，有时早恋像苍蝇，它随时有可能干扰我们的正常生活。在你不经意间，

早恋会披着美丽的外衣来到你的面前，你知道该怎么办么？请一起来看一则案例：

有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神？?这一切让她并不讨厌。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕？?她不知所措了。

请同学们讨论：他们的感情可以进一步发展吗？

可以从以下几个角度思考：

1、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应的责任吗？

2、他们在经济上能够独立吗？

3、他们有足够的时间和精力吗？进一步发展感情会影响他们的学业吗？

4、老师、父母 对此事持何态度？

5、同学会如何评价？

6、如果是你，你会怎么处理？

那么晶晶该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。

一是拒绝

（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。

（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。

（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。

（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。

（5）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生。

二是接受

偷偷地与这位男生开始单独交往。（学生发言）

看来，在春天里想摘秋天的果实的人，收获的只能是尴尬和伤害。那也只好怪自己了。

请欣赏诗朗诵：《所有的日子依旧美好》（配乐）

世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。

我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。

不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。

不，它能承受的只是拿书的力量。

我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。

我不想让自己的小船过早地搁浅，

所以，请收回你热烈的目光。

请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切。

如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。

把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。

那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。

我们中学生有爱的冲动，这很正常。也并不是所有的老师和家长都不理解我们，他们之所以阻止我们，主要是害怕我们没有自控能力，害怕我们误人歧途。刚才，大家基本上也都同意中学生谈恋爱不应该。那么，我们能不能找一种更好的办法来解决？下面，我请大家听一首歌曲。

关于早恋主题班会教案 篇三

一、背景：

初二年级是学生在初中学习生活最关键的一年，出现的问题从某种意义上来说会影响到在整个初中的学业，许多专家认为初二是初中阶段的“分水岭”，极易出现早恋问题。这个阶段正是情窦初开，风华正茂的年龄，随着身体的不断发育，心里也将随之发生着微妙的变化，对情和爱的新奇，对异性产生朦朦胧胧的好感，出现了学习明显滑坡，失去前进的方向。出现了上网交上网友发生网恋，导致学生离家出走，甚至上了坏人的当，对班风造成了极坏的影响。而一些家长和老师只要见到男女同学在一起走路或做其它事就会误以为早恋，许多男女学生正常交往也搞的慌慌张张，不利于异性同学间的正常交往。面对早恋这一困惑，为此我们召开了“远离早恋，拒绝早恋”的主题班会

