学校档案管理制度优秀4篇
在社会一步步向前发展的今天,制度的使用频率逐渐增多,制度就是在人类社会当中人们行为的准则。你所接触过的制度都是什么样子的呢?以下是人见人爱的小编分享的4篇《学校档案管理制度》,希望能为您的思路提供一些参考。
学校档案的鉴定、销毁和移交制度 篇一
1、学校档案室应按上级教育行政部门和档案管理部门关于档案鉴定的规定,认真做好档案的鉴定工作。
2、 对超过保管期限,失去保存价值的档案,可提出销毁意见,并填写销毁清册,报学校领导和上一级档案管理部门审批后方可销毁。
3、 销毁时应指定二人监销,并在销毁清册上签字,方可执行销毁。
4、 档案专(兼)职人员因工作变动,需办移交手续时,应将全部档案材料清点后,交予新的负责档案工作的专(兼)职人员。
5、 交接档案材料必须严格履行手续,有关人员签字,并注明交接时间,案卷数目等,以备查考。
学校的管理制度 篇二
(一)学校领导和教师听课制度
1、学校领导听课要求
第一、领导听课要有计划性、目的性、针对性。
第二、学校领导听课前要有充分准备,掌握教学进度和教学内容。
第三、学校领导和中层领导要按各自工作职责要求的听课节数完成听课任务。
第四、学校领导听课要有记录,听完课后要及时评课或反馈意见。
第五、学校领导要重视非考试学科,非考试学科听课节数不得少于总听课节数的四分之一。
2、教师听课制度
第一、教师应积极参加听课活动,凡同学科的研究课、公开课、汇报课,以及学校要求的集体活动听课必须参加,并做好听课笔记,每名教师学期听课不少于20节、年组长不得少于30节。
第二、同学科、同年级的教师要互相听〈WWW.CHAYI5.COM〉课。
第三、认真参加评课活动,诚恳提出意见,互相交流提高。
(二)学校教研工作制度
1、教师积极参加学校组织的各项活动,苦练基本功。
2、每位教师每学期上一节公开课。
3、学校每学期要开展课堂教学评估一次。
4、学校要定期组织教师到先进学校学习,加强与先进学校的联系。
5、学校要做好教研活动记录,教师要做好笔记。
(三)青年教师培养制度
1、“结对子”在青年教师的培养中实行“导师制”。
2、“指路子”学校要对青年教师进行定期或不定期听课,并及时进行点评、反馈和鼓励。
3、“压担子”青年教师每学期至少要上一次公开课和汇报课。
4、“搭台子”学校尽可能为青年教师创造更多施展才能的机会。
(四)骨干教师培养制度
1、在骨干教师认定上,要坚持高标准、严要求,要将具有良好的政治思想、职业道德素质,较强的教学、教研能力的教师确定为骨干教师。
2、加强对骨干教师的培训,坚持多规格、多层次、多渠道,研培结合、周期培训的模式。
3、骨干教师考核,要坚持考核、考查、考评相结合,每年考核一次。
4、学校要建立健全骨干教师档案。
学校的管理制度 篇三
学校管理制度(6条)
日常行为规范评比制度
(一)评比制度:
1、学校每天检查值勤队员的上岗及工作情况。
2、值勤人员每天检查各班的行为规范。
3、卫生委员每天检查各班的卫生和眼保健操情况。
4、体育室检查各班的广播操情况。
5、检查结果及时公布。实行一周一公布,一月一评比,每学期一总评。
6、行为规范总评分数作为学期文明班、行为规范先进集体评比的依据之一。
(二)评比内容
一、卫生10分
1、教室
⑴门窗灰尘多,每扇扣0。1分。
⑵教室、走廊地面有纸屑、果壳、杂物等,每处扣0.1分。
⑶课桌排列不整齐,每组扣0.1分。
⑷黑板面、槽不干净,扣0.1分。
⑸放学门窗、电灯、电风扇不关,扣0.1分。
⑹清扫工具未放在指定地点,字纸篓未及时清理,每项各扣0.1分。
(7)教室不整洁,学习用品乱放,在课桌上乱写乱画,每项扣0.1分。
2、包干区
(1)地面有纸屑、果壳、杂物等,每处扣0.1分。
(2)墙壁有积尘,扣0.1分。
二、行为规范10分
1、准时到校,迟到每人每次扣0.分。
2、进校没有佩戴红绿领巾、校徽、周一没穿校服,每人次每项扣0.1分。
3、早读、午休有组织、有秩序,有违纪现象,每人每次扣0.1分。
4、吃点心、午餐时教室保持安静、整洁,有违纪现象,每人每次扣0.1分。
小学日常行为规范示范班评比方案
一、指导思想:
为了贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,进一步加强学校德育工作,建设和谐校园,特制定本方案。
二、评比宗旨:
树立典范,宣传规范班事迹,形成正确舆论,让各班学有楷模、赶有目标,在学校形成一种浓厚的、别有新意的“追示范”的氛围。
三、评比对象:
中兴小学各班集体五、评比标准
以《小学生守则》《小学生日常行为规范》以及学校五项常规竞赛评比细则为主要评比依据,具体要求做到:
1、礼仪:
(1)穿戴整洁,红领巾、队干标志、胸卡均佩戴齐整,特别强调:全天佩戴,不得中途摘下。每周一升旗仪式或大型集会时必须穿校服。
(2)进校门时立正,敬礼(队礼规范),向老师、同学问好后进校门。
(3)班内学生团结友爱,不打架骂人。
(4)进老师办公室须喊“报告”,待老师同意后才可进入;不随意进出老师办公室,影响老师工作或休息。
(5)课间看到老师主动问“老师好”,凡看到客人老师要主动问“客人老师好”。
2、纪律:
(1)未满十二周岁的同学严禁在校内外骑自行车,骑车的同学严禁骑车带人。
(2)骑自行车的同学在校门口须下车推行到车棚,并按顺序从西向东有秩序放整齐。
(3)不在校内外买、吃零食,严禁一出校门就围摊。
(4)中午、放晚学时须排好路队,有秩序地走出校门或走到食堂,不大声喧哗,自觉遵守路队纪律。
(5)集会时按规定站或坐在指定位置,不随便讲话或大声喧哗,听讲话或观看电影、表演时认真,不做无关的事,结束时能鼓掌致意。其间不吃零食,不乱扔纸屑杂物。
(6)课间不奔跑,不追逐打闹,不做危险性游戏。
(7)用餐纪律好,饭菜吃净不浪费。
(8)课堂纪律好。铃声响,教室内无讲话声,去专用教室上课的应提前到达上课地点,保证铃声响校园内无声响。下课后,在专用教室上课的班级仍应该排队有秩序地回到教室,不奔跑,你追我赶,不大声喧哗。
(9)自觉遵守交通规则,上下楼梯要靠右行走。
(10)随时做到人走门关灯灭,不开无人灯,无人电扇等。
3、卫生:
(1)个人卫生好。不留指甲,常洗头、勤换衣。
(2)不乱扔纸屑杂物,看到纸屑杂物能主动弯腰拣起。
(3)不把牛奶袋、塑料杯等杂物扔进便槽,做到小便入槽。
(4)教室内外、包管区每天打扫干净,做到无纸屑杂物,墙面无灰尘蛛网等。具体标准参照《五项常规评比细则》
(5)垃圾要袋装化。
4、两操:
(1)集队做到快静齐,按指定路线到指定地点。
(2)做操时严肃认真,动作标准,同学间不嬉闹。
(3)从教室到操场做到安静有秩序,回教室途中也要安静有秩序,不奔跑、不大声讲话。
(4)做眼操时严禁睁眼,动作要规范。不得做与其无关的事情。
5、宣传:
(1)认真组织小百灵广播,质量较高
(2)积极撰写小百灵投稿,至少每周一篇
(3)出好每一期黑板报,做到图文并茂,整体效果好。
六、评比方法:
1、以五项常规竞赛评分记载表和学生监督岗记载表,教师值日记载表、行政值日记载表为评比依据,对各班执行常规的情况进行全面的打分。
2、每天将隔天的不规范现象公布于大厅黑板上,便于大家及时了解情况,班主任及时加强教育。
3、每周将各班得分情况公示在校务公开栏内,12月底进行汇总。凡执行示范好,评比在年级段中名列前茅的,即为“日常行为规范示范班”。
4、对获得表彰的班级进行张榜公示,并颁发相应红旗,此项评比纳入班主任工作月考核、教师月考核中,作为优秀班集体、优秀班主任的重要评比依据之一。
本周为方案学习时间,此方案从下周一起正式执行。
学校档案管理制度 篇四
为了进一步加强档案的安全保管工作,制定档案管理制度如下:
1.严格执行档案安全保管和保密工作责任制。管理人员对全校档案的保管和保密工作负责;
2.档案管理人员必须严格执行档案查借阅制度,履行借阅登记手续。“保密卷”等重要材料的。借阅,必须审查审批权限是否符合规定的要求;
3.档案管理员向档案利用者提供、出具有关证明时,一定要以档案材料原始记载为依据,不得弄虚作假,出具假证;
4.档案管理人员切实做好防虫、防鼠、防尘、防潮、防晒工作。保持室内清洁卫生。档案室严禁吸烟,严禁将易燃易爆物品和私人物品带入。定期检查防火灭火系统、防盗系统、计算机档案管理网络系统;
5.档案管理人员务必做到每天上下班对库房门、窗、电源等进行安全检查。做好节假日安全检查工作,发现问题,及时处理;
6.借出的档案材料务必定期归还。借出的档案材料,不得转借他人,不得带入公共场所;
7.非档案管理人员,未经允许不得进入档案室。
读书破万卷下笔如有神,以上就是差异网为大家带来的4篇《学校档案管理制度》,希望可以启发您的一些写作思路。