新年好的教案【优秀4篇】

作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？差异网为您带来了4篇《新年好的教案》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

新年好教案 篇一

一、活动目标

1、学唱歌曲《新年好》，和老师一起欢乐歌唱。

2、感受新年带来的快乐。

二、活动准备

1、小鼓一个，小镲一面，人手一个发响的玩具。

2、过新年开庆祝会的热闹场景图。

三、活动过程

1、复习律动《吃果果》。

2、学唱歌曲《新年好》。

（1）看老师打鼓敲镲。

（2）和老师一起模仿“咚咚呛”的鼓、镲声。

（3）看新年庆祝会场景图，并与老师一起按图意说歌词。

（4）老师范唱歌曲。

（5）小朋友整体跟唱。

（6）在歌曲音乐的伴奏下，做打鼓，敲镲动作，表现新年带来的快乐。

（7）边看老师指图，边唱歌。

（8）在歌曲音乐的伴奏下，拍击发响的玩具，表达新年带来的快乐。

四、活动结束

1、评价

2、总结

新年好主题活动教案模板（通用7 篇二

活动设计背景

在新年的气氛下，让幼儿学会相互祝福。

活动目标

1、在做做玩玩中感受过新年的快乐，引发幼儿对新年产生美好的祝愿。

2、激发幼儿关心他人的情感。

3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

5、愿意参加活动，感受节日的快乐。

教学重点、难点

1、重点让幼儿学会相互祝福。

2、难点让幼儿动手制作新年卡片。

活动准备

卡片、彩笔、贺卡。

活动过程

1、谈话，引出活动主题。

教师出事贺卡：这是什么？让我们来读一读贺卡上写的什么？原来这是一张新年贺卡，让我们也来做一张吧。

2、提出要求，幼儿操作，教师指导。

(1)教师：小朋友在制作贺卡是要将自己的祝福写下来或者画下来，要让收到贺卡的小朋友感到快乐和幸福。

(2)幼儿操作，教师帮助孩子写祝福语。

3、评价孩子的`作品。

幼儿相互欣赏贺卡上的画，读一读祝福语。

教学反思

1、在谈话过程中没能激发起幼儿的兴趣。

2、在幼儿制作过程中没能及时帮助。

一年级音乐新年好教案 篇三

活动目标：

1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。

2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。

3、培养幼儿的创造力和合作精神。

活动准备：

1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。

2、教师事先布置好教室带过年的气氛。

活动过程：

一、复习

1、发声练习：

2、律动练习：

二、导入活动

1、教师让幼儿观察活动室，

教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀？

幼儿：有灯笼和对联

师：为什么？我们怎样来庆祝新年的到来？

幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。

2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。

三、学唱新歌《新年好》。

1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。

2、教师要求幼儿有表情地演唱。

3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。

四、启发幼儿自编节奏动作。

1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏？（如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等）

2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。

3、请个别乐感强的`幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。

五、引导幼儿进行打击伴奏

1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器？两个弱拍敲击什么乐器。

2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组，教师指导幼儿看指导，听《新年好》音乐打击乐器。

3、幼儿听《新年好》音乐，完整地演奏。

4、幼儿换乐器，听《新年好》音乐边唱边演奏。

六、进行结束。

教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。

新年好主题活动教案模板（通用7 篇四

活动目标

1、认识正确的新年祝福语，并祝福他人。

2、了解庆祝新年的方式和方法，积极参加庆祝新年的活动，体会节日的热烈和美好。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

教学重点、难点

重点：正确的跟长辈和同龄的祝福语的区别

活动准备

1、全国及世界各国人民过新年的视频资料，新年音乐

2、朝鲜族的'过新年ppt

3、新年贺卡半成品。

活动过程

导入：

播放新年音乐让幼儿想起这样的音乐在哪里听过？什么时候听过？

展开：

1、全国及世界各国人民过新年的视频，让幼儿感受过新年的心情气氛

2、播放朝鲜族过新年的ppt，让幼儿了解自己民族的风俗习惯

3、跟老师一起说新年祝福语，不同的年龄段不同的祝福语。

结尾：制作新年贺卡

给长辈的新年祝福语涂色

教学反思

这节课结束，孩子们都还沉浸在欢乐的氛围中，大家了解了"过新年"的风俗，在延伸环节更是让幼儿的激情得以释放到极致。今后就让幼儿在课堂上能说，有看、有动(操作)。

读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家带来的4篇《新年好的教案》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在差异网。