初中班级管理制度【优秀5篇】

随着社会不断地进步，制度使用的情况越来越多，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。什么样的制度才是有效的呢？差异网为您带来了5篇《初中班级管理制度》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

初中班级管理制度 篇一

班级教室后面墙壁上有一块黑板，原来是作宣传栏用的，现在被我改成了公示板；，班级的大事小情均由班级各职能部门及时公示，使全体学生及时了解班级工作的相关信息。这样增强了班级管理工作的透明度，营造了班级管理的民主氛围，对学生的身心健康起到了很大的调节作用。班级公示主要有以下几方面内容：

一、班级的财务情况

班级作为一个集体，每学期开学都要根据这一学期的活动情况，预收一定的班费，数目虽然不大，但也是个敏感问题。一般情况下，我根据往年的情况给班级做一个大概的预算，然后由班级的生活委员负责具体的操作，记好账目，按月把花销在公示板上公示，附上原始单据，并规定大宗；开销（超过一百元）由生活委员先将缘由向全班同学公示，然后由班委会两人以上执行。

二、班级日常考核情况

学校定期对班级的卫生、纪律、自习、就餐、宿舍等进行百分制的量化考核，但学校每周公布的只是一个结果，对于本班量化考核的具体情况学生并不清楚，我就要求值周班长；周末到德育处把学校检查的原始记录抄回来，予以公示。这样，一周的情况一目了然，哪个宿舍卫生不合格，哪个同学没有遵守自习纪律，都曝了光，给违纪的同学增加了压力，也鼓励了做得好的小组和个人。

三、班级评选先进的情况

每到期末，学校和班级要评选出优秀学生、优秀班团干部和文明宿舍。班级评选先进的结果也要公示，接受学生们的监督，学生没有意见后再上报学校。

在实行公示制度的同时，我还在公示板旁放了一个反馈意见箱，收集学生的意见和建议，能在班级解决的就地解决，涉及到学校有关部门的及时反映给学校。

我认为这样做有几点好处：

1、营造了公平、和谐、民主的氛围，减轻了学生的心理压力。由于受社会和家庭不公平环境的影响，很多学生爱戴着有色眼镜；看待班级管理者和班级，他们以怀疑的目光审视班级管理者，在不明真相的情况下，对班级工作产生抵触，时间长了，容易造成学生心理上的障碍。通过公示，使班级工作大白于天下；，使学生心态平衡，把主要精力放在了学习上。

2、增强了班主任工作的透明度，及时发现班级工作出现的漏洞，同时加强了班主任和学校、学生之间的联系，树立了班主任工作的良好形象。

3、锻炼了班级干部，使他们学会理财，学会和领导、同学之间进行沟通，培养了他们的人际交往能力，同时，他们也处在别人的监督之下，学会自律。

初中班级管理制度 篇二

一、纪律：

1、迟到、早退一次扣1分，旷课一次扣3分。

2、上课讲话、不听讲、搞小动作扣2分。

3、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分，上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。

4、课间、中午在班级、走廊大声喧哗、追逐、打闹、一次扣5分。

5、上学期间在网吧上网、游戏厅玩游戏每次扣5分，上课使用手机扣5分，并上缴手机。

二、学习：

1、作业不按时完成扣1分。作业少写没有完成作业扣0.5分。

2、自习打闹、说话、看小说，看和晚自习无关的书籍一次扣1分。

3、抄袭他人作业或抄袭作文书、抄袭者扣1分。

4、每次考试低于30分相应的扣分。如成绩29分扣0.5分，28分扣1分，依此类推。

三、卫生：

1、教室卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣1分，组长扣2分。

2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣5分。乱扔扣5分。

3、值日生不按值日要求完成值日工作，组员扣1分，组长扣2分。

4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣1分。

5、值日生不服从组长安排，扣5分。

四、早操、集合:

1、旷操、早退、说话一次扣1分。

2、队列不整齐，一次扣1分，纪律不好，一次扣1分

3、不服从指挥每次扣1分。不做操扣1分。

五、行为规范：

1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。

2、赌博一次扣10分。抽烟酗酒一次扣10分。

3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。

4、讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣5分。

5、上学穿背心、拖鞋等，扣1分。

6、不接受老师、班级干部批评，与教师、班级干部顶嘴一次扣5分。

7、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣10分。

8、学校值周扣分，班级按其2倍扣分。

六、加分:

