小升初简历优秀7篇

如果自己送，最好收件人是关键人物。尽量要将孩子的简历投到学校的招生办，下面是差异网的小编为您带来的7篇《小升初简历》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

2020小升初简历模板电子版 篇一

姓名：

性别：女

出生日期：1994年9月

身高：160CM

户籍：北京市海淀区

就读学校：附属小学

家庭地址：海淀区学院南路号

电话：136（父亲—） 136（母亲--）

学习情况

2001年9月至今 就读于附属小学。

成绩 班级成绩较好，总成绩10名以前（获奖证明及成长手册见附件）。

喜欢的课程 数学、英语、语文、计算机

自我评价 积极乐观 热心帮助同学 良好的人际关系 学习有自制力。

兴趣广泛 做事认真踏实 尊重师长。

课外学习培训情况

1、 2003年2月—2005年12月于北京师范大学海威教育培训中心学习奥数、英语、作文。

2、 2004年7月—至今，于附小参加每周一次的奥数学习。

3、 2006年9月—至今，于北京中参加每周六半天的数学、英语、作文学习。

4、 2006年初至今，于附中培训中心进行综合素质学习。

其他训练

1、 自6岁始跟随国家游泳队退役队员学习游泳，目前游泳技术较好，获得竞赛第二名。

2、 8岁—10岁学习小提琴，熟悉乐理和基本技法。

3、 自10岁始，在父亲引导下学习心理学知识。

家庭成员介绍

父亲:  国际职业培训师 国家心理咨询师 职业讲师

母亲:  北京中学在职教师

小学生小升初简历自荐书 篇二

尊敬的枫杨中学校领导：

您好！

我叫xxx，12岁，来自汝河路小学，是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的女生。衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅。我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。

我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，助人为乐。我性格活泼，开朗自信，兴趣广泛，小学六年的学习使我树立了正确的人生观，形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、有责任心、有爱心的人生信条。我是一名学习委员，平时严于律己，课内是同学的小榜样，课余则是老师的好帮手。在校期间，我尊敬老师，团结同学，积极参加各种社会实践活动，通过不懈的努力，各门功课成绩优异，连年被评为“优秀少先队员”、“三好学生”，获得了老师和同学的好评和肯定。在四年级时的“新人杯”作文比赛中，我获得了二等奖。在20xx年“希望杯”奥数竞赛中，我还获得了河南省的优秀奖呢！

我相信自己一定会在今后的学习生涯中更上一层楼，我一定会做得更好！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx

小升初简历模板 篇三

尊敬的老师：

您好！

我叫x，是x小学的学生，马上就要小学毕业了，升入心仪的初中，开启我另一段精彩的人生画卷，成了我每天的渴望，因为这关系到我的未来。 我的学习不是像有些人那样全面发展，不过我不会责怪自己，因为我觉得学习成绩的好坏并不是最重要的，并不是所有人都可以变得那么好。我的爱好是英语，在新概念英语精英班里，有许多同学的英语水平都不如我，老师也把我看得很重。 我还有几个朋友，友情很重要，所以我从来不和我的朋友打架，好的东西也总是先让给我的朋友，他们不会做的题目我也会教他们，所以我从没失去过朋友。 请老师考虑我的入学申请。热切期望老师的回音！

此致敬礼！

学生：x

简历中的坑 篇四

① 低级错误：错别字

如果简历中出现错别字，学校会认为，你对我们学校不太上心，或者对孩子教育态度不太端正，那势必会影响对孩子的选择。

② 缺项是最多出现的问题

很多家长会忘记父母职位，或者父亲母亲没有分明，或者孩子学籍户籍毕业小学等。有的家长认为6年级没有结束没有成绩就没写，但是你6年级担任了班干部可以先写上目前担任了班干部，不要空着不写，这方面忽略的家长最多！

成绩板块，综合素质测评表很多家长没有写，可能觉得一个优良中差没什么用，前面也说过了，很多学校最后报名也都需要，所以小升初简历里一定要展示不要忽略。此外是什么就写什么不要夸大造假，报名时可能会要求带原件核实。

特长方面，很多家长容易认为校外成绩比较突出才值得写，孩子没有校外成绩呢就干脆不写了。但是如果孩子在校外数学能力训练，那就不要漏掉写上去。 进行过数学思维能力训练和没学过的孩子还是有区别的。可以写数学学习经历，写了比空着要好。

小升初简历模板 篇五

看似简单的小升初简历，其实是教育制度给小升初家长出的一道命题作文，也带出了家长的纠结。与其纠结，不如将小升初简历作为一个孩子成长过程中的动力。

纠结点一：要不要做简历

小升初家长大多都是60后、70后的，他们习惯用自己的小升初经历比照现在。可如今时代不同了，家长的思维自然应该有所拓展了。

尽管做简历的方式可以有多种多样，但是目的只有一个，那就是为自己的孩子铺就锦绣前程。

纠结点二：证书情结

证书不仅是孩子的心血和成绩的见证，更是家长心血和希望的记录。做简历的时候，家长们所要做的就是尽可能地将孩子的特长证书放在首位，而不要从众。

纠结点三：简历要做多厚

简历的厚度也是困扰着家长的一个纠结。简历的度应该控制在20页左右。自荐信1-2页、个人履历1-2页、学习成绩和评语4页左右、奖状和证书6页左右、自我特长展示部分

纠结点四：哪种形式最好

有家长问，简历究竟是彩色数码打印，还是一般的复印？这个看来不应该纠结的问题在家长中还是普遍存在的。

其实还是一个对简历在升学择校过程中作用的认可问题。认可程度不同就会导致对简历制作的要求不同。

小升初简历模板 篇六

尽量要将孩子的简历投到学校的招生办，因为有些学校只让家长们将简历放在门卫处，这样很可能会造成孩子简历的丢失，我们家长精心制作的简历还没经过招生办老师的手就没了，这样很可惜。另外，投简历时要找对人，如果有熟人更好，没有的话一定要将简历递到招生办老师手中。

