大学生如何实现创业【最新9篇】

在经济低迷的背景下，大学毕业生不得不面对严峻的就业形势。一些大学生在毕业前就开始采取应对措施，尝试创业。他们认为，开创一份属于自己的事业要比替别人打工风险小得多，梦芽儿校园创业风险的天平已经在慢慢倾斜，就算是被一个大型公司雇用，也并不代表你就获得了一个一辈子不丢的铁饭碗。下面是差异网整理的9篇《大学生如何实现创业》，在大家参考的同时，也可以分享一下差异网给您的好友哦。

大学生如何创业 篇一

早些年，毕业便创业对于许多大学生来说还是新鲜事，今年，尊重个性、不走寻常路已经成为高校毕业生就业的新趋势。记者采访中发现，不恋北上广，主动选择二、三线城市成为不少学生的新选择；不仅将目光聚焦于国家部委与企事业单位，还将关注点放在支教、村官这样看似艰苦更能扎根大地、深刻了解中国的岗位，成了大学生就业的时尚范儿。

如果说，早些年，骤然增加的高校毕业生人数让毕业大学生以及其家庭、社会与行业产业都有些措手不及，近些年来，逐年持续增加的高校毕业生人数，却也倒逼出一种新的可能，毕业生就业观日趋理性、更为科学与多元化的就业心态出现。同时，高校也不再简单地关注“就业率”，只是追求一个好看的就业数字，而是从更深层次考虑，将就业与育人相结合，帮助毕业生提升综合素质与职业能力，明确自己的个性特长，精准推送就业服务，从而提升就业“满意度”与个性化的就业匹配度。

实现高质量就业，让就业压力变为大学生个人成长、高校育人理念提升、社会成才观与就业观渐趋理性的发展动力，成为社会共识。

如今，“创客”已经不是新鲜词，不少高校毕业生都将成为一名高水平、可以将创新成果服务社会的“创客”，作为自己未来就业与成才的方向。北京航空航天大学的无人直升机研发制造团队“天峋创新”创业团队、首都经济贸易大学卡摩创业咖啡厅的logo设计团队“Camel Time”，都是大学校园里的“创业明星”。

今年2月3日，天津大学宣怀学院成立，旨在为立志创业的学子量身订制个性化私人培养方案。天津大学校长李家俊介绍说，宣怀学院为“创客”们开设了从理论到实战的全方位训练的“创业课”，顺利完成课程与实践学习的同学可以在主修专业之外免费修双学位，获得工商管理（创新创业方向）的辅修学位证书。同时，学院执行“千导计划”，聘请创新创业导师，为大学生创业团队提供从科技成果专利保护、成果转化、创业心理疏导、创业咨询到创业资金支持的一条龙服务。

与天津大学的做法相仿，武汉大学也广开就业渠道，大力支持创新创业。学校每年投入500万元专项经费，支持学生开展自主研究课题、学科竞赛、科研训练等创新实践活动，以20xx年为例，该专项经费共支持学生参与国家级创新创业训练项目130项、校级创新创业训练项目965项。学校还建立健全校内外对接的孵化体系，从校内实践中心、创业团队孵化器到珞珈创意产业园、大学科技园，形成了完整的创新创业扶持链条，从场地、资金、政策、培训等多方面支持大学生创新创业。

“高校毕业生就业总量仍然较大，形成‘让创新支持创业，创业带动就业’的良性互动，对进一步推进大学生就业工作有积极意义。”武汉大学党委常委应惟伟认为。

同时，呼唤理性的创业观，是当下高校开展创业教育的当务之急，不少高校负责人强调，不该以创业者阶段性的成功与否论创业教育的成败，失败的创业经历对准备创业的大学毕业生来说也是一笔财富，“当人们把失败的创业经历当做军功章和犒赏，为创业失败者鼓掌而不仅是为成功的创业者鼓掌时，创业所需要的氛围才算真正形成。

就业不是“一锤子买卖”，就业培训与人才培养相贯通

几天前，即将于明年6月毕业的江西财经大学金融学专业学生刘双终于收到了自己心仪的国内一家知名证券公司的录用通知。当被记者问及求职经验，他笑着说，“唯一称得上的经验就是有备而来。大学四年，学校始终在帮每位同学为自己的求职目标做准备。”