1、课堂上受到老师表扬每次加2分。

2、每次考试班级前15名依次加15分、14分、13分。成绩超过30分相应的加分。

3、参加各种竞赛获得省市区校奖励者依次加10分、7分、5分、3分。

4、运动会等体育比赛获得学年前三名者依次加5分、4分、3分。

5、学校加分，班级按其2倍加分。

6、刻苦钻研勤学好问。校内大考中成绩优异或有突出进步的同学，给予适当的物质奖励、精神鼓励和加分

7、劳动积极分子学期末学分加5分。

8、参加班级黑板报及校报编辑的同学一次加3分。

初中班级管理制度 篇三

为进一步加强学生纪律、卫生、劳动等方面的管理，严格执行学校各项规章制度，培养学生良好的学习习惯和风气。根据教育部新近颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的管理制度，制定本细则。

一、纪律管理方面

1、严格执行学生考勤制度，由纪律监控委员会委员专司学生纪律管理，负责值日当天的考勤。每天每名同学每出勤一节为一分，每周累计xx分。一周全勤的奖励xx分，一个月全勤奖励xx分。

2、学生请假者，按照病假每节xx分、事假每节xx分从当月累计分中扣除。不请假者按照旷课论处，每节扣本周积分xx分。

3、每月累计两次以上事假、三次以上病假者按照标准加倍扣分。

4、对于打架斗殴者，每发生一次扣当月累计分xx分，严重者扣xx分。两次以上者扣当月积分的xx%。

5、对于迟到者，每迟到一次扣本周累积分xx分，连续迟到三次以上者扣xx分。

6、对于课堂上说话者每发现一次扣本周积分xx分，一天当中发现两次以上者扣xx分。

7、对于吃零食者每发现一次扣本周积分xx分，在其座位周围发现瓜子皮、糖纸、冰糕棒、饮料瓶子等视为其所为。扣其本周积分的xx分。

8、对于在管理中顶撞任课教师、不服从值日学生管理者扣本周积分xx分。并相应写出检讨。

9、值日班长应严格执行班级管理制度，对于玩忽职守、管理不到位的已经发现扣当天值日班长双倍的罚分。

10、关于本制度的进一步处罚措施：当周累计扣分达到xx分，责令写出检查，通报学生家长；当周扣分达到xx分，通知其家长，严肃教育，当月累计达到xx分者，责令在班会上作检讨，并通知其家长，当月扣分达到xx分以上者，责令反省xx天，做检讨。

二、学习方面

1、上课应该认真听讲，仔细考虑问题，按时完成老师布置的各种作业。积极复习，争取在各种考试中取得优异的成绩。

2、上课时被任课教师提问两次以上回答问题不准确或者拒不提供答案者扣当周积分xx分；

3、作业完不成者每科每次扣xx分；作业抄袭者每发现一次扣xx分；

4、考试成绩不及格或达不到规定要求的每科扣当月积分的xx%；

5、考试成绩名次出现下降者每下降一个名次扣当月积分的xx分；

6、考试成绩每进步一个名次奖励xx分。

7、对于考试中作弊者实行从严的处罚制度，扣积分的xx%，责令写出检讨，反省三天。

8、对于在历次考试中，连续两次保持第一名的位次的奖励xx分，连续两次徘徊在倒数第一的位次的当月积分的xx分。对于在考试中取得单科第一名、第二名、第三名的依次奖励6、3、xx分。对于在考试当中取得总分前十名的分别奖励10、9、8、7、6、5、4、3、2、xx分。

