幼儿园的安全应急预案精选4篇
为保障事情或工作顺利开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案的格式和要求是什么样的呢?它山之石可以攻玉,以下内容是差异网为您带来的4篇《幼儿园的安全应急预案》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
幼儿园安全的应急预案 篇一
1、发现师生有类似食物中毒症状时,应迅速送红十字医院进行初诊,拨打“120” 电话。
2、迅速向县教育局、卫生防疫部门报告。
3、建立食物试尝制度,做好所有食物食品留样工作,以备卫生部门检验。如是食用园外食物所致,立即与家长联系,尽量争取取样。
4 、确定园内食物中毒,迅速检查全园幼儿的身体状况。
5 、及时通知家长并做好家长和家属的工作。
6 、积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。
交通事故应急预案
1 、发生交通事故后,应迅速将伤者送到医院进行抢救。
2 、迅速报告教育局和交通部门。
3 、组织保护好现场,看住肇事车辆及肇事人,交交警部门进行事故处理。
4 、及时通知受伤者家属。
5 、积极配合交警做好事故处理。
火灾事故应急预案
为规范和加强本园消防安全管理,做到万一发生火灾时能沉着冷静的指挥,迅速报警,很好的扑灭初起火源或控制火势,同时安全的组织疏散全体师生,最大限度的减少火灾带来的危害,确保师生平安的目标,特制订本应急预案。
领导人:李
工作小组:
1、灭火行动小组:
组长:张婷 组员:后勤工作人员
主要职责:火灾初起时,立即切断电源,尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发现现场人员需要救护,则应尽力想办法救人。
2、疏散引导组:
组长:刘红霞 组员:现场任课教师 各班班主任
主要职责:当火灾发生时,立即到自己岗位,组织指挥师生按预设的次序和通道有序、 迅速、安全撤离火灾现场。
3、通讯联络组:
组长:张婷 组员:王萌萌 苗微微
主要职责:一旦发生火警,负责与疏散、救护各组联络,控制校园广播,调动有关人员到指定地点。应立即报警,先报119救火,再报110维持校门外秩序,根据人员受伤害情况报120,同时报县教育局办公室。
4、救护安全组:
组长:刘红霞 组员:陈亚从 李晓宇
主要职责:当火灾发生时,如有受伤和被困人员,应协助灭火组和消防人员采取救助措施, 及时现场救护或移交120急救中心。
预防措施
1、开展消防知识的宣传工作
根据消防知识及幼儿园要求,通过广播、幼儿活动、黑板报等形式,宣传消防知识。
2、加强幼儿园消防硬件建设
设置灭火器箱,配置ABC类干粉灭火器,消防斧(消防水带、水枪)等,并设置一个公共消防应急箱,幼儿园重点部位配置灭火器。
3、经常巡查,排除隐患。
对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。
应急措施
1、发生火灾时,由现场教师向园长或副园长报告,幼儿园领导立即指挥相关人员立即行动,到达预定地点。总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。
①切断电源、广播告知。(稳定情绪第一、沉着冷静为要,防止引起全园恐慌)
②呼叫119、110,并根据实际情况呼叫120及镇教管办电话:37x5xx87
③打开大门(当班门卫)
④灭火行动组到位;扑灭初起火源,关闭门窗,控制火势,为疏散争取更多时间。
⑤疏散引导组到位;疏散线路原则上按幼儿出操线路,特殊情况疏散组可临时根据火灾 发生的地点,做出果断的疏散线路决定,并加以引导。
撤离顺序:按发生火灾地点,所在班级同层优先原则,先撤离所在班级幼儿,后撤离同层次幼儿(离火源近的班级先撤),再其他层次,这样既确保重点,又便于扑救人员进出。如火灾发生时,由带班老师迅速指挥撤离,配班老师迅速配合组织撤离。
有关要求
1、沉着冷静指挥。组织人员按分工合作,沉着冷静,指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局,严密控制下楼速度,以免造成楼道挤压,防止幼儿因恐慌而跳楼情况发生,疏散组成员应最后撤离现场。
2、幼儿不得参与救火。幼儿疏散时必须服从教师安排,有序按计划快步撤离,不得参与救火。
3、稳定幼儿情绪。无论幼儿园何处发生火灾,疏散人员都应撤到幼儿园操场、幼儿撤离到安全地带后,不得任意走动,更不得返回火灾区。班主任或指挥教师迅速清点幼儿人数,并向指挥教师汇报幼儿情况。如火灾是发生在幼儿午睡时,教师应马上叫醒幼儿迅速撤离现场,告诉幼儿不需要穿上衣物,为撤离火场争取更多时间。