在大学四年全程，学校不仅帮助每位同学打下了扎实的专业基础，贯穿整个本科培养阶段的全程化职业教育课程，也让每一位同学对个性特征与行业需求有了更为清晰的把握，不断发现自己的综合能力与目标职业之间的差距，从而适时调整，不断接近梦想。

对于大学生而言，就业不是到了大四毕业季的“一锤子买卖”，而是需要经过大一了解自我、了解职业，大二锁定兴趣职业，大三提升职业素养与技能，大四掌握求职方法并初步完成角色转换的全过程，江西财经大学大学生职业发展促进中心主任朱海琴认为。为此，江西财经大学建立了全程化职业生涯发展规划教育体系，将教育部规定的《大学生职业生涯发展与规划》《就业指导》两门课程的教学与学生职业发展类活动和比赛有机结合，在大学的各阶段分年级、分层次、有重点地对学生进行教育和指导，增强学生生涯规划意识，提升就业能力。

“为了推动大学生创新创业，我们将创新创业教育纳入人才培养全过程。”北京外国语大学教务处处长金利民也介绍：首先，在人才培养方案中设置演讲、辩论、跨文化交际等实践课程，着力培养学生的思辨能力、知识运用能力、心理抗压能力等一系列综合素质，为创新能力培养打下坚实基础；其次，推动人才跨学科培养，使得学生跳出单一学科的思维模式，养成创新思维，进而培养创新意识、创新能力；再次，搭建平台，结合学校教育改革任务和自身学科特色，为大学生创新创业提供全方位、多层次、多学科、跨国界的创新创业实践训练平台。

高校应“完善就业服务体系。引导毕业生树立正确的人生观、价值观和成才观，精准推送就业服务，优化高校毕业生就业管理，切实提高就业指导和服务能力。”在不久前的20xx届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议上，教育部部长袁贵仁也专门强调。

从200X年秋天开始，北京科技大学出现了一支“特工”队伍—— “1+X”就业指导小组。“我们在每个学院设立专门的就业指导专任教师岗，专门负责本学院授课、指导、市场、服务、研究等就业相关工作。”北京科技大学校长张欣欣介绍，“学校通过加强队伍的稳定性和提高队伍的专业化水平，鼓励结合学院实际情况开展特色就业工作。”

每个毕业生的职业取向、个人兴趣与专长都不同，如何从泛泛的针对群体的就业服务转为聚焦于毕业生个体的个性化就业指导，成为当下许多高校就业指导工作探索的方向。

为此，“学校在学院层面建立了专业化就业工作队伍，实现就业工作从学校层面深入到学院层面、从关注毕业生整体深入到关心毕业生个体的转变。这些就业指导专任教师在学生人生选择的转角处提供温暖的心灵陪伴、贴心的交流沟通、适时的专业指引，助力学生成长成才。他们与每一位学生相伴、相知、相长，为每一位学生的职业发展规划提供量身打造的‘私人订制’服务，使他们能够满意开心地毕业。”北京科技大学招生就业处处长尹兆华介绍道。

采访中，记者了解到，不少高校还建立了帮助毕业生“做实事、解难事”的帮扶体系。对学生、双困学生实行了“一对一”就业援助，同时，高度关注经济困难、就业困难、心理承受能力弱等就业特殊群体毕业生的就业和发展问题，主动为其提供就业帮扶和指导，确保让每一位有就业意愿的毕业生顺利就业。

需要认识到，我国目前的“就业难”问题，仍然是就业结构性矛盾比较突出，社会用工需求与高校的人才培养状况不相适应，一方面每年都有一定数量的毕业生找不到合适的工作，难以实现满意就业；另一方面却有相当数量的用人单位招不到合适的毕业生，难以满足用工需求。“招聘难”和“就业难”同时存在。

