“整脏治乱”工作总结（优秀6篇）

光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是差异网为大伙儿带来的6篇《“整脏治乱”工作总结》，希望能够满足亲的需求。

小学学校整脏治乱工作总结 篇一

为进一步贯彻落实《玉屏县“整脏治乱”专项行动纲要》和县教育20xx年“整脏治乱”工作安排，打造优美的育人环境，结合我乡学校实际情况，特拟定本年度“整脏治乱”工作计划。

一、指导思想

全面落实科学发展观，深入贯彻“整脏治乱”活动目标，打造靓丽校园，优化育人环境，以“尽我一分力量，建设靓丽校园，促进环境美化”为主题，积极开展“整脏治乱”活动，创建文明、整洁校园。

二、工作目标

1、校园环境：

一是各校要加强学校的环境卫生的打扫和保持，做到每天一大扫，校园内教室、操尝功能教室等无果皮纸屑。无乱丢乱扔，做到教学环境卫生良好。

二是学生和教师生活区无乱堆乱放现象，厨房、厕所及周边环境无生活垃圾。

三是垃圾存放区要按时处理填埋，确保无异味。

四是要按时对厕所进杀毒杀菌，确保无异味，无蛆、无蚊蝇。

五是校园墙壁无乱涂乱画，墙面干净清洁。

六是办公室物件摆放整洁，桌面无灰尘，无乱丢乱扔。

2、校园周边环境：

一、校门进出入场所干净整洁，校园周边无堆放垃圾，无乱搭乱建及非法摆摊设点现象。

二是学生途经道路无白色垃圾，无乱丢乱扔。

三、工作措施

1、加强领导、不断提高“整脏治乱”工作的力度

根据学校实际，建立整脏治乱工作领导小组，蒋校长为“整脏治乱”第一责任人，主要领导亲自管，分管领导亲自抓，做到责任层层分解，层层落实，实现“齐抓共管”的工作机制。

2、加强学生的环境教育，促进学生“整脏治乱”意识的提高

学校要结合实际，以《公民道德建设实施纲要》、《未成年人思想道德建设》，加大对“整脏治乱”的宣传力度，促进“整脏治乱”工作宣传进课堂、进家庭，提高师生的知晓率、支持率和参与率，形成全民参与、全民共建的良好局面。各学校要确保每月一期“整脏治乱”宣传专栏、有一次“国旗下的讲话、有一次课间“整脏治乱”教育活动，每班有“整脏治乱”主题班会教育活动。每期有一次义务参与社会“整脏治乱”公益活动。

3、加大检查评比力度，促进工作扎实开展

学校要开展好班级卫生评比制度，由少队指导，学生组成评比小组对各班的教室、区域等环境卫生进行评比，可根据实际情况纳入班主任工作考核内容。同时，学校要加强对各办公室、功能教室的卫生工作检查，对工作不力的要提出指导。

4、落实责任，使“整脏治乱”工作落到实处

学校少队要组织义务监督员队伍，对学校“脏乱”问题进行监督举报，学校要及时对工作梳理并落实整改。校长在平时检查和暗访中，对“整脏治乱”工作开展不力的班级，将纳入学校考核和通报批评。同时，按照属地管理原则，各校要及时与乡党委、政府及村支部、村委会沟通协调，对不服从党委、政府及村委“整脏治乱”工作安排布署，造成“整脏治乱”问题突出的，中心小学将在全乡进行通报批评外，将上报上级教育主管部门进行处理。

5、加强信息报送制度，及时上报“整脏治乱”工作开展情况

各班要在每月25日，专门上报“整脏治乱”工作开展情况，把本月所开展的“整脏治乱”活动及下月的活动安排上报“整脏治乱”办公室。由总务处汇总后上报教育局。上报材料作为学校年终考核参考依据。

四、督促检查

学校将“整脏治乱”纳入学校年终综合考核目标，按照“整脏治乱”考核表对各班进行考核，考核结果与校长考核和学校考核挂钩。

1、因工作开展不力、办事拖沓、工作推诿、失职、渎职而影响全乡“整脏治乱”工作的，根据情节轻重对单位主要负责人实行诫勉谈话，年终考核一票否决。

2、在上级领导的明查暗访中，被各级通报批评的，不得参与年度综合目标考核，同时追究领导责任。

“整脏治乱”工作总结 篇二

为了改善学校生活和工作环境，提高师生的文明素质，树立邻里小学崭新形象，根据镇“整脏治乱”工作会议精神；为了把文明礼仪教育工作做到实处，让学生从内心深处受到教育，进而养成良好习惯，为了让同学们在平时自己的语言中时刻注意说好文明用语，经过全体师生的共同努力，邻里小学“整脏治乱”和文明礼仪专项活动工作总结如下：

