幼儿成长记录范文 幼儿成长记录范文大全优秀8篇
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是差异网为大伙儿带来的8篇《幼儿成长记录范文 幼儿成长记录范文大全》，如果能帮助到您，差异网将不胜荣幸。
幼儿园孩子成长记录总结 篇一
表演区新增了许多材料，脸谱、头饰、蝴蝶翅膀、巫师帽子等，游戏还未开展之前好几个男孩子问我：“老师今天会不会开表演角？能不能用新材料？”“可以，只要今天表演节目的小朋友都可以佩戴新材料。”他们听了很高兴，浩浩欢呼到：“好耶！”所以，在今天的表演节目中，由原来单一的女生表演变成了男女混合进行表演节目。只见男演员先去拿了面具戴在脸上，并且炫耀着、询问着朋友自己带着酷不酷？反观女孩子则是选了蝴蝶翅膀、皇冠等材料，完全没有要去和男孩子争夺面具的想法。在音乐想起之前，表演者都已准备就绪，随着《京剧脸谱》的音乐想起，男女混合的表演正式开始，他们边唱边跳，完全投入到了游戏情境中，观众也为他们的表演喝彩。
观察了表演区幼儿的参与情况。发现与以往幼儿游戏时不同的是，更多的幼儿愿意加入其中，并且未出现争强好胜，并霸占着那些惹人喜爱的玩具的这些情况。这些与活动前老师的灌输游戏规则：新材料要爱惜，一个人在拿另一个人等一等拿。以及根据幼儿年龄、性别特点及时添置材料、介绍材料的用途密不可分。所以，在游戏中呈现的是男女都积极参与这样一种态势。足以看出环境对于幼儿开展游戏的重要性。教育学中也指出：教师应在材料上求多求新，更应善于发挥材料激发与引导幼儿探索的作用，采取多种策略，为幼儿创设支架性环境。同时，教师加强区域活动中与幼儿的互动反馈，创设互动性环境，对维持幼儿的探索兴趣与提高幼儿的探索能力也十分重要。但在活动中，幼儿之间的互动还是有所欠缺的，在今后可以尝试以下途径进行引导：
1、与幼儿共同制定合作表演的主题内容。
2、游戏结束，教师要加强与幼儿交流、互动、反馈。
幼儿园孩子成长记录总结 篇二
有人说：老师是人类灵魂的工程师；有人说：老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说：老师甘为人梯，默默耕耘；有人说：老师是捧着一颗心来，不带半根草去。而我，怀揣着对老师的崇拜在一个偶然的机会迈进了幼师这个行业。那时的我年少轻狂，认为幼儿教师就是孩子王，带着他们玩好，不磕着碰着就行了。却从来没想到当一名合格的幼师不仅要会多方面的技能，还要有爱心、耐心。
初入幼师职业时，我也曾彷徨迷茫过。离开熟悉的学校，走进幼儿园这个小社会，不仅要适应老师的身份、责任，还要学会如何融入到同事中间和熟悉幼儿园的规章制度。刚开始时，做什么事情都手忙脚乱，没有头绪，甚至班里的捣蛋鬼都欺负我，不听我的话。我开始感到害怕，不想去上班，不想去接触孩子们。这时，和我配班的张老师鼓励我：“既然你选择了这个职业，就要学着去适应它，不要逃避。什么事情都可以慢慢学习，经验也是慢慢累积的”。在张老师的帮助下，我端正心态，以饱满的热情，积极主动的态度去学习新知识，掌握新技能，逐步适应幼儿园的各项工作。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入其中，与他人团结协作，才会领略到工作的乐趣。
爱是真诚的奉献，没有爱就没有教育；责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味。爱是无私的付出，美丽处处可见，只是人的肉眼没有发现。幼儿园的孩子就像刚出土的嫩苗，需要我们精心的呵护与培养。还记得我们班的孩子刚入学那年，宝贝们趴在家长的怀里哭着不让他们离开，那时我深深地体会到我肩负的责任有多大。我需要用更多的爱来让他们接受我、喜欢我，让他们对我产生依恋、不再哭闹，逐渐适应幼儿园这个大集体，沐浴在温暖的阳光中，健康快乐的成长。教师对孩子的爱简称为师爱，是师德的核心。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们有不同的性格，老师的一个微笑、一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动孩子们美妙的心弦，就能给他们带来无限的欢乐。
泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫”。幼师的工作繁忙琐碎，而且工资低压力大，好多人都劝我不要干了。可我觉得虽然幼师平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然幼师清贫，但我们的双手却托着明天的太阳；虽然幼师生活的不算鲜艳，但活的有自己的颜色。不管做什么工作都不要去计较个人得失，甘于吃苦、乐于奉献、不断进取、安于平凡，才能在平凡的工作岗位上谱写绚丽的乐章。
幼儿园孩子成长记录总结 篇三
无论在生活，工作中，“爱”是很重要的，尤其做为一名幼儿教师。孩子是那样的纯真，我们应当让他们感受到爱，带给他们一个充满爱的世界。
近段时间，大大班年级进行小型器械练习活动，在活动中孩子很积极去学习新的动作技能，很佩服孩子的学习能力和他们的意志品质。在活动中孩子能够坚持、能够不断地挑战，愿意用自己最好的精神面貌去对待每一次的活动。我每次看到孩子们的表现，我都很想感谢他们。在一次活动结束之后，我把话题展开了。今天小朋友的表现很棒，尤其是卢玉思、王卫城、邓佳棋几位小朋友，改掉了以往不认真的态度，挺胸抬头地踏步走，很有精神，老师看到了很高兴，老师感谢每一位小朋友的努力、认真，谢谢大家。我想抱抱我亲爱的宝贝们。接着我一个一个地给他们拥抱，他们也开心极了，各个都张开了笑脸。有个别孩子还会说老师不用谢。还有一次，我身体有些不舒服，黄柏军跑到一边，拿来一把小椅子跟我说：“这个给叶老师坐，叶老师你好些了没有？他还劝旁边的小朋友说你们要安静一点，老师肚子痛不舒服。我的心惊了一下，感受到了孩子满满的温暖。我发现，这么小的孩子居然能理解大人的辛苦，真的发自内心的激动，虽然只是那么小的一件事，但是却表现出了孩子对我的爱及关心。“谢谢你，宝贝。”我握着他的手，笑着。
孩子需要老师的关心，他们平时会不听话、有些调皮，但孩子的关心是真诚的、温暖的，他们的爱是最有力量的，所以我们应该感谢每一个孩子，感谢他们给我们这种爱的温暖，同时感谢他们的认真和努力。
幼儿园孩子成长记录总结 篇四
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在各位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
幼儿园孩子成长记录总结 篇五
小徐捂着脸告诉我说脸上疼，拿开他的手，嘴角边有一丝刚抓过的痕迹，“谁抓的？”我问。“是小怡。”他说小怡抓的，我真有疑惑，小怡可是文静的女孩，从来不会去抓人，会不会是小陈惹了她才抓的？
我叫上小怡问怎么回事，小怡说道：“他也打我的。”心想着：这不明显着吧，他打了她，她还手抓的。问小陈是不是这么回事，哪知他却眼泪直掉，边摇头边说，不是这样的，那是怎样的呢？
听他慢慢道来：原来，小怡不小心手指抓了他，他疼得掉泪，小怡不知道怎么安慰他才好，于是，就让他打还自己，以解他的疼痛，希望不要告诉老师，算是息事宁人，可小陈还是觉的疼，还是告诉了老师。
这件事情，两个人都没有过错，那么以后孩子们再有类似的情况发生该怎么办呢？我决定请孩子来帮我解决这个问题，我把事情经过详细地讲述给孩子听，想知道孩子们的看法，了解孩子们将会怎么做呢？
孩子们经过激烈的争辩，意见大致分为几种：
一、不小心碰到了别人，要及时向他人道歉。
二、作为男孩子，不应该打还女孩子。
三、男孩子要勇敢，记住自己是男子汉，痛的时候就忍一下，不要轻易掉眼泪。
此时的小陈已经擦干了泪，他说：“虽然还疼，但我忍着。”勇敢坚强懂事的孩子。
我们大班的孩子已有较强的处理问题能力，通过这件事情的处理，孩子们更清楚的知道了以后出现类似情况自己该如何处理，对班级的常规也有了更好的促进作用，把老师遇到的难题抛给孩子来解决，会收到意想不到的效果，这也是实幼经验89条的启示。