教育界人士认为，探索个性化的就业服务，让高校在追求就业率的同时，探索提升就业满意率与匹配度的方法与路径，同时确保“扶上马，送一程”，不仅关心毕业生在毕业关口的去向，还关注走上就业岗位之后的适应性，从而提升就业服务的精准性以及全过程关照。未来，需要高校做的还有很多。

大学生如何创业 篇二

在改革开放刚开始的时候，大家都还在对铁饭碗很热衷，因为当时没有那种创业的氛围，大学生也是国家包分配的，现在国家已经在实行市场经济，市场经济最关键的一点就是资源配置完全由社会来实行，那么从这一点来说，国家也凭借这个使得经济得到快速的发展，现在国家的经济已经在世界上超越了日本，位居世界第二。国家的经济得到快速的发展，国民的生活水平也得到很大的提高，这一切都得归功于社会主义的市场经济。

在我国社会主义市场经济日臻完善的今天，择业、就业与创业是当前大学生都会遇到的一个非常现实的问题，也是所有高校都要面对的一个重要问题。这一问题处理得好，使大学毕业生能够顺利地实现就业或创业，可以增加社会的稳定因素，使大学生发挥其应有的作用，为社会创造更多的价值，同时还有利于高校保持稳定的生源，促使高校良性发展，进而提高全民族的素质水平。否则，后果不堪设想。所以，我们必须正视这个问题。

自1998年，清华大学举办首届创业计划大赛开始，自主创业一时成为大学生关注的焦点，大学生创业热在全国迅速蔓延开来；从象牙塔拥向社会，在有限的工作机会面前，很多应届毕业生也加入创业大军，学生创业固然有很多的问题和不足，比如没有资金积累，缺乏经营经验，执行能力等，但是不论创业成败与否，我们总能看到一批经历过失败挫折而成长起来的管理人才和一批具有旺盛生命力的高科技企业。大学生创业最好地体现了把知识转变为财富的微妙过程，也展示了创新精神和团队合作精神的强大动力。

大学生创业并非如想象中那么顺利。主要是因为大学生创业面临以下问题：一是知识限制，很多创业者无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。对市场目标和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等；二是缺乏经验，对具体的市场开拓缺乏经验和相关的知识；三是心态问题，大学生创业首先要有“风险意识”，要能承担风险与失败。四是创新能力薄弱，大学生创业失败的多，一个主要原因就是忽视技术创新，所有这些，都要求创业的大学生必须努力克服。此外资金问题也是制约大学生创业的一个重要因素。大学生创业要想获得外部投资，必须注意以下三个方面：首先，创业投资是对人的投资，创业投资者更看重能有效组织产业资源的创业团队，并不看重那些徒有想法的聪明个人；其次，合适的市场需求是创业成功的关键，要准确认识高科技，高科技本身并不足以吸引投资者，吸引投资者的是高科技产品带来的独占性的市场；最后要制定可行的创业计划，尽可能坦诚地阐明项目存在的风险，越是坦诚，说明创业者的准备越充分，就越能获得投资人的信任。

首先要全面理解“业”的含义，办实体、开公司是业，潜心于基础理论和学术探讨也是业。学和业本来就是互相联系的，学是业的前提和基础，大学生对知识的积累和对高新技术等未知领域的探索也是业的一部分。大学生在学习知识的同时，去积极地思考问题，更加关注科技发展和社会需求，把握所学专业的前沿学科，寻找知识的转化点。任何创业都应建立在知识积累的基础上，不可急功近利。大学生创业是具有很强的专业性、技术性、风险性和复杂性的实践过程，创业要素的配置是多方面的，除了新的创意外，还有资金、市场。从广义上看，目前许多大学生不是在创业，而是在谋业、谋生或谋财，在知识准备不足的情况下，提前从事某种职业，终究会因为知识准备不足而一蹶不振。

