母亲节活动主题策划方案(4篇)
为了确保事情或工作能无误进行,通常会被要求事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编辛苦为朋友们带来的4篇《母亲节活动主题策划方案》,希望能够满足亲的需求。
主题活动策划书 篇一
一、活动背景:
1935年12月9日,北平发生了由中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动——“一二·九”运动。北平学生的爱国热忱和奋不顾身的救国行动,得到了全国学生的响应和全国人民的支持,形成了全国人民抗日民主运动的新高潮,推动了抗日民族统一战线的建立。长期以来,北平学生们的爱国精神,激励了一代又一代青年为振兴中华而奋斗。20xx年12月9日是“一二·九”爱国主义运动76周年纪念日,作为新世纪的大学生,我们一定要铭记历史,永远不忘为新中国抛头颅、洒热血的革命先烈,传承热爱祖国、热爱人民的精神,从那段悲壮的历史中吸取经验教训,抓住机遇、奋发图强。
二、活动目的:
为纪念“一二·九”爱国运动76周年,引导广大学生继承和发扬“一二·九”运动的光荣传统与爱国精神,激发广大学生强烈的社会责任感和历史使命感,展示嘉兴学院学子的青春风采,传承热爱祖国、热爱人民的精神,坚定努力锻炼和打造自我的信念,为中华民族复兴做出自己贡献的决心。
三、活动主题:
青春与祖国同行,责任伴祖国共进
四、活动时间:20xx年12月
六、活动对象:会计1102全体同学
七、活动流程:
1、观看爱国电影——《我的19119》
2、观摩升旗仪式,并拍摄照片。
3、学习红歌——《共荣啊,我的共青团》
4参与纪念一二·九运动的征文活动。
八、活动注意事项:
1、要求全班同学共同参与。
2、团支书写好策划并安排好活动时间。
3、拍摄活动照片并更新班级博客。
———会计1102团支部
母亲节主题活动方案 篇二
一、活动主题:
感恩母爱,弘扬美德
二、活动目的:
有一个人最亲切,
有一声呼唤最动听,
有一个人最应被尊敬,
有一个人最应被感恩,
她就是——母亲。
母亲节即将到来。本活动旨在引导幼儿体验浓浓的亲情,体会母亲在自己成长过程中的艰辛和不易,培养孩子懂得饮水思源,学习做一些力所能及的事情来尊重、关爱、感激母亲!
三、具体活动流程
1、介绍我的妈妈
活动形式:情景表演
活动准备:要求幼儿提前问一问妈妈的喜好
参与人员:教师、幼儿
活动过程:
1、老师扮演记者,采访幼儿,请每位幼儿逐一介绍自己的妈妈。
2、老师可在下述范例问题中挑选2至3个问题进行提问,也可自己创编问题。
问题范例:
Q1:XX小朋友好!你的妈妈叫什么名字?
Q2:妈妈是做什么工作的?
Q3:你知道妈妈最爱吃什么?
Q4:你平常在家里爱和妈妈做什么游戏?
Q5:妈妈帮你做过什么呢?
Q6:你帮妈妈做过什么呢?
Q7:妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次?
2、击鼓传花
活动形式:表演
活动准备:铃鼓、绣球花、欢快音乐
参与人员:幼儿及幼儿妈妈
活动过程:
1、每个家庭由一名家长和一名幼儿参加;
2、游戏开始,全体小朋友和家长围圈做好,第一个小朋友拿着绣球花准备;
3、老师负责击鼓,鼓声停下时,绣球花传到谁的手里,就请这组的家庭表演亲子节目。
备注:表演节目任选,可以是小朋友在幼儿园学到的本领,例如古诗、律动等。
3、我给妈妈穿鞋子
活动形式:亲子游戏
活动准备:妈妈的一只鞋
参与人员:幼儿和幼儿妈妈
活动过程:
1、每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。
2、请家长们将一只鞋子脱下放入圆圈内。
3、老师将鞋子打乱,游戏开始,让幼儿从圆圈内找出自己妈妈的鞋子,并帮家长穿好,先穿好者为胜。
4、我的好妈妈
活动形式:唱歌
活动准备:音乐《我的好妈妈》
参与人员:所有幼儿
活动过程:
所有幼儿起立,跟随音乐伴奏,一边律动一边演唱。
5、妈妈,让我给您捶捶背
活动形式:亲子互动
活动准备:凳子若干,歌曲《世上只有妈妈好》
参与人员:幼儿和妈妈
活动过程:
1、小朋友请妈妈坐在椅子上,站在妈妈的身后。
2、播放音乐《世上只有妈妈好》,一边听音乐一边为妈妈捶捶肩膀,问问妈妈舒服不舒服。
3、第一遍音乐结束后,再播放第二遍,再请小朋友们揉揉妈妈的胳膊,亲亲妈妈,抱抱妈妈,告诉妈妈自己有多爱她!小朋友还可以为妈妈捏捏腿,趴在妈妈的腿上,问问妈妈现在幸福吗。
6、智力游戏
活动形式:亲子游戏
活动准备:红色、绿色、蓝色、黄色的色卡。
参与人员:幼儿和妈妈
活动过程:
1、两位老师先做示范,一位老师举不同颜色的卡片,另一位老师做相应的动作,幼儿与家长也要跟着做出相应的动作。颜色与动作对应如下:
举起红色卡,双手拍腿;
举起绿色卡,跺脚;
举起蓝色卡,拍手;
举起黄色卡,向对方说”我爱你”;
2、可请老师带领大家反复练习动作;
