幼儿园中班的体育活动方案（最新6篇）

为了确保活动有序地进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。我们该怎么去写活动方案呢？以下内容是差异网为您带来的6篇《幼儿园中班的体育活动方案》，可以帮助到您，就是差异网小编最大的乐趣哦。

中班幼儿体育游戏活动方案 篇一

活动目标：

1、获得光与色的感性经验，初步了解光的七色是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

2、大胆想象、表演、续编，了解光与环境以及人们生活的关系。

活动准备：

图片：太阳，光线宝宝；故事磁带；故事书。

活动过程：

一、出示太阳公公与光线宝宝，引出课题，激发幼儿的兴趣。

1、谈论被太阳晒着的感觉，

2、一起听有关光线宝宝的故事

二、欣赏故事。

1、完整欣赏故事一遍。

2、太阳公公有几个光线宝宝？他们是谁呢？

3、调皮的七彩光来到地面上做了哪些事情？

三、理解故事内容。

1、边欣赏，边倾听故事

2、提问：调皮的七彩光来到了哪里，那里发生了什么变化？

（幼儿回答，教师鼓励幼儿用完整的好听的句子说）

3、他们溜到向日葵上，向日葵发生了什么变化？（变得金黄金黄）

4、他们来到果园里，橘子发生了什么变化？（穿上了橙色的衣服）

5、他们跑到草地上，草地发生了什么变化？（变得绿油油的）

6、他们跳到大海里，大海发生了什么变化？（变得蓝蓝的）

7、他们经过沙滩，小螃蟹有什么变化？（变成了小青蟹）

8、他们亲亲番茄和茄子，番茄和茄子有什么变化？

（番茄有了红彤彤的颜色，茄子有了紫莹莹的颜色）

四、鼓励幼儿大胆想象，仿编一句话。

教师：调皮的七彩光明天还会到地面上来玩，它们还会把世界上的各种东西变上好看的颜色，你觉得调皮的七彩光除了故事中它来过的地方，还会来到哪里？哪里又会发生什么变化？

五、讨论光和人们的生活的关系。

调皮的七彩光宝宝去了那么多地方，让那么多东西有了漂亮的颜色，那如果没有了颜色我们的世界会变的怎么样呢？

小结：没有了光，我们的世界一片漆黑，所有东西都会失去它的颜色，世界上就不象现在这样五彩缤纷了，光对人类、动物、植物都是很重要的。

六、活动延伸

1、现在请小朋友当七彩光宝宝，一起出去找好朋友，给好朋友漂亮的颜色。

2、今天回家后把你的好朋友画下来，明天带来和我们大家一起分享你的好朋友是谁？你把什么颜色给了它？它有了什么变化？

幼儿园中班的体育活动方案 篇二

一、活动目标

1．练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。

2．喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。

二、活动准备

1、小蚂蚁头饰，食物袋若干，背景音乐。

2．幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。

三、活动过程

1．热身活动。

（教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。）

师：今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧！（音乐起，幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。）

2．练习各种不同方式的爬。

（1）自由爬

师：宝宝们，让我们去散步吧！

（2）有序爬

师：宝宝们，如果前面有一个山洞，你们爬过去嘛？现在妈妈来做做小山洞看看那个宝宝的本领大，好不好。（鼓励幼儿一个接着一个有序地爬山洞。）如果前面有一条小山你们爬过去嘛？（鼓励幼儿一个接着一个有序地爬小山。）

3．游戏：巧避大熊。

（1）尝试倒退爬

（"狮王进行曲"的音乐响起，声音忽大忽小。）

师：宝宝们快听，什么声音？前面发生了什么事？让我们一起去看看。（引导幼儿向前爬）哎呀是一只找食物吃的大熊，快向后退。

（1)引导幼儿练习向后倒退爬，听声音没有了，让我们看看大熊走了没有？引导幼儿再次向前爬。如此反复2～3次。）

（2）巩固倒退爬师：刚才你是怎么倒退爬的？让我们再试试吧。

4．游戏：蚂蚁背豆。

（1）找"粮食"师：宝宝们，冬天就要到了，让我们寻找粮食准备过冬吧！(引导幼儿寻找场地用沙包制成的小粮袋。

（2）运"粮食"请幼儿将小粮袋运回粮仓。（师幼共同检查游戏结果。）

（3）搬"大豆"

a．蚂蚁妈妈：粮食不够怎么办？引导幼儿在场地的中央发现"大豆"。"大豆"由报纸和泡沫粘贴而成，体积较大。)

