面试的常见的问题及回答技巧【通用10篇】

经典的面试问题和回答技巧有哪些呢？为了帮助大家解决这个问题，读书破万卷下笔如有神，以下内容是差异网为您带来的10篇《面试的常见的问题及回答技巧》，希望能够给您提供一些帮助。

你会说广东话吗？ 篇一

问题分析：这个问题的潜台词是，我们要求你会说广东话！

普通回答：哦，我能听懂广东话，不过说就困难一些。

点评：很遗憾，哑巴英语不受欢迎，哑巴粤语同样不行。

回答示范：哦，听力没有任何问题，不过讲得不太好，河北味的广东话，很有娱乐性。（点评：一定要立刻把自己所有会讲的，少得可怜的几句粤语说一遍，再烂都要说！）大学里确实缺少练习的机会，看来广东话对这份工作很重要？我可以报个粤语班去学，据说才200多块钱。

点评：只表态度还不行，要告诉对方你要采取什么行动，才能获得认同。

责任感与进取心测试 篇二

35、作为一个应试者，面试时往往会竭力向考官展示自己的才能和长处，而尽可能掩饰自己的缺点和不足，你对此是怎么看的？你现在又是一种什么心态呢？

36、从你的笔试成绩来看，与报考同一职位的其他应试者相比，你的优势并不明显。为了增强竞争力，你是怎么做的？

37、作为一名领导干部，你认为应当如何创造性地开展工作？

找工作面试的常见问题回答小技巧 篇三

面试指南：面试长时间的沉默的应对办法

关键词：讲错话 沉默 求职面试 压力面试 应对办法

面试时出现毕业半分钟左右的沉默是正常的，但有时主考人员为试验一下应试人的心理承受能力，会故意长时间地不讲话，造成长时间的沉默。许多没有经验或经验不足的应试者对此往往不知所措，惶恐不安。甚至说了一些不该说或毫无意义的话，造成自己被动。好的应对办法是利用这一时间，对你前面所讲的话题加以补充；或者也可以提出一些你个人的有关详细情况。

这里顺便要提一下的是少数性格内向的毕业生在面试时只是以简单的词句（如：只回答“是”或“不是”）来回答主试人的提问，而不能对自己的情况、对某一问题的观点加以详细的阐述，这样的态度与做法，用人单位一般难以接受。相反，平时讲话滔滔不绝的毕业生，此时也应有所节制，不能让大家光听你一人讲，果真那样，效果也很差。

问题一：“请你自我介绍一下”

常规思路： ①介绍内容要与个人简历相一致； ②尽量口语化；③要切中要害，不谈无关、无用的内容；④条理清晰，层次分明；⑤事先最好先背熟。

点评：很多HR在面试中都喜欢用这个作开场白，这个问题其实大家已经心里有数，只是作开场白而已，然后对阅读简历中发现的问题，在开场白的时候找机会了解。在回答这个问题的时候一定要想好细节，面试官在这个时候一般都会追问几个细节。编造的经历此时就容易“穿帮”。

问题二：“谈谈你的家庭情况”

常规思路：①对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘公司提问的主要原因；②简单地罗列家庭人口；③宜强调温馨和睦的家庭氛围；④宜强调父母对自己教育的重视；⑤宜强调各位家庭成员的良好状况；⑥宜强调家庭成员对自己工作的支持；⑦宜强调自己对家庭的责任感。

点评：这个问题一般很少问，因为毕竟牵涉到个人隐私。国企和部分民营喜欢问，主要是了解社会关系。而不是上述的回答。

问题三：“你的业余爱好是什么？”

常规思路：①业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位提问的主要原因；②最好不要说自己没有业余爱好；③不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好；④最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻；⑤最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

点评：这个问题一般也问的不多，在面试大学生时提问的概率高些。如果在面试有工作经验人士的时候，主要目的是为了消除紧张感，使对方放松，这个问题本身没有什么特别意义。

问题四：“你有崇拜的`人吗？”

