年级组长发言稿（5篇）

在发展不断提速的社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，读书破万卷下笔如有神，下面差异网为您精心整理了5篇《年级组长发言稿》，希望能为您的思路提供一些参考。

年级组长发言稿 篇一

大家好！

根据学校的统一安排，今晚上的会议分成两部分：一是原初一年级组成员参与评选上一学年度学校“优秀教师”；二是按本学年度年级组成员的安排召开年级组会，一周来年级教与学的情况，安排布置下阶段的工作。

教师节临近，为表彰先进，树立典型，激发全体教师的工作热情，进一步形成学、比、赶、超的良好工作局面，学校决定按25%的比例评选校级年度“优秀教师”。基本条件是在星源工作满一年，即20XX年9月1日前至今在星源工作的教师。我想，这次评优工作可以以这样的形式开展：为使评选更具有可比性，整个年级分语文备课组、数学备课组、英语备课组、政治历史备课组、体艺备课组进行评选，政治历史备课组1个名额，其他组各2个名额。各备课组按名额评选出“优秀教师”。

下面我们召开本学期初二年级的第一次组会。本学期开学6天来，在学校的统一安排和管理下，老师们的工作积极主动，我们初二年级全体同学进入正常的校园生活、学习状态的速度比较快。但是还存在一定问题，如：学生午睡、晚寝纪律表现欠佳；寝室内务卫生质量有待提高；学生课前准备不充分的现象仍然存在；学生学习性、主动性、积极性需进一步培养；“四操”管理应进一步进一步加强；公共区卫生个别班级不及时、不彻底，甚至有部打扫现象……请老师们多多研究学生，及时深入地了解学情，寻求科学有效的教育策略。

几点建议和要求：

1、要继续加强学生日常常规的养成教育和管理。

（1）班主任应充分利用放学谈话时间继续学习《学生管理手册》中的有关规章制度。

（2）各学科老师与班主任之间要有协作意识，努力形成齐抓共管的良好教育局面，不留教育与管理的真空。

班主任应考虑学生从起床到睡觉一天中各个重点时段的管理，要力求抓实抓细抓实出成效：起床、早操、早自习、早餐、学生上课出勤、课堂学习、课间操、中餐、午睡、等五节上课、眼保健操、放学、唱歌、英语听读、晚自习、晚就寝……

科任教师树立责任意识，应重视学生的课前准备、课堂学习状态、作业、评优辅差、复习、检测反馈等，既上好课又育好人。

2、安全教育应常抓不懈。

3、基础学科立足基础，生地学科立足中考。

4、备课组的组织应进一步加强。

初二年级组长发言稿初二年级组长发言稿

备课组是教师组织的基本单位，在开展好教研活动，搞好集体备课的同时，还应加强本组教师的日常管理。基于本组人员办公室的分布情况，指定几位办公室负责同志：老301廖锐志，老302钟萍，新306王洪中，新305刘永宏，新206杨焕新。请上述老师安排好办公室的值日人员，做到布置合理、整洁卫生。新305、306应用洗衣粉将地面拖干净，清楚边、角残留垃圾。

5、班主任早操、晚寝下班。

6、资料征订应严格遵循学校制度。

学校有禁令，严禁以任何形式组织学生购买任何书籍资料及其他学习用具用品。初二英语、地理、生物、数学可以根据需要增订一份资料，但要按程序征订。

几项具体工作：

1、周末安排与管理。

（1）周六下午安排奥赛培训，班主任坐班管理。

（2）周日上午的周测：时间不变，出卷内容为基础内容，即人人要过关的知识，备课组长要审查；班主任老师组织要严密，遵循监考规定；看卷要及时；统计要真实。

（3）周日早学生按时起床，到教室自习，今天到班：刘金燕、刘振平、罗立科、李和平、旷文霞、廖锐志、王鲜、刘会。下午在没有新安排前，原则上学生在教室自习，到第七节下课。

2、班会课与黑板报。

3、“五星班级”、“五星寝室”公布下周起，班主任、班干部留意。

4、学生仪容仪表整顿（校服、头发、首饰）与手机整顿。

5、星期二第二节下课，各班电教员到广播室开会，激光笔有丢失损坏的，明天告诉汤黎老师。

6、做好开学工作检查准备（9月13号）。教案、作业等。

老师们，希望我们共同努力，一起建设一个“人际关系和谐，教师乐教，学生乐学，教师人人教学业绩突出，学生个个学业成绩理想”的年级组！

年级组长发言稿 篇二

各位老师：

大家好！

根据学校工作安排，今天我们在这里召开质量分析会，本届学生成绩在全校看基本可以，当然还有相当一部分学生基础差，学习目的不明确，对学习不感兴趣、学习习惯差，自控能力不够，家长不重视。针对学生出现的一些问题，我们年级组应采取一些措施：第一，狠抓教学常规，尽力把工作做细做实；第二，努力转化后进生，不放松对他们的思想教育；第三，进一步推进课堂教学改革，大面积提高教学质量；第四，多与家长沟通。