一、实现目标

学校基本整治有序，校园内无暴露垃圾；生活服务区基本无脏乱现象，公共厕所清洁卫生，校园环境优美。

二、成立邻里小学“整脏治乱”和文明礼仪专项行动领导小组。

组长：xxx

成员：全体教师

三、工作要求

1、各班主任认真履行职责，采取定期与不定期，明查与暗访结合等多种形式进行检查，对存在的问题，要责成有关人员及时进行整改。

2、领导小组办公室要对学校各部门开展活动的情况进行督促检查，协调解决工作中存在的各种问题。

3、学校定期召集全体师生“整改治乱”和文明礼仪宣传动员大会和总结会。

四、具体措施

“整脏治乱”和文明礼仪进课堂

1、每班出一期“整脏治乱”和文明礼仪班刊，由学校组织进行评比和表彰。

2、把“整脏治乱”和文明礼仪的专项行动进课堂，由学校领导分年级上大班会课。通过组织学生讨论总结整脏治乱的重大意义。

“整脏治乱”和文明礼仪树新风，共建美好新校园。首先，我们要充分认识在全校开展的“整脏治乱”专项行动的重要意义。其次，要把爱护环境、“整脏治乱”和文明礼仪变成一种自觉行动，积极通过对环境的治理、改造，让人的身心在舒适的`环境中受到熏陶和教育，通过开展“整脏治乱”和文明礼仪树新风，引导大家养成讲卫生、爱清洁、讲文明的良好习惯，努力营造一种人与自然和谐相处的优美环境，共同建设我们美好的校园。

整脏治乱工作总结 篇三

为了改善学校生活和工作环境，提高师生的文明素质，树立我校崭新形象，根据上级文件精神，特将“整脏治乱”工作作如下总结：

一、目标实现

学校基本整治有序，校园内外无暴露垃圾；生活服务区基本无脏乱现象，公共厕所清洁卫生，校园环境优美。

二、成立“整脏治乱”专项行动领导小组。

组长：黄寿江

副组长：宋庆英李小平成员：各班班主任

具体负责人：宋庆英李小平

三、工作要求

1、各处室责任人认真履行职责，采取定期与不定期，明查与暗访结合等多种形式进行检查，对存在的问题，要责成有关人员及时进行整改。

2、领导小组办公室要对学校各部门开展活动的情况进行督促检查，协调解决工作中存在的各种问题。

3、开展活动的情况，及时反馈到“整脏治乱”专项行动工作领导小组，并做到年初有计划，每周报送“整脏治乱”信息，进行年终有总结。

四、具体措施

（一）优美工程的建设

1、购置不锈钢垃圾箱和卫生夹及“整脏治乱”监督岗位，实施分层管理，各负其责，亮化纳入班级管理期末积分；我校还设有兼职“整脏治乱”管理员，对校园周边环境进行管理。

2、对已脏、已破旧的教室、专用教室、食堂、宿舍、各类教学行政用房、校舍的内外墙进行了修补、粉刷；校舍的门窗完好，已损坏的门窗进行了修整、油漆，已破损的玻璃进行了更换。

（二）“整脏治乱”进课堂

1、班级学习园地出“整脏治乱”专栏，进行评比和表彰。

2、把“整脏治乱”的专项行动进课堂，由班主任上“整脏治乱”主题班会。通过组织学生讨论总结整脏治乱的重大意义。

“整脏治乱”树新风，共建美好新校园。首先，我们要充分认识在全校开展的“整脏治乱”专项行动的重要意义：一是提升我校对外开放形象的需要；二是建设社会主义新农村的需要；三是建设我校新形象的需要；四是我校文明程度、新形象的需要；其次，要把爱护环境、“整脏治乱”变成一种自觉行动，积极通过对环境的治理、改造，让人的身心在舒适的环境中受到熏陶和教育，通过开展“整脏治乱”树新风，引导大家养成讲卫生、爱清洁、讲文明的良好习惯，努力营造一种人与自然和谐相处的优美环境，共同建设我们美好的校园。

