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小学毕业典礼演讲稿精选3篇

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演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在我们平凡的日常里,需要使用演讲稿的场合越来越多,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,差异网为朋友们整理了3篇《小学毕业典礼演讲稿》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。

小学毕业典礼演讲稿 篇一

敬爱的老师,亲爱的同学们:

在这微小星星漫布的天空下,我们最后一次欢聚在母校的操场,欢聚在这月光灿烂下的合欢树下。

从入学到现在,身边的这棵合欢树已经长大了不少,从以前的树叶稀疏,到现在的枝叶繁茂。它的每一条枝干化作每一篇乐谱,而它的叶子化作一个个音符,编织在一起便是一曲奇特的音乐,这首歌既唱出了我们的欢乐,又唱出了我们的难过,还唱出了我们一路上的风雨,唱出了我们小学难忘的六年。此时此刻,我耳边又想起了充满自信的回答,充满童真的笑声,还有那婉转动人的歌唱声。

转眼间我们就毕业了,平日里的桩桩件件,历历在目,那些小事就是我记忆宝库中最亮最美的那个宝石。

再见了亲爱的同学们,是你们在我遇到困难时给予我帮助,在我感到孤独寂寞时,是你们送上了一片真心的友情,你们对我的好我永远都不会忘记。让我们帮我们的友谊当做一颗颗种子,种在我们的心田里,让这些种子同我们一起长大,一起度过难关。

再见了敬爱的老师,是您在我感到迷茫时为我指引方向,在我做错事时帮我从错误的黑暗中就出来。今天我会因你是我的老师而感到骄傲,希望将来的您会因为我感到自豪。

再见母校,在您的怀抱里,我从无知的孩子变成了一个成熟的小大人,是您见证了我一步一步的成长。今天我为能在这样的学校里上个感到幸福,希望你也能因我感到荣光

小学毕业典礼演讲稿 篇二

敬爱的老师、亲爱的同学们:

你们好!

在这个金色的六月,伴着和煦的暖风,满载着六年的收获,马上,我们就要告别辛苦培育我们的老师,即将与班上的同学分开,结束小学阶段的学习生活,渐渐踏上了中学新的生活。

六年的时间,既漫长有短暂,六年与同学们和老师的学习生活,一直历历在目。

令我最难忘的就是四年级时的十岁生日的亲子活动。

爸爸妈妈带着我们一起玩游戏其乐融融,有两人三足,投球,还有看照片,赢了,猜同学猜对了就有奖品!记得那时候,我们玩的十分开心。在两人三足时,我们跟爸爸们默契而又迅速地跑着妈妈们又在旁边,边看比赛还大声的喊着:加油加油!在投球比赛中也考验默契,我们投,大人们用桶接,在一定的时间内比谁投的多。然后还有看照片猜同学,看着同学小时候的照片才那是谁?

但我还记得在学校举行的风火轮比赛和接力比赛还有长绳比赛和运动会,这一切都让我难以忘怀。

这六年来我收获了许多不管是伤心还是快乐,都是我宝贵的记忆。

敬爱的老师、亲爱的同学们,六年光阴,转瞬即逝。让我们牢牢的记住,这美好的六年吧!

小学毕业典礼演讲稿 篇三

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

在这艳阳高照、和风拂面的初夏,我们六年级的同学们最后一次欢聚在母校的操场。虽然不久后同学们都将跨入初中,开始崭新的学习生活,但是从入学第一天起,师生间发生的感人往事仍历历在目,难以忘怀。我们在学校受教六年,目睹了校园的变化,自己也在一天天成长。六年来,我们每天生活在书声琅琅、鸟语花香的校园环境下,不仅学习到了丰富的知识、锻炼了自己的能力,还与母校、恩师们、同学们结下了深厚的感情。

我记得三、四年级时,我们班在“班班有歌声”竞赛活动中接连获奖。那时,同学们每节音乐课都进行辛苦地排练,近1个小时都在共同努力,大家可真团结!赛场上,大家的歌声抑扬顿挫、整齐响亮、美妙极了,赢得了全场阵阵喝彩。亲睹过我们排练过程的谢老师更是又激动、又欣喜,在台下不停地给予我们鼓励,比音乐老师还高兴。就连校长也会心一笑,向我们投来欣赏、赞许的目光。

我还记得“包饺子”大赛上张、谢两位老师和同学们一块儿包,比比谁包的饺子更好吃,看看谁包得又快、又多、又好。一组同学的盘子满了,老师就端去煮,煮熟了就分给同学们和实习老师品尝……我们非常快乐!

我更记得miss黄脚受伤时,班上多少同学在挂念他,又是打电话、又是发短信的,甚至上门探望。今年的“三八”妇女节全体女职工运动会上,张老师不幸摔了一跤,擦伤了膝盖、扭伤了右手。我们六年段女教师虽然没能获得前三名,但是张老师已经很努力了。大家都没有怪张老师,反格外地关心……我们都有些淡淡的感动。

这一份份温暖的感动伴随着我们成长、给予我们力量,在这临别之际仍深深地烙印在我们的脑海中、播种在我们的心田里。蓦然回首,教室里还会当着同学们的琅琅读书声;走道上还残留着同学们奔忙的足迹;操场上还能听到同学们的欢声笑语;包干区还能见到同学们挥洒的汗水……

再见了,母校的老师和亲爱的同学们!往后的日子里,应该感谢大家昔日互相给予的感动与鼓励,这段属于我们的回忆将一生难忘。

读书破万卷下笔如有神,以上就是差异网为大家带来的3篇《小学毕业典礼演讲稿》,能够给予您一定的参考与启发,是差异网的价值所在。

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