迎接新年活动策划方案优秀9篇
在学习、工作或生活中,大家对致辞都不陌生吧,致辞是指在举行会议或某种仪式时具有一定身份的人的讲话。那什么样的致辞才是优秀的呢?它山之石可以攻玉,下面差异网为您精心整理了9篇《迎接新年活动策划方案》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
迎接新年活动策划方案 篇一
为丰富我校教职工的文化生活、活跃校园文化氛围,值此辞旧迎新之际,学校工会组织20xx年迎新春活动,以愉悦身心,增进交流,营造学校和谐共进的良好氛围为目的,让全体教师拥有一个健康的身体和积极向上的精神风貌,使全体教师过一个祥和、快乐、平安、健康的新年,特制定此次活动方案。
一、活动时间:
20xx年1月21日下午(暂定)
二、活动地点:
四楼教师会议室
三、具体分工:
(一)领导小组:
组长:xx副组长:xx
组员:xx
(二)工作小组:(各组第一人为各组负责人)
1、总策划:xx
2、节目组:xx
3、游戏组:xx
4、主持人:xx
5、主持稿审核:xx
6、会场布置:xx
7、音响组:xx
8、会场食品:xx
9、奖品组:xx
10、摄影摄像:xx
11、新闻:xx
四、活动说明
1、本次活动以年级组为单位,每个年级组报一个文艺节目和一个游戏活动,另外音乐组1—2个节目(孙震宇负责),行政组(庄彩华负责)、共青团(路宽负责)、潘莉的节目另行参加,不代表年级组。要求内容健康,形式不限,各年级文艺节目的参与率不得低于50%,加上游戏节目尽量做到人人参加。
2、各年级组确定后于1月8日前把报给节目组恽超,游戏活动报给支慧。节目申报表和游戏申报表见附件1和附件2。
3、节目彩排20xx年1月15日左右,具体时间另行通知。
4、所有参加节目和游戏的老师均会获得一份小礼物。
迎接新年活动策划方案 篇二
活动目标:
1、感受新年带来的喜悦有成长的,知道自己长大了。
2、有成长的自豪感,增强孩子的自主性。
3、培养幼儿竞争,参与集体活动的意识。
活动时间:
20xx年12月31日
活动地点:
大二班教室。
活动准备:
报子、气球、零食等
活动形式:
一、开场:
1、师幼共致新年贺词。
新年的脸红了;新年的心儿飞了;新年拉近了我们成长的距离;新年染红了我们快乐的生活;当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去,兔子一路奔来,在这辞旧迎新之际,我们欢聚一堂,载歌载舞,共同庆祝新年的到来;在这里,我们祝大家:新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福!
2、齐唱:《新年好》(中英文)
二、主题活动:
(一)、幼儿节目展示
1、歌曲:《劳动最光荣》
2、歌舞表演:《读书郎》
3、儿歌:《魔术师》
(二)、游戏
1、游戏:《吹气球》
2、智力游戏:《是非题》
3、游戏:《魔毯》
4、游戏:《摸箱》
(三)、幸运气球
在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿,并请幸运幼儿选择气球扎球,内设不同幸运奖品。
(四)、幼儿个人才艺展示
三、结束活动:
(一)、全体师幼跳兔子舞
老师与幼儿共同跳兔子舞。
(二)、致结束词:
这里欢歌笑语,这里满堂融融,这里畅想未来,这里放飞新世纪的梦想。让我们记住这美好的时光,再次祝大家新年快乐,兔年好运!
