岗位大练兵活动总结（精彩5篇）

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它是增长才干的一种好办法，让我们一起来学习写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下内容是差异网为您带来的5篇《岗位大练兵活动总结》，在大家参考的同时，也可以分享一下差异网给您的好友哦。

岗位大练兵活动总结 篇一

为进一步促进我校青年教师积极钻研新课程理论，不断更新新的教学观，提高课堂教学质量，促进青年教师专业发展，加快培养青年教师的步伐，进一步加强青年教师教学水平的提高，更好的为青年教师在专业成长过程中提供锻炼的平台，为我校不断培养优秀青年教师，我校于20xx年5月至6月开展了“青年教师岗位大练兵”活动，此次活动在6月15日圆满结束。

本次参赛的青年教师是35岁以下的教师；本次青年教师讲课比赛共计16节课，科目涉及语文、数学、音乐、美术、体育；参赛内容有粉笔字、钢笔字、简笔画、做一套题、命一套题和说课讲课。

岗位大练兵是对我校青年教师常规教学的一次检验，是青年教师教学水平的一次展示，通过这个小小的舞台能够锻炼青年教师，使青年教师尽快成长起来。

岗位大练兵活动总结 篇二

丹江街江东社区妇联 “春风送岗位”活动措施到位，社会效果明显。

一、联合运作，送就业信息、送适合工作岗位

江东社区妇联进入三月份以来，以“巾帼创业年”为主线，不走形式，不拘一格，注重实效，为妇女就业、创业牵线搭桥，使有就业愿望妇女找到适合的工作岗位。目前，已经有二十多名妇女签订了就业劳动合同和找到就业岗位。

江东社区地处城乡结合部，具有下岗失业人员多、就业难等特点，尤其4050人员居多。为了解决这些人的就业问题，社区妇联主动协调劳动保障部门联合运作，在深入调查，掌握有就业愿望妇女的技能、就业意向的基础上，组织广大妇女学习，改变就业观念，并将三名妇女推荐到公益岗位，其中一名妇女因被环卫处清扫队签定劳动合同，还有十几名妇女虽然走不出家门，但确找到适合自己的岗位。

为了让更多的妇女找到合适的就业机会，丹江街各个社区妇联专干打破故步自封，相互之间建立了信息平台，遇到合适岗位积极联系，相互沟通，目前，江东社区妇联和林峰社区妇联已经合作为两名妇女选择到合适的岗位。

二、鼓励妇女自主创业、实现就业

在江东社区有一名妇女出国劳务两年，回来后对国家一些相关政策不了解，在再次创业过程中感到迷茫，社区妇联了解这一情况后，主动登门将下岗职工创业免费培训和再就业优惠政策宣传单送到她手中，面对面的耐心讲解和交流，让她了解妇女在创业、再就业过程中享有政策的情况，鼓励她针对自己的优势，选择自己合适的项目，这名妇女深受感动，她说：“还是妇联娘家好，在我没有方向的时候，为我送来了指路灯”。 她的创业项目正在积极筹备中。

三、积极开发新的就业渠道带动社区妇女就业，

为下岗失业妇女寻找自主创业项目，是江东社区妇联这次春风送岗位活动的一个亮点，许多妇女姐妹有自主创业的愿望，但又不知干点什么好，社区妇联了解到一些大龄妇女实现再就业比较困难，她们不仅年龄大，大多数还没有技术。只能在自己力所能及的范围内找到工作，面对这样的一个群体，妇联工作者们付出了满腔热情，她们不放过任何有价值的信息，市妇联推荐了某手工艺公司需要招收专、兼职手工人员，适合在家的妇女创收，她们就先取回样品自己亲自操作、试验，带动社区妇女增加收入。