幼儿园孩子成长记录总结 篇六
马上新学期要开始了，最近几天一直有宝宝打电话来问我，到大班我还教不教他们。当得知我可能不能继续带他们的时候，他们都很难过，有个宝宝甚至马上就哭了起来。这是我接触幼教事业带的第一个班，小班时候他们哭闹的场景我还清晰的记得，一转眼，他们也是毕业班的大孩子了。两年时间说长不长说短不短，中间我们也有过分别，第一次我因为考编要暂别孩子们，我就落泪了。我还记得小小的他们问我为什么哭，我说我身体不舒服。每天和孩子们一起玩、看着他们一点点成长，我真的对他们积累了深厚的感情。我了解每个孩子，他们每个人有每个人的个性，有着自己的小脾气、小习惯，在我眼里，他们每个孩子都是那么棒那么优秀。其实我们老师也和爸爸妈妈一样，看着孩子们在自己的教育下慢慢成长，他们也像我们自己的孩子一样，在我的眼里，他们总是最棒的宝宝。
两年时间，这个班的孩子带给我太多的感动，第一次与孩子们分别时丞丞哭着打电话来说想我，让我第一次感受到了当一位孩子喜欢的老师时的骄傲；教师节收到苏苏和妈妈自己动手做的贺卡我也一直珍藏，那是多么的宝贵；龙龙生病请假天天挂水可是在这期间却画了一张我的肖像画，那稚嫩的画触动了我的内心；每次身体不适孩子们关心的话语、壮壮给我揉肚子、涛涛给我捶背、小宇给我倒来热水……这些点点滴滴都让我深深体会到了作为一名教师的幸福与自豪。
宝宝们，虽然顾老师暂时不能每天再和你们一起学习一起玩了，可是顾老师会一直一直记得宝宝们，一直一直喜欢你们的，你们也要加油哦！
当然，我也要和自己说一句，新学期新班级也要继续努力，又有一帮新的小家伙要和你共同进步了，虽然暂时还陌生，用你的爱去打动那帮小家伙们吧！
幼儿园孩子成长记录总结 篇七
有位哲人说过“只有幸福的教师才能培养出幸福的学生”。因此，我们每一位从事教育的人都必须努力让自已做一名幸福的教师。而怎么样才能做一名幸福的教师，我结合自己的实践谈一些想法：
从管理者角度看
第一：积极营造团结、和谐的工作氛围。让每一位教职工感受到工作单位的温暖。
第二：通过各种形之有效的方式，引领教职工们形成共同的愿景，并为之不断地奋斗。
第三：注重激励，让教师体验成功的快乐和喜悦。领导者要提供各种机会，让教师们有展示自己的才华，彰显自己的能力，享受成功后的喜悦。
从个人的角度来看
第一：注重优秀作品的阅读，提升自己的心境和思想认识。教师要多阅读，读好书，让自己的思想与大师进行经常性对话交流，让自己也不断靠近大师。
第二：加强与优秀教师的沟通，提升自己的价值观。优秀教师有着做优秀教师的所有品质，多和优秀教师沟通，自己能从中感悟到很多很多。
第三：善于发现工作中的快乐，提升自己的职业观。教师的工作是一种创造性工作，工作中有着许多快乐，作为教师要多看积极的一面，发现工作中的快乐面，让自己感受到教的快乐和幸福。
最新幼儿成长记录范文(推荐 篇八
小时侯我只知道太阳是黄澄澄的，上了幼儿园，只知道太阳是红灿灿的，但还不知道太阳什么味道的。
我们在外面玩耍的时候，经常可以看见太阳。太阳光照在我们身上，怪暖和的。我们经常在一起玩，我们的友情非常深。我忘不了她——君君。君君和我一样，都是外向喜欢玩的女孩。在我12岁童年里，有9年是她陪我过来的，陪我经历了9年风风雨雨。在以前，我们一起玩，一起学习。逛街的时候，别人还以为我们是哪家的孩子。每一天都是那么开心。我们多么天真啊！
快乐的时间总是那么快。我们都已经读上了三年级了。君君却要搬走了。在以前，我们想都没想过回会分开的。
当君君和我说了后，我的眼圈马上就红了，眼泪竟然不争气地落下了。君君给我倒上一杯水。一束阳光从窗户照进来，照到杯子的水。刺得我眼睛怪疼。
我把水咕噜咕噜地喝下去了。这是太阳的味道吗？酸，那是友情，甜的，那是快乐。苦的，那是离别。辣的，那是悲伤。咸的，那是我们溅起的泪花。
酸甜苦辣咸，这 www.1mi.net 就是太阳的味道。我终于知道太阳的味道了！
当下一缕阳光照进这个窗子时，你会在我身边吗？
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