3、利用课外活动时间，组织学生在学校周围清扫白色垃圾的活动。

（三）“整脏治乱”日常任务：

1、学校厕所必须专人负责安排班级轮流值周每天清扫、冲洗，达到卫生厕所标准，大队部负责。

2、饮食摊点加强清扫保洁，确保无暴露垃圾，经营秩序规范，商品保质保量，食品、饮用水等符合卫生标准。

3、教师办公室要保持室内外卫生干净，整治垃圾乱倒、污水乱泼，乱搭乱建，确保过道无暴露垃圾，不许乱放置花盆、杂物，确保过道畅通。由各办公室主任负责。

4、教师车辆不许乱停乱行，必须停放于学校指定的停车处。

5、教学楼过道、教室必须保持干净、整洁，学生不允许乱扔杂物，不许乱赐墙壁，乱贴乱画。

6、各办公室要求桌椅、书本摆放整齐，地面清扫干净，墙壁无蜘蛛网。

整脏治乱工作总结 篇四

社区是我家，环境靠到家，社区的`环境保洁卫生需要每一天维护管理，经过整脏治乱工作，整个社区的面貌的变化。

高新社区服务中心城市管理部，严格按照社区“整脏治乱”“控违拆违”工作要求和区整治办统一安排部署，结合社区实际，认真开展好各项工作任务，现将20xx年8月份工作小结如下：

一、社区“整脏治乱”工作在区委、区政府的正确领导下，在区整治办等相关部门的大力支持下。社区上下统一思想、统一行动、坚定信心，紧密配合，切实提高执行力，明确任务，扎实工作，构成了社区、村两级管理网络，逐步构成了规范化、制度化和长效管理体系。

二、在已经取得成绩的基础上，社区紧紧围绕巩固“整脏治乱”、“满意在贵州”工作要求，结合实际：

一是大力开展村容、村貌整治行动，对城中村的大环境卫生加强整治力度，增加卫生巡查次数。发现有不规范处，立即组织相关人员进行整治。

二是针对城中村、城郊结合部（新添村、新庄村）杂乱无章、不规范的野广告，社区组织人员对辖区的野广告进行了全面清除，各村还安排人员专门从事野广告清除工作，清除野广告400余条。三是组织各村在本村范围内开展爱国卫生大扫除运动。

三、发现问题及时整改，其中20xx年8月10日整治石厂坡卫生死角，出动人员10人，车辆2辆。

四、加强市民素质和坚决制止违法用地违法建设行为的宣传。利用流动宣传车广播，进入村寨对群众进行宣传。每一天巡查方式坚持继续对辖区内违法建筑实施严控，发现一齐，立即上报拆违组进行拆除，坚决将违法建筑消灭在萌芽壮态。

五、做好办公室内部各种资料的收集、整理、归档。

整脏治乱工作总结 篇五

为了改善学校生活和工作环境，提高师生的文明素质，树立谢坝中心小学崭新形象，根据县、乡、中心总校“整脏治乱”工作精神，经过全体师生的共同努力，我校“整脏治乱”工作总结如下：

一、实现目标

学校基本整治有序，校园内无暴露垃圾；校园基无脏乱现象，厕所清洁卫生，校园环境整体优美。

二、工作要求

1、各办公室责任人认真履行职责，采取定期与不定期，明查与暗访结合等多种形式进行检查，对存在的问题，有问题的有关人员及时进行整改。

2、领导小组办公室要对学校各部门开展活动的情况进行督促检查，协调解决工作中存在的各种问题。

3、学校定期召集全体师生“整改治乱”宣传动员大会和总结会。

三、具体措施

（一）、“整脏治乱”进课堂

1、每班出一期“整脏治乱”黑板报，由行政进行检查。。

2、“整脏治乱”树新风，共建清洁美好校园。首先，我们要充分认识在全校开展的“整脏治乱”行动的重要意义：

一是提升我校对外开放形象的需要；

二是建设社会主义新农村的需要；

三是我校文明程度、新形象的需要； 其次，要把爱护环境、“整脏治乱”变成一种自觉行动，积极通过对环境的治理、改造，让人的身心在舒适的环境中受到熏陶和教育，通过开展“整脏治乱”树新风，引导大家养成讲卫生、爱清洁、讲文明的良好习惯，努力营造一种人与自然和谐相处的优美环境，共同建设我们美好的校园。