尽管效益不是很大，但是由于适合家庭操作，吸引了很多妇女，对此产生了浓厚的兴趣。社区妇联还多方协调走出去，请进来，为大家传授技能。

四、精心总结，后续工作一丝不苟

春风送岗位不仅仅是一次活动，它体现党和政府及各级妇联组织对下岗失业妇女的关心，对民生问题的关注。在这次活动中，江东社区妇联根据社区妇女实际情况建立了需求意向登记表，然后按需求分类，统计造册、制定工作开展计划，并将在实施过程中不断完善、创新。还将在心理辅导、就业指导方面进行一些探讨，希望帮助她们解决一些心理上的困惑，鼓励更多的姐妹创造新岗位、创造新业绩，鼓励她们“自尊、自信、自立、自强”，转变择业观念，寻找适合自已的工作岗位，用自己勤劳的双手创造新的生活。

岗位大练兵活动总结 篇三

本学期结合本年度的技能美工特色年活动，我们本学期的岗位大练兵活动侧重于折纸。通过教师培训、教师自己练习、年终考核。教师都完成了规定的数量，有的教师还超出规定的数量，出色的完成本学期的任务。九月份就要喜迁教学楼，对环境布置，区域的布置，孙秀芹老师还做了专题讲座，具体总结如下：

一、结合技能美工特色年活动，培训教师的折纸技能

本次折纸培训利用幼儿园现有资源，邀请园内对折纸有特长的骨干教师进行。我们折一些动物、人物、植物、建筑物等等。教师们边学边操作，操作的过程中对向一些中心线折、双正方形、双三角形、单菱形、双菱形折等有个最基本的了解。教师们学会的不仅是多种折纸的方法，更重要的是了解了多种折纸符号图解的含义，有助于在其他各种折纸作品中正确把握，然后在每周二节的美术课上教给班级的孩子，让本班孩子基本掌握几种折纸的方法，以及会折一些动物、人物、植物等，再根据自己所折的纸粘贴一幅画，为技能美工特色年活动奠定了基础。通过教师培训、教师自己练习、年终考核。教师都完成了规定的数量，有的教师还超出规定的数量，出色的完成本学期的任务。

二、培训班级主题墙的布置，为进入教学楼做准备

我们越来越深刻地领悟到:环境作为一种重要的教育资源，它是幼儿每天所接触的，幼儿的身心发展、社会性发展以及个性发展，无一不受到它的影响。正是有了这样的领悟，“互动墙饰”便成了我园进行环境创设的一个切人点，意在探索墙饰与教学活动、与幼儿及家长之间的多元互动，实现“墙壁”与家长、幼儿的直接“对话”。所以，我们在进入教学楼这个新的环境之前，对教师的这一项技能进行培训。

我们先由出去学习的骨干教师以讲座的形式和大家进行一下交流，初步探讨出适合我园的主题墙面的设计，根据这个大的方向对教师进行墙面布置的培训。培训教师也是我们本园比较有经验的教师，先从简单的挂饰学起，然后教给教师一些组合的技巧和方法，使教师在墙面布置的制作上，设计理念上都有一个大的飞跃。

三、考核情况

本学期期末考核一次。

1、折纸。

教师必须会折所规定的内容，如果可以折一些规定以外的内容，根据数量多少适当加分。

考核结果：赵怡静、李阳、冯瑞华完成特别出色，除了能完成规定的任务，还折了很多折纸。其她教师也完成了规定的折纸内容。

2、墙面布置。

教师根据平时所学内容，自己想象构思一幅主题墙面，园长根据教师所做的主题墙面适当给出分数，构思比较优秀的适当加分。

考核结果：杨静、吴晓红比较突出。其她教师完成较好。

个人岗位大练兵总结 篇四

在上级部门的安排部署下，近日站上开始了岗位技能大练兵活动。根据站上制定的活动实施方案，我和同事们都积极地投入到活动中来。各收费班组、各管理科室的人员都在紧锣密鼓地准备理论考试，大家踊跃参与队列训练和文明服务演练，准备参加与其他兄弟站之间的对抗赛。

写到这里，我的思绪回到了刚刚参加工作的那个时期。我从1997年10月参加工作以来，参加过多次的岗位练兵活动，也取得过自认为还算不错的成绩。随着年龄的增长，逐步走入了结婚—成家—生子—为人母这样的一个过程。记得最后一次参加岗位技能大比武活动是20__年由当时的交通厅项目办主办的。20__年我的儿子出生了。作了妈妈的我，除了日常工作，其他的时间都用在了照顾孩子和家庭上，岗位练兵、队列比赛等等似乎都远离了我的生活，慢慢从生活中消失了。