b．鼓励幼儿一起合作把"大豆""嗨哟、嗨哟"抬回家。

5．放松练习，结束活动。

师：宝宝们，今天太阳真是暖和，让我们一起晒晒太阳吧，小蚂蚁跟着妈妈躺着，伸伸腿，晒晒太阳，抖抖毛等等随音乐做放松活动。

中班幼儿体育游戏活动方案 篇三

活动功能：

锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。

活动材料：

一杯水，一个矿泉水瓶，一把剪刀，一张硬壳纸，胶带

活动过程：

1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。

2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。

3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。

提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。

中班幼儿体育游戏活动方案 篇四

一、设计意图

幼儿在和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何对待自己和看待他人，不断发展适应社会生活的能力。现代家庭，大都是一个孩子，部分孩子有霸道，唯我独尊的一面，不善于进行友好的沟通与协作，我们可以通过一系列的活动改善并提高幼儿的交往能力，使他们更好地适应社会生活。

二、活动目标

1、喜欢和小朋友一起游戏，并有自己的好朋友。

2、愿意并主动参加群体活动。

3、感受规则的意义，并能遵守游戏规则。

三、游戏准备

儿歌、歌曲、音乐、相关游戏

四、游戏玩法及指导

适合年龄：4—6岁

游戏名称：认识新朋友

游戏目标：

1、积极主动地加入游戏。

2、学习简单的交往技能。

游戏场地：

活动室围圈、活动室散座、户外围圈

游戏规则：

儿歌可以是小朋友和老师一同说，但介绍自己的话，必须幼儿自己大方的说出来。

游戏玩法：

1、参加游戏的小朋友围成半圈或圆圈，一名幼儿站在半圈或圆圈中，走到一名小朋友前面，准备游戏。

2、老师或全体小朋友说儿歌，根据歌曲内容“你呀（指向小朋友）我呀（指向自己），你呀（指向小朋友）我呀（指向自己）”，按照一定方向走，“我们是一对好朋友”结束后，停在一个小朋友前面，“握握手呀，转个圈，点点头呀”与小朋友握手、拉手转圈、点头。

3、“我叫xxx，认识你呀真高兴”向小朋友介绍自己，相互交换位置，新的幼儿继续游戏。

附儿歌：你呀我呀，你呀我呀，我们是一对好朋友，握握手呀，转个圈，点点头呀！真高兴，我叫X，认识你呀真高兴！

中班体育活动目标 篇五

第一周 中班体育活动：花样走步表演

活动目标：

1．锻炼排队走步能力、模仿能力和创新能力。 2．培养竞赛意识、表现意识、友好精神和评价能力。 3．体验模仿和创新乐趣，激发创新兴趣。

第二周 中班体育活动：小蚂蚁搬家

活动目标：

1、在游戏中锻炼下肢力量耐力。 2.具备一定的协同能力和竞争精神。 3.体验竞赛游戏的乐趣。

第三周 中班体育活动：切西瓜

活动目标：

1．学会绕圆圈跑并能灵活躲避相对跑的小朋友。 2．能记住自己跑出的位置并做出准确判断。 3．体验游戏中竞赛的速度感。

第四周 中班体育活动：我上天空找星星

活动目标：

1、学会四散追捉跑和创编简单徒手操。

2、具备基本审美意识和审美感知力与表现力。 3.具有竞赛策略意识。

第五周 中班体育活动：跳过蛇阵

活动目标：

1．在游戏中学会跨跳。

2．具有深度知觉和调节步幅能力。 3．具有参加体育游戏的兴趣。

第七周 中班体育活动：大雁快回家

活动目标：

1．学会单脚跳，并且能连续跳跃。

2．能很好的控制的跳跃的速度，控制自己的身体平衡。

3．在游戏中感受游戏的竞争性，并且学会与同伴合作完成比赛。

第八周 中班体育活动：小猫练投弹 活动目标：

1、在游戏中学会单脚跨跳的本领。

2、能深度感知并在游戏过程中平衡体态，调节步幅。。 3.体验集体游戏的乐趣。

第九周 中班体育活动：小海狮顶球

活动目标：

1、在游戏中会跟做一些简单的动物模仿操。

2、在游戏中掌握身体的平衡性、进一步锻炼钻爬能力。 3.具有游戏的集体意识和竞争精神。

第十周 中班体育活动：螃蟹运瓜

活动目标：

1、学会侧身行走的能力及动作的协调性。

2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。 3.感受合作游戏的乐趣。

第十一周 中班体育活动：小猴爬

活动目标：

1、通过各种形式爬的练习，学习爬时四肢的正确用力方法。 2.在游戏中锻炼四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。 3.愿意大胆、勇敢地参加运动，并且具备不畏困难，坚强的心理品质。