二、目的：

1、理解早恋的危害性，建立正确的人生观。

2、掌握预防早恋的策略，明确学习目的，树立远大的理想

三、重点：

掌握预防早恋的策略，建立正确的人生观。

四、形式：

播放视频、电影片段、学生讨论、倡议书、朗诵

五、准备：

1、搜索相关的资料，制作课件、视频

2、确定主持人、邀请嘉宾、准备倡议书

3、会场布置、准备奖品、排练

六、过程：

主持人引题：

由播放“学生因早恋引发跳楼成功营救的视频”导入。

早恋是一朵不结果实的花，对我们的学习和生活造成了很大的影响，时刻敲响早恋的警钟，防微杜渐，避免产生意想不到的事件。“远离早恋，拒绝早恋”主题班会现在开始。

1、早恋的危害性

展示学生课前准备好的因早恋引发的负面案例，小组讨论归纳早恋的危害性

（1）感情冲动“越轨”导致怀孕，无奈选择堕胎

（2）为对方购买礼物去抢劫，走上违法犯罪道路

（3）争夺异性朋友，争风吃醋，斗殴伤害他人生命健康

学生发言

荒废学业，损害健康，违法犯罪，自残自杀，葬送前途，家破人亡，扭曲人格

（设计目的：通过因早恋引发的负面案例讨论分析，让学生知道早恋的危害性；他山之石，可以攻玉，希望早恋者赶快悬崖勒马，亡羊补牢）

2、预防早恋的策略

学生展示课前准备好预防早恋的成功案例，小组讨论归纳预防早恋的策略

学生发言

把精力放在学习上，与异性同学正常交往，与异性同学真诚友爱，抛弃对异性同学私心杂念，学会拒绝异性同学的示爱，出现困惑寻找老师父母帮助指导

（设计目的：通过展示和讨论预防早恋的成功案例，使学生掌握预防早恋的策略，敲响遏制早恋的警钟，防微杜渐，避免意想不到的悲剧发生）

3、什么是爱情--播放电影《泰坦尼克号》片段。（小组讨论）

爱情其实就是一种生活。与你爱的人相视一笑，默默牵手走过，无须言语不用承诺。

爱情其实就是一种责任。

爱情其实就是一种缘分。

爱情其实就是一种人生。相儒以沫，不离不弃，挽着你的手，风雨一起经受。

（设计目的：通过活动，让学生知道从盘古开天地，三皇五帝到如今，爱情一直是人类传唱不衰、古老而又新鲜的话题，我们都是无法回避的；用自己的生命保护了自己所爱的人，用生命诠释着爱的真谛，爱情是两颗心共同经受生活的甘苦，患难与共、同舟共济。）

4、如何对待异性交往（小组讨论）

学会和异性正确相处；学会提高自身的素养；学会包容和关心。

（设计意图：学会与异性正常交往，能够更好的认识自己，享受美妙年华中我们所经历的一切美好）

5、“远离早恋，拒绝早恋”倡议书签名活动

（大家在黑板上签名，拍照片存档纪念）

（设计目的：倡导男女同学间文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，应该坦诚相待，互助友爱）

6、学校领导、班主任、教师代表发言（寄语、感言）

（设计意图：通过不同层次的寄语或感言，起到总结班会的作用，起到思想引领的作用，进一步增强学生是非的评判技巧）

7、班会结束，集体朗诵美国作家肖伯纳名言

“如果你有-个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们仍只有一个苹果；如果你有一种思想；我有一种思想，彼此交换，我每个人就有了两种思想。”

（设计意图：通过朗诵，让学生感悟到人际交往的伟大，真正做到知行统一的效果）

七、布置作业：

要求同学撰写一篇以交往为题材的文章

早恋主题班会教案 篇四

目的：早恋是一具比较敏感又别可回避的话题，也是德育工作的一个难点。初中中学生已进入人一辈子的青青年时期，情感开始萌发，对爱恋有一种朦胧的感受。但是初中时期又是人一辈子的黄金时代，是学习的大好时期，假如我们的学生别能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。因此本次班会的目的是引导学生正确认识早恋的危害，学会正确处理早恋咨询题，从而从全然上拒绝早恋。

引入

师：年轻真好！因为年轻，因此同学们激情澎湃，有理想有抱负，对以后有无数期待和梦想，更重要的是，年轻，让你们有充脚的时刻去努力奋斗来实现自己的理想。

可是，也因为年轻，因此你们的以后依然未知数。成长之路并别平整，会有荆棘会有迷雾。早恋算是成长路上重要的岔路口，走对了算是光明大道；错了，就要付出成长的代价。今天，就让我们拨开早恋温情的面纱，共同探讨作为初中生应该怎么样正确面对，正确挑选，正确处理早恋的咨询题。为成长之路寻到一具好方向！