大学生创业必须要有充分的准备。眼高手低，纸上谈兵，是一些大学生创业者的典型特点，由于经验、管理能力不足，缺乏从职业角度整合资源，使得大学生在创业中屡屡碰壁。专家认为，好高骛远，资金渠道不畅通，缺乏财务、税法和市场经济等相关知识及经验是大学生创业的“软肋”。因此，想要提高大学生自主创业的成功率，除了相关部门、学校给予的辅导和帮助外，可适当的对在校学生进行创业培训，加强创业训练。例如，对个人的创业条件进行分析，准确定位，是“给别人打工”，还是定位在“给自己打工”。同时看自己是否具备未来创业者气质和心理素质，比如承担风险的能力，创新的能力，决策的'能力和领导能力。还要做好市场调查和分析，准确掌握市场信息，做好市场预测，建立经营思路，设计市场进入策略，对经营项目的投资、筹资、成本、收益等做出可靠测算，学会常用的财务管理知识。除了大门生自身的努力之外，当局出台的守业培训、守业支持、政策支持与优惠措施等现有政策也有待更进一步的落实和美满，虽然这些要素并非决定大门生创业成败的要害要素。

创业精神和创业技能体现为一种不断创新、不断求索，并追求创造财富的过程，体现为把知识创造和财富创造结合起来的意识和行动，而纯粹的知识积累和科学探求并不包括创业精神的深刻内涵。

我们必须把培养学生的创业精神作为大学人才培养的一项基本要求，让那些具有热情、干劲和创造性的大学生群体更多地关注创业、及早投身创业实践或做好创业准备。

大学生如何创业 篇三

摘 要：该文根据大学生创业项目的普遍流程，提出了提高大学生创新创业能力的思路。

关键词：大学生 创新创业 思路

党的十八大报告强调加快推动创新驱动战略有着长远的重大意义，我国今后只有通过经济发展方式转变，依靠创新驱动才能够真正有效实现经济平稳较快增长和可持续发展，实现全面小康。高校开展创新创业教育，是深入实践科学发展观的举措；培育大学生创新创业能力，是顺应“建设创新型国家”战略的系统工程。大学生作为社会寄予厚望的高素质人才，应积极参与创新创业。从大学生自身来看，要把握好几个基本原则，才能更好地发挥自身潜力。

1 提高创新创业意识

很多大学生往往不重视创新创业实践，这是因为大学前的教育告诉他们课堂上的东西是最重要的，课本学习比社会活动更重要。生活中处处有新知，大学生作为“七八点钟的太阳”，应该在老师教学的第一课堂之外，积极开辟自己的第二课堂。只有首先有了提高自身能力的意识，大学生们才会在课余思考实践的问题，才能投身到课余实践中来。课余实践的机会多了，才能结合理论产生创新思维，再利用创新思维指导实践，实现“意识到实践，实践到意识，意识再到实践”往复循环的认识飞跃[1]。

2 参加实践活动提高素养

有了创新创业意识之后，大学生应该积极参与各个类型的实践活动，为自己创新创业积累经验材料。有效的实践活动主要有四种：

（1）科研训练：在导师帮助下进行科研训练可以充分利用大学的实验室和科研资源，引导自身对于科学前沿的认识，提高实验动手能力。

（2）学科竞赛：主动参加学校或者教育部门组织的学科相关竞赛（软件设计竞赛、智能车设计比赛等）能极大的提高快速学习能力，并检验自身时间管理和项目安排的能力。

（3）素质教育：多参加读书会，借阅专业以外的书籍拓展自己的知识面；积极参加文艺体育活动，参加辩论队或演讲比赛，锻炼口才；培养一个人文的兴趣爱好，例如绘画、摄影、徒步等。

（4）实习培养：积极参加校外兼职活动，锻炼职业技能，了解盈利链的整个运作；参与产业基地或者公司实习，在拓展社会资源的同时摸清公司的基本运营流程[2]。

3 选择合适的创业实践方向

有了创新创业意识，广泛参与实践活动之后，学生会对自身的优势和劣势、兴趣和短板有充分认识。结合自身兴趣和能力优势，选择创新创业相关的方向。在确定方向之后，深入了解相关方向的理论知识，钻研相关方向的实践活动。例如对编程有兴趣的学生，可参加多个软件编程项目组，边完成项目边巩固编程知识，达到事半功倍的效果；而对学科前沿知识有热情的大学生，可积极联系导师，争取进入实验室的机会，学习实验方法和科研技巧等。合理安排好校内学习和课余钻研的时间，在项目中学习，在学习中进步。在一个方向上积累了足够的经验，就可以准备自己创新创业的课题了。

