幼儿音乐律动公开课教案【优秀3篇】
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课件是根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作的。课件做的得体，会收到意想不到的好效果，反之，则会事与愿违，如若枯燥乏味的课件必然会使学生失去学习兴趣。它山之石可以攻玉，以下内容是差异网为您带来的3篇《幼儿音乐律动公开课教案》，可以帮助到您，就是差异网小编最大的乐趣哦。
活动目标： 篇一
1、欣赏音乐，感受连贯与跳跃的音乐旋律；
2、尝试用肢体动作表现皮球的；滚动与跳跃，体验集体游戏的乐趣；
重点：感受连贯与跳跃的音乐旋律；难点：用肢体动作表现滚动与跳跃；
熟悉音乐 篇二
师：小朋友们，你们看许老师带来了一个什么呀？（出示皮球）哎！是一个皮球，那平时小朋友们经常玩皮球，今天许老师也想要来玩一下皮球，你们想看看老师是怎么玩皮球的吗？
1、幼儿边听音乐边看老师玩球（A段：左右手来回滚球；B段：拍接球）
提问：刚才老师是怎么玩球的？（引导幼儿模仿老师来边讲边玩球）那刚刚除了眼睛看到老师玩球，耳朵听到了什么呀？（引出音乐）下面呢老师再跟着这音乐来表演玩球，请你们听听看老师滚球时音乐是怎样的？（柔柔的、连贯的）拍接球时音乐又是怎么样的？（有力的、跳跃的）
准备活动 篇三
1、安静旋律
2、律动《做做，摸摸》：幼儿边唱边做相应动作；
以上就是差异网为大家整理的3篇《幼儿音乐律动公开课教案》，能够给予您一定的参考与启发，是差异网的价值所在。