前期我们班主任老师做了大量的工作，师班级管理有方法，重实效，班级整体成绩、纪律、卫生等各方面都表现出好的势头；各方面有了很大的进步，当然也存在一些问题，现就这次月考就数据上作一分析：

一、本年级组各任教者、各班级情况分析:

本次阶段检测考试成绩语文名次在前的是（3班）、（1班）数学名次在前的是（2班）、（4班）、（2班），（3班）本学期已稳居第一，而且是遥遥领先，班级管理也是很有成效的，自习课纪律特别好，每天的卫生打扫也非常到位。英语名次在前的是：（3）（4）班、再看班与班之间的名次（1）班 3、（2）班、（3）班、（4）班

二、本次考试存在的突出问题：

1、这次检测三门主学科年级均分都不高，特别是英语学科，尽管与英语试卷一些题目超出所学范围有关，但仍能说明一些问题。

2、各学科组班级之间差距较大。

三、原因分析：

经过分析，我认为造成上述差距的主要原因有以下几方面：

1、对复习认识与执行不到位。部分教师没有认真研究，忽视了能力的培养，没有真正去领悟复习教学实质。

2、忽视了课外学习对学生知识增长的重要性，部分教师认为，作为教师只要把每一节课上好、上扎实，就可以了，学生的课外学习活动是学生自己的事，或者是学生家长的事，因此出现了学生课本知识与课外知识之间的较大差异。语文均分上不去的主要原因有二：一是我校对学生的课外阅读要求不高，所以，学生的课外阅读量少，知识积累薄，这样就导致了学生的听、说、读、写能力都跟不上。其次一个重要的原因是对学生课外习作要求低，我们很少要求学生去写、去说，这就导致了我校学生的作文能力较差。

3、少数教师敬业精神缺乏。平行班级之间的差距的形成，一方面是教师的业务能力有高低，但更重要的是教师的敬业精神问题。

四、对今后教学的建议

针对本次阶段检测考试我年级组各科成绩不高的现状和存在的问题，在以后的教学中，提出几点建议：

1、以这次考试为契机，建议各任课教师认真总结，仔细分析，找出我们自己在课堂教学、课后辅导中的不足，将自己的问题找准，写一个小结。对于学生在阶段检测中暴露的突出问题要进行强化性矫正、训练，甚至逐个过关检查。

2、针对自己的特点，以及本班学生的特点，加大课堂改革力度，充分发挥老师的主导作用，少讲、多练、精练。目前我们多数教师存在的最大问题是“课堂练得太少，效率较低”。

3、课后辅导需要加强，优等生的数量太少，分数还不够拔尖；后进生的辅导力度不够，落实性较差。如果这方面不改变，就不可能实现学校开学初提出的目标。

4、注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，发挥非智力因素在教学中的作用。要注意激发学生的好奇心和求知欲，让学生了解知识的形成过程和应用价值，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、树立自信。