4、扑灭初起火灾。灭火行动组在火灾初起时,要就近起用灭火器,进行紧急扑救,尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势,或关闭门窗控制火势漫延,为幼儿疏散争取更多时间,在幼儿末完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。
5、确保通信联络。在火灾发生时,各组要确保通信联络,及时联系,把有关情况报告总指挥。
火灾发生后,幼儿园要积极协助公安消防机关查明火灾原因,提供必要的信息,属人为的火灾事故,坚持做到“三不放过”(原因没有查清不放过,事故责任不放过,没有落实防范措施不放过)的原则,进行严肃处理。
幼儿园安全应急预案 篇二
一、成立防火工作领导小组,落实各部门职责
1、成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班长组成的防火领导小组;
2、后勤人员组成灭火行动组,积极协助专业灭火人员的工作;
3、各班教师、保育员负责疏散引导幼儿;
4、保健大夫协助医疗人员负责救护工作。
二、日常工作要求
1、防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施,绿色通道标志明显,每班配有紧急疏散图。应急灯能正常使用;
2、幼儿在园活动时,活动室前后门、走廊门必须处于打开状态,各通道必须保持畅通;
3、食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗,不留油垢;
4、要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训,工作人员做到会使用灭火器。结合教育内容进行防火演习,使其掌握紧急情况下的逃生技能。
三、报警和火灾应急处理
1、发现火灾后,必须立即拨打119报警。在报警电话中,要说明以下情况:起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等,并派人员在醒目处等候接车;
2、报警同时,开启消防电源,打开应急照明设施和安全疏散标志;
3、在消防人员到达前,由灭火行动组尽力控制火势蔓延;
4、若火场内有人员,则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁,全力疏散、抢救人员脱险逃生;
5、对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况,应列为主要方面予以处理;
6、灭火行动组应分秒必争,迅速行动,找准着火点,果断扑救,抓住时机,不等不靠,为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础;
7、无关人员要远离火场,保持道路畅通,便于消防车辆驶入;
8、扑救固体物品火灾,使用灭火器;扑救液体物品火灾,使用灭火器、沙土、湿的棉被等,不可用水;
9、不得组织幼儿灭火;
10、及时报告主管单位领导。
幼儿园安全的应急预案 篇三
生活中的防盗
一、设计意图:
清晨,明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上,妈妈手记被偷,以及众人帮忙抓小偷的事情。小朋友们听得非常投入,并自发地加入讨论。抓住孩子的这一兴趣点,自然就产生了“生活中的防盗”的主题,这个教育内容源于幼儿的生活,又是孩子感兴趣的事物和问题,既可以满足幼儿的需要,反映最近发展区的水平,又有助于提高幼儿的自我保护意识,拓展孩子的视野,具有非常现实积极的意义。
二、目标:
1、结合生活实际,了解防盗的设施与方法。
2、乐于探索、交流与分享,激发求知欲、创造力。
本目标从认知、能力、情感等多角度确立,内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域,力求“既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展”。
三、准备:
1、幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。
2、介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。
3、画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。
4、红色水笔人手1支。
5、实物投影仪1台。
幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程,教师在交代任务时,把自己纳入其中一分子,以合作者的身份介入,突出了孩子的主体性。但教师在准备时,着眼点在考虑孩子收集有难度的材料,同时尽量准备可以用不同的手段来展示的,如多媒体课件、录象等较为生动的形式。
四、过程:
1、利用生活经验引出课题
讨论:你们家有没有被偷掉过东西,是怎么一会事?
