五年级学期工作总结通用5篇

2011---2012学年度第二学期在忙忙碌碌中很快将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。一学期来在学校领导的关心和指导下，本组语、数教师团结协作，一起认真学习，勤奋工作，认真执行学校教育教学工作计划，转变思想观念，积极探索教学方法，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，因材施教，因人施教，收到很好的效果。为了使我们今后更好地做好本职工作，现将一学期来工作情况总结如下：这次差异网为您整理了5篇《五年级学期工作总结》，在大家参考的同时，也可以分享一下差异网给您的好友哦。

小学五年级语文教研工作总结 篇一

光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期，五年级语文教研组的工作，在全体语文教师密切配合下顺利开展。我们全体五年级语文教师立足工作岗位，团结协作，求真务实，教书育人，圆满完成了各项教育教学任务，现简要总结如下：

一、加强教研，丰富语文教学。

“师慧杯”我们组没有1人报名参赛有些遗憾，但是老师们的谦虚、谨慎、认真的工作态度还是可以肯定的。“高效课堂--说课录像”老师们认真选课，在3月份基本定出了自己的说课内容：解玉芬《圆明园的毁灭》；田霄阳《挑山工》；赵佳慧《鲸》；刘丽英《义犬复仇》；阴雪琴《跳水》；李波《草地夜行》；杨颖《金色的脚印》；杨慧云《跳水》。大家先按照说课流程：指导思想与理论依据；教学背景分析（教材分析；学情分析等）；教学目标；教学流程；板书设计；教学效果，积极准备。接着，我们陆续完成了研讨及说课。

“智慧课堂分享”，我们积极参加了听课学习，然后学以致用，老师们纷纷学习，把学到的东西运用到自己的课堂。田霄阳和杨颖老师分别讲了《古诗二首》；不断扩大了的内堂的内涵，以2首诗的含义及表达的情感为中心，从作者，到诗歌的外延补充，由内到外，由外到内不停地补充、品读、交流，让本来枯燥的课堂变得十分生动。赵佳慧讲了《丰碑》，有学习，有感悟，也有创新！这节课把“晶莹的丰碑”指什么作为整节课的主线！第一步：“晶莹的丰碑”指军需处长，这是最表面的意思；第二步：“晶莹的丰碑”还指什么？品读军需处长的动作、神态、心理活动等，悟出军需处长的精神；然后抓住次要人物军长的感情变化，再次感悟军需处长的精神！最后总结“晶莹的丰碑”指什么？从最后一段入手，品到“晶莹的丰碑”表面指军需处长，实际上指军需处长“毫不利己专门利人”的崇高精神！层层深入，自然而又深刻！

随着课改的推进，我们在不断转变教育理念。教师在学习中不断发现问题，解决问题，更新观念，变革教学方式，实现教学水平的提高。当然，通过说课交流，听课学习也让我们清楚地认识到：我们在语文教学方面还有诸多不足，做为一名合格的语文教师，应该加强对语文文学功底、文学素养及扎实的基本功的培养力度。平时更应该注重语文课堂教学的资源整合与方法创新，驾驭好每一节语文课堂教学，把语文知识学“活”、用“活”。

二、积极参与活动，提升教研组形象。

“倾听与发言”专栏继续延用。每天的倾听与发言的总结有班长进行记录盖章；另外，各班为了鼓励孩子们倾听、发言，适时总结，及时加分，发奖等。我们年级的语文作业各班都在3月份完成了展览——好书推荐。

学校主要检查了各班的生字本、词本、练习册、作文本等使用情况：肯定了老师一直抓的学生的汉字书写有很大进步，同时也发现学生的拼音书写很不规范，老师还需要在工作中更加细心地指导和纠正学生的拼音问题。学校给孩子们配备了字帖，但没有安排写字时间，没有安排写字课，所以我们每个班统一：每天回家练字2—3行，班主任每周收一次检查全班学生完成情况。字帖写完后，统一收回。做到了脚踏实地提高孩子们的书写。我们年级组为了提高孩子们的阅读能力，每天1篇阅读地坚持练习着。为了学生在统测中取得好成绩，各班班主任都努力抓了自己班的后进生的基础知识，努力端正他们的学习态度。我们的工作虽然默默无闻，但是大家的努力与付出都是值得肯定的。