常规思路：①最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官的主要目的；②不宜说自己谁都不崇拜；③不宜说崇拜自己；④不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人；⑤不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人；⑥所崇拜的人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系；⑦最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

点评：这个也最多使面试应届生时候的问题，对经验人士从来不用，否则会显得考官比较傻。

问题五：“你的座右铭是什么？”

常规思路：①座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因；②不宜说那些医引起不好联想的座右铭；③不宜说那些太抽象的座右铭；④不宜说太长的座右铭；⑤座右铭最好能反映出自己某种优秀品质；⑥参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”。

面试指南：主动打电话问出面试结果

面试结束后，公司一般不会马上给出是否录用的答复，而是需要求职者等候通知。可是等到临近或过了等候期限，通知却迟迟不来，这个时候，求职者是否有必要打电话给公司询问下有关面试结果的情况？

宜：打电话提高面试成功率

打个电话的成本极低，但有可能赢得一个你心仪的工作机会，所以这个电话值得应该去打。

首先，打电话的时机最好选在等候期限前后一两天（如果HR给的等候期限是一周内），太早打的话，HR会觉得你过于急躁，何况对于有些公司来说，决定录用员工的流程也是需要一定时间来处理的，你过早打过去，也得不到准确的回复。太晚打的话，HR可能早已忘了你面试这回事，就算记得你，但是你所应聘的岗位可能早已确定好人选，打电话也是无功而返。

其次，打电话询问时的措辞和内容也应注意。多问些开放性问题，而不是直接了断地问，如“想了解下贵公司对我是否满意？”而不是“贵公司什么时候给我录用通知？”；记得一定要诚恳表达你对公司给予的面试机会的感谢，以及你非常愿意加入贵公司的心情。

忌：询问电话一次即可

俗话说事不过三，打电话问过一次、两次即可，没必要再继续打过去。否则会让对方觉得你很难缠，情商低。原本对方还对你很满意，只是不符合所应聘职位的要求，说不定下次公司有合适岗位会再次通知你。但如果一味纠缠，连以后的机会也会失去。有时候并不是你优秀就可以了，而是需要和公司的文化或者所应聘职位的要求相匹配才行。别想着你做错了什么，只是无缘。

面试指南：向面试官“提问”的面试技巧

一些适合问招聘经理的问题：

对这份工作来说最重要的能力是什么？

你怎样描述理想中的候选人呢？

公司里做这个职位的人发展前景是什么样的？

高级主管：行业专家

高管可能是对全行业的动态最了解的人。如果你将和一位高管一起工作，你可以问他们一些关于工作的具体问题。但是你的问题应该更多着眼于公司和全行业的发展前途。这是一个让你炫耀你的行业知识的机会。

一些适合问高管的问题：

你觉得这个行业在未来五年会发生什么样的变化？

你觉得公司和其他竞争者相比有什么优势？

公司现在面临的最大挑战是什么？公司有什么计划迎接这些挑战吗？

同事：有话直说的人

有时候面试管中可能会有一位未来的同事--这样的面试官最有可能有一说一。一位可能的同事也许是最坦白交待工作的人，关于工作中的挑战和工作环境等。但是，别期待内部消息，也别打听。

一些适合问未来同事的问题：

在这个部门最典型的一天是怎么过的？

你觉得公司里的工作环境是什么样的？

你的工作中最有趣的部分是什么？最有挑战的又是什么？

招聘人员：统观大局的人

招聘人员的工作就是识别那些强有力的求职者，通过招聘程序给他们一些引导。把这些人当作统观大局的人。他们可以给你一个对全公司和整个部门的总的看法（把那些具体的问题留给招聘经历吧），招聘人员还是回答招聘程序的最佳人选。