(从孩子熟悉的生活内容入手,孩子参与踊跃,描述绘声绘色,兴趣充分激发)
2、了解各种防盗方法。
(1)幼儿介绍自己了解的防盗方法。
(通过实物投影仪,幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示,并介绍给大家)
(2)幼儿布置展板,教师鼓励幼儿观看并相互介绍。
[活动前与家长的沟通非常有效,在家长的支持下,孩子准备的材料非常丰富:有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片;有从网上下载的从古至今形状各异的锁(包括指纹锁、密码锁、插卡锁)的图片资料;农村双重门的模型;密码箱、锁、家庭报警器等实物;在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片;公安家长提供了警车、警员的照片;外企家长打印了电子门、保安室的资料……]
(这个环节,有意关注幼儿个别差异,尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料,使他们此时感受同伴欣赏与鼓励,激发学习的欲望。努力体现在教与学的过程中,实施发展的全面性与差异性原则,探索集体教学与个别化教学的问题。)
(3)鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。
(在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时,请大家介绍还知道哪些防盗门。)
(在交流中注重拓展。孩子讲到电子探头时,抓住话题讨论展开,孩子从住宅小区——银行、商店等公共场所——公共汽车等多方面思考,教师及时播放幼儿熟悉的新村内电视监控系统的录象。并将拍摄的红外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到相关内容时播放,用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野)
(在交流中注重体验。当孩子介绍家庭报警器,请他临时安装在活动室的门上当场演示;讲到密码锁时,请幼儿猜密码,感受密码的奇妙功效。)
(在交流中及时生成新的课题。幼儿在讨论电子警察时,有幼儿说到公路上的装置,“这个电子系统的到底有什么功能呢?”“公路上还有哪些装置?”教师把这个问题还是抛个孩子,让他们去探究,并作为一个新的课题。)
3、通过讨论提高自我保护意识。
(1)“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了,为什么?”
(2)“原来,小偷是会想尽坏主意偷东西,所以我们在平时生活中还要注意些什么?”
(3)“如果我们真得发现小偷该怎么办?
(陈鹤琴先生认为:“儿童离不开生活,生活离不开健康教育”。而健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的生活质量和保护自己的能力。这一环节的讨论,旨帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式,知道有情况先打110,提高安全意识。)
4、游戏:设计防盗方案。
(1)鼓励几个小朋友结成一组,在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。
(小组的共同探究,增加了更多的相互交流与协作的机会,在观点的相互碰撞中丰富新的知识,从同伴那里得到更多的信息、经验,促进幼儿不断思考完善自己的观点。同时为了完成任务,幼儿必需作出合理的分工,获得有益的经验。)
(2)巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。