4 组建创新创业学生团队

现代社会已经脱离了单打独斗，团队合作对于创新创业来说是必要的前提。团队初期组建的方式主要有三种：

1、兴趣组合式。要求每一个组员对同一个课题有着极大的兴趣和热情，这样保证了团员的工作效率和积极性。团员的寻找可以在校内相关社团展开，也可以在网上论坛和社交部落上寻找。

2、零件拼凑式。这需要组团人对整个课题有初步的规划，按照初期的计划表根据需求找到相关优势的人才。例如一个卖产品的项目，需要研发产品的人和营销产品的人，这两类要求可以分开来找。

3、导师推荐制。如果课题由具有经验的导师指导，可以让他充当组团人来组织整个团队，因为他有相关项目经验，知道什么样的团队能成功。

在创新创业实践的前期要找好自己在团队内的角色。团队的队长需要具备责任心、耐心，还要有可以作为全队榜样的干劲和斗志，副队长需要协调好组员之间的关系，普通组员各司其职，该出力的时候不要扯全队后腿，负责撰写报告的组员要紧跟项目进展。

5 在项目中锻炼职业技能

大学生应该充分利用项目的机会锻炼自身，发展职业技能。大学生一般都是通过尝试不同的实践活动最终确认创新创业实践的方向，在这个方向上又经过长期的理论准备和反复实践，不妨利用这个方向上的积累优势给自己择业增加筹码。例如以科研为目标的同学，要在项目中锻炼好自己的科学精神，打好理论基础，学会写合格的研究文献；参加软件硬件项目的同学，可总结自己在项目中的实践经验，提高动手能力和项目开发水平，缩短就业时的实习期；在项目中负责营销和对外联系的同学，要总结好自己项目管理和对外公关的经验，为将来从事同类型的工作打下基础。

上述提高大学生创新创业能力的思路希望能够给有创新创业想法的大学生和指导教师以启示，大学生提高创新创业的能力不仅可以提高工作中遇到问题解决问题的能力，更为自身将来的发展拓展了道路。当前，国家正在推进整个社会教育现代化的发展，作为排头兵的大学生更有责任和义务去主动提高自己创新创业的能力。

参考文献

[1] 韩孟洁。加强大学生创新创业教育的思考和实践[J]。电子科技大学学报（社科版），20xx（5）：106.

[2] 鲁保富。论教育现代化与大学生创新创业能力培养[J]。实验技术与管理，20xx（2）：146-147.

大学生如何创业 篇四

融资即是一个企业筹集资金的行为与过程，也就是企业根据自身生产经营状况、资金拥有状况、未来经营发展的需要等，通过科学的预测和决策，采用一定的方式，从一定的渠道向企业的投资者或债权人去筹集资金，并组织资金的供应，以保证正常生产需要以及经营管理活动需要的理财行为。