《比较阅读》每班20本小书包和20本教材都已经配备齐整，从四月份开始，老师们会带领学生有序阅读。学校为统测年级订阅了《语文导报》，报纸上的信息特别丰富：语文阅读方法、技巧；文学常识；经典诵读；作文欣赏；阅读练习。3月底，我们全组统一，在每周的诵读课和专题课上挤一些时间，引导陪伴孩子们阅读，拍照存档。总之，有针对性的，有的放矢地增加孩子们的阅读量，开阔视野，提升能力，使我们共同的目标。

三、重视分层教学，有针对性辅导

本教研组教师对于辅导工作非常重视，不仅对优生加以辅导，使之提高更快，对于住校生，也很认真的有针对性地辅导，使他们赶上班中同学前进的步伐。住校生们在老师们的精心指导下，学习成绩提高很快。“不放弃每一个学生”这是我们全体语文组老师们的指导思想。我们是这样想的，同样也是这样默默无闻地做的，努力朝这个目标再进一步。

尤其在听了学校在3月份进行的上学期教学工作总结，我们深感工作的质量还有待提升！看到与区平均分赤裸裸的差距，反思我们分数低的原因主要是2个：个别生拉分严重，年级出现了5个语文不及格的孩子；阅读批阅手太严了。针对这两个拉分点，我们赶紧采取行动，个别生，永远都是令班主任及任课老师头疼的，虽然工作做了一大堆，但赶上1、2个家长不管，学生死皮赖脸的，真是够班主任累心的。针对各班的搅屎棍，几位班主任都没有抛弃，没有放弃，使劲儿拽呢！狠抓个别生的基础，每天留点相应的练习，几位老师齐抓共管；提高学生的阅读能力不是一朝一夕的事，我们各班把冯主任给我们的历年抽测阅读集锦进行了复印，每天让学生练1篇，督促孩子重视、认真。

虽然在具体的工作开展中也有诸多失误和不完善的地方，在今后的教育、教学工作中我们将不断改进，继续相融在这个大家庭中各显其能、各展所长，为小学语文教学工作出力，在语文这块希望的田野上不断耕耘，不断探索，永不言弃。

五年级学期工作总结 篇二

时间过得真快，匆忙之间一学期的教学工作已经结束， 这学期我继续担任五（2）班班主任，上语文课，书法课、班队课。回顾一学年的工作，紧紧张张、忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，促进自己不断进步，从而更好的工作，现对一学年来的工作作如下总结。

一、思想方面：

本人拥护党的方针政策，全面贯彻党的教育方针，教育思想端正，师德良好；遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结协作，认真履行岗位职责。同时，利用课余时间，学习有关教育法规，提高自身的思想素质，增强依法从教的法制观念。

二、教学方面：

来到这个新的环境里，对我来说既是考验又是挑战，更是一种学习提升。我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的不足。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找，制作适合学生实际的课件。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。作业做到及时批改、认真纠错，让作业发挥查漏补缺的作用。

知识在于日积月累，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，不仅班级设立了图书角，号召学生把家中的图书拿到学校，同学们相互交换着阅读，还鼓励学生到校图书室借阅，在学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。为调动学生阅读的积极性，还开展了搜寻优秀文段，积累好词佳句的活动，在不断收集整理的过程中，学生的积累有了明显的增多，使学生们学习兴趣有所提高。

三、班主任工作方面。

（一）、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"求知、立志、活泼、团结"的班集体。加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，"积极参与感恩父母活动"、 "黑板报的创办"等主题班会"。

为增强学生的集体主义精神我们班还开展了校外亲子活动。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。并保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。我经常与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，和家长一起管好学生，一切都是为了孩子。另外，班级管理中，我积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免激化矛盾。一学年来，我班顺利开展了学生生活体验活动，亲子活动等。

（二）、认真抓好少先队工作。班级的少先队工作是学校教育的一个重要部分。一学年来我积极配合学校少先队大队部和结合班级实际情况，每周三搞好少先队活动课，充分发挥学生特长、张扬学生的个性，在进行学生个人发展目标核查评比的同时，让学生班委主持学习禁毒·防艾知识、环境教育知识等等。

（三）、加强安全教育。为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到"安全无小事，安全从小事做起"。利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间，一次次强调。提高学生的安全意识。作为班主任，我关心学生的学习，但我更关心他们的身心健康与发展。在教育教学过程中，我运用多年积累的班级管理经验管理我这一班学生，并运用所学的新方法应对他们随时给我的难题。

总之，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。我在工作中也存在许多不足，在今后的工作中，我将一如既往的向其他有经验的教师请教，虚心学习，提高自己的教育教学能力，努力做一名合格的小学教师。