3、练习完后,请一位老师举卡片,幼儿与家长做相应的动作,看哪组准确率最高。
7、给妈妈的心愿卡
活动形式:亲子活动
活动准备:剪刀、彩纸(颜色任选)、胶水、彩笔
参与人员:幼儿和妈妈
活动过程:
1、把小正方形彩纸的两角对折;
2、画出半个爱心形状;
3、沿画的`线条剪下来,展开成一个爱心形状;
4、用相同的方法剪出多个不同颜色的小爱心形状;
5、用厚点的白纸当贺卡的底板,在上面画几条放射状的线条;
6、把一个小心形的一半涂上胶水,粘贴;
7、把另一个小爱心的一半涂上胶水,粘贴;
8、用相同的方法把其他一些小爱心形状粘好;
9、再粘贴上蓝色和粉色心形,也可写上祝福的话。
8、给妈妈一个吻吧
活动形式:亲子活动
提前准备:爸爸帮幼儿提前写好对妈妈的祝福语小纸条
活动准备:音乐《烛光里的妈妈》
参与人员:幼儿和妈妈
活动过程:
1、教师发给每个幼儿一本书,书里夹着幼儿提前写好的祝福纸条。
2、播放音乐《烛光里的妈妈》,教师请小朋友找出书中的纸条,并把纸条双手递交给妈妈。
3、请每个妈妈和小朋友一起念出上面的祝福和感谢的话语。
4、念完之后请小朋友用自己的语言或动作(如亲吻、拥抱)表达对妈妈的爱意。
主题活动策划书 篇三
一。活动目的:
1、通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化,感受节日的快乐,为幼儿创设良好的英语人文环境。
2、为幼儿提供展现英文的舞台,培养其大方自信的素质。
3、增进家园英语信息交流,鼓励家长在家中与宝贝亲子互动,实现家园共育。
二。活动时间:10月31日
三。活动地点:教室及户外
四。活动内容:节庆趣味英语互动,面具造形走秀,万圣节不可少的集体狂欢和户外讨糖活动
五。活动流程:
1.7:50-8:10晨间入园时,请家长鼓励幼儿与接待小朋友们进行英语互动:HappyHalloween!有糖拿哟!
2.9:30-9:40播放"万圣节"狂欢音乐,装扮,”群魔”乱舞!
3.9:40-10;05英语互动!
a.与Misslu大声念英文。
pumpkin兰瓜,ghost鬼,幽灵,bat蝙蝠,candy糖,HappyHalloween!万圣快乐
b.宝贝们一起卖弄学过的韵文。
3.10:10-10:40创意服饰外出走秀。
游戏:讨糖活动
口号:!trickortreat!Iwantcandy!
讨糖路线小区内。
需家长所配合的:
1、如有时间,请和孩子一起收集万圣节相关资料,物品,自制一些挂饰,兰瓜灯等带来装饰教室,谢谢!
2、请和孩子一起设计面具有服装造型更好!如动物,鬼魂,海盗,精灵等造型(可以参考我发的PP.我们将进行走秀评比)
3.30号之前请将创意的面具及造形相关物品带入园,写上名字哟!谢谢
幼儿园万圣节活动策划方案篇8
每年的10月31日是外国的万圣节,代表着喜庆与丰收,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐,结合我园的英语特色,特设计此活动方案:
活动目标:
1、通过介绍、知道万圣节的来历。
2、幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节日。
3、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
活动准备:
1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、巫婆帽子等;
2、装饰教室
3、准备好万圣节视频、音乐等
活动对象:全园师生
万圣节活动流程:
1、万圣节的来历
2、观看万圣节视频
3、学习万圣节相关英语
4、老师教做面具、南瓜灯、蜘蛛……
5、游戏
6、讨糖、吃糖。
7、跳舞
具体措施:
一、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。
1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?
2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)
3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。
二、观看万圣节视频:《米老鼠与唐老鸭——万圣节》(2遍)
三、学习万圣节相关英语
Halloween万圣节Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯
Ghost幽灵Witch巫婆Vampire吸血鬼Monster怪兽
Skeleton骷髅Bat蝙蝠Trickortreat不给就捣蛋
四、老师教幼儿做南瓜灯、面具、蜘蛛
如制作万圣节面具
1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?
