五一劳动节活动方案最新8篇

为了确保活动扎实开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下内容是差异网为您带来的8篇《五一劳动节活动方案》，如果能帮助到您，差异网将不胜荣幸。

五一劳动节周记 篇一

一转眼，又一个五·一劳动节过去了。虽然今年的五·一劳动节没有外出旅游，但6年前的五一节的北京之游的快乐情景至今仍历历在目。

那年，我们全家一起去北京旅游，那时我只有6岁。

五·一劳动节那天我们到北京，第一个景点是天安门广场。天安门广场真大啊！涌动的人群如过江之鲫。那金碧辉煌的古建筑物——天安门城楼与毛主席纪念堂遥遥相对。听爸说这里是北京的“心脏”，也是最宏伟最美丽的地方。我最难忘的还是城楼上迎风飘扬的五星红旗，还有毛主席巨大的肖像。

接着，我们又来到了另一个高墙耸立的地方——长城，还在“不到长城非好汉”处留了影呢！第二天，我们去了一个历史遗迹——颐和园。这里吸引了许多中外游客。一些黄头发、蓝眼睛的“怪人”把我吓得躲在爸妈的身后。爸妈却乐了，对我说那是外宾。突然，一个外宾从包里拿出糖果来逗我，在看到爸爸妈妈对我含笑点头了，我才把糖果接过来。看到一个个的外宾们期待的眼神，妈妈柔声地对我说：“小薇，你就跳一个平时最拿手的舞给妈妈欣赏！”在妈妈的鼓励下，我于是即兴跳了一个舞，跳完后才发觉有几十个外宾拿着摄像机对着我不停地拍啊拍，他们嘴里叽哩咕噜地说了一大堆，我只听懂一句：“Verygood！”

好奇的我还没从刚才的包围中突围，又被一个美丽漂亮的外国大姐姐给拦住了，她也是叽哩咕噜地还加上比手画脚地指着我对我的爸爸说很多，听了半天，聪明的妈妈终于弄明白她的意思，原来漂亮的大姐姐也是想把我拍在她的摄影机里！唉！想不到6岁的我在外国人的眼里还真抢手呢！导游叔叔风趣地对我说：“可爱的小女孩，你这么小就名扬海外了！哈哈！”今天当我再次翻阅那一张张记载童年足迹的照片时，一幕幕快乐画面又浮现在眼前。

五一劳动节活动方案 篇二

活动思想：

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

活动时间：

xx年4月28日——5月3日

活动内容：

一、快乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示

1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三——六年级同学自愿参加《xx少年报》“创意我们的`美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《xx少年报》。

2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任、年级组长，各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

比赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：

各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。

活动要求：

1.各中队要高度重视，注重活动过程。

2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

五一劳动节活动方案 篇三

一、活动时间：20xx年4月28日-20xx年4月30日

二、活动地点：**区实验幼儿园多功能厅、操场

三、活动目的及意义：

为庆祝五一国际劳动节，弘扬劳动光荣的精神，进一步加强幼儿园的文化建设，丰富老师精神文化生活。决定在全园开展我劳动，我光荣，我健康，我快乐五一主题文化活动，通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动，努力营造欢乐祥和的节日氛围，让教师度过一个激情、快乐的劳动节。

四、活动过程：

（一）劳动最美交流会

时间：20xx年4月28日

地点：多功能厅

内容：在日常生活中捕捉劳动者的美丽瞬间，通过多媒体课件的形式展现幼儿教师真实的工作场景，让大家走进幼儿教师的生活，了解他们的工作状况，切身感受幼儿教师工作的辛苦，并在辛苦的工作中寻找劳动的快乐，体验劳动的光荣、劳动的美丽，掀起学先模、比贡献的'热潮。

（二）健美操比拼

时间：20xx年4月30日

地点：多功能厅

内容：以班级为单位，进行教师健美操大比拼活动，既展示了老师的活力，又丰富了教师的精神生活。同时也能展现教师扎实的基本技能。

五一劳动节活动方案模板二

五月，是枝繁叶茂生机盎然的季节，是体现劳动价值和劳动美的月份，为迎接我国第个五一劳动节，我镇宣传办、团委、工会、宣传文化中心、劳动和保障分局、教办联合举办镇五一劳动节征文比赛活动，具体方案如下：

一、参加对象：

凡在镇工作和学习的各界人士均可投稿参加。

二、征文要求：

（1）题目自拟，内容在1500字左右，体裁不限，以共创繁荣，共建和谐社会为主题。

（2）所有参赛文稿必须用A4纸打印（标题小二号字，正文用四号字，并在标题下注明单位及姓名）。

三、投稿办法：

自通知之日起至年4月25日前，学校的作品交镇教科文卫办老师，电话：社会（机关、厂企、群众）的作品交镇宣传文化中心，电话：。

四、展出时间地点：

获奖作品从年4月30日-5月8日在文化广场文化走廊展出。4月30日早上10点在现场颁奖。

五一劳动节活动主题方案 篇四

一、活动目的

营造良好刷卡用卡环境，提高持卡人用卡意识，培养市民用卡习惯，让更多市民能享受银行卡这一新型结算工具所带来的便利，方便群众生活。

二、活动时间

20xx年5月1日———20xx年5月xx日。

三、活动组织

本次活动承办单位仪征市银行卡工作领导小组办公室、xx合作银行、xx银行仪征支行、xx支行、中xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx银行，扬xx公司（协办），中xx分公司提供技术支持。

