一年级自我介绍【优秀8篇】

自我介绍是每一个职场中人都必然要经历的一件事情，只不过，有的人一年用不上几次，而有的人则一个星期可能需要做N次。差异网为朋友们整理了8篇《一年级自我介绍》，希望能够满足亲的需求。

一年级自我介绍 篇一

大家好！我叫任畅航，我出生于秦皇岛，我所在学校是秦皇岛教师进修学校附属实验学校。要问我学习好不好？那我回答就是还行。好了，下面看一看我的缺点和优点吧！

我的缺点比优点少多了，也就是日常生活中经常犯的一些小毛病。比如，在学校不认真写课堂作业，在家里不认真写家庭作业，在写语文作业和写日记的时候，不认真写好每一个字，爱看电视，爱玩……

我的优点有很多，我就不在这夸自己了，总之我优点比缺点多。

好了，如果你愿意和我做朋友，就来进校附小XX班找我吧！

小学一年级自我介绍 篇二

我的名字叫王羽萱，今年6岁，我是一个活泼漂亮的女孩，我长的比较 www.chayi5.com 瘦，但是我很喜欢运动，我喜欢踢球，喜欢游泳，还喜欢骑自行车。

在家里爸爸妈妈叫我叶子，因为我的小名叫叶子，爸爸妈妈都非常爱我，奶奶也非常爱我，她们给我买好吃的，买好玩的玩具，不忙的时候带我出去玩。我在家特别爱干活，爱扫地，爱拖地，我把家里打扫的很干净。我还会包饺子，妈妈包饺子的时候我在旁边帮忙擀饺子皮，我擀的饺子皮又圆又薄，妈妈夸我擀的很漂亮。

我的特点就是做事认真，干活的时候很认真，写作业的时候也很认真，作业一定要写的很工整才可以。但是我有时候也会慌张，出现错误，我一定要注意，做什么事都要认真。

一年级自我介绍 篇三

9岁的我小平头，弯弯的眉毛，小小的眼睛，大大的耳朵，肉乎乎的鼻翼，还有一张贪吃的嘴，9岁的我。在家里，我是一只实实在在的“小馋猫”：一会儿趁妈妈不注意，把冰激凌给偷吃了；一会儿趁爸爸出门了，把绿豆饼给消灭了。上次，爸爸妈妈出去买东西，我独自在家写作业。半路上，妈妈对爸爸说：“儿子会不会把我们刚买的老婆饼给吃了？”爸爸妈妈回到家，看见桌子上有一个塑料袋，爸爸问正在写作业的我：桌子上怎么会有一个塑料袋？”我看了看那塑料袋说：“嘿嘿，我看你们不在家，肚子饿就吃了一个老婆饼。”爸爸妈妈听了，都笑了。我却迷惑不解：“笑什么呀？”爸爸妈妈笑的更大声了。

9岁的我很粗心，是个小马虎。会把“126”看成“162”。我想改掉这个毛病，可总是改不了。不过我善于破解难题。三年级时，考卷上有一题很难的附加题，我一边列草稿，一边回忆以前作过的类似题型，功夫不负有心人，不一会儿，我就做出来了。第二天，老师发考卷了，评讲到附加题时，老师表扬了我，说全班只有我一个人做出来呢！

这个“9岁的我”大家喜欢吗？愿大家帮我塑造一个令人满意的“我”。

小学一年级自我介绍 篇四

老师、同学们：

你们好！

我的名字叫__，今年__岁了，很高兴与大家相识在__班。

我是一个活泼可爱的小男生，我的性格有点倔强，喜欢遇事坚持自己的想法，因为妈妈说过遇事要相信自己才能成功。平时我喜欢画画，用美丽的色彩涂画自己的小世界，对好玩有趣的东西总是充满了好奇心，喜欢追根问底。更喜欢交朋友，希望我们都能成为朋友，和睦相处，一起快乐的学习，游戏。我有一个梦想就是长大了能当一名宇航员，象翟志刚叔叔一样能去探索神奇的太空，为了我的理想，我现在就要好好学习，作一名优秀的小学生，希望大家都能喜欢我。谢谢！

一年级自我介绍 篇五

老师们，同学们，大家早上好！

我是来自一(6)中队的倪锦元。

此时此刻，当上升旗手的我，倍感荣幸。

升旗手是一种荣耀，它不仅仅代表着国旗下庄严的这一刻，同时也是对于我不断进步的嘉奖。

我是一个乐于助人的男孩，当同学咬着笔头不会解题时，我主动探过身去拿着我的作业本教他解题方法；当身边的人正因种种原因不快乐时我笑着的一句话“没什么大不了”能让大家笑容重现。

我遵守纪律，诚实、正直、上进。

我兴趣爱好广泛，弹琴、阅读、打乒乓球、参加社会实践等都是我的最爱，在我的发奋下，升旗手自我说三篇。我的钢琴八级考试取得了良好等级。

这天，我以一个升旗手的名义，以一个蓬勃向上的小学生的名义，升起这永远飘扬的五星红旗。

我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼！

随文赠言：登高必自卑，自视太高不能到达成功，因而成功者务必培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。