3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏:勇敢者的游戏。
五、游戏
小班:(1)Ghotsiscoming幽灵来了(玩法与丢手绢相同)(2)过魔鬼洞(玩法与火车过山洞相同)
中班:(1)Witch,witch,whattimeisit?(玩法与老狼,狼几点钟相同)(2)Catchthepumpkin.摘南瓜
大班:(1)Catchtheghost捉幽灵(玩法与网小鱼相同)(2)巫婆捉小孩
六、Trickortreat不给就捣蛋:两个班之间互相讨糖
大学社团活动策划书2022社团活动 篇四
一、活动名称:
未来企业家协会换届
二、活动主题:
新的主人,新的开始
三、活动背景
一年的时间过去了,协会面临换届。一年下来,干事在工作中不断得到锻炼,积累了不少的经验,以此同时,协会外的很多人通过参与协会活动,也对协会有了一定的了解。在协会换届时候,我们需要补充新的能源,注入新的活力。
四、活动目的与意义
为了更好地落实协会换届工作,挑选出优秀的接班人出任协会理事会及各职能部门的位置,不断为协会补充新生力量,使协会继续向前大步前进。现制订此换届策划书,以求换届工作能够依规顺利完成。
五、参与对象
华中农业大学全体学生
六、活动时间
__年5月8日 ——__年5月29日
七、活动地点
八、前期准备
(一)前期宣传
ⅰ、时间:
__年5月9日至5月16日
ⅱ、责任部门:
宣传部
ⅲ、内容:
1、在5月7号之前做好宣传需要的海报,以及报名表格。
2、在网络平台上发布换届消息。
3、安排好摆点宣传报名事宜。
(二)活动准备
ⅰ、时间:
__年5月8日前准备完毕。
ⅲ、内容
1、面试官的选出,由原部长级以上人员担任
2、场地申请准备:由活动部负责申请教室、活动室
3、人员通知:由秘书处负责通知所有的面试报名人员
4、根据交报名表顺序给参加面试人员编号(倪丽兰负责)
ⅳ、注意事项
1、确保地点可以准时正常使用
2、面试时间的现场控制
九、活动流程
(一)现场面试环节
ⅰ、时间
5月18日8:00—22:00
ⅱ、地点
社联活动室一、二
ⅲ、注意事项:
1、时间控制,每个面试者不超过10分钟
2、我们提的问题最起码自己要有答案,而且是好的答案
3、不要抢问
4、提问循序渐进,不要零散地想到什么问什么
5、人手一份评分表,每一个面试者到位后,记下他的名字,经过第一轮问答后用简短的语句写下对他的评价(如文静、活泼等等)
6、面试时间通知拉开梯度,避免等太久
(二)无领导小组环节
ⅰ、时间
5月21日8:00—17:00
ⅱ、地点
社联活动室一、二
ⅲ、面试流程
1、 分组方式:4~6名一组,男女组合(根据第一轮面试后对面试者的观察来分组,每组由各种性格的人组成)
2、 共4组,每组分别由2~3个委员观察,委员之间可以轮流换组
3、 5分钟审题思考+2n分钟立场陈述+15分钟讨论+5分钟小组观点陈诉(可根据人数微调时间)
4、 观察可以从以下几个方面进行:
——每个人提出了哪些观点?
——当别人的观点与自己的观点不符时是怎样处理的?
——被评价者是怎样说服别人接受自己的观点的?
——被评价者是怎样处理与他人的关系的?是否善于赢得他人的支持?
——是否善于倾听别人的意见,是否一味只顾自己讲或常常打断别人的讲话?
——每个人在陈述自己的观点时语言组织得如何?语调、语速及手势是否得体?
综合分析20分:
思路清晰;善于抓住问题的关键;分析问题深入全面;能有效、准确地把握和综合别人的观点。
组织协调20分:
在讨论中能够求同存异;能够引导小组讨论方向、把握小组讨论进程、恰当的引导小组做好任务之间衔接以及各个程序之间的转换;能够设法平息成员间的争议,推动小组形成一致的意见。
人际沟通20分:
能够耐心倾听;理解他人的情绪和观点;有策略地与他人沟通;态度和方式得体。
情绪稳定性20分:
面对压力和冲突时,能够沉着冷静、自我控制、积极应对。
言语表达15分:
能够清晰地表达自己的观点和思想;语言生动流畅,能够有效影响他人。
举止仪表5分:
穿着自然得体,言谈举止表现出良好的素养。
(三)情景面试
ⅰ、时间
5月28日8:00—17:00
ⅱ、地点
三教某教室
ⅲ、流程
1、5月15日向晋级人员分派题目,一周时间准备,面试人员于5月27日晚10点前向倪丽兰汇报题目完成情况,倪丽兰向其他部门反馈。
2、所有题目均为开放性的,面试人员可以通过各种途径学习,但面试官需注意辨别是否为抄袭。参加面试人员可以向现任部长索要相关协会资料,若部长处没有,请部长向其他部门索取并交给面试人员,请勿推卸。所有索要情况,请如实登记,并于5月27日交给倪丽兰汇总。
3、面试同一部门的为一组,抽签决定顺序。
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