一、请同学们观赏歌曲《蒲公英的约定》（课件展示）师：事实上每个人对爱情的定义都别同，但无一例外，都希翼自己的爱情甜蜜幸福。

请咨询：

1请同学们来说说真正的爱情需要些什么条件呢？

师：科学家总结说，要想获得理想爱情必须具备如此几个条件：（课件展示）

①经济独立且较宽裕。拒绝早恋主题班会②有承担责任的能力（包括心理能力和行动能力）

③了解、容纳、关心他人的能力④感情稳定长久，一生相伴。

请同学们对比一一自评。（给学生1分钟自评）请一位同学说说自己的自评结果。

①同学们如今经济独立了吗？没有。你们的经济来源是什么？父母给的。父母挣钞票容易吗？别容易。我们班同学的父母，有的面朝黄土背朝天，更多的是四处飘泊在外打工挣钞票，别容易呀，干的是苦活脏活累活，拿的却是很少的工资。可是，父母仍然省吃俭用，把钞票省给我们，给我们是希翼我们如何样？好好读书。那么，请咨询，同学们，我们能别能拿着父母的血汗钞票，为我们还在高一的所谓爱情来买单？那么，同学们，请咨询：如今的你们能早恋吗？

②你们具有承担责任的能力（包括心理能力和行动能力）吗？爱情别是惟独甜蜜和温馨，也故意外和损害。争风吃醋大打出手了，你有能力去解决吗？吵架分手后，若其中一方一哭二闹三上吊，你有能力化解吗？没有。那么，同学们，请咨询：如今的你们能早恋吗？

③④再看，你们具有了解、容纳、关心他人的能力，同时感情能稳定长久吗？试咨询同学们，你了解他的过去、如今、今后吗？你喜爱他的漂亮或者帅气，但你确定你能包容他的懒惰和挥霍吗？你能保证当他遇到比你还美丽、或者比你还帅、比你还有才、比你还有钞票的异性别去移情别恋吗？别能。那么，同学们，请咨询：如今的你们能早恋吗？

什么原因要拒绝早恋？因为你们还太年轻，因为你们还没有具备获得理想爱情的这些条件，因为你们如今还必须为你们的理想而努力学习。因此，早恋注定是一场没有结果的爱情，那我们也为必去白费青春，白费感情，白费金钞票，白费时刻，最后荒废了学业呢？那么，面对早恋，我们要如何办？拒绝早恋。

二、如何样拒绝早恋

有的同学很苦恼，明知道早恋不行，可算是忍别住地对某一位异性同学有好感，如何办？事实上，对异性同学有好感，那是特别正常的，别必过分担心，这不过青春期给你出了一道难题，关键是要知道，我们该如何样去解决这道难题。下面，就让我们一起来讨论几个情景模拟：

第一集：心烦意乱（课件展示）

1、请学生观赏

我进入初中之前曾经暗暗宣誓：在初中我一定要努力学习，为心中理想的中学努力奋斗。上了初中，学习上我向来很用心，上课积极发言，积极考虑，课后仔细复习，预习，写作业。但是，最近，事情发生了变化。上课的时候我的目光别知别觉被一具身影吸引，她充满了活力的马尾，漂亮的侧脸，总是让我不由自主地把目光投在她的身上，更令我苦恼的是课间的时候我总是操纵别住自己默默地凝视她的一举一动，我知道如此很妨碍学习，我该如何办呢？

2、请学生考虑你觉得男生要别要向女生表白呢？

3、举手统计，讨论回答咨询题：

1)什么原因男生别要向女生表白？说说理由。

2)什么原因男生要向女生表白？说说理由。

3)假如男生向女生表白，可能会有哪两种结果？

假如少女拒绝的话，男生会有什么样的感觉？

假如少女同意了的话，早恋会有什么后果？

4、学生反思

那如今，再给你一次重新挑选的机会，你认为男生还要别要向女生表白？别要表白的请举手。看来，刚刚挑选要表白的同学，差不多改变想法了

5、老师归纳点评

可见，不管男生女生，当你对某人心存好感的时候，别要急于表白，如此对你和对方都有好处。但也并别意味着你一定要压抑自己的感情，你能够大慷慨方地与对方在公开场合友好地交往，如此你更能客观地了解对方的为人。并且两人在学习上能够相互帮助、共同进步。等到学有所成了，若你还对他有感受，别防再说。