面试指南：面试前应做好四件事

1、迅速查找该企业的原始招聘广告。

求职者在投寄出简历后，应该把每个企业的求才广告剪辑记录下来，以便在收到企业的面试通知时进行查阅，避免张冠李戴。查阅的同时要重温该企业的背景情况（一般在招聘广告中有所说明），同时应重温当时应聘的是何种职位，该职位具体要求是什么等等。如有几种不同版本的简历，应了解寄出的是哪一种，做到心中有数。

2、查找交通路线，以免面试迟到。

接到面试通知后，应搞清楚乘车路线，并要留出充裕的时间去乘车。如对交通不熟悉，最好把路线图带在身上。

3、整理文件包，带上必备用品。

面试前，应把文凭、身份证、报名照、钢笔、证明文件等带齐，以供考官查看。此外，应带上一定数量的现金以备不时之需，有晕车症的应带上药品。

4、准备面试时的着装和个人修饰。

参加面试，在衣着方面虽不需特别讲究，但要注意整洁大方。男士衬衫要换洗干净，皮鞋要擦亮，女士不能穿过分前卫新潮的服装。总之，着装要协调统一，同所申请的职位相符。另外，还应保证面试前充足的睡眠。

面试指南：面试技巧：职场人要学会评估自己

不少求职者都有这样的体验——人事经理经常在面试中提问：“说说你最突出的优点和缺点分别是什么？”很多人此时措手不及，不知应该如何回答。职场专家告诉我们，懂得适当评估自己很重要，这在面试之前就应做好准备。

优点评估需要你列出自己具备的技术能力，把它们分成三类：一是以知识为基础的技能，即通过教育和经验获得的能力（如电脑技术、语言、学历、培训和技术能力）；二是可转让技能，即在各种工作中通用的能力（如沟通和人际交往能力、分析问题的能力、解决问题的能力）；三是个人特点，也就是你的特质（如可靠、友好、工作勤奋、富有表现力、稳重、守时、有团队合作精神等等）。在面试时选择3~5个符合雇主需要、招聘标准的优点，还要确保你能给出具体的例子，来进一步证明你的优点。

至于缺点评估，最好是工作、职业方面的，与个人性格特征无关。尽量淡化这一特点，同时强调积极的方面。你可以在心里先为自己的答案写好脚本，面对类似问题时，记住面试官是想要一个适合的人选，他会根据你的答案形成一个对你的整体印象。把重心放在表达自己的优点上，就是你能够做些什么。然后，让面试官知道虽然你可能不够完美，但是你一直都在为改变缺点而努力。

经典面试问题及回答技巧大全 篇四

问题1：你优点和缺点分别是什么？这些优缺点对的业绩会有什么样的影响？

分析：这两个问题的其实并不在于你是否能认真地看待自己的长处，也不在于你是否能正确认识自己的弱点。记住，你的回答不仅是向主考官说明你的优势和劣势，也能在总体上表现你的价值观和对自身价值的看法。如果你能通过简单讲述一个故事来加以说明，那么能给主考官更深刻的印象。但可能的危险就是主考官可能围绕你的故事展开问答，所以事先需要有所准备。

正确回答：我相信我最大的优点是分析能力和洞察力比较强，比如说某某事件中我是怎么处理的，从而获得什么成效。我最大的缺点是，对不积极进取做事情拖拉的人，可能缺乏足够的耐心。我相信我的在某些方面的才能可以帮助企业更快地实现目标，而且有时候，我处理复杂问题的能力和感染力也能影响我的同事。

评论：这个回答做到了“一箭三雕”。首先，它确实表明了求职者的优点。其次，它所表达的缺点实际上很容易被理解为优点。最后，它指出了求职者的优缺点对企业和其他员工的帮助。当然这只是一个举例，每个人可以结合自己情况，适当展开。