迎接新年活动策划方案 篇三
一、活动主题
奔跑吧、x幼
二、活动时间
20xx年12月24日
三、活动目标
1、通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。
2、通过游戏活动,培养幼儿与父母共同克服困难夺得胜利的精神。
四、活动准备
1、12月8日下午5点40分召开全园家长动员大会。
2、新年心愿树:家长和孩子一起将新年的心愿寄语制作成贺卡挂在树上。(三层楼厅中间各放置两棵心愿树供幼儿家长悬挂新愿卡)
3、12月16日迎新年集赞召集令活动:活动口号加照片:
(1)集赞召集令行动口号:我是xx幼儿园xx班xxx小朋友,我参加了我们幼儿园迎“新年集赞召集令行动”,希望大家能支持我为我和我的老师点赞。
(2)集赞照片:三个老师加单个幼儿手拿幼儿园LOGO照片。
(3)集赞方法:家长微信转发集赞,在自己的朋友圈可以不断转发来积攒,转发次数不限。
(4)集赞时间12月16日至12月18日。(限三天,时间截止在12月18日下午5点。
(4)集赞人员:每个孩子限两位家长来集赞。
(5)集赞票数统计:家长每天和孩子一起统计票数,然后将票数发在微信群上,然后由家委会成员和老师一起统计点赞票数。
五、材料准备
幼儿园LOGO拼图9块、幼儿活动T恤若干件、拼图展示架三个,奖杯,队服,指压板,名牌服装。
游戏负责部门:xx幼儿园党支部、xx幼儿园保教部。
音响负责人:xxx
音乐负责人:xxx(开始音乐,比赛音乐、领奖的音乐)
活动主持人:xxx
裁判员:xxx
活动方式:各班组平行班级进行PK
家长队队长:现场指定
照片负责人:xxx
六、活动内容
1、集赞活动评比
活动形式:平行班级进行集赞评比,票数多者得拼图两块、集赞票数少者得拼图一块。
2、队呼、队名、队歌(在规定的时间内)
在两班级进行游戏活动评比之前,进行队呼、队名、队歌评比,班级的幼儿和家长的队呼声音宏亮、队名响亮、队歌高亢。获得拼图两块,另一班获拼图一块。
3、活动过程
(1)亲子热身运动:有金老师和一个孩子带领家长家长做热身运动。
(2)火眼金睛—寻宝(限时20分钟)
提前将宝藏藏在幼儿园前后园、家长带领幼儿限时寻找,寻宝数量多的班级获胜。获胜者将获得拼图两块,另一班获拼图一块。
第一组:家长和孩子进行比赛。(比赛人员名单附后)
第二组:老师进行比赛。(比赛人员名单附后)
(2)快乐指压板(每组10人、每班两组,班级老师进行分组)
游戏规则:活动时脱鞋
按指压板排列路线前进(跑、走不限)
第一轮由平行班级幼儿进行接力PK,第二轮由平行班级家长进行接力PK,第三轮由平行班级三位教师进行接力PK。获胜班级将获得拼图两块,另一班级获拼图一块。
第一组:家长和孩子进行比赛。(比赛人员名单附后)
第二组:老师进行比赛。(比赛人员名单附后)
(3)疯狂撕名牌(每组10人,每班两组,班级老师进行分组)
游戏规则:将对方队员的名牌全部撕下者为胜
第一轮由平行班级幼儿进行PK。
第二轮由平行班级家长进行PK。
获胜班级将获得拼图一块。
家长进行比赛(比赛人员名单附后)
4、颁发给获奖班级奖杯以及中大班礼仪小标兵的奖状,各班级合影留念。
迎接新年活动策划方案 篇四
为喜迎20xx年新年,庆祝xx理工学院成立,展示教职工风采,丰富校园文化生活,经研究决定举行20xx年新年联欢会,有关事宜安排如下:
一、主题
欢乐、和谐、激情、向上
二、时间
20xx年12月30日14:00
三、地点
F座报告厅
四、形式
1、以说唱、戏曲、舞蹈、相声、小品、器乐、诗朗诵等文艺节目表演为主;
2、穿插游戏、抽奖等互动活动;
3、提倡团体节目、特色节目;
4、鼓励表现校园生活、展示教职工才艺的自编自演、自娱自乐、推陈出新的文艺节目。
五、参加人员
全体教职工
六、组织机构
为确保联欢会的顺利进行,成立20xx年新年联欢会筹备领导小组(以下简称领导小组),领导、组织联欢会筹备工作。