(在开放的有准备的环境中,幼儿的创造力得以充分的展示,图纸上的设计丰富多样,有警犬等动物守门,更有高科技的触报系统,有的幼儿还运用科幻动画片的情节并加以独特改良描绘出来)
5、活动延伸:
幼儿介绍自己的设计创造。
幼儿园的安全应急预案 篇四
为了确保xx幼儿园幼儿园第一届亲子运动会的安全、如期、顺利、成功地进行,保障运动会期间安全和事故的有效处理,坚持“安全第一、预防为主”的方针,做到职责明确,机智应变。经园内研究决定,特制订本届运动会安全预案。
一、人员安排及安全职责
1、场地安全:任聪民负责。清除运动会场地障碍物,布置和分配场地的使用,巡视各场地。如发生意外情况,任老师负责协助各老师处理,何雪珂负责了解情况以及汇现场处置、协调工作。
2、保卫安全:何社社负责。指导幼儿家长将自行车、摩托车等放到幼儿园门口适宜地方,并在幼儿园大门处接待家长,把好入门关,不让社会闲杂人等进入幼儿园,不让幼儿独自离开。
3、电器安全:任聪民负责
4、比赛安全:由各班的带班教师(舒霖、李宁、何丹)负责。
(1)接待本班的幼儿、家长;并告知家长、幼儿要应遵守秩序,不推不攘,家长不坐孩子的小板凳,站在幼儿板凳后面。
(2)活动现场幼儿分班安排好小椅子,班上的两位教师随时看护幼儿,提醒幼儿不玩、不跨小板凳。
(3)如在活动中遇到安全问题,第一时间处理并汇报任聪民老师及上级主管领导。搭班老师老师详细了解事件的起因和及时进行事故现场处理。
(4)幼儿与家长游戏时,教师按顺序邀请幼儿与家长,注意幼儿与家长要坐在或站在离比赛地1.5米以外,以免影响比赛的正常进行,防止因奔跑而撞伤参加比赛或是观看比赛的幼儿。比赛项目以有趣、安全为主,裁判和发奖品时要公平公正、不要造成家长的不满,如果出现这种情况,带班老师要耐心地解释、协调。
(5)活动结束后,幼儿依次带上小板凳,由带班老师护送进入教室。向幼儿家长强调:幼儿由家长负责接回家,下午幼儿的安全由家长负责监护,教育自己的孩子不要脱离家长的监护。
(6)幼儿在家长的带领下离开幼儿园安全回家。
二、防范措施及注意事项
1、幼儿园第一届亲子运动会的总指挥由邢文婷担任,副总指挥由幼儿园的任聪民担任,运动会比赛的安排、指挥由各班教师(XXXXXXX)负责。
2、运动会前由各班主任向全班幼儿进行一次安全教育,对每个细节问题提出安全要求和注意事项。
3、班级裁判员应在赛前认真检查比赛器械及场地,保证幼儿运动员和幼儿家长的比赛安全。
4、各年级(大班、中班、小班)在运动会期间设置教师安全责任岗,加强对教室,自行车、摩托车停放区等的安全巡查工作。
5、各班班主任要向幼儿家长全面了解本班参加运动会同学的身体情况,结合幼儿以往体检的情况,对身体原因不宜参加的比赛幼儿要建议家长不得让其参加,以免发生意外的情况。同时要提前准备好一些必需的急救药品和器械,以应对意外事故的发生。
6、各班班主任要教育幼儿来园后不许私自离开幼儿园,幼儿若有特殊情况,其家长应向本班老师请假,经同意后方可带幼儿安全离园。
7、运动员在教师点名后方能进入比赛场地,比赛完毕立即退场,不得在场内逗留围观。裁判员(各班老师)负责本场地的比赛安全,赛前指导运动员做好准备活动,向运动员讲清比赛中应注意的安全问题,以减少运动伤害。及时清理闲散围观人员,裁判员应密切关注运动员身体情况,发现学生身体出现异常,可强制其停止比赛活动,以确保幼儿安全。
8、在运动会期间必须始终坚守岗位,随时准备处理可能发生的运动伤害或其他安全问题。若有幼儿发生运动伤害,应立即赶到现场进行救助,如果伤情严重可由老师陪同到医院就医,由班主任通知家长。校外人员观看比赛如果故意起哄,或破坏比赛秩序劝阻不听者,可由保卫人员强行将其带离幼儿园。
9、应加强管理,严禁非本校人员私自进入校内观看比赛或滋事,严禁学生无故离校,以确保运动会圆满成功。
读书破万卷下笔如有神,以上就是差异网为大家带来的4篇《幼儿园的安全应急预案》,希望对您有一些参考价值。