五年级工作总结 篇三

任务，必须毫不松懈地抓下。小学生虽然有了一些安全意识，但由于年龄小而对周围一切事物充满了新鲜感，因此危险时刻都存在。如何切实作好了安全教育工作，防范于未然，本学期我担任五年级班主任，回顾这一学期的安全教育工作，现总结如下：

一、加强自身安全知识的学习

作为教师，肩负着全班孩子的安全责任，因此自身必须具备一定的安全知识，以便教育学生，在遇到突发事件时才能更加及时有效的处理。 通过对安全知识的学习，使我们明确安全工作的重要性以及开展安全教育工作的必要性。同时在平时的教育教学工作中，做到心中有数，细心观察一切可能存在的安全隐患，在面对一些突发事件的时候，能做到冷静、正确、有序。

二、培养学生的安全意识

安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏；出校门时，要求学生排队，慢行通过校门；在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍；要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不吃变质的食品。

三、培养学生遵守纪律习惯

我们班级男生较多，行为习惯很难培养。首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《小学生日常行为规范》，经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。

四、开展丰富多彩的教育活动。

1、利用班队会活动对学生进行安全知识讲解。

通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

2、还利用学校广播、手抄报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

3、通过告家长书增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤；严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作；严禁学生带尖锐器械进校园。

4、教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿。教育学生遵守交通法规，注意来回路上的安全；对违反社会公德的行为要劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧等不适合小学生活动的场所。

5、学生的交通安全教育：给学生讲解基本的交通安全知识，如过马路走人行道，看红绿灯等。

6、学生的饮食安全教育：主要包括对学生平时饮食卫生习惯的教育，购买正当食品，不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教育。

7、学生的人身安全教育：对外界事物学生缺乏辨别能力，因此对学生的人身安全教育主要包括不随便和陌生人搭讪，放学后不在学校或街边逗留，遇到坏人要求救，不能擅自做带危险性的事情，牢记紧急电话110。

8、做好晨午检工作，严防各种传染病、流行性疾病的发生，健全档案。

9、安全知识竞赛。在班上，以小组为单位开展安全知识竞赛。举行安全手抄报比赛

总之，安全工作将是一项长期而又艰巨的任务，我们必须把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要长期不懈地继续下去，为我们的教学工作打好坚实的基础。

孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好六年级安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

1、认真做好安全教育工作。

我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用晨会、班队会活动对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，

不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、加强检查，及时整改。放学路上教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。

4、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。 学生意识到安全第一，健康第一。

今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。

2021五年级学期工作总结 篇四

本学期，在学校的安排下，我接手了新的班级——五年级二班。在领导的支持、家长的配合、师生的齐心协力下，圆满的完成了本学期的各项教学管理任务。总的来说，本学期的工作紧张而又忙碌，但却又感到无比充实和快乐。现将本学期的工作总结如下：

学生总体印象：这个班学生一共33人，其中男生20人，女生13人。总体来看，男同学聪明能干、活泼好动，但精力过于旺盛，习惯较差；而女生又显得过于沉闷、呆板、犹豫而活力不够，根本就没有十来岁的孩子所具有的那种天真活泼可爱，反倒是像垂暮之年的老人一般。但总体来看，大部分学生综合素质还是不错的，不过有个别调皮的学生，总是在有意无意间引导着班级的舆论导向，所以导致班级风气不好，正气不够。

一、加强学生思想道德工作

良好的思想品德是做一个合格学生的前提。因此，我非常重视学生思想道德建设工作。开学之初，我提出了班级目标：“自信、团结、勤奋、实干”，并制定了班训“让人们因我的存在而感到幸福”。同时我告诉大家“让我们一起努力，成为全校最后的班级”。有了明确的班级目标，学生们就有了努力的方向。在我的鼓励下，学生们的斗志被激发了出来，班级风貌开始变得积极向上、充满活力。同时，我利用各种机会对学生进行教育，培养他们爱家人、爱老师、爱同学的良好品质。班会课和午会课是班主任老师教育学生的重要阵地，因此我充分利用好两大阵地，及时的对学生进行教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风

在和学生接触了一段时间之后，我发现他们并没有我之前想象的那么差，相反，我认为他们总体水平不错。只是个别调皮的学生影响了班级，班级风气也因此不好，所以才导致他们成为全校老师和同学心目中的所谓“差班”。因此，我所要做的，只是规范他们的习惯，激发他们的潜力，引导他们朝着正确的方向前行。在开学之初，经过自我推荐、竞选演讲、民主投票，大家选出了新xx届班干部。同时，制定出《五年级二班班级管理制度》和《五年级二班班级考核处罚条例》，从制度上规范学生的言行举止，并严格执行，有错必纠。