常见的面试问题及回答技巧 篇五

1、你对编辑这份职业了解多少？

一定要多了解一些关于网络编辑的专业术语哦，这样的话会给面试官留下一个号的印象就是“我很专业，我也很用心”！企业最喜欢的就是对工作认真的人啦！

2、你接触过网络编辑工作吗？

网络编辑面试常见问题之回答技巧：这一问题可以实话实说，不必掩饰什么。但是，要记住向面试官提及自己的特长和喜好，比如说喜欢写作等等，这里一定要多提及能跟网络编辑工作挂钩的兴趣爱好哦！

3、你上网一般会做什么？

网络编辑面试常见问题之回答技巧：这一问题是面试官在考验我们适不适合做这一工作的，所以我们回答的时候一定也要按照网络编辑的主要工作开始说起哦！

比如，我会回答说：嗯，看新闻，尤其是负面性的新闻，觉得负面新闻更能反映社会本质，除此之外还会看一些评论性的东西，比如中国新闻周刊中的深度中国和第一时评等，最喜欢的就是这两个栏目……

4、你的文字功底怎么样？

网络编辑面试常见问题之回答技巧：这一问题真不好回答！如果回答我的文字功底不好，还不喜欢写作，那么你来做什么，这一工作绝对不适合你！如果你说文字功底好，你该怎么证明给面试官呢？

我们可以这样回答：我感觉自己有一定的文字功底，本身是学习文学专业的，大学四年记了四年的日记，平常会有一些比较好的想法或句子，但是如果我动笔写的时候，我的思想在升华，不自然的笔尖就会流出更多更美的句子……这一定是面试官最喜欢和最满意的回答哦！

5、你平时常去一些论坛吗？你有博客吗？

网络编辑面试常见问题之回答技巧：有则有，五则无。面试的大忌就是说谎，过度的美化自己！如果哪方面能力比较强，一定不要谦虚，要适度的展现给面试官；如果某方面能力欠缺的话，一定要实话实说，但是一定要记住声明一下自己的学习能力是非常强的哦，表明你能胜任这一工作！

6、网络编辑工作会很闷，你怎样解决这个问题？

网络编辑面试常见问题之回答技巧：这是看心态的时候了！您可以这样回答：写作是我最喜欢的事情，在写作的时候我不会感觉到累和烦闷。除此之外，我的业余生活也是很丰富的，比如运动，和朋友们聚会，唱歌等等！

7、应聘网络编辑这一职位你的优势在哪里？

网络编辑面试常见问题之回答技巧：这里所说的优势当然是胜任网络编辑这一工作的优势了！

回答的时候可以从两个方面来回答：

1、写作能力，这是作为一个网络编辑的最基本也是最重要的要求；

2、学习能力，因为网络编辑的工作不仅仅是简单的处理一些文字信息，一个合格的称职的优秀的网络编辑应该是集美工、技术地等于一身的哦！

关于我们的产品生产线和我们的客户群体，你了解多少？ 篇六

此类问题也是在面试时比较受关注的，所以在准备面试前，应聘者要先对打算进入的公司有一个整体的了解，做到有备而来。

可以告诉我，你认为你有哪些技能可以让你销售成果显著？ 篇七

对于这个问题会有两个类似的好回答：

其一，“我就是那种在任何地方都可以销售成功的人，在这个公司也不例外。”记住，要充满自信，并且需要举例说明。

其二，“根据我了解到的关于贵公司的一些情况，我认为可以在这里做得很好，我对此非常有信心。不过，我对这份工作了解还不够多，在此不能冒昧的告诉你我为什么会取得显著成果的具体理由。坦诚地说，还有许多事情我不知道，我能否问您几个关于这份工作的问题？”根据很普通而又可靠的原则，用人单位有时候更愿意雇佣那种敢于机智发问和那种不介意纠正他的错误的人。

