慵懒散整改措施【最新4篇】

时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有着一些问题，此时此刻我们需要写一份自查报告了。为了让您不再为写自查报告头疼，下面是差异网的小编为您带来的4篇《慵懒散整改措施》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

整治庸懒散奢改进工作作风个人剖析材料 篇一

整治庸懒散奢改进工作作风个人剖析材料 自我街开展治理“慵懒散奢”活动以来，按照活动部署要求，本人深入学习领会有关文件精神，结合岗位实际，认真查找自身存在的问题，深入剖析原因，并提出了整改措施。现将个人剖析有关情况汇报如下：

一、主要问题及成因

一是理论学习不够。有时只顾忙于一些具体的工作，没有自觉主动的挤时间学习。即使学习也只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识的学习掌握得还不够好，在运用理论指导实践，促进工作上还有差距，甚至有时候学习业务知识也是浅尝辄止，说不清、道不明。

二是工作干劲还不够足。平时工作主动性、超前性还比较差，对待城市管理的工作，尽管能够较为顺利完成任务，但是等待领导安排多、主动开展工作的时候少，有些工作在领导不提示的情况下，还是考虑得不够周全、做得不够到位。 三是工作效率还不够高。对日常开展的工作思考少、总结少，不注重改进工作方法，许多工作领导不催不干、办事拖拖拉拉的现象还或多或少的存在，仅仅停留在按时完成任务即可的层面，缺乏提前完成、精益求精的意识，致使办事效率提不上来。

二、整改措施

下一步，我将以街道治理“慵懒散奢”活动为契机，认真对照活动要求，切实加强整改，弥补自身不足。

一是不断加强学习。不仅学习与本职工作相关的知识，更兼顾各级政策文件、会议精神的学习，努力拓宽知识面。注重学习方法的改进，制定学习计划，提高学习的自觉性，并积极参加办公室组织的各类学习活动，以达到充实自己的知识库的目的。

二是转变工作作风。充分认识本职工作的重要性，切实提高服务意识，所有工作都向前看、往前赶，争取工作上的主动权，做到高效服务。同时，严格遵守办公室各项工作制度，严格按照各项工作流程开展工作，提高工作效率，坚决避免慢作为、乱作为。

三是强化进取意识。在今后的工作中，凡事多思考、多动脑筋，不能再满足于现状，及时与领导、同事进行交流、探讨工作中好的方法，强化争先意识，争取工作更进一步，更上层楼。

整治庸懒散奢改进工作作风个人剖析材料 篇二

改进工作作风个人剖析材料

自我局整治庸懒散奢、改进工作作风活动开展以来，本人严格按照局党委对领导干部作风整治的要求，认真学习相关文件精神，对照中央“八项规定”和深入贯彻群众路线要求深入剖析，找准自身存在 的不足，提出改进措施。

一、工作作风方面

工作中我始终坚持把重实际、说实话、办实事、求实效，作为一切工作的出发点，始终坚持求真务实、开拓进取的工作作风，立足本职，不断增强工作的责任感和紧迫感。身体力行、把工作重点落在执行上，对于重点工作，加强调研分析，拓展工作思路，严格落实各项目标责任，确保每项工作落到实处、收到实效。同时，树立正确的政绩观和价值观，履行职责带好队伍，以身作则，坚决杜绝“吃、拿、卡、要”现象。作为单位行政主官，我严格遵守廉洁自律各项规定，在公务活动和社交活动中始终严于律己，没有不廉洁的情况发生。

二、存在问题

我能自觉维护班子团结，积极营造班子和谐、员工幸福、业绩提升的良好氛围，自觉加强各方面的学习，努力提升自身领导水平。但同时，我也感到自己还存在以下不足：

（一）学习作风上，学习还不够深入，学习的自觉性和主动性还需要进一步增强，存在实用主义，要用什么才去学什么，

与工作关系密切的才学，浮于事务性的工作，没有足够时间真正沉下心来，认认真真地深钻细研究问题。对信息化业务知识还没有做到学深吃透，随着信息化技术日新月益的发展，我感觉业务学习还不够系统全面，基础还不牢靠，在工作中遇到问题时常常需要现学现卖，业务水平有待提升。

（二）工作作风上，管理水平有待提升，创新能力需要进一步提高。面对“三规合一”、事业单位分类改革及不断理清与测绘管理处职责职能的干扰与问题，我不断调整适应，积极谋划，但应对措施有时仍然赶不上事态的发展变化，计划赶不上变化，应进一步提高工作前瞻性及突发事件应变能力。在具体工作中，我能够在完成主管工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失一些创新的举措。但从目前看，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不够高，还没有完全脱离过去的老路子，一定程度上束缚了思想。