大学生创业没有资金的支持就需要融资，由于没有经验和强大的金融知识储备，大学生融资通常会走一些弯路或误区。

作为创业主体的大学生普遍热衷于自主创业，但基本上还处于非理性阶段，与社会上的中小企业创业融资相比较，大学生融资主要有以下特点：

一融资渠道比较单一

大学生不应仅局限于向亲朋好友寻求资金支持，而应该拓宽思路，吸引企业、银行、担保公司、风险投资机构等多方的关注与支持。

二过分强调资金和社会关系的重要性

当前很多大学生对于创业条件的理解仅仅停留在物质层面，而忽视了自身素质与能力的培养，这样，即便拿到资金，创业的失败率也会很高。

三创业准备不足

尽管大学生们有独立创业的愿望与热情，但真正面对激烈的市场竞争局面，还会因自身底气不足而却步。

针对大学生融资的不足，创业者在融资的过程中需要做好以下工作：

第一，在制订大学生融资方案之前要准确评估自己的有形和无形资产的价值，千万不要妄自菲薄，低估了自己的价值。

网易公司经过多轮融资和上市，目前丁磊还拥有超过60%的股份，这说明丁磊在每轮融资的过程中用了少量的股份就达到了自己的目标，是我们学习的榜样。

第二，融资过程中要做好大学生融资方案的选择，多渠道融资的比较与选择可以有效降低融资成本，提高效率。

如果采用出让股权的方式进行融资，则必须做好投资人的选择。只有同自己经营理念相近，其业务或能力能够为投资项目提供渠道或指导的投资才能有效支撑企业的成长。

第三，创业不仅是实现理想的过程，更是使投资者股东的投资保值增值的过程。

创业者和投资者是一个事物的两个方面，大家只有通过企业这个载体才能达到双赢的目标。烧投资者的钱圆自己的梦的问题说到底是企业家的信用问题，怀抱这种思想的人不会成为一个成功的创业者。能为股东创造价值的企业家才能得到更多的融资机会和成长机会。因此创业者不仅要加强自身的技术能力，还需要具备企业家的道德风范。

大学生融资问题解决后，就能将自己的技术和创意转化为赢利的工具，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地；拓宽大学生融资渠道、对投资人负责才能使自己的企业茁壮成长。

大学生如何创业 篇五

关于大学生创业的这个问题在近几年颇受外界关注，经过良好的教育后，属于高知识分子，肩负着社会对他们的期望。去年全国普通高校毕业人数达到680万人，求职人数突飞猛涨，加上金融危机余温未散，导致很多大学生面临失业的尴尬局面，为此，大学生就开始决定自主创业。对于这个群体来说，互联网的门槛低，网络创业在成本方面相对于线下具有一定优势，再加上是新兴产业，只要拥有创新的创业点子，并且努力去做到极致就能获得自己的一片天地，但是要想在这个领域扎根还是有一定难度的。

大学生是否适合创业：三无群体

通常来讲，创业的基本前提主要表现在三个方面，即优秀的合作者、有市场前景的产品或服务、资金。但是对于大学生来说，他们刚刚开始要接触这个社会，没有经历，没有资金，没有资源，可谓是“三无群体“。所以说，创业对于这个群体来说还是具有很多阻碍的，但不能绝对的认为他们不能在这个领域取得成功。他们所拥有的青春就是资本，有的是时间和空间，只要有思想肯努力。

知识优势：从大学生自身的特点出发，他们具有较高层次的知识素养，是一个知识、智力和活力相对集聚的群体，他们享受了专业领域的分工，专业能力也有一定程度的保证，知识资源的优势是大学生创业的有利因素，特别是计算机网络知识，他们接触得比较多，了解的领域也比较宽广，入手的渠道也相当会多一点。

创新优势：大学生所处的这个年龄阶段就是一个善于学习、善于领悟的阶段，理解能力、创新能力、领悟能力都是很强的，老一辈人是没有办法和他们比这些的。他们思路活跃，创意新颖，能够将所学的知识很快内化为能力，外化为创造。具有创意就意味着能够创新，创新能力来自于创造性思维，一个成功的创业者一定具有独立性、求异性、想象性、新颖性、灵感性等人格特质。因此，创意能力是促使创业实践活动顺利进行的首要条件。

活力优势：提到大学生，就觉得充满活力，是的，这是一个年轻有活力、勇于拼搏、无太重负担的群体，具有较强的社会适应能力，自信心比较强，只要认准了就会充满激情的去体验，甚至可以做到忽略结果，享受过程，可以说，他们输得起。

了解自己的优势：如何扎根互联网？

在互联网这个技术领域内，事物更新换代特别快，相应的机会也特别多，高科技产业往往用几年时间就积累大量的财富，而且这些财富甚至大于传统产业几十年所积累的这就是高科技产业的魅力所在。这个产业注重的是市场前景，只要你比别人更早的看到市场前景，你就可以大赚一笔。创业在过去是极其昂贵的，必须要寻找投资人才能创业，但是在今天，这些都变得很低廉，最宝贵的往往是免费的，比如创意和努力。

