万圣节活动策划方案最新9篇
为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？这次差异网为您整理了9篇《万圣节活动策划方案》，在大家参考的同时，也可以分享一下差异网给您的好友哦。
有趣的万圣节活动方案 篇一
一、活动名称及主题
《万圣节晚会》
《鬼夜迷离》
二、活动开展
1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动
2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。（一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果）
3)鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。
4)游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。
游戏规则：
①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。
②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手。
③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。
游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装……
5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。
6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区别。
7)活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。
8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣。
附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。
九、活动进程
19：00-19：30同学进场时间
19：30-19：50开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节，让同学们大概地了解本次活动
19：50-20：20万圣节视频展示
20：00-20：15服装秀
20：20-20：35鬼话连篇
20：35-21：35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间
21：40-21：50歌唱秀
21：50-22：00小品秀
22：00-22：20留影时间
22：20-22：35同学评论，校内媒体采访
22：40活动结束闭目
十五、活动应注意的问题和细节
①参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序
②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提醒同学备好雨具。
③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。
④在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。
⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前申请
⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动气势
万圣节活动方案 篇二
前不久我们学校举办了一次万圣节活动。万圣节不就是传说中的西方鬼节嘛，听这个名字就觉得很有意思。老师让我们自愿准备面具，服装和南瓜灯，同学们跃跃欲试都想把自己打扮得神秘又可爱。
万圣节的早晨，我提着和妈妈一起精心雕刻的南瓜灯来到了教室。一进门，就被郭丰硕同学吓了一大跳。只见他带了一个吸血鬼的面具，身上披了一个大黑斗篷向我发着怪怪的声音。我赶紧跑回自己的座位。等到我坐稳一看，周围全是各种怪模怪样的面具，有女巫的，海盗的，公主的等等，真是好玩极了。我也赶紧把我的服装穿戴起来，加入了同学们狂欢的队伍中。班主任老师看见我们这么开心，还特地为我们当起了摄影师，为我们拍了不少照片呢。后来有老师来班里挑选五位同学去参加巡游，遗憾的是我没被选上，我很伤心|。
但是我也是很幸运的，因为我的南瓜灯被选中去学校展示了。我穿着黑色的长袍，带着妩媚的面具，左手拿着魔棒，右手捧着南瓜灯，嘴里还说着介绍南瓜灯的英语，真像一个活脱脱的西方女巫。我和其它参展南瓜灯的同学开心地站在台上展示，台下全是二年级“小辣椒”们，不知道她们是被我们怪异的服装吸引了，还是被好看的南瓜灯吸引了，不时的发出了一阵阵的赞叹声。
这一天，我和同学们都沉浸在万圣节的欢乐中
万圣节活动策划方案 篇三
一活动背景：
在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕、通常叫做万圣节前夜、不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。
收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。
二活动目的：
1、通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。
2、英文教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。