我常常想，其实我们的学生并不笨，我们教的知识也不难，问题就在于学生用什么样的心态去对待学习，我们教师该如何引导和帮助他们学习，最关键的是在落实上打了折扣。

五、后一阶段年级组工作设想

1、进一步加强年级组对教师的管理，严格考勤，严查教学五认真。

2、加强学生的常规管≮www.chayi5.com≯理，安全、纪律、卫生、仪表等工作长抓不懈。这里希望我们每一位同志都能积极参与到学生的管理中来。

3、对问题学科采取跟踪制，并请学校领导进行指导，争取在短时间内整改到位。

4、 全面深化学校课堂教学改革，加大集体备课力度。

5、加强教学管理，抓好重点生的培养，打造出一支尖子生队伍。

最后，让我们紧密团结起来，咬定目标，进一步深化课堂教学改革，不断提优补差，扎实推进，为我校教育教学质量再上新台阶而努力吧！

年级组长发言稿 篇三

尊敬的学校领导，亲爱的老师们：

大家上午好！

今天是正月十四，我先借此机会给各位拜个晚年，恭祝各位兄弟姐妹们新的一年中身体健康，心情愉快，乐教善教，幸福生活，快乐工作！

让我第一个在这样的场合面对全体老师做年级成绩分析，我的心情这会是特别的紧张与不安，甚至是沉重，而这种沉重或者更准确的说，这种内疚与自责，从初九的那天早晨8点半我突然接到了李校的电话就开始了，这个电话是关于上个学期期末考试的成绩反馈的，最初知道是连上昼锦我们排在全市第10后，我并不是太惊讶，因为我们学校好像新生第一学期都在十几名这个样子，可是当我知道：与我们成绩相当的师院附中，甚至这几年我们感觉还不如我们的幸福路中学、20中、32中都排在我们前面，我真的懊恼不已。作为年级主任我为这样的成绩负全责，我没有带领我的团队完成学校交给的任务，我向学校领导和全体老师道歉，对不起！几天来在深深的自责中，我想到了几个词来形容自己：

1、骄兵必败！这半个学期以来，我一直为去年升一中人数险胜师院附中、幸福路中学、20中等学校而沾沾自喜，殊不知一轮新的战役已经打响，人家是知耻而后勇，背水一战，而我们还沉浸在胜利的喜悦中昏昏然、飘飘然，其实辉煌已经属于过去！成绩已经清零，新的战场，新的生源，我并没有带领团队认真分析生源特征，并做好教学和提高成绩的策略。

2、重德育轻教学！这一学期新生入校，我把主要精力放在了学生习惯的培养和检查上面，对教师的听课、评课；作业的检查工作没有认真落实和检查，在回忆起这学期的听课上，我感觉我在学校内部认真听过的课不超过5节，甚至我徒弟陈艳斐做公开课的那天我都不知在忙什么没有去听课，我还记得李校那天质问我时，我还狡辩说，她试讲的时候我已经听过了，我们都知道教学是学校的生命线，我们所有的工作都是为了它，可是面对如此重要的工作，我却没能抓住重点。

3、执法不严；年级组是学校管理工作的最基层的执行单位，年级主任是学校各项决议执行的基层监督员，在执行管理中，面对部分老师不能严格执行学校有关规定的行为，有时会碍于情面，没有批评和处理，以至于一些极小的不良火星子有了燎原之势，没有真正起到督促，达到奖勤罚懒的效果。

4、塞翁失马，焉知非福；今天的成绩令我瞬间清醒，及早提醒我们清醒过来，如果能反思总结教训，这将成为我们最重要的财富。就如百米赛跑前蹲下去的姿势是最有爆发力，收回来的拳头最有攻、击力，相信经过领导的批评、教师的帮助努力，我们七年级会更具战斗力。

在工作中我还有许多做的不好的地方，但今天的这个会重点在成绩分析，其他不足我真心希望七年级团队包括其他年级的老师能直言不讳的给我指出来，我会真心感谢、虚心接受，并认真改正！

年级组长发言稿 篇四

各位领导、老师，亲爱的同学们：

下午好！

今天，我们迎来了一年一度的中考百日冲刺，决战的号角声已经吹响，俗话说，三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！我相信，只要我们努力拼搏，就能取得胜利。

面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然地打发着不多的日子。可是同学们，你们知不知道，你们的父母正为即将到来的中考心急如焚，你们的老师正在承受着巨大的压力，其他学校的几千余名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑！中考，容不得我们有片刻懈怠！中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！因为，我们是最强的！

同学们，虽然我们以前来自不同的学校，但是，经过一年的默契配合，我坚信，在这最后的一百天里，我们全体老师将众志成城，竭尽全力，奋力耕耘，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我坚信，通过全体师生的共同努力，我们一定能决胜于千里之外。

同学们，因为有了目标，大山才有了无怨无悔的奉献，小溪才有了一路欢歌的追求，鲜花才有了拥抱春天的激情，松柏才有了扎根悬崖的坚韧……

目标引导行动，行动决定命运。卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖逖，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时……。都是因为有了目标。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。看着前面的灯光，你才会忽略身边的黑暗，盯着远方的目标，你才会漠视脚下的坎坷，怀揣远大的理想，你才能战胜艰难险阻，路再远，再难，我们都要无所畏惧的走过。

衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。请问：在座的各位学子，你们有没有目标？

同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏！每个同学要放下包袱，轻装上阵，静下心来，潜心奋战，我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的毅志，扎实的基础，高超的技能，全身心地奋战中考，要知道，一百天可以改变人生，一百天可以写出神话，一百天可以铸就辉煌。用一百天的辛苦，换一生的幸福，还等什么！冲，向前冲，莫回头，驾起理想之舟，乘风破浪，让我们的理想之花在六月绽放。