3、利用课外活动时间，组织上街清扫白色垃圾的活动。

（二）校园内“整脏治乱”日常任务：

1、教室区域地面必须整洁，门窗、走廊清洁，墙壁无污物、天花板无蜘蛛网。

2、学校厕所每天清扫、冲洗，达到卫生厕所标准。

3、学生宿舍必须保持干净、整洁，脸帕、衣物等不允许挂在电线上、走廊上，被子叠放整洁，鞋子不能乱扔乱放，做到学生宿舍无异味。

4、教师宿舍要保持室内外卫生干净，整治垃圾乱倒、污水乱泼，乱搭乱建，确保过道无暴露垃圾，不许乱放置花盆、杂物，车辆摆放到指定位置，确保过道畅通。

5、教学楼过道、教室必须保持干净、整洁，学生不允许乱扔杂物，不许乱污染墙壁，乱贴乱画等。

6、各办公室要求桌椅、书本摆放整齐，地面清扫干净，墙壁无蜘蛛网。

（三）校园周边公路每天清扫，地面无垃圾，杂草。

总之，这半年来经过上级主管部门和学校领导的重视，学校全体师生的配合和努力，结合本校实际整脏治乱工作虽然得到很好的治理，但由于各种原因，一些死角还无法达到要求，希望以后保持好的状态，尽力把我校塑造得更清洁更美丽。

整脏治乱工作总结 篇六

为了改善学校生活和工作环境，提高师生的文明素质，树立坪地镇小学崭新形象，根据县、镇“整脏治乱”工作会议精神，经过全体师生的共同努力，坪地镇小学“整脏治乱”工作总结如下：

一、实现目标

学校基本整治有序，校园内无暴露垃圾；生活服务区基本无脏乱现象，公共厕所清洁卫生，校园环境优美。

二、成立小学“整脏治乱”专项行动领导小组。

组长：

三、工作要求

1、各班责任人认真履行职责，采取定期与不定期，明查与暗访结合等多种形式进行检查，对存在的问题，要责成有关人员及时进行整改。

2、领导小组办公室要对学校各班开展活动的情况进行督促检查，协调解决工作中存在的各种问题。

3、学校定期召集全体师生“整改治乱”宣传动员大会和总结会。

4、开展活动的情况，要以简报形式及时向教育局和坪地镇政府“整脏治乱”专项行动工作领导小组办公室反馈，并做到年初有计划，每月有简报，有典型材料，半年和年终有总结。

四、具体措施

（一）“亮丽工程”的建设

今年学校投入大量资金对学校及周边环境美化和治理。

（二）、“整脏治乱”进课堂1、开学的第二周每班出一期“整脏治乱”墙报，由学校办公室组织进行评比和表彰。

2、把“整脏治乱”的专项行动进课堂，通过组织学生讨论总结整脏治乱的重大意义。

3、利用课外活动时间，每个月组织学生清扫白色垃圾的活动。

（三）“整脏治乱”日常任务：

1、学校厕所必须专人负责每天清扫、冲洗，达到卫生厕所标准。

2、饮食摊点加强清扫保洁，确保无暴露垃圾，经营秩序规范，商品保质保量，食品、饮用水等符合卫生标准。

3、教师宿舍要保持室内外卫生干净，整治垃圾乱倒、污水乱泼，乱搭乱建，确保过道无暴露垃圾，不许乱放置花盆、杂物，确保过道畅通。

4、教学楼过道、教室必须保持干净、整洁，学生不允许乱扔杂物，不许乱赐墙壁，乱贴乱画。

五、传承中华美德，履行监督义务。

“整脏治乱”专项行动是一个系统工程，涉及千家万户，涉及每一个城乡居民。它不仅是政府的事，也是我们广大学生的事。它不仅需要各部门和每一位群众的积极参与，更需要社会各方面的监督。我们要传承中华美德，认真履行维护环境卫生和“整脏治乱”的监督义务，对损害公共环境卫生的不良行为要积极进行劝阻、举报和坚决制止，努力创建一个有力的监督机制，营造良好的舆论氛围。

以上就是差异网为大家带来的6篇《“整脏治乱”工作总结》，希望对您的写作有所帮助。