组长:张xx
副组长:王xx
成员:周xx、吴xx
领导小组下设办公室,负责实施联欢会筹备工作,统筹、协调联欢会节目的上报和筛选工作。
主任:王xx
成员:王xx、张xx
七、具体要求
1、分工会负责人要高度重视本次活动,主动与支部、部门负责人联系,动员和发动教职工积极参与该项活动。
2、参演节目须健康向上,能够反映我院文化精神和特色,要注重形式创新和内涵提升。
3、报名以分工会为单位,可以分工会联合报名,每个分工会须至少报送一个节目。
4、10月30日前,各分工会以电子版的形式将参演节目和演员名单报至工会邮箱:xx
5、采取现场投票方式,参演节目将被评选出一、二、三等奖。具体评选规则将另行公布。
6、未尽事宜,另行通知。
迎接新年活动策划方案 篇五
活动目的
为弘扬社会主义核心价值观,增添校园化气息,丰富校园生活,为学生搭建施展个性的'舞台,培养学生动手、团结协作、自我服务的能力,经学校研究决定,举行“庆元旦迎新年”暨首届“美食节”活动,让全体学生在活动中体验生活、享受生活,在和谐的氛围中收获快乐,过一个充实而又有意义的节日。
活动主题:
品食尚美食享快乐童年
活动时间:
12月0日下午(周五)1:0——16:00
活动内容:
一、厨艺大比拼(1:0~1:00)
由中队辅导员老师统筹,以中队为单位,每中队分为个小队,每小队10人左右进行活动,各年级具体活动内容如下:
低年级——“水果大比拼”
中年级——“饺子馄饨汇”
高年级——“春卷炸翻天”
二、美食乐分享(1:10~1:4)
在制作成功的基础上,以小队为单位,由小队长牵头,负责与“手拉手”中队进行美食分享交流。
活动要求:
1、活动前各中队组织做好学生的思想教育,强调纪律,进行安全教育和环保教育,提倡“光盘”行动,践行“餐饮之礼”。
2、辅导员提前与家长沟通,邀请家长志愿者参与,活动前对队员进行分工,每位队员准备好自己的餐具及活动原材料。
3、活动时要求队员在辅导员老师的带领下有组织地进行,提前分小队,确定小队长,起好符合活动主题、积极向上的小队名,充分发挥小干部的作用。
4、“美食乐分享”环节,由小队长带队,报辅导员批准后,带上自己的作品到相应“手拉手”中队进行美食分享。
5、活动后自觉地将垃圾送到每层的环保垃圾桶,保护环境卫生。
迎接新年活动策划方案 篇六
20XX年元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,小班段特举行:“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起,使幼儿认识到我长大一岁,要学习更多的知识技能和本领,感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。
活动目标:
1、让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。
2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。
3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己;
4、让家长积极参加,为孩子们做榜样。
活动对象:
小班全体幼儿
活动时间:
20XX年12月31日上午
活动准备:
1、布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。
3、幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3~4样)
4、磁带、录音机及幼儿的礼物
活动过程:
一、带幼儿参观已布置好的园内环境,让幼儿感受节日的气氛。
教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿:“快过年了!”
