五·四青年节系列活动方案【优秀3篇】
为了使青年继承的发扬五四运动的光荣传统,1939年,陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。下面是小编收集整理的5。4青年节的由来,欢迎大家分享。它山之石可以攻玉,下面差异网为您精心整理了3篇《五·四青年节系列活动方案》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
运动介绍 篇一
第一次世界大战期间,欧洲列强无暇东顾,日本趁机加强对中国的侵略,严重损害了中国的主权。中国人民的反日情绪日渐增长。1919年巴黎和会上中国外交的失败,引发了伟大的五四运动。1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主,广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的,通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动,是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动,又称"五四风雷"。
.4青年节活动策划 篇二
今年5月4日是五四运动91周年,5月5日是中国共青团成立87周年纪念日。“五四”运动,是一场彻底的反帝反封建爱国运动,它孕育了爱国、进步、民主、科学的精神,是我国历史上具有划时代意义的伟大事件。以“五四”运动91周年纪念日为契机,突出促进青年就业创业、加强基层基础建设和服务青少年民生提升三大主题,广泛开展一系列各具特色、异彩纷呈的纪念活动,推动北仑团工作的全面活跃,对于继承和发扬伟大的五四运动的光荣传统,培育团员爱国、爱党、爱团的坚定信念,增强历史责任感和时代使命感,激励团员青年激情飞扬、万众一心投身于和谐新北仑建设具有重要意义。为隆重纪念五四运动91周年建团87周年,团区委决定在20xx年4月至6月,开展“永远跟党走”纪念五四运动91周年暨建团87周年系列活动。
一、指导思想:以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻区六届五次全会精神,积极践行科学发展观,围绕区委提出的“保增长、保民生、保稳定”的中心任务,以推进共青团凝聚力、服务力建设为载体,以改革的精神、开放的格局、求真务实的作风有步骤、有层次、有重点、有针对性地推进好各项工作,真正做到展形象、扩影响、提地位。
二、活动主题:科学发展,青春奉献
三、活动安排:
(一)青春纪念——弘扬“五四”精神,继承光荣传统
1、“追寻火红岁月,唱响青春旋律”全区青少年合唱比赛
2、“北仑发展我成长”青少年书画摄影大赛
3、“我的共青岁月”——新老团干座谈会
4、“探寻先辈的足迹”——革命历史教育(革命烈士墓扫墓、革命历史讲座)
5、青春电影三进(进社区、进工厂、进农村)
6、“我们是共青团员”——网上共青团员形象大讨论
7、重温入团宣誓活动
(二)青春力量——服务“三保”大局,投身“两创”实践
1、青年联合会换届
2、青年就业创业见习直通车
3、“青春励志,创业北仑”主题实践活动(报告会、培训、招聘会)
4、纪念“五四”运动91周年暨xx区十杰百优表彰大会
5、纪念“五四”运动91周年主题创意实践活动(主题团日、主题队会方案评比)
(三)青春风采——丰富文化活动,激扬青春精彩
1、“青年杯”3人制篮球赛、15人制足球赛、团体羽毛球赛
2、“我心中的五四精神”——“五四”演讲比赛
3、戴团徽亮身份活动
4、“三个一”活动(一次志愿服务、一次岗位实践活动、一次社会实践活动)
5、“相约北仑 牵手情缘”第二届单身青年派对
(四)青春温暖——改善青少年民生,助推青少年发展
1、低收入农户青少年关爱行动
2、留守儿童关爱行动
3、进城小公民欢乐节
4、流动青少年宫“三进”活动(进社区、进农村、进民工子弟学校)
五四青年节活动方案 篇三
为纪念“五四”青年节,进一步加强团的建设,增强共青团组织的凝聚力和战斗力,充分发挥共青团组织自身优势,调动广大团员青年的积极性,为学校育人工作做出贡献,学校团委决定在全校范围内开展评选五四红旗团支部、优秀团干部、优秀团员的工作。
一、评选内容:
1、五四红旗团支部:积极组织参加各项活动;有认真负责、组织能力、号召力强的团支部干部;班级团活动丰富多彩;团员学生积极参加各项社会实践活动;班级共青团工作的开展富有特色。
各班级团支部自行申报,填写《吉化职业中专五四红旗团支部申报表》,同时上交支部申报材料(a4纸打印)。
2、优秀团员:积极参加团的活动,模范履行团员义务,勤奋学习,努力工作,成绩显着,在同学中能起到模范带头作用,有较高威信。
各班级团支部限报2名,填写《吉化职业中专优秀团员登记表》。
3、优秀团干部:除具有优秀团员的条件外,担任团部,热爱团的事业,有较强的事业心和责任感,工作作风扎实,密切联系广大团员青年,深受大家的好评和拥护。所在团组织建设规范扎实,围绕校团委的工作,取得了较好的工作成绩。
各班级团支部限报1名,填写《吉化职业中专优秀团干部登记表》。优秀者可参加“标兵团干部”的评选,需上交个人事迹申报材料(a4纸打印)。
二、评选要求
各团支部对评选工作要高度重视,认真评估考核,促使评选活动切实起到促进班级建设的作用,要将团员教育评议工作同评优工作相结合,要通过这项工作达到鼓励先进,鞭策后进的目的。
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