3、 提供家园互动机会，增进亲子交流。
三活动时间：
中大班10月31日（星期三）
托小班11月1日（星期四）
四活动地点：
塑胶操场、教室，社区设定的讨糖路线。（视活动内容设计而定）
五活动对象：
全园小朋友及家长
六活动方式：
亲子活动
七活动准备：
（一）校园：万圣节装饰时间：十月第三周
1、校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的课程可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；10月26日以班为单位进行万圣节活动环境装饰分享。
2、活动前利用展板、海报等形式宣传万圣节的来历，向家长发月末汇报几万圣节节日的邀请函。
3、制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
4、节日当天大门外张贴活动海报告知———活动的名称如：万圣节亲子乐/ /万圣节讨糖活动/英文月末汇报等
（二）班级：（万圣节知识了解：10月第三周）
1、用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。（迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画）
2、 透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。（邀请家长一起参与）
4、发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的讨糖游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日顺利进行。
5、活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。
八活动形式：
1、托小班月末汇报结束后，进行社区讨糖加捣蛋行动
2、中大班月末汇报结束后，在园内进行找糖果讨糖果玩具跳蚤市场等活动、
九注意事项
1、从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。
2、充分利用好外教带动、外显性作用。
3、鼓励老师幼儿家长大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。
4、要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备充分。
5、活动当天具体的执行安排务必细化到具体每一个环节所需要的时间确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。
6、发动班级教师邀请在园幼儿的小朋友的好朋友或邻居幼儿参加万圣节活动。
万圣节活动策划方案 篇四
一、活动背景：
“万圣节”流传至今已成为当下许多年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让大家感受西方文化，在闲暇时间体验游戏的乐趣，给我协会成员带来一次身心上的放松，了解更多关于万圣节的知识，特设计此次活动方案。
二、活动目的：
使大家能够初步认识国际性文化色彩，感受异国风俗节日，同时丰富我协会成员的课外生活，促进协会成员的交流与合作。
三、活动名称：
万圣节晚会
四、活动的时间：
地点和对象
时间：11月4日（星期五）晚上6：30——8：00
地点：人文楼109（r109）
对象：全体英语协会的成员
五、活动内容
1、前期准备
宣传组制作并张贴海报（海报分别贴在南北区食堂，大体写一些关于活动的内容）内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与地点，让他们到时按上次分的组坐好，并且让他们准备一个或几个鬼故事，到时的互动环节让他们讲（自愿原则，有需要配备音乐的自己准备）。
介绍万圣节的两名同学准备好自己的材料，并提前熟悉进行适当的排练，协调好两人的默契。（可以先看一下双簧的视频，学习一下他们的可取之处）④由口语组对准备的万圣节的材料进行分析，准备5个关于万圣节的问题交给主持人。
⑤活动组准备好活动的的材料，奖品和音响。
⑥主持人熟悉一下活动的流程和问题，并想想自己当时该怎么做。
⑦口语组准备一首关于万圣节的歌曲（包括歌词中英双语版），交给教会员唱歌的那位同学，并让他提前把这首歌曲学会。
2、活动流程
活动前：
活动前，协会各组组长和干事提前30分钟进入会场，布置会场。音响与灯光安排两人准备音响和灯光。音响：把音响和电脑都通上电，以及活动时协调音乐，以及为需要音乐的同学放音乐，连接好后放一些和活动有关的英语歌曲；灯光：先熟悉一下哪些开关对应的事哪些灯管，为活动是做好准备。
会场布置
a、在讲台的两边分别点两根蜡烛，然后再放两个南瓜灯营造气氛，并且让宣传组的人员在黑板上写上活动的名字，在下面的黑板上画一些和活动有关的图画，在上面的黑板上抄上活动一中要教得歌曲的歌词（中英双语版）。
b、按照原来分的组在教室指定位置标好每组的位置
④材料与道具
检查一下活动是的道具与材料，包括音响，小蜜蜂，面具，蜡烛，南瓜灯，打火机……看数量是否够，如果不够的马上让人去买；并把到时要用的材料放到指定的位置；把买的糖果进行分装，10颗一袋的装10袋，5颗一袋的装25袋。
⑤安排两个人到门口接纳会员，并告诉他们按照原来分的组坐（如果有人不清楚可以到内联组那查询，并引导他们到达指定的位置）
活动中：
首先，有主持人开场大体讲一下今天的活动，让会员们对活动有一个初步的认识，然后宣布活动开始，并进入活动第一个环节。
（2分钟）
环节一：教万圣节歌曲