创业并不需要拥有特别出众的才华，需要做的只是关注生活。马云创办淘宝的时候就是一个例子，当时他只是一位普通的大学老师，创业的成功与否在于它是否能向人们提供一种比他们拥有的东西更好用的产品或者服务，而这些东西刚好是生活中随处可见的，只是我们缺少发现的眼睛，马云就是发现了网购的市场前景，认识到人们的生活渐渐与互联网亲密接触，甚至已经离不开，然后再加上自己的想法加以改进，淘宝就这么出现了，并普遍的影响着人们的生活。

在发现生活中的商机的同时，还需要把自己的创意与此结合在一起，并加以琢磨与改进，在创业过程中将此转化为收益，在实践中对原计划不断思考和修正，只有一个善于思考的人才有机会获得成功。此外，大学生本来身处在校园中，加上圈子内的好友也多在大学中，因此校园资源是大学生身边最好的资源，在推广的时候可以面向大学生推广，当年的校内网最初就是通过大学生资源推广开的。

写在最后

其实不管是在哪个行业，想要扎根都是一件困难的事，更别说是在互联网了。熟悉并发现自己的优势和身边的资源是一件非常重要的事情，当然还需要我们耐心去做，任何事情想要做好并不容易，更何况是创意，对于大学生来说，我们需要持之以恒，因为我们还年轻，时间充裕的同时底子又薄，只能慢慢积累，厚积薄发是我们需要遵守的原则。

大学生如何创业 篇六

大学生创业的优势

1、大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。

2、大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。

3、现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基矗。

4、大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。

大学生创业的弊端

1、由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

2、急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市尝营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。

大学生如何创业 篇七

尊敬的市委、市政府领导：

我叫_____，生长大山，出身农村，毕业于_____，_____专业。_____年毕业后由于各方面原因，一直处于失业状态，忆求学之艰辛，顾应聘之痛楚，展前程之迷茫，触吾心悲凉至极。但是，大山、贫苦的农村培育了我坚韧、豁达，追求卓越的性格。

党和国家鼓励大学生自主创业的优惠政策，严峻的金融危机和就业形势，我选择了自主创业。在亲历亲为的社会实践中，我积累了一定的创业经验和创业思想，可是，资金问题现在已经成为众多像我一样创业者的制约瓶颈。我想过向家人、亲戚和朋友筹借，几乎是杳无音讯，因为农村确实太穷。而我爸妈供完我大学学习已经是负债累累，面对环堵萧墙的家境，他们更是无能为力。

资金的困难导致我创业的道路受阻，但我无法放弃用自己的知识和努力来改变自己和大山命运的想法，因为我现在至少还是一个大学生，是一个应该承担社会责任的青年。带着期待的想法，我写下这篇大学生创业贷款申请书。申请党和政府有关部门能给与我XX万元的创业贷款资金，我一定按时按量归还贷款，虔诚期待领导能给与考虑。

此致

敬礼！

xx

20xx年x月x日

大学生如何创业范文篇二

尊敬的学校领导：

你们好！

首先很感谢您们能在百忙中抽出时间来看这份申请书。

作为当代大学生，面对高速发展的科技文化，我们大学生的就业问题成了社会国家关注的焦点，大学生是基层就业与自主创业的主旋律。指出，大学生要有双创精神，在校学习既要致力于创新，到社会上工作也要敢于创业。党的报告也提出：“引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。”创业可以增加就业机会，是落实建设新型国家战略的需要。大学生创业既是我们教育体制改革和高新技术产业跨越式发展的动力源，也是繁荣社会主义市场经济，加速我国经济发展的动力源。大学生创业对我国经济的发展起着至关重要的作用，大学生创业不仅可以解决自身的就业问题，而且能提供更多的就业机会。因此自主创业带动就业倍增效应，是当代大学生的责任，也是实现祖国伟大复兴的基石。

大学培养了我们自主创业的精神和自主创业的能力，但面对社会特殊的竞争，错综复杂的社会关系，我们显得不堪一击，缺乏竞争的实力；在社会的大风大浪中只有扎实的专业知识显然是不够的，今天我们本着诚实之心，诚信创业之情，在此向校领导做自主创业申请，希望能在武汉长江工商学院图书馆一楼校史馆右侧建立以“服务师生、方便同学”为宗旨的书香咖啡厅，不断奋斗、开拓创新，为本校图书馆的建设作出应有的贡献，积极响应十八届三中全会的号召，吹响自主创业的号角。请校领导放心，请相信我们能说到做到，同时也会在工作中发扬艰苦奋斗，持之以恒的精神，而我们经过努力仍未做好的地方也请校领导指点，力求更好的为广大师生服务。

