十月份工作计划（优秀3篇）

随着社交网络的兴起，越来越多人喜欢在朋友圈上发布说说，用以分享日常生活。那什么样的说说才是新颖独特的呢？下面是小编精心为大家整理的3篇《十月份工作计划》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

十月份工作计划 篇一

健康领域：

1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。

2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、会插接、拼搭简单的造型。

4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

社会性领域：

1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。

2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

科学领域：

1、认识生活中常见的花儿，知道其名称、外形特征、颜色、等。

2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。

语言领域：

1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。

2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜欢和老师一起看图书。

艺术领域：

1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。

2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。

3、对泥工活动感兴趣，学会团圆的`技能。

〈一〉保教工作

1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。

2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。

3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。

5、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。

〈二〉家长工作

1、举行亲子活动。

2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

3、完善“接送卡”的使用制度。

〈三〉教研工作

1、实施课题方案，积累研究中的过程性资料。

2、参加青年教师优质课评选活动（说课——开课）；

3、组织幼儿参加早操展示活动；

4、进行主题墙的布置；

5、围绕自己的课题上好园内公开课。

十月份工作总结 篇二

伴着秋风我们度过了充实的金秋九月，迎来一个充满着喜庆的十月。十一长假让我们身体中每个忙碌已久的细胞得到了休憩。8天的长假说长不长，说短不短，但是已经足够让我们的身心得到放松。长假结束了，我们的工作也来了。

10月18日，我们信院律委开展了干事培训活动，地点是潮连。从国庆之前就开始计划的干事培训，整个活动的的计划算是花了不少的时间，出了几个活动的方案，最终综合各个方案的优点，而得出了最后在10月18日实施的方案。当天的活动除了烧烤，还包括很多的有意思的活动，首先就是紧张又激烈的限时投篮，以各个处为单位，既增加各处内部的团结，更调动了各处的积极性，毕竟带点刺激的活动是能够调动大家参与的积极性的。接下来的还有限时吹气球，常识题抢答，寻题必答，持水杯过人墙。除了各种游戏活动之外，还有湖中水战等等。夕阳西下，湖中人戏水，夕阳和人的影子在湖面中荡漾，那画面很迷人，更是映衬了这个有意义的日子，为本次培训留下了一个美丽的结尾。

这个月的早操工作，整体上还是很不错的，但是也有不少的问题存在。小的问题就是迟到现象比较严重，很多学生都是正好踩点的，有的在开始做操后才匆匆赶过来，而开始做操了又只是站在那里随便比划，根本就不是做操，看上去非常不情愿的感觉；大一点的问题就是在学生的请假条当中，发现有些请假条上面的签字根本不是班导的亲笔签字，估计是学生自己签的，我们律委工作人员已经将此事上报院系，并复印了那些请假条，拿去验证了；还出现了一些同学，一直都不来做早操的，尽管工作人员去催过，更是警告过，可依然不见有来做早操，针对此事我们将通过他们的班导师来引导学生，毕竟班导师说的效果会更好一点。但在通过信管两院的对比，信院的情况还是比较好的。

十月份的工作已经结束了，更令人期待的是十一月份的精彩节目。寒冬即将来临，然而激动人心的节目活动将是这个寒冬里的一股暖流，温暖人心。

信院律委 :xxx

日期：20xx-11-4

十月份工作计划 篇三

关于幼儿园新学期十月份工作计划如下：

一、健康领域

1、愿意向成人和同伴表达自己的情绪、需要。（想喝水、一起玩等）

2、儿养成良好的排泄习惯，并学习自己擦屁股。

3、幼儿园的一些规则，如按时入园、离园、按时吃饭、下课、参加游戏等。（学习独立进餐、饭前便后洗手、饭后擦嘴漱口，会正确使用、取放餐具，及时洗手、冲厕等）

4、逐步养成过集体生活的习惯，积极参加各项集体活动。（一日生活常规）

二、语言领域

1、在老师的提醒下，逐步使用简单礼貌用语：早上好，再见，谢谢等。

2、指导幼儿养成良好的阅读习惯。

3、能够大胆的在集体面前讲话，清楚地表达自己的想法和感受。

三、社会领域

1、引导幼儿能努力做好力所能及的事情，不怕困难，有初步的责任感。

2、引导幼儿认识经常为自己服务的人，如：保健医、门卫、厨房的老师及保洁人员，知道尊重和珍惜别人的劳动成果。

3、知道“十一”是国庆节，是祖国妈妈的生日。

4、“中秋”是我们的传统节日。

四、科学领域

1、引导幼儿观察周围的事物和想象，发现事物的变化和差异。

2、引导幼儿尝试运用比较的方法进行科学活动，感受比较的过程和结果，获得初步的比较能力。

3、探究和发现深秋气温的变化（刮北风），感知和体验一些天气现象，体验季节变化与人们的关系。

4、引导幼儿参加一些种植活动，并能够主动去关心动植物，感知植物生长变化。

五、艺术领域

1、创设轻松、和谐的气氛，支持幼儿随音乐的节拍尝试按自己的想象自由地做模仿动作、律动和简单的舞蹈动作，体验韵律美。

2、认识铃鼓、响瓶乐器，并会敲击方法。

3、引导幼儿从周围环境、四季景色、生活用品、节日装饰中获得美的感受，发现美的特征。

4、有参与美术活动的愿望。

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