《一本男孩子必读的书》教材解读【5篇】

关于男孩子必读的书有哪些好推荐的呢？我们不妨一起来看看吧！读书破万卷下笔如有神，下面差异网为您精心整理了5篇《《一本男孩子必读的书》教材解读》，可以帮助到您，就是差异网小编最大的乐趣哦。

本男孩子必读的书 篇一

这天，我们学习《一本男孩子必读的书》。

一向嘴快的金甜读了课题之后便发问：“一本男孩子必读的书？女孩子要不要读？”

同学们七嘴八舌也开始了“发言”。

看样子，我只能“顺水推舟”了。于是，我要求同学们仔细读读课文，这到底是一本什么样的书？

为了解决心中的问题，同学们读书的积极性充分高涨，如春蚕吃桑叶般。

接着，就开始围绕着课文的主要内容进行发言。通过讨论，大家明确了：课文写的是一本三代相传的书，在阅读中，文中的我懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，成为一个英雄。课文告诉我们：《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧的书。

那么，到底女孩子要不要读这本书呢？

同学们的答案是：要。为什么呢？

夏唯一说：“这是一本教我们学会生存的书。女孩子当然也要学会生存。怎么可以不读呢？”

朱戬说：“这是一本探险小说，会吸引我们每一个人去，我们全班铁血都喜欢读。这，也是我们每个同学必读的书。”

“是呀！我们应该在重点放在这本书的价值上。我们无论男、女，都要适应环境，都要学会生存。那么，杨红樱为什么给这篇文章取这个题目呢？我想：这或许就是杨红樱这位校园小说的作家为什么受到大家这么喜爱的原因了。男孩子看到这篇文章，肯定会想：这是一本什么样的书，为什么男孩子必读呢？而女孩子们呢，看到这个题目，会想：一本男孩子必读的书？难道我们女孩子就不能读？我倒要读读看。其实，这是一本我们每个人都必须读的书。但是，由于我们每个人的经历不同，对读书的体会也不同。那么，你读了这篇文章后，有什么体会和感悟呢？”

同学们陷入了沉思之中……

本男孩子必读的书 篇二

教材分析：

《一本男孩子必读的书》位于苏教版国标本第11册第三单元，本单元主要讲“奋斗与生存”的道理。本文选自童话作家杨红樱的长篇小说《男生日记》。课文讲述了《鲁宾逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书。在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。故事告诉我们此书是一本男孩子必读的书，是一本学会生存，学会坚强的书。

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3、了解鲁宾逊的经历，理解“害怕危险的心里比危险本身要可怕一万倍”的含义。

4、领悟学会生存、学会坚强的人生道理，培养学生阅读《鲁宾逊漂流记》这部小说的兴趣。

教学重点：领悟学会生存、学会坚强的人生道理，培养学生阅读《鲁宾逊漂流记》这部小说的兴趣。

教学难点： 了解鲁宾逊的经历，理解“害怕危险的心里比危险本身要可怕一万倍”的含义。

教学过程：

1、复习导入新课。

2、整体感知课文内容。

3、合作探究。

4、课堂作业。

本男孩必读的书 篇三

走近笛福　领悟生存的真谛

丹尼尔·笛福是英国著名小说家。出生于伦敦。他受过中等教育，但没有受过大学古典文学教育。

他早年经营内衣、烟酒、羊毛织品、制砖业，曾到大陆各国经商。1685年参加蒙茅斯公爵领导反对天主教国王的叛乱；1688年荷兰信奉新教的威廉率军登陆英国，继承英国王位，笛福参加了他的军队。1692年经商破产，负债达17000镑，以后又屡屡失败，因而不得不用各种方法谋生。他曾充当政府的秘密情报员，设计过各种开发事业，同时从事写作。1698年他发表《论开发》，提倡筑公路，办银行，立破产法，设疯人院，办水火保险，征所得税，办女学等。1702年发表政论《消灭不同教派的捷径》，用反讽手法，反对国教压迫不同教派人士，文笔巧妙，开始竟未被人识破是反对国教。后被发觉，受到罚款和坐牢的惩罚，入狱6个月，枷示3次，却被伦敦市民奉为英雄。