校方如何读简历？

小升初的博弈犹如战场，这既是孩子的战场，更是家长的战场，知己知彼，方能百战不殆，既然简历是给初中看的，那么初中校方是如何读简历的，显得至为关键。家长不禁要问：名校初中的老师究竟是如何通过这份薄薄的简历来“读懂”学生的呢？

经过询问部分初中名校的招生老师，基本上老师会关注以下几个方面：学生是从哪个小学毕业的；在校时是否担任过小干部或社会工作；各大比赛的获奖成绩；是否获得过市级区级以上的荣誉。所以，建议，家长和学生在制作简历时，要着重写出自己的闪光点和特别之处，让老师留下深刻的印象。

另外，在简历中，精简地介绍清楚需要呈现的信息即可，比如学生的情况、在校表现、获奖情况以及相关的联系方式等，切勿将家长的感情色彩加在简历里，因为中学有他们自己的判断标准，家长的主观情绪往往会适得其反。

根据校方的意见，一份完整的“小升初”简历应包含以下几个要素：

1、学生的基本信息，包括：学生姓名、毕业小学、是否担任过班干部、兴趣爱好和父母的联系方式等。

2、学生四、五年级成长手册中相关的内容，包括：主要学科的成绩（包括体育成绩）和能反映学生品行的教师评语等。（不要将孩子小学阶段的成长手册全部复印）

3、户口本，说明孩子的户籍所在地。

4、能反映学生学科、才艺特长的相关材料、获奖证书。

5、除了各种竞赛获奖证书外，不少名校在小升初时也会着重了解学生在小学五年的表现，许多初中名校都需要学生提供“小学生综合素质测评报告”。

小升初学生个人简历范文参考 篇七

一、基本信息

出生年月：20__年__月，取名“__”

就读学校：__附小 户口所在地：__

联系方式：__

二、学习经历

20__.__—20__.__ __附小1—3年级学生，大队委，中队长，文明礼仪小标兵。

20__.__—20__.____弗吉尼亚州Mantua小学3—4年级学生，优秀学生。

20__.__—20__.__ __附小4—6年级学生，大队委，中队长，优秀少先队员。

三、获奖和证书

类 别

奖 项

综合

__市三好学生、连续__区三好学生、20__“学而思杯”综合三等奖

英语

三一口语9级，__市英语水平考试BETS 二级优秀(89)，“学而思杯”英语竞赛20__一等奖（第25名）、20__二等奖。

数学

20____数学俱乐部英语活动日EMC三等奖，20__数学解题力竞赛优胜奖

语文

第__届全国青少年“春蕾杯”作文竞赛二等奖，20__“学思杯”语文竞赛三等奖。

艺术科技

第__届全国少年儿童“艺术之星”大赛美术三等奖，__市__区航模竞赛一等奖，舒曼国际青少年钢琴赛优胜奖

四、特 长

英语：通过三一口语九级考试，三一口语七级良好、六级优秀；__市英语水平考试BETS2优秀89分；“学而思杯”20__年英语赛第25名；__首都华盛顿DC口音，为东田出版公司录制小学生英语磁带；在__的学习测评都在90分以上；20__.__—20__.__在学而思“人大四中目标班”（英语）1班学习。

美术：练习素描、速写、卡通画、版画等，获全国“艺术之星”美术大赛三等奖。

科技：善于动手，航模、陶艺好，获__区航模竞赛一等奖。参观酒泉卫星基地火箭发射、参加__科技实验课外班、参与__附小航模制作、了解__科技专家成就。

写作：两篇文章入选正式出版物，获得20__全国“春蕾杯”作文竞赛二等奖。

五、兴趣爱好

乐器：__钢琴三级优秀（92分），练过口风琴、小号、长笛、小提琴

摄影：曾有两幅作品在《北航报》和__新闻网发表

主持：__幼儿园__周年文艺汇演主持人

阅读旅游：践行“读万卷书，行万里路”。阅读广泛，在美国一年内读了100多本英文图画书和100多本英文原版小说；游览美国、法国、瑞士、意大利、梵蒂冈、马来西亚等国风景名胜，尽享祖国各地壮丽山河。

动物：热爱小动物，以狗为甚，自己学习交流，俨然一个狗专家。

六、综合评价

班主任评价（引自综合素质评价手册）：

四年级：“老师为有你这样的学生而自豪”、“要相信自己，你是最棒的”

五年级：“你是出类拔萃的”

六年级：“你将成为凤毛麟角之才”

家长评价：视野开阔、素质全面、学习优异、富有潜力。

以上内容就是差异网为您提供的7篇《小升初简历》，希望对您有一些参考价值。