第十二周 中班体育活动：小小送货员

活动目标：

1、学会双腿夹住大沙包跳的动作，练习弹跳能力。

2、能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳。 3.在游戏中能充分发挥想象力，具有发散思维能力。

第十三周 中班体育活动：小猪运西瓜

活动目标：

1．练习近平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力。

2、在游戏过程中能做出快跑与静止的快速反应，增强动作的协调性。

3．能积极的参与体育活动，准守游戏规则

第十四周 中班体育活动：快乐的羊角球

活动目标：

1、 在游戏中会连续跳跃锻炼下肢力量。

2、 对游戏情景的动静交替具有快速的反应能力。 3. 喜爱体育游戏活动愿意与同伴共同游戏。

第十五周 中班体育活动：汽车拉力赛 活动目标：

1、 在游戏中练习跑、走交替，并能快速反应。 2 。在游戏中锻炼身体的耐久力，学会做事坚持到底。 3 在体育锻炼中乐于与同伴同玩同乐具有活泼开朗的性格

第十六周 中班体育活动：好玩的球

活动目标：

1、感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。 2.能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。 3.在游戏过程中体验体验参加体育活动的乐趣。

第十七周 中班体育活动：双脚夹包跳

活动目标：

1、学会双脚快速向上跳。 2.具有初步的竞争意识。

3、在游戏过程中体验体验参加体育活动的乐趣。

第十八周 中班体育活动：好玩的竹梯

活动目标：

1． 大胆探索不同高度竹梯的不同玩法。

2． 在游戏中提高平衡走、跨跳、攀爬等多种能力。 3． 体验创造性玩竹梯及与同伴合作游戏的成功与满足

第十九周 中班体育活动：小猴爬

活动目标：

1、学习爬时四肢的正确用力方法。

2、锻炼四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。

3、具备不畏困难、坚强的心理品质，大胆、勇敢地参加运动。

幼儿园中班的体育活动方案 篇六

活动目标

1．通过与同伴玩连体人游戏，发展协同走的能力。

2．能关注同伴，乐于与同伴一起做游戏，体验只有齐心协力才能成功。

活动准备

各种连体人卡纸（见附图）、录音机、音乐、障碍物等。

活动过程

一、热身活动

（价值分析：调动身心，与同伴共同做运动。）

1．引导语：小朋友们准备好了吗？我们大家一起来做运动。（我们一起跑一跑，我们一起拍拍手，我们一起笑一笑，找个好朋友跑一跑，找个好朋友一起拍拍手，找个好朋友一起笑一笑，找个好朋友一起抱一抱，找个好朋友一起屁股碰屁股。）

2．小结：有好朋友在一起做运动真开心啊！

二、基本活动（自由探索）

（价值分析：通过逐步增加难度，体验同伴之间合作的必要性。）

（一)两人连体组合(图示1）

1．提问：这是什么？

2．引导语：纸上的两个洞是留给两个好朋友变成连体人的。（请两个孩子示范）找个好朋友试试吧。

3．玩法：快速找到一个好朋友，两个人协作把头放进卡纸的两个洞里变成连体人。先自由探索玩法，再根据老师的不同要求，连体人做出不同的动作，如：立正、稍息、齐步走、沿圆圈走等。

4．集中交流：你和好朋友是怎样玩的？（个别示范）

5．小结：脚步要一致，身体要保持一致，好朋友一定要合作才能变成连体人。

（二)多人自由连体组合(图示2）

1．引导语：现在请你们多找一些朋友，再去试一试吧！

2．玩法：快速找到两个或者三个好朋友，选择圆圈数量与人数相同的卡纸，协作把头放进卡纸上的洞里，变成多人组合成的连体人。根据老师的要求，连体人朝着一个方向行走。（根据幼儿玩的情况，可让连体人往后退着走。）

3．集中交流：这次你是怎么玩的？

4．小结：人越多越有难度，更需要好朋友之间互相配合才能成功。

（三）连体组合比赛

1．引导语：你们想参加几人的连体比赛？

2．先尝试两人的连体比赛，根据情况增加难度。

3．玩法：选择好朋友组成不同连体人，看看哪组连体人速度最快。（中间可以增加一些障碍物，连体人必须绕着通行。）

4．小结：看得出连体人都想取得好成绩，都很努力，老师觉得你们个个都是很棒的。

三、放松活动

（价值分析：符合运动规律，减少运动量。）

1．引导语：今天，我们与好朋友做了很好玩的游戏，现在我们好朋友之间互相揉一揉、推一推吧。

2．幼儿进行放松活动。

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