一年级自我介绍 篇六

亲爱的老师，同学们：

大家好，我叫刘长清，来自济宁邹城。孔子和孟子都出生在我们家乡。所以，我们那里又被称为孔孟之乡，礼仪之邦。我这个人小毛病很多，想必大家有所听说。有做的不对的地方，还请大家告诉我一声，我会改正。

在大学里，第一要学会做人，我要改变自我。在座的都是青年才俊，有句话是这样说，我要向大家学习。

前面同学有人谈到专科和本科的关系，并引经据典，阐述观点。这令我想起清人龚定庵的一句话，是“科以人重科亦重，人以科传人可知”。科，就是科举，高考前身。举个例子，我刘长清是烟大的轮机专科，以后我厉害了，烟大的名气也高了。一个人什么没有，只好对别人说，自我是烟大的本科生。这样的人我们都明白他是什么样的人。来到烟大，我很喜欢这个校园。轮机，好。我在浏览信息时看到这个专业，觉得很好，很适合自我。我来自农村，虽然很胖，家里也不富裕，所以就应能吃苦。

我来此求学，期望能得到师长和同学的教诲。我要让自我的大学生活很充实，不要空虚和无聊；我要时刻持续一种“饥渴感”，对知识的饥渴，对生活的饥渴。

我认为出海有个很好的好处，能够给我一个空间，让我静下来，读书。我不明白能不能带些书到船上。但我曾幻想，自我在海风中看书，在海浪边写日记。我比较喜欢看文学方面的书，感觉这样的生活很理想。

多谢大家！

小学一年级学生的自我介绍 篇七

本学期我担任一年级书法教学工作，一学期即将结束，现将本学期工作总结如下：

1、“爱之愈深效果愈佳”，兴趣是最好的老师。学习书法需要很好的耐性和坚强的意志，如果不能激发学生的兴趣，学生会很快放弃对书法的学习。我是通过如下方法去发掘教学的亮点，培养学生的持久兴趣的。

2、具体讲解书法的演变和发展历程。并让学生们简单的了解各种字体的区别，让他们知道书法的初级阶段是从楷书练起的。我觉的学习书法，培养良好的习惯是最重要的'，也是最关键的。于是在学习写字之前先纠正他们的书写姿势，教他们如何握笔，如何坐。然后利用幻灯投影仪来为大家讲解和示范具体的笔画，这样不仅体现了教学的直观性，而且更提高学生的注意力提高他们的模仿兴趣。在讲解每个笔画的时候，我会用象形的教学方法来为学生们展示不同笔画的形态特征。比如一个点的写法像一个露珠；竖的写法像一个倒挂着的针。这样更加深了学生们对每个笔画的理解。

3、我特别强调字帖的'临摹。要求同学们要按着字帖的格写，保证写的每一笔都跟字帖上格的位置一样，字的大小比例一样。强调字的各笔画要和字帖相仿，尽量要达到一致，学习字帖的用笔，每一笔都要做到起笔、行笔、收笔这三个过程，注重每一笔画的大小、粗细的不同。还有搞清楚字的笔顺也是尤为重要的。

4、强调培养学生的毅力，坚持天天练字。书法并不是一朝一夕就能学成的。它肯定离不开坚持不懈的练习。所以我要求学生必须天天练习。

以上是我的整个硬笔书法教学过程和方法。通过以上方法的学习，同学们的书法水平明显的有了突飞猛进的提高，我从内心里有了一丝欣慰。但是我感觉到在方法上还有某些方面的不足，缺少书法特色学校教学经验，个人自身书写局限性较大还有待于进一步提高。在今后的教学工作中，我将再努力提高自身的业务素养，弥补工作中的不足；要针对每个学生，做到具体问题具体分析，使学生的差距越来越小，保证使学生的整体水平再有新的突破。

一年级的自我介绍 篇八

我叫刘方正，爸爸妈妈希望我能成为一个正直的人。我是一个男生，今年六岁了，是一名一年级的小学生。因为吃饭挑食，所以我长得瘦瘦的。我的皮肤比较白，眼睛虽不大，但是很有神。我有一绺弯弯的头发贴在脑门上，大家都说我像潘长江。

我活泼爱动，兴趣广泛。我爱打篮球、画画，更爱养小动物。我养的小动物有青蛙、泥鳅、蚂蚱、螃蟹，还有蝉。由于我的管理不当，结果，它们跳的跳、爬的爬、飞的飞。因此，害得我到处找他们，但还是经常找不到而挨妈妈的训。我以后一定把我的小动物们看管好。

这就是我，希望你们能爱我。

以上内容就是差异网为您提供的8篇《一年级自我介绍》，希望对您有一些参考价值。