9、被评为优秀作业者每科每次奖励xx分，记入当月管理积分。

10、每科每次作业获得一个优或者甲等作业奖励xx分，良好或者乙等作业者奖励xx分。

11、本制度由各学习小组负责落实，汇总后报学习委员进行统计。

三、劳动卫生方面

1、学生应该积极参加劳动，认真值日。

2、应该值日却在规定时间迟到者，扣本周积分的xx分；

3、参加集体劳动时表现不好或者被学生干部、班主任老师点名批评者扣积分的xx分；

4、平时劳动积极，值日完成好的奖励xx分；组长奖励xx分。

5、本项规定由班级劳动卫生督查组具体负责落实。

四、附则

1、每名同学每周积分的基础分是xx分，考勤为xx分。

2、学生干部奖励和处罚都是双倍的标准；

3、本积分作为学期末评选三好学生和优秀班干部的重要依据；

4、当月积分达不到规定标准的严格执行相关规定，学生签名后严格按照规定执行。

初中班级管理制度 篇四

一、考勤制度：

1．走读生实行早中二次考勤，具体时间随学校作息时间变化由班主任确定；住校生实行早中晚三次考勤，具体时间随学校作息时间变化由班主任确定。

2．迟到早退一次扣1分，旷课一节课扣20分。

3．确系不可预知的原因没有请假而迟到或旷课，不予扣分，但判断权只属班主任。其他不假者，一律按第一二条执行。

4．考勤情况由纪律委员记录。

二、课堂管理：

1．违反课堂纪律的行为主要指以下行为：

①讲话、睡觉、玩东西、发愣、看不相关书籍；

②下位、自行调位、传递纸条、掏打；

③和老师顶撞、同学间大声争吵；

④其他行为。

2．违反以上第①条扣1分，第②条扣分，第③条扣5分。

3．违反第④条者由班主任确定扣分。

4．本项规定适用于上课和自习期间。

5．课堂情况由纪律委员记录。

三、作业管理：

1．不交作业每次扣2分。

2．作业态度差被老师点名的扣1分。

3．作业收交中作弊或有欺骗现象者扣5分。

4．作业情况由组长、课代表收集后交学习委员记录。

四、课间管理：

1．经常在教室内外的走道追打跳者扣2分，此条由班主任掌握，班干部应报告情况。

2．与外班调皮学生经常鬼混者，扣10分。

3．说话不文明，侮辱他人情节严重或吵架者扣10分。

4．打架者扣20分（正当防卫除外）。

5．提倡课间活动文明健康，支持形式多样的娱乐活动。课间活动首先遵守安全规则，因自身原因出现安全事故，由自己负责。

6．课间情况由班干部与班主任协同管理记录。

五、重大违纪管理：

1．有偷盗行为一次性扣40分，请家长，视情况确定其是否继续在班上就读。

2．未经许可，私出校门扣20分（紧急情况不及请假者除外）。混出校门参与赌博、进游戏厅、喝酒等，一次性扣80分，请家长逐出班级。

3．走读生悄悄留在住校生寝室，与留宿者同扣40分，请家长。

4．翻围墙出校者一次性扣80分，请家长逐出班级。

5．未经许可，私自窜门，不归家者，扣20分。

6．打架情节严重或打群架者，一次性扣40分，请家长，视情况确定其是否继续在班上就读。

7．此大项由全体同学和班主任共同执行。

六、寝室制度：

1．不按时回寝，就寝者，扣4分。

2．说三道四，引起寝室间，同学间不和者，扣20分，视情况决定其是否继续住校。

3．按轮次，寝室不打扫者，自动捐班费4元。打扫不认真，被值宿老师扣分者，自动捐班费2元。

4．不讲究个人卫生者，如长时间不洗头，不洗袜，不洗鞋，不洗衣者，请家长，视情况决定其是否继续住校。

5．违反其他寝室制度的，按寝室成员共同制定的制度执行。

6．寝室管理实行室长负责制。有违纪者，室长有权有义务管理。

七、教室卫生制度：

1．教室吃零食者，每次捐班费5元。

2．教室清洁打扫由清洁委员排出轮次。每次打扫由各清洁组长具体指挥，由组长与清洁委员预先检查。如若被扣分，清洁轮次往后推移1天。

3．打扫清洁逃跑者，独扫清洁一次。累三次者，请家长一起打扫。

4．打扫清洁偷懒，不听从组长安排者，扣5分。

5．不注意个人形象，如女生穿奇装异服，不束发，戴耳饰，项链外露，男生留长发等，扣10分，并由班主任当场纠正。

八．公物管理：

1．公物原则上实行谁使用谁维护谁负责的办法。

2．故意损坏公物者，加倍赔偿，并视情况决定是否请家长。

3．未经许可开电脑，玩电脑者，一次性罚500元。奖举报者100元，400元交总务处。

九．加分及奖励办法。

1．做好事视情况加2——20分。

2．月考，200名以下者每进步10名，加2分；200名——100名者每进步5名加加2分；前100名——60名者，直接加10分；60名——40名者加20分；40名——20名者加40分；20名——10名者加80分；前10名者加100分。