因为班级管理长期松懈的原因，所以一开始学生并没有朝着我期待的方向前行。但是我并不着急，因为我知道，“冰冻三尺非一日之寒”，学生不是一朝一夕就能够转变的。我需要的的耐心，需要的是时间。给他们以时间慢慢改正，有足够的耐心去包容他们前行中所犯的错误。

但是，光需要耐心还不够，也不可能只需要爱心就能够融化学生心中的坚冰。“乱世当用重典”，对于这批懒散惯了，调皮惯了，自以为是、目中无人的学生们，必须要重拳出击，给予他们狠狠地打击。所以，我瞅准时机，抓住几个富有代表性的学生：XXXXXXXX等，利用他们的几次犯错，予以惩罚，并故意展示给全班同学看，达到“杀一儆百”的效果。在我的威慑之下，学生收敛了不少，大家都逐渐把自己以前的种种坏习惯慢慢地收敛起来。班级风貌也蒸蒸日上。

在加强班风建设方面，为增强班级凝聚力，鼓励学生表达自己的想法，展示自己的成果，我决定继续办好班级作文周报——《XX》。同时，为了改变班上死气沉沉的局面，提升学生的“精气神”，我带头带领全班学生进行XX运动，无论是篮球、足球、跑步、游戏，我都要求每一位学生参加。不仅是参加，还监督那些想偷懒的学生，让他们没有可乘之机。通过锻炼，不但增强了学生的体质，培养了他们热爱运动的意识，而且在运动中提升了学生们的“精气神”。我又重新看到了他们那久违的笑脸、灿烂的笑容、矫健的身影。

小学五年级的工作总结 篇五

本学期我们班共有学生X人，其中男生X人，女生X人。因为大部分学生思维活跃，自尊心极强，但自制能力相对较差。所以从开学初我就感觉自己肩上的担子很重，思想上总有些顾虑，但我根据自己多年的带班经验，相信只有做到眼勤，脚勤，嘴勤，在教育过程中对学生体现出爱心，关心，耐心。因此我在开学初便制订了相应的班级管理措施，实行奖惩制度，给班干部准备一个记录本对学生的到校，作业，卫生，纪律等多方面进行日查，每周总结一次。很好的保证了学生的安全，纪律学习的良好环境。具体总结如下：

（—）抓好数学课的教学工作

本学期在担任本班数学教学工作中，我首先熟悉教材大纲，了解学生学习状况及特点，然后认真备课，好多时候教新课之前回家在网上搜索更好的能引起学生兴趣的优秀教案实施与教学之中，久而久之，学生学数学的兴趣浓厚了，一提起上数学总是大喊“ye”。学生的激情感染着我，是我倍感珍惜，总是努力上好每一节课，对于学生的作业我也是全批全改，并及时帮助学生纠正，作业本实行面批，指出作业中的优缺点，鼓励他们一次要比一次作的好，当有错题时，我总是不厌其烦予以讲解，时间长了学生从做作业中找到自信。学习成绩随之提高。

（二）进一步抓好学生的行为规范教育，常规教育

抓好学生的安全教育，利用升国旗，班队会时间强调安全的重要意义，讲现实生活中的有关事例，并制订安全条例，实行安全监管，增强安全意识，并组织学生开展相关活动。

抓好学生的卫生教育，俗话说：病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁，做好三勤，手脸勤洗，课桌勤清勤摆。

2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的一个轮回表彰一次。

3、“人人争做环保小卫士”教育。

(三)抓好班级纪律教育

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:

1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。我采用师生共同参与的方式，开展跳绳，踢毽子，大乒乓球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

（四）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法

1、抓好班级小干部队伍建设，使他们成为老师的好助手。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以点带面”。

2、每月召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导改学生正不足。

3、通过电话联系，走访等形式与家长互通信息，了解校外活动表现情况，力争家校互动，发挥家长的作用，促进学生全面发展。

（五）、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。

（六）、营造向上氛围

根据五年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现的学生主体地位，发掘创新精神。

总之，在本学期教育教学工作中我尽力做到了严格要求自己，严格要求学生顺利圆满完成教学任务，但在这复杂的班务工作中，难免有疏忽不足之处。我会虚心征询领导，同事及学生的意见和建议，并努力改善。

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家带来的5篇《五年级学期工作总结》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在差异网。