四、宣传主题

刷银联卡，安全健康，时尚的选择。

五、活动规则

20xx年5月1日—20xx年5月xx日，凡持卡号“6”字打头的银联标准卡在xx市辖内指定商户刷卡消费68元（单笔交易）以上的持卡人均有机会获奖，奖项如下：

特等奖1名，韩国游（xx元等值奖品）。

一等奖30名，各奖励xx元等值奖品。

二等奖90名，各奖励xx元等值奖品。

三等奖1200名，各奖励xx元等值奖品。

兑奖方式：持卡人联机抽奖奖项凭标有“xx市银行卡活动x等奖”的签购单到仪征银行卡管理办公室领取（xx市xx路xx号人民银行内），咨询电话，兑奖日期为中奖次日至20xx年5月1日——20xx年5月xx日止，兑奖期间的工作日星期一上午xx：30—xx：30，奖项逾期不领者，视作放弃领奖。

五一劳动节活动主题方案 篇五

一、活动目的

欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化。为此，工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登xx山活动”。

二、活动内容

登xx山。

三、组织机构

总指挥：xx。

工作组成员：xx、各工会小组长。

四、具体事项

（1）时间：20xx年x月x日下午。

（2）地点：xx山风景区。

（3）形式：自由组合，自由活动。

（4）考勤：下午xx前在山顶公园鸣春谷处登记，并领xx元活动费。

（5）要求：希望各位工会会员准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。

五一劳动节周记 篇六

不知不觉就到了五一了，今天是一年一度的国际五一劳动节了，以前爸爸妈妈都会带我去玩，没想到今年，他们没打算带我玩，还让我去劳动……

这天下午，我和爸爸、妈妈、奶奶、二姑、二姑爷，还有妹妹们一起来到河边。欠先拿出打菜籽的工具，接着展开油布。我和妹妹们的任务是：拔菜子干。二姑爷说：“兰兰，你数，你当大队长。”说完，便各自忙开了。

我和妹妹们也开始干活了。起先，我们都信心十足。平时懒散的林林也干得很认真，一会儿来个“力拔千斤”，一会儿来个“倒拔垂柳”，可上劲了。可是，好景不长，不多久，一个个手脚发软，满头大汗，先前的那股兴奋劲不知跑哪儿去了，一个个死皮烂脸的。爸爸看见后，笑嘻嘻地说：“快加油。干完活后我们就去买冰淇淋。”听了这句话，我们姐妹几个顿时浑身来劲，半个小时后，我们终于完成了任务。为了能够早些吃上可口的冰淇淋，我们又帮着父母打完了菜籽。回家后，妈妈拿钱给我们买了冰淇淋。当我吃着这可口、美味的冰淇淋时，心里真是美滋滋的。

这个五一节虽然过得要比往年辛苦，但是却让我受益匪浅，我深深地体味到劳动的艰辛，但比艰辛更难得的是那份劳动的快乐。

难忘啊，我的这个五一劳动节。真的是一个劳动的节日，我知道劳动是最美的。

五一劳动节活动主题方案 篇七

一、指导思想

开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯；通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

快乐实践。

三、活动时间

20xx年x月x日。

四、活动内容

家庭层面：

低年级（1-2年级）：

1、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)；

2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；

3、学会帮助家长做一件力所能及的家务。

中年级（3-4年级）：

1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；

2、学会帮助家人洗袜子、扫地；

3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫；

4、做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。（上交时间：x月x日之前）

高年级（5-6年级）：

1、在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；

2、学会整理自己的“小天地”；

3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。

本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。

学校层面：

1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动；

2、学校“菜地”由学生承包；

3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘；

4、四年组“花样饺子”大赛。

五一劳动节周记 篇八

又是五一了，但是这次的我要比往常兴奋的多，不瞒你说，今天我要和爸爸妈妈去参观我盼望已久的电影博物馆啦！

下了车，我一下子就被迷住了，远看它像一个高大的宫殿，远看一个大黑盒子。它的主体颜色是黑灰色，让人感到一丝艺术寂寞，令我迫不及待地想赶快进去。

走进博物馆里，这里的景色让我惊呆了，这里像一个扑朔迷离的迷幻宫殿，像一个巨大的迷宫。首先，我们来到一至十展厅，这里展示的是中国电影的创造历史，它是由哪些人创造出的和一些有名的电影。其中我最喜欢的是7至8展厅，这里展览的儿童电影和美术电影，这时我真恨自己不是诗人把它作成一首诗；我真恨自己不是画家把它给描绘出来；我真恨自己不是作家，把它写得逼真。

接着，我们参观了11至20展厅，位于电影博物馆的四层，这里有电影拍摄，电影美术，数字特制，电影录音，电影动画等。最后我们来到了IMAX巨幕电影，它是目前最先进的电影技术，它宽27米，高21米，内设403个座位，使用一流的电影放映技术，巨幕电影的声源均衡，使每个座位都有相同音质。

电影博物馆不仅迷住了我的眼睛，而且还萦绕在我的耳边，使我对电影事业有了进一步的认识，我想我自己长大后一定要当一名伟大的电影工作者，让更多的人喜欢上电影。

这次的五一真充实！

以上内容就是差异网为您提供的8篇《五一劳动节活动方案》，希望可以启发您的一些写作思路。