1704年他为辉格党魁哈利办《评论》杂志，主要为哈利的英格兰——苏格兰联合政策争取支持。此后11年间他一直往来于英格兰、苏格兰之间，充当哈利及其继任者托利派戈多尔芬的秘密情报员，搜集舆论。在此期间，他又因写文章而短期入狱。但从未终止为辉格党当政者搜集情报，办报，写文章。

笛福在59岁时才开始写作小说。 1719年第一部小说《鲁滨孙飘流记》发表，大受欢迎。同年又出版了续篇。1720年又写了《鲁滨孙的沉思集》。此后，他写了4部小说：《辛格尔顿船长》、《摩尔？弗兰德斯》、《杰克上校》和《罗克萨娜》。此外他还写了若干部传记，如《聋哑卜人坎贝尔传》《彼得大帝纪》等。

笛福的《鲁滨孙飘流记》，是一部流传很广的代表作。 《鲁滨逊飘流记》最吸引人的地方是主人公惊险、新奇、真实的个人经历，但是其深层的吸引力却是普遍存在的人类的孤独感在读者心中产生的共鸣。其实每个身处闹市的人又何尝没有孤独的感受，而流落荒岛的鲁滨孙正是我们每个人的知音，笛福的《鲁滨逊飘流记》让每个人都在其中找到了自己的影子，读者又有什么理由不喜爱这本书呢？

《鲁滨逊飘流记》引起许多作家竞相模仿，同时代的英国作家斯威夫特著名的《格列佛游记》就受了它的影响。

（配合苏教版国标本教材六年级上册第三单元第11课《一本男孩子必读的书》）

《一本男孩子必读的书》教材解读 篇四

教材简析

本文选自童话作家杨红樱长篇小说《男生日记》。是由一个男孩的日记改编成的课文，这篇日记的本身也是这个男孩的读后感。教学中，首先应让学生理解文章大致写作内容：书的来历、主要内容、读后感受这三部分。教学首先围绕鲁滨逊28年传奇生活经历展开，体会他聪明机智和坚强的毅力，然后在此基础上发表见解，“我”读了之后有怎样的收获，做出怎样的决定。最后能理解这本书成为男孩子必读的书的原因。领悟阅读对成长的重要性。同时能让学生掌握读书笔记的写法。

教学目标

1、学会本课8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写，理解词语。能正确、流利、有感情的朗读课文。理清课文脉络。

2、理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强人生的道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

3、了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

4、掌握写作读书笔记的方法。

教学重难点

1、理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强人生的道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

2、了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

教学时间2课时

教学过程

第一课时

教学目标

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解主要词语。

3、能理清课文脉络，了解鲁滨逊的经历。

教学重难点

能理清课文脉络，了解鲁滨逊的经历。

教学步骤

一、谈话交流。

1、喜欢读书吗？最喜爱哪些类别的书？

2、读过《鲁滨逊漂流记》这本书吗？

3、揭题：今天，我们来学习一篇读书笔记改编的课文，齐读课题。

4、对于题目：“一本男孩子必读的书”对哪个词语感兴趣？

必读、男孩子

二、自读课文，整体感受。

1、学生再读课文，思考：

（1）课文中的我是谁？这本书是如何得到的？

（2）他得到的是一本怎样的书？

2、交流自己了解到的信息：

——这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”的一本三代相传的书。

——这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。

——这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。

——这是一本让吴缅非常喜欢的书，给了吴缅启迪和希望的书。

四、理清课文脉络 ，整体感知

引导学生按书的来历、主要内容、给我启迪、我要珍藏四部分内容。

五、重点研讨，深入理解。

1、《鲁滨逊漂流记》这部历险小说究竟写的是什么内容？让“我”爱不释手？小说描写了鲁滨逊在在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。