问题5：你打算继续深造吗? 篇八

分析:这个问题可以用来衡量你的雄心，也可以判断企业对你的重视程度是否会影响你对自己未来的重视程度。

正确回答:作为一名大学生或职业人士，我学到了很多知识和积累了很多工作经验。如果有合适的机会，我当然会考虑继续深造。但是，我会认真考虑这件事情，我觉得很多人回学校学习是很盲目的。如果我发现自己所做的工作确实有价值并且是我热爱的愿意付出努力，而且也需要获得更多的教育才能在这一领域做得出色，我当然会毫不犹豫地去学习。

评论:这种回答显示了求职者的雄心、热情以及动力，也表明求职者具有与众不同的头脑，而且对重大职业决策非常认真。

面试常见问题及回答 篇九

问题1、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？

答：集体备课是发挥集体智慧，进行集思广益，个别提出问题，共同探讨问题，实实在在解决问题的教学研究过程。开展集体备课，有利于强化集体智慧、激发个人潜能、形成教学合力。开展集体备课，有利于加强教师间的合作、提高教师的教育研究能力、促进教师的专业化发展。开展集体备课，有利于遏止应付检查式的备课、抄教案甚至补教案的无效劳动现象，进而大面积提高教学质量。

问题2、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？

答：其实教学不仅是一门技术，还是一门艺术，为什么这样说呢？主要基于以下几个原因：

1、在我们实际的教学过程中，要想取得较好的教学效果，必须采用先进的技术，运用当今先进的教学设备，把教学内容生动形象的传授给学生，从而提高教学效果，所以从这个角度来说，教学是一门技术。

2、同时，在我们的教学中，教学却又是一门艺术，因为，学生是具有无限可塑性的，具有鲜明色彩的艺术对象。其次课堂是动态的互动的艺术过程。再次教学艺术成果是艺术家超乎普通人的耐心雕琢的结果。所以从这个角度上说，教学是一门艺术。

综上所述，教学不仅是一门技术，还是一门艺术。只有把技术和艺术进行有机的结合，科学合理的配置，才能取得良好的教学效果。

问题3、一堂好课的标准是什么？

答：一、确定符合实际的内容范围和难度要求，设置科学合理的教学目标。教师上的每一节课都应当有针对性，没有一个教材和教案能适合任何学生。教师一节课的设计，实际上就是一次创造性劳动。教师应根据教学条件和学生的学习准备度，确定恰当的内容范围和难度要求，设置合理的预期目标。

二、能够为学生创设宽松和谐的学习环境。好的课堂应当是教师创设的宽松和谐的学习环境，使学生在探索和学习过程中获得丰富的情感体验。宽松和谐的环境并不完全依靠故事、游戏或生动的情景来创设。教师形象生动、富于智慧的语言，一个含蓄的微笑，一句鼓励的话语，一个富有启发性和创造性问题，一个激起学生强烈学习动机的探索活动，这些都可以创设一个良好的学习环境，使学生不仅学会知识，形成技能，也获得情感上的丰富体验

三、关注学生学习过程，倡导合作交流，注重培养创新能力。新课程一个重要的理念是让学生在活动中学习。教师要为学生提供更多“做”的机会，让学生在实际的操作、整理、分析和探究中学习，并倡导学生进行合作交流，讨论、启发，让学生在“做”的过程中学习、体验知识的生成过程，培养学生的合作精神和创新能力。

四、尊重学生需要，保护学生自尊心，培养学生自信心。好的课堂教学应尊重学生个性差异，尊重不同学生的知识、能力、兴趣等方面的需要，设计不同层次的问题、不同类型和水平的题目，使所有学生都有机会参加活动，并获得成功的体验。培养学生对学习信心，相信每一个学生的回答都是智力活动的结果，都会给学生带来启示。

五、运用灵活的教学方法，满足不同学生的实际和教学内容的要求。“教学有法，教无定法。”教师要能够根据不同的教学内容、不同的学生的发展水平，选择合适他们的教学方法，灵活机智地应变教学中的“意外”，充分发挥学生的主动性和积极性，让不同水平的学生学习同一教学内容时都有不同层次收获。

