可爱的动物教案优秀4篇

作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！差异网为朋友们精心整理了4篇《可爱的动物教案》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

创设情境。 篇一

情景一：小明在家中养了一只非常可爱的小花猫，小明非常喜欢它。每天回家，他都要和小猫玩一会，又是甚至是拿着棍子追赶小猫。这样合适吗？说说理由。

情景二：周末小明来到动物园观赏动物，看到猴山上可爱的猴子，他非常的喜欢，于是就把手中的香蕉扔向了猴群。你赞成这样的`做法吗？为什么？

情景三：说到喂食，小明最近十分苦恼，他每天都会给鱼缸里的小雨喂食，可今天一看，小鱼怎么又死了一条了呢？同学们，你们能帮帮小明吗？告诉他原因是什么。

情景四：假如你在你家门口，遇到一只无家可归的燕子，你会做怎么做呢？

师：动物是人类的朋友，我们不仅要喜欢它们，更要学会善待、保护它们，这样才是真正的喜欢，这样人类和动物才能成为真正的朋友！

师：动物在给人类带来乐趣的同时，有时也会使人受到伤害。我们一起开看个视频。

表演“我与蜻蜓”的故事。 篇二

（1）想一想，我那么喜欢蜻蜓，为什么又把它放掉？我们该向小男孩学习什么？

（2）学生交流反馈，明白动物需要自由，“爱它就要保护它”。

师：那怎样才是真的喜欢呢？我们一起来看一看下面的小朋友是怎么做的。

可爱的动物教案 篇三

活动目标：

1、了解和掌握青蛙的外形特征并进行绘画。

2、学习绘画不同动态的青蛙。

3、体验绘画带来的乐趣。

重难点：

能够安排好绘画位置，并画出不同动态的青蛙。

活动准备：

物质准备：PPT课件、音乐、动物图片，范画、画纸、勾线笔、蜡笔人手一份。

经验准备：有认识小动物的基础。

活动过程：

（一）以音乐《森林狂想曲》引入，激发幼儿兴趣。

1、谈话引入

师：小朋友们，老师这里有一段音乐，我们一起来听一下这段音乐。（播放音乐）好，现在我来问一问小朋友，刚才的音乐里出现了什么动物？你们见过哪些动物吗？它们长什么样子的呢？（幼儿回答）

2、教师总结

（二）播放图片，帮助幼儿对小动物动态的认识。

师：我们一起来看一下屏幕上的小动物，它们在做什么呢？

（三）教师示范画青蛙。

师：我们现在就来画一画这可爱的小动物。教师详细讲解。

（四）幼儿绘画《可爱的小动物》

（1）提出绘画要求

1、鼓励幼儿大胆想象，添画相关景物。

2、提醒幼儿颜色的搭配。

（2）幼儿开始作画，教师巡回指导。

1、画出不同形态的青蛙。

2、安排好小动物们的位置。

结束部分：鼓励幼儿对自己和其他小伙伴的作品进行评价。

课时 篇四

师：通过上节课的学习，老师感受到了大家对小动物的喜爱，但是小朋友们，你们知道吗？爱的表达也是有方法的。请大家仔细观看书上的绘本故事《我和小蜻蜓》。

读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家整理的4篇《可爱的动物教案》，能够给予您一定的参考与启发，是差异网的价值所在。