2、要能在一座孤岛上生活28年需要什么？这些东西都是现成的吗？鲁滨逊是怎样获得这些生活必须品的呢？请同学们仔细阅读课文7——11自然段，画出体现鲁滨逊聪明机智又坚强毅力的词句多读几遍。

六、作业设计

1、正确、流利地朗读课文。

2、做《补充习题》和《评价手册》上的词句练习。

第二课时

教学目标

1、理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强人生的道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

2、了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

3、掌握写作读书笔记的方法。

教学重难点

1、理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强人生的道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

2、了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

教学步骤

一、读文汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智和坚强毅力。

1、读 7至11自然段内容。

2、要能在一座孤岛上生活28年需要什么？这些东西都是现成的吗？鲁滨逊是怎样获得生活的必需品的呢？

板书：聪明机智

坚强毅力

3、请同学们仔细阅读课文的第七至十一自然段，画出能够体现鲁滨逊聪明机智而又具有“坚强毅力”的词句，多读几遍。

二、我的收获。

1、读书要读出自己的感受，课文中的吴缅读了这本书后有什么感受呢？

（1）很喜欢笛福在书中的一句名言。13自然段

（2）非常喜欢鲁滨逊这个人物。14自然段

（3）要把这本书珍藏起来，传给儿子。15自然段

2、理解“名言”

（1）吴缅喜欢上了书中的一句名言，这句名言的内容是什么？

害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

（2）我”是怎样理解的呢？

（一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。）

（3）我们的大家是怎样理解这句名言的呢？能不能结合自己的经历或者读过的书来说说自己的理解。

学生自由交流。

（4）思考：如果鲁滨逊有害怕的心理，他会有怎样的结果呢？

3、除了理解一些名言的意思外，吴缅在读书过程中就慢慢在心目中勾画出鲁滨逊的样子，让我们来读一读课文的的十四自然段。

问：吴缅为什么希望自己成为这样一个人呢？从这身装束打扮中

你能看出鲁滨逊是一个探索者、一个发明家，一个善于创造性劳动的人吗？

四：理解课题，深化感悟。

1、吴缅的爷爷为什么要把书传给他的爸爸，他爸爸为什么又要把书传给吴缅呢？吴缅为什么要把这本书珍藏起来，传给儿子呢？

2、讨论：现在我们能不能说说课文为什么要以“一本男孩子必

读的书”为题吗？这本书女孩子不能读吗？

（1）学生交流讨论

（2）全体交流

五、读写结合，促进发展

1、这篇课文不仅是一篇日记，而且是一篇非常优秀的读书笔记，

学习了课文我们不能说说这篇读书笔记主要是围绕哪些方面来展开的？

（书的来历、主要内容、读后感受）

2、我们也选择一本书，认真阅读，围绕这三个方面尝试写一篇读书笔记，准备开一个读书报告会。

板书设计：

11  一本男孩子必读的书

《鲁滨逊漂流记》   鲁滨逊    聪明机智

坚强毅力

本男孩必读的书 篇五

作者：佚名    转贴自：本站原创    点击数：137

《鲁滨逊漂流记》是18世纪英国著名作家笛福的代表作品，也是英国乃至整个欧洲文学史上第一部真正意义上的小说。三百多年来在世界各地读者中广泛流传，历久不衰。

该书以17XX年一名苏格兰水手航海遇险，最后漂流到一个荒岛上，并且单独留居了四年才被救回这一真实故事作为素材，加工而成的。小说的主人公鲁滨逊出身于一个英国中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身一人漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。鲁滨逊凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来。经过了整整28个年头，才有一艘英国船路过该岛，鲁滨逊得以返回故乡。

笛福成功地塑造了一个理想的资产阶级所应具备的一切特征——勇敢、智慧、理性、勤劳、坚强，也告诉人们不论遇到何种困难，都要顽强地生存，上帝也许会抛弃你，但自己永远不要抛弃自己

《一本男孩必读的书》教学设计

上面内容就是差异网为您整理出来的5篇《《一本男孩子必读的书》教材解读》，希望可以启发您的一些写作思路。