时间过得可真快，转眼间儿子今年已经六周岁了。这六年里看到同事们在各种岗位练兵活动中取得的好成绩，为单位赢得了荣誉，心里真是替他们高兴，也有些羡慕，再有就是在内心的深处多少会有些失落。六年里不是没有机会参加岗位练兵这样的活动，而是在这六年里发生了很多的事情，有许多的因素是意想不到的，比如说工作岗位的变动，膝关节被意外摔伤。.。.。.这六年里真的是经历了许多，也成长了许多。

现在再来参与岗位练兵活动，参与到各个考核科目中去，心里说不清是激动还是冲动，但是有种感觉好像是又回到了参加工作之初，感觉像是年轻了许多，似乎从心里丢掉了那份失落，找回曾经的骄傲。

转体、三种步伐、车辆指挥手势、文明服务演练，这些科目又从基础动作开始练习了。参赛的六位女队友中，五位都已做了妈妈。训练中教官认真严格，队友们一丝不苟，高标准要求自己，力求每一个动作做到位。俗话说：“冬练三九，夏练三伏。”现在这样的天气，正常的训练用不了十分钟，就会汗流浃背。半天的训练下来，作训服会被汗水多次湿透，包括袜子和鞋都是湿的。即便是这样，训练的课间，队友们还是在相互纠正动作，谈训练的感受，没有一个人说苦喊累，因为在大家的心里都有一个信念，那就是要努力做到。大家这种相互支持，相互鼓励的团队精神是我一直为之深深感动的。

接下来训练也许会很艰苦，训练过程中也许会遇到困难，激情也好，冲动也罢，我们会努力的！无论结果如何，成功与否，我和队友们一直都会享受这个过程，享受这种感觉。

岗位大练兵活动总结 篇五

为了加强教师队伍建设、提高教育教学质量，也本着为了青年教师的迅速成长，让每一位青年教师成为一名合格的人民教师，学校举行一学期一度的青年教师大练兵活动。这次活动随着这一学期的结束而落下了帷幕。以下是本次练兵活动的点滴认识。

在此次练兵活动中，我思想认识到位，基本能够按照学校的要求积极参加各项练兵活动，参与教研组活动，将集体练兵和个人练兵相结合，做到了“认真对待、发展自己、提高质量”，做到了把练兵活动贯穿应用于教育教学的实践中，以便提高自己的教学水平。但是在整个活动中仍有做的不够的地方。

作为青年教师和有多年教龄的教师相比，深知自己专业不够精、不够深。为此，在日常学习过程中能够在自己专业上加大学习力度，但由于时间过于紧张再加上“自以为是”的思想，缺乏虚心精神，不能如实按学校规定的节数去听课，缺少了与其他教师交流、积累他人经验的环节。

在举行了青年教师大练兵活动中的公开课后，主动寻问了相关学科的老师，认真听取他们的点评，而后自我反思，知道了自己平时难以发现的问题。如在课堂教学中只注重“学生学的什么”但很少关注“学生学到了什么”；在学生回答问题时，缺少耐心，我没有发挥出引导者的作用等。总之新课标的教学理念在课堂教学中没有充分体现出了，学生的主体地位也没能突现出来。解决这些问题都是我今后努力的方向。

在本次大练兵活动中学校还举办了首届青年教师的“两字一话”的基本功大赛，在比赛中我重新认识了自己，看到了与他人的差距，明白了自己的不足。深刻体会到“三人行必有我师”的道理，我应该自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，以他人为榜样，学会竞争、学会提升、学会赶超。

虽然我已经参加了两届大练兵活动，但每次都有不同的收获，这不仅是自我提高的过程，也是向其他青年教师学习的机会，更是向中老年教师学习的机遇。在各项技能训练中，我努力做到善于总结经验，争取有所提高，对自己薄弱的环节争取做到“提优补差”，力求有所突破。在以后的工作中立足本职岗位，强化教学技能，内增素质，外树形象。

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