希望校领导和图书馆领导能够相信我们，我们一定会努力将书香咖啡厅的各项工作办好，不辜负各位对我们的殷切期望。使书香咖啡厅成为服务师生，联系师生的场所；发挥自身优势，促进学校图书馆建设，提高学校在武汉各高校的影响力！

因此我恳请校领导能够批准我们的联合自主创业申请。希望校领导和图书馆领导能够同意书香咖啡厅的成立！

此致

敬礼！

xx

20xx年x月x日

大学生如何创业 篇八

1、通过市场调查弄清以下几个问题。

目标的市场有多大？发展有多快？这个市场有多成熟，或多不成熟？我们是否有资本成为这个市场前两三位？我们的竞争对手都有谁？我们是否有潜在的合作伙伴？对于突然因素我们也必须考虑到，新的产品与市场成员的出现，相关法规的变化，资金与人员的变化等，我们是否有能力应对。如果在市场调查之后我们都仍然认为可以继续，才继续前进。

2、组建团队，明确职责分工与利益分配，需要解决的问题如下。

我们的团队需要怎样的人与经验？如何得到他们？目前欠缺那些环节？有什么计划去弥补？我们的收入模式是什么？需要怎样才能盈利？启动资金，融资方式，分配方式？资金用在什么地方？资金可以支持多久？到那时是否可以发展到一个重要里程碑？后续资金在什么时候，如何吸引，需要多少？

3、确定销售方案。

销售程序是什么？周期有多长？销售和市场方针是什么？销售链如何建立，如何控制？我们在其中扮演怎样的角色？资金与物流如何控制？宣传方式与媒体如何确定？争取每个用户要花费多少钱？在不同时期这个费用是否不

同？

4、执行。

大学生如何创业 篇九

敬的老师和领导：

你们好，我来自工民建(5)班的林村海。听到学校组织开展大学生就业创业实践活动我很感兴趣，因为我的理想就是通过努力开创出自己的一番事业，更是为家里减轻负担的好途径，父母整日奔波。我想要减轻他们的负担，就从现在开始，赠一份自己的薪水，也许并不多，但对自己来说是一大笔财富，因为创业能让我慢慢的成熟，能让我更清楚的了解社会认识社会适应社会，更为以后的工作起到推进作用。我想依靠自己；早点让自己成熟，所以我想早点锻炼自己的商业能力多积累些社会认识和创业经验。我说这些话不是年轻气盛！而我也明白创业的艰辛；我知道不是说事业就有事业，它需要我去了解社会，适应社会。用独特而具有特色的商业头脑去开创事业，以下是我对创业的认识，我认为大学生创业首先要认识自己

我认为创业会让大学生早日的认识社会，我们一直读书而不是读社会，且不说中小学校园的封闭性，就算如今开放的大学也只是半个社会而已，校园里人际关系的简单和书卷香的浪漫问掩饰了现实的残酷，以致天只骄子们一走出校园就被社会的复杂和现实吓了一跳，很难在短的时间内适应这中反差，如果现在就让我们走进社会，慢慢学会承受，正是一个很好的缓冲。创业是人生的一种需要，应该把握好创业的时机，做到有序推进，而不应该急噪冒进，有些客观规律的东西是不可逾越的。在校大学生的创业是一条自我完善的道路。和工作并进，也许会很忙碌。但3年后我们一定会是这样的一个人：他知识过硬而富于变通，他理想远大而敢于直面人生，他稳重成熟而不失青春活力，那正是我们当代大学生所向往的，所以我认为大学生创业是很好的，不仅锻炼了大学生也满足了大学生的需要！

所以我向各位领导申请让我加入就业创业实践活动。希望各位领导能够批准！

此致

敬礼！

xx

20xx年x月x日

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