我的讲话完了，谢谢大家！

年级组长发言稿 篇五

开学初，我接手分管的工作，说实话，这对我来说，这是份全新的工作。我就是一名学生，和大家一起学习，一起共担年级发展之责。

一个半月过去了，我很欣慰也很感动。我们的刘老师带着数学组的老师们，坚持集体备课，一样的学案一样的教案，一样的试卷和每周一次的统一过关练习，工作十分细致；我们赵老师，眩晕发病，但依然坚持来学校；我们王老师，克服家里的困难，一个多月的付出，英语成绩有很大的起色；我们的徐静老师，虽然才工作第二年，但其敬业进取的精神俨然就是一个老教师，无论在班级管理和教学方面都是有目共睹的；还有很多新进学校的老师，他们用十分专业的态度尽快融入了我们年级组的工作，再次我表示感谢。是你们的付出和努力，才有年级组的和谐共进。

针对教学中存在的问题，我个人有几点思路和大家分享：

1、要进一步加强集体备课。一花独放不是春，百花齐放春满园。教师要求抱团意识，发挥集体智慧，当然有的老师担心自己把看家本领拿出来，别人是不是要超过我。要知道，分享协作的魅力就在于你有一个苹果，我有一个橘子，分享后大家可以享受两种水果不同的味道。只要大家认识到合作的价值，以一颗坦诚之心来来面对集体备课。相信我们的老师会在交流中不断进步。同时，我们也请组长多多组织，创设平台，大家一起来参与集体备课。

2、加强师徒结对的实效性。年级比较特别，有4名新毕业老师。要求徒弟要主动学习。记得我刚毕业的时候，学校给我分配的师傅是全市最牛的老师，50分总分考下来都要比别人高好几分。那时候年轻气盛觉得瞧不起师傅的课，不就是画画书，讲讲练习。自认为我的课更注重德育，更注重学习的快乐，理念更新。但殊不知师傅在分析教材、管理课堂、有效练习方面都有不可比拟的优势。至今看起来我觉十分惭愧，如果再有年轻的机会，我一定好好向老师学习。毕竟，只有站在巨人的肩膀上，我们才可以更攀高峰。我个人觉得新进的理念固然重要，但体制下成就学生的分数一样重要，当我们能够正确处理好两者的关系时，说明你作为一名老师成熟了。作为我们年级的新老师要主动向新老师学习，多学习他们敬业精神，有效课堂的技巧。同时我们请老教师一定要真诚的指导好我们这些个年轻教师。

3、教师要学会艺术化的开展工作。

（1）禁止体罚学生：天气渐冷，温度越低，早上每个班都有个别晚来的学生，要过问但不要严问，甚至有体罚的情况。包括我也观察到月考完有的老师觉得学生达不到自己的目标，心生急躁有一些过激的行为，平常我巡视的也有所看到。再次重申教育教学过程中，禁止体罚和变相体罚学生，教师要学会保护自己，不要让自己无端的被卷进类似的投诉中去。

（2）要学会和孩子艺术化的相处，不要把分数功利性表现地太强，要想让学生学好你的科目你必须让学生喜欢上你的人，所谓亲其师，信其道。生活上一句关心的话，走廊里主动和学生打一声招呼又何妨，精心准备好课，让孩子喜欢上你，喜欢上你的幽默风趣，喜欢上你的才华横溢。到那时，成绩是水到渠成的事情了。

（3）艺术性的用好家长资源。家长配合对学校教育来讲十分重要，但如何赢得家长认同感很重要。有的老师孩子一有问题就打电话给家长，甚至把打电话给家长作为恐吓学生的方式。这要求我们要注意打电话给家长的时机和方式。从时机上来说，不要一出问题就打，要把问题弄清楚，理顺关系，有理有据的跟家长沟通。从方式来说，不要说话口气太重，把家长当学生训，要说明诉求，请家长和自己站在同一战壕。只要这样，才可能取得好的教育效果。

4、进一步加强常规管理。向常规管理要分数，向常规管理要德育！

5、班主任要进一步协调性，协调好班级各科作业是学习，协调好各科老师和班主任的关系，协调好班级活动和学习的关系。

6、聚焦。班主任丁玲老师，曾经说过班主任工作的关键是了解学生。我们针对这次月考成绩重点聚焦班级的三类孩子，一类是优生和中等生的潜能问题、二是差生的原因。哪怕每个孩子只发现一个问题，我觉得对孩子们来说都非常有意义。

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