六、能够让学生留下思考空间，让学生充分发展。好的课堂应当让学生有思考内容、空间和时间。教师的责任在于为学生提供必要的时间和想象空间，并引导学生思考，这样才能让学生积极参与到学习活动中，积极主动地思考。

问题4、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？

答：现在强调以学生为本、发挥学生的主体性，有利于激发学生学习的积极性和创造性。但是并不是什么事情都是根据学生的喜好来确定，怎样才能做到真正的“以学生为本”呢？我有如下的看法：

教师在教学的过程中起主导作用。因为教师经过专门训练，对于所教育的知识具有一定的权威性，对于课程经过专门的培训，知道自己任教的课程需要掌握到什么样的程度。在教育过程中先进行仔细去分析，了解学生学习中已有的水平，在学习中将会有哪些困难等都做到心中有数。因为从事过多年的教学，对于内容的处理，已经把握做到心中有数。教师是成人，很多事情考虑问题都比学生全面，学生表现出来的不成熟性等也决定了教师的主导作用。教师的主导作用表现在对教学活动的领导、组织、指导和检查。在课堂教学中老师在课前对一节的内容，以及要达成什么样的目标要做到心中有数。对学生的情况要进行详细的`了解，以及可能存在的问题进行分析。合理组织教学使学生能更好理解教学的内容，对于学生中存在的问题要进行相应的指导，为了巩固教学那样还要布置学生作业，并进行检查。同时还要充分发挥评价的激励功能和检查指导功能。

学生在教学过程中起主体作用。因为教师上课的目的就是使学生掌握学习的内容，提升能力。学生才是学习的主体，教师的劳动只能是从学生中得到体现。教师的一切教育活动都是围绕学生展开，怎样激发学生学习的积极性，怎样使学生学的更轻松，怎样提高学生的学习效率，怎样教会学生学会学习等都是老师需要考虑的。只有激发学生的主观能动性，教学才有效果。

教学应该把两方面的作用有机地结合起来。前面提到的这几位老师的做法，只看到了学生的主体作用，忽视了教师的主导作用，会影响教学效果。而且如果一味顺从学生的主体地位，一切都以学生说了算，这其实是抹杀了学生的主体地位，是对学生不负责任的表现。学生还是未成年人，很多看法还是片面的，如果不充分发挥教师的主导作用，势必要多走很多弯路。学生的很多行为还需要规范，良好的学习习惯还没有养成。这都需要老师的指导。需要老师的指导，但是又不能一切都以老师说了算，尽可能站在学生的角度来思考问题，时刻都不要忘了学生是独特的个体。教师的教学就是为了学生服务，在教学中眼里始终有学生。

关于你的期望值的问题 篇十

25、你对工资的要求是什么？

问题分析：面试官最不想听的回答就是：“我相信贵公司会提供一个公平的、有竞争力的薪酬。”纯属废话！最好的办法当然是能够事先调查出该职位大致的offer是多少钱，如果实在无从得知，只能把自己的市场价值报出来。

回答示范1：我现在的工资是3，500左右，我希望能拿到4，500。不过，如果福利和发展机会比较好，工资可以商量。

点评1：有工作经验的申请人必须要报出自己的现有工资。

回答示范2：说实话，我没有一个固定的工资期望值，第一份薪水是多少钱并不太重要，关键是要有长远发展。如果一定要说一个数字，我希望是2，000~2，500元左右，因为我们学校这个专业的毕业生最差的可能拿1，500，好的能拿3，000~4，000。我的综合素质应该能达到前30%，所以我希望拿到2，000~2，500。

点评2：如果是一对一的面试，你要告诉面试官自己的期望薪资，以及你的依据是什么。

回答示范3：我希望能拿到2，000~3，000块钱，不过可以商量。

点评3：在人声鼎沸的招聘会现场，恐怕只能做出如此回答。

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