教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”幼儿自由回答。(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流)
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2、请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。
3、幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4、各班孩子分享食物。
迎接新年活动策划方案 篇七
一、活动目标:
1、学生能对即将过去的一年作个回顾,说说自己的收获,及从中获得的乐趣。
2、学生能清楚地看到自己身上的不足与闪光点,进行原因分析,并能相互取长补短。
3、学生能在新的一年即将到来之际,给自己定下新的目标和努力的方向,同时能积极为班级活动出谋划策。在游戏表演中增强班级凝聚力。
二、活动地点:
二(3)班教室。
三、活动准备
1、布置教室,体现节日气氛。
2、主持人做好准备。
3、准备好活动器材和奖品。
四、活动过程:
1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
甲:“新年新希望”主题队会现在开始。
乙:全体起立、出旗、敬礼
甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙:让我们以最大的激情,唱起来吧。
全班齐唱《新年好》
甲:下面请我们的辅导员致新年贺词。
3、班主任致新年贺词。
亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。
4、游戏中反思过去的一年
甲:哎,程鸿龙,新年过了就是牛年了吧
已:不如一开始我们先来跟牛亲近亲近吧。
甲:好啊,我知道我们班同学最喜欢歇后语了,不如我们出一些有关牛的歇后语,让咱们同学接接。
乙:好主意,接对的同学还有机会来抽回顾箱里的纸条,说说你的真心话啊。
合:那我们就开始吧。
接歇后语抽问题说真心话
迎接新年活动策划方案 篇八
为丰富全校教职工的课余文化生活,展示教职工良好的精神风貌,以崭新的姿态迎接20xx年的到来,学校行政、工会决定于20xx年12月24日(星期四)举行教职工“欢度圣诞喜迎新年”活动。本次活动以和乐相融为主线,以增进友谊、加深情感为宗旨,创设宽松和谐、情意浓浓的氛围。
一、活动主题:
欢度圣诞喜迎新年
二、活动时间:
20xx年12月24日(星期四)晚上。
三、活动地点:
xx酒店
四、参加人员:
全体教师
五、活动内容:
1、4:40——5:20餐前参观。
2、5:20——7:00共享自助餐。
3、7:00——9:00与渡假村及海事局举行联谊活动:包括游戏、抽奖、节目表演等。
4、9:00——10:30自主菜单:唱ok。
六、活动说明及注意事项:
1、此次活动为圣诞与迎新交融的活动,因此元旦活动不再另外举行。
2、因12月24日星期四是上课时间,活动地点在xx,因此,下周四下午的跳蚤市场活动一结束,抓紧组织学生放学,各室长关好门窗及电源;老师们统一在校门口有序等候酒店的大巴来接。
3、各位有事需要请假的教师请在周五下班前向工会组长请假,各组长负责立即将本组人数上报给工会主席做好统计,以便渡假村做好相应的准备。
4、因本次活动有其他单位人员参加,而且是该酒店的一次对外宣传活动,到时会有记者、电视台人员到场,请教师们注意着装打扮,言行举止要大方得体,体现为人师表,为我们xx树立美好的形象。
迎接新年活动策划方案 篇九
一、活动目的:
为丰富校园文化生活,培养学生良好的朗读能力,提高语文素养,让学生拥有一个自我展示的活动平台,学校教导处、教科室特决定举行“迎新年美文诵读”校园班级诵读比赛。
二、诵读内容:
自定
三、诵读形式:
诵读形式为集体诵读。诵读时间不超5分钟。
各班在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练,可穿插动作等其他艺术样式,以进一步提升课文诵读的艺术表现力。
四、活动时间及地点:
比赛时间:12月31日13:30开始
比赛地点:各班教室(环境布置:“迎新年美文诵读”比赛)
比赛顺序:低中高分组按顺序进行[原则上从(1)班开始]
五、活动步骤:
1、请语文老师充分利用语文课、拓展课或课余时间,指导学生进行诵读。班主任做好组织协调工作。
2、诵读要求:
(1)衣着整齐,佩戴红领巾,举止大方、得体,充满自信。(15分)
(2)使用普通话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传达出文章的韵味。(40分)
(3)朗读正确流利,吐字清晰,不破句,停顿恰如其分。(30分)
(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)
六、评委安排:
低年级组(1—2年级):蒋萍芬、朱静、黄亚萍、邓启萍、孙秀清、
中年级组(3—4年级):高杏娟、朱海娟、谢建芬、陈学峰、丁娟
高年级组(5—6年级):夏敏、陈伟、陈勇、陆惠凯、张琴
注:请评委们提前5分钟到达比赛地点。
七、协助配合:
烦请邓启萍(低年段)、陆惠凯(高年段)、周文雅(中年段)三位老师于比赛时全程摄影。
请邓启萍主任做好新闻报道工作。
它山之石可以攻玉,以上就是差异网为大家带来的9篇《迎接新年活动策划方案》,希望对您有一些参考价值。