（三）领导作风上，工作方法有待改进，处事有时还过于急躁。在任务重、事情杂、头绪多的情况下，我一心想尽早解决问题，主观上想干好工作，看到工作进展缓慢时，难免脾气急躁，批评下属有时语气过于生硬，在领导艺术和管理方式方法上还需要改进。

三、改进措施

针对以上存在问题，我将在今后的工作和生活中认真加以整改：

一是坚持勤奋学习，提高思想政治理论水平和业务知识水平。当前，信息中心面临转型发展期，摆在班子面前的难题和问题层出不穷，只有牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，学以致用，才能把学习的成果转化为推动信息中心事业发展的动力。继续加强信息化业务知识的学习，了解和掌握科技发展趋势和科技前沿动态，借鉴先进省市的成功经验和有益做法，不断开阔眼界、完善思路，保持与时俱进的精神状态，通过加强业务理论学习、课题调研、业务研讨等不断提高自身业务水平。

二是进一步改进工作作风和方法，加强工作创新，努力提升管理水平。模范执行局党委关于党风廉政建设的有关规定，始终坚持自重、自省、自警，不谋私利，不搞特权，自觉维护中心班子的整体形象。抓住工作重点，掌握工作规律，找准切合点，大胆破除陈规旧习，用新的思维去发现和解决工作中遇到的各种问题，善于总结工作的得与失，增强工作的前瞻性和预见性，注意解放思想，以适应新时期工作的需求。

三是从提高领导艺术和工作方法入手，通过学习钻研领导技艺，努力掌握作为单位主官所应具备的领导艺术和工作方法。培养和提高理解力，遇事多思考，克服急躁情绪，学会换位思考，多想想别人，多想想事情的结果，说话委婉，注意倾听，工作方法讲究艺术性。

庸懒散贪心得体会 篇三

前段时间，我校组织全体教师开展“治庸治懒治散治贪”整顿专项活动。在此期间，本人认真学习领会学校有关治理庸懒散贪的精神，并结合自身实际的教育工作，坚持自己业务学习、敬业精神、工作能力等各方面进行自我反省剖析，等到如下的深刻体会：

一。加强学习不断充电

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。在知识爆炸的时代里，一个人若不学习，就会跟不上时代的步伐，最终会被社会淘汰。只有不断加强教育教学理论知识的学习，吸收新的教育思想，教育理念、教育模式、方法及途径，才能再业务上有新思路、新突破。与此同时，还要加强自己的专业水平，多做题，特别是高考题。只有这样自己各方面能力才有所提高。

二。爱岗敬业教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时候以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有学生”的原则来设计活动，并做好记录。

三。热爱学生和谐发展

关心、热爱学生是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使学生愉快茁壮地成长。

四。注重小节修炼人格

教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动学生。

总之通过这次有针对性的整顿活动，让我发现了自身的缺点与不足，并就自身的实际情况进行自我反省，自我完善。相信在不断地努力下，我会变得越来越优秀。

庸懒散贪心得体会 篇四

我校组织全体教职工开展“庸懒散奢奢”作风整顿专项活动，活动期间，全体教职员工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散、奢”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提振了工作热情和干劲。同时，活动还对全体教职工开展了专项自查自纠，大家针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的问题进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并围绕发展提升年活动具体要求确立了今后的努力方向。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。

一是治理庸懒散奢须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步，作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。

首先是教师要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱-惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。

其次是教师要坚持把自身的价值体现与学校的进步发展紧密联系起来，时刻将学校利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动学校德育教育事业的取得新突破。

再者是坚持以人为本、言传身教、科学教学，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的教学理念，在对学生严格要求的同时，不偏袒、不歧视、杜绝一切体罚和变相体罚，做到宽严相济，整体提高，通过自身的一言一行潜移默化学生的思想言行，让每位学生都能在学习中找到各自的优势、发掘自身的亮点，树立前进的信心，从而在学生的进步中找到工作的乐趣和意义。

二是治理庸懒散奢须以科学评价体系为支撑。在强调-教师自身素质提高的基础上，如何将治理庸懒散奢从个人意识上升到集体共识进而成为学校精神，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。

首先是需要建立一套科学的评价标准和考核办法，只有将抽象的治理庸懒散奢要求具体化、指标化后，每位教职工才能在更好地在日常教学中把握尺度，明确方向，才能让教师们认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助教师们发现问题并解决问题。

其次是需要建立定期年级组治理庸懒散奢经验交流机制，让教师们在集体环境中开展自查及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的，同时，通过对交流座谈中提出的各类建议意见进行综合梳理，及时对已定的评价标准和考核办法进行完善改进，不断提高其服务、约束、激励教职员工的实效。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的取向和培养。通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，广大教职员工在发展自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散奢的信心和决心，相信在学校和全体教职员工共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必将迈上一个新台阶。

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