3．回答问题积极，被点名表扬者，加10分，次数无上限。此项加分可充减扣分。

4．对违纪者勇于检举者，视情况加2——20分。

5．积极参与学校活动者，视情况加5——20分。获奖者视情况加10——50分。

6．各事务管理员直接加10分。

7．各加扣分情况作为确定生活费补助（相对贫困）的重要参考数据。

十、惩罚办法：

1．班主任定期或不定期清查扣分情况，做出相应惩罚措施。

2．每扣分累计超过20分，将接受3级处罚，请家长。

3．扣分累计超过40分，将接受2级处罚，请家长，报学校德育处。

4．扣分累计超过60分，将接受1级处罚，家长带回家接受劳动教育。

5．扣分累计超过80分，自动退学。

初中班级管理制度 篇五

（一）班干部职责

班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。

副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。

学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系

劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。

体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。

文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）

宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。

（二）学生课堂常规

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

（三）班级环境管理制度

1、班级环境要求

（1）、教室前黑板上方正中挂国旗。

（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

（3）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。

（4）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

（5）、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰天地内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美

（6）教室保持良好的通风和整洁。

2、值日班长（生）责任

（1）监护班级各项环境设施、设备。

（2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。

（4）认真记录值班情况，并送班主任审阅。

（5）值日班长（生）交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。

（四）班级公物保管制度

（1）公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。

（2）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。

（3）班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。

（4）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

（5）公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。

（6）学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。

（7）每学期由总务处定期与不定期组织检查。

（五）优秀班集体的评选条件

1、政治思想

班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。

2、班级管理

班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施（必须有班务日志等书面材料）；积极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩。

3、学风建设班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。

4、基础文明全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱；有良好的卫生习惯。

5、组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。

6、校园文化活动积极参加校园文化艺术活动，积极开展各项文体活动及科技创新活动；注重身体素

质的提高，坚持参加早锻炼，社会实践活动开展得有特色，雏鹰假日活动有特色。

7、评选材料

评选材料全面真实，内容具体详实，与实际情况没有出入。

（六）学生评优评先条件

1、校“十佳”少先队员评比条件：

现为少先队员，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，立志成才，具有远大理想；勤奋学习，善于思考，积极实践，敢于探索，具有创新精神；热爱生活，乐观向上，勇敢顽强，自强自立，具有坚强意志；热爱劳动，勤俭节约，诚实守信，团结互助，具有优秀的品质，德、智、体、美全面发展，事迹能够充分体现21世纪中国少年儿童的精神风貌。

2、校“三好”学生评比条件：

思想品德好

即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。

学习好即为“四化”学习目的明确，学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。

身体好即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好地卫生习惯，身体健康，体育成绩优忍受。

3、校优秀学生干部评比条件：

（1）责任心强，能积极协助老师开展各项工作。

（2）能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到良好的带头作用。

（3）组织能力强，能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。

（4）敢于大胆开展工作，抵制不良现象，制止各种违反校规的行为，团结帮助同学，一齐前进。

4、优秀少先队员评比条件：

（1）学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹，以先进模范为榜样，不断激励自己进步。

（2）树立为祖国而学习的理想，遵纪勤学，成绩优秀，全面发展。

（3）文明礼貌，团结互助，热爱集体。

（4）爱动脑筋，爱科学，爱创造。

（5）积极参加少先队组织的各项活动，并在少先队活动中有主人翁精神。

（6）培养自己管理自己的能力，并在中队管理方面有成绩。

5、文明学生评比条件：

（1）尊敬师长，团结同学，自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》。

（2）热爱集体，积极为班级服务，不做有损集体荣誉的事。

（3）在家中，孝敬父母，尊重长辈；尊重家长的劳动；替家长做力所能及的家务事；自己的事自己做；不挑吃穿。

（4）在一学期内没发生打架骂人、乱扔纸屑垃圾的事。

6、单项奖评比条件：

在学习、生活、劳动、体育、艺术等任何一方面有显著进步或有突出成绩的学生，经过学生和教师共同评比，学校给予表彰。

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