记住一句话：有一种感情，藏在内心是一种漂亮，说出来是一场灾害！

接下来，观赏第二集，迷茫困惑。

故事二、迷茫困惑（课件展示）

今天的晚自习，我收到了一张纸条：我期待和你一起享受日子中的七彩阳光，我情愿帮你承受日子中的狂风暴雨，你情愿给我如此一具机会，让我成为世界上最幸福最幸运的人吗？我紧紧攥着这张纸条，手心都出汗了。我承诺他吗？老师和家长都反复告诫我们别要让别恰当的感情干扰学习。我拒绝他吗？可是他长得好帅哦

1、请学生考虑咨询题你认为女生要别要同意男生的表白？

2、举手统计，举手统计，讨论回答咨询题：

1)什么原因女生要同意？说说理由。

2)两人将怎么样相处？

追咨询：

A、学习成绩下落让女生苦恼，她会如何想？会可不能有怨言？B、吵架伤了女生，她会有什么感觉？

C、父母、学校知道了会有什么后果？

D、（尽管很羞涩，但却别容回避的咨询题，我们一定要探讨。高中生自制力差，一旦）两人过于亲热将产生什么后果？对生理和心理有什么损害？

3、小结早恋的危害：

1)、危害自己的身心健康

2)、对学习干扰极大

4)、可能导致犯罪

（正反例子说明）

4、

1)什么原因女生别要同意？说说理由。

2)她怎么来拒绝男生？

3)小结：拒绝的办法：（课件展示）

1、注意爱护对方的自尊心，别宜轻易嘲讽、训斥、谩骂对方；

2、必要时请求老师、家长、朋友帮助。

3、要自尊自爱。传眼神、递纸条、逛马路、赴约会等基本上轻浮的表现

4、教师点评

原来爱情并别是只要好好相处这么简单，还应该思考更多的咨询题。记住：春天要忙春天的情况，别要品尝秋天才干收获的果实，让我们等等吧。三、发誓仪式

发誓：拒绝早恋，是我们必定的挑选；拒绝早恋，更是我们青春的誓言。那就让在坐的每一位老师，让我们每一位同学见证我们青春的誓言。请举起你的右手，放在你的心口，说出我们心里的誓言。

早恋主题班会教案 篇五

教案教学目的：

青春期是情感的萌动时期，早恋现象比较普遍，其引发的问题也是不容忽视的。通过本次主题班会，使学生正确看待早恋，理性地把握青春期的情感，走出情感误区。健康积极地生活和学习。

活动准备：一个已经成熟和未成熟的橘子，信箱

活动过程：

导入：——请你尝一尝

请两位同学蒙上眼睛尝一尝橘子，引出在青春期也有一种由于未成熟就采摘的果实，它的味道也是酸的、苦的、涩的——早恋

早恋的界定

先让学生自由发言，他们的心中什么是早恋。然后教师补充归纳。

我是辩论家——早恋的利弊

由学生分组辩论，教师不做任何价值评价，鼓励学生自由发表意见。

案例分享——《小雪的遭遇》

对于学生的论点不做任何评价，直接导入案例，通过案例，并让学生结合自己刚刚辩论的观点总结出早恋的危害。教师做适当的补充。

重回案例——假如你是小雪

返回案例《小雪的遭遇》，小组讨论，假如你是小雪，你会怎么办？

引发深思——“小雪=我？”虽然我们知道早恋的危害，可是在面对青春期的萌动，面对早恋的诱惑，我们往往是感性一次次的打败理性，甚至是奴役我们的意志。这样的我们不就是另一个小雪吗？

情感体验——歌曲《亲爱的，那不是爱情》

用歌声唱出同学们的心声，再在用音乐做背景下，写下自己关于情感的秘密或者是感悟，塞紧班级邮箱，将往事和心中的悸动一起尘封于信箱中，直到初中毕业以后再打开往事。

情感升华——尘封心事

结尾——诗歌齐诵

天涯何时无芳草，何必非要现在找。本来学业就很紧，况且年龄又很小。

以上就是差异网为大家整理的5篇《早恋的主题班会教案》，能够给予您一定的参考与启发，是差异网的价值所在。