先用音响放一遍这首歌曲，让大家听一下。再放两遍，让大家对着黑板上的歌词跟着唱。然后，让那个教歌的同学教大家唱这首歌曲。感觉大家学的差不多的时候停止教歌，在放几遍让大家跟着唱，最后，如果有谁感觉学的比较好的话，可以让他到讲台上合着音乐唱给大家听（最多两名，并奖励10个糖果）（20分钟）
环节二：双簧讲万圣节来历与活动
主持人先介绍一下这个环节怎么弄，然后让大家好好听，为下一个环节做铺垫。（2分钟）
讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。（后面一个人是主讲，前面一个人不说话，只是张张口，但尽量和前面一个人讲的能够对的上，就这样根据先前练习准备时讲完。后面的那个人可以不需要把稿子全部背到，可以戴着小蜜蜂在那对着稿子念，但前面的那个人尽量能背到，如果没有背到可以带稿子上去，但不要一直盯着看，也要对稿子很熟悉。）（注：前面的一个人可以根据自己的需要准备一部分道具，也可以戴着面具）（10分钟）
环节三：有奖竞答
主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节，然后活动开始。（1分钟）
这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名成员回答总共问5个问题，需要5名会员，回答对了给予奖励（10颗糖），回答错了给予参与奖（5颗糖）。（注：对于回答的答案不需要和标准答案一样，主持人可以根据自己的理解，大体上正确即可）（15分钟）
环节四：吹蜡烛比赛
主持人先讲一下这个游戏的规则与过程，然后给大家做一下示范，让大家更了解这个游戏，开始游戏。（3分钟）
游戏开始后，有会员自愿上来玩这个游戏进行比赛，人数分两组，每组5个人，先选5个人为第一组先上来比赛，然后第二组在上来比赛。讲台上有三排蜡烛，每一排蜡烛有5根，一共15根。在吹蜡烛时不能直接吹，要读一个单词，用读单词的风来吹蜡烛，每个人有5次吹蜡烛的机会，可以自己来安排怎样吹，但每次吹蜡烛时，嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米，如果近于5厘米的算犯规，点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后，负责点蜡烛的人就上去吧所有的蜡烛点燃再让下一个人吹。如果有蜡烛出现问题不能再用了，就换一根。第一组吹完后进行评比，看谁吹灭的比较多，选出最多的进行奖励（10颗糖），其他的人给予参与奖（5颗糖），留下第一名，让其他人下去；再选五个人为第二组，上来进行比赛，评比与奖励同上一组。最后，在让两个组的第一名进行终极pk，选出最后冠军，进行奖励（一个南灯）（在这个环节中，安排调节灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯）（15分钟）
环节五：会员讲鬼故事；主持人跟大家讲这个环节的要求，鼓励大家上来讲鬼故事，并有奖励的。（1分钟）
会员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，如果有准备音乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们准备的有面具，如果有人想带着面具讲的，我们就提供面具让他们戴着。一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为5—10人。对每个上来讲故事的人都送上礼品一份。（糖果5颗）在这个环节中，控制灯光的人把所有的灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛和放两个南瓜灯（注：由于刚开始会员可能积极性不高，有点怯场，不会上来，协会内部人员要安排几个人准备鬼故事，到时上来讲，带动会员，以防冷场）（15分钟）
活动结束
鬼故事讲完后，主持人对活动进行总结，宣布活动结束。（1分钟）
协会内部人员留下，打扫教室，收拾会场。
六、活动后期
活动后期协会所有的组长及干事开一次会议，对这次活动进行总结，找出活动的不足与优点，为以后的活动提出意见。
七、经费预算
蜡烛20根
糖果250颗
打火机2个
面具5个
南瓜灯3个
塑料袋40个
细线40根
八、注意事项
活动中要安排人维持秩序，尽量不要让会场的秩序混乱。
在吹蜡烛的环节时，要注意安全，并且要关好门窗，不要让风就吹进来，把蜡烛吹灭了。
在互动环节中，安排一些内部人员准备，如果到时没有人参加，这些人上去参加活动，从而带动大家，以防冷场。
有趣的万圣节活动方案 篇五
英语旅程，青春绽放的彼岸
活动时间：11月1日
活动地点：老区灯光球场
活动内容：
前期准备宣传工作：
在全校和协会内部（尤其是新生）进行大范围宣传。
a、制作和张贴海报于各大食堂门口、各寝室楼下宣传栏等处。
b、利用横幅、展板对活动进行全方面的介绍和宣传
c. 打印分发通知到全校各个学院辅导员处
d. 在学校各个网站以及协会网站上以图文中英文形式随时发布活动的介绍
d. 设立信箱，随时听取同学们对万圣节狂欢夜的意见建议和相关信
息反馈， 以便我们及时调整、改进。
前期准备工作：
工作组 负责人 具体事宜 备注
宣传组 朱佳凤 活动前期宣传
网络组 丁林 对活动进行网络宣传
事务组 袁凯 负责活动前期的准备工作
外联组 赵成龙 负责活动的外联工作
备注：
① 宣传单制作（300份）
② 喷绘海报（10张）
③横幅（1条）
④喷绘展板（1张）
⑤手绘海报若干
中期活动开展：
中央活动区（舞池）活动流程：(19：00——21：20)
(1) 19：00——19：10开场舞曲（街舞表演）
(2) 19：10——19：15主持人介绍嘉宾及舞会活动
(3) 19：15——19：30洋娃娃和小熊跳舞
(4) 19：30——19：40互动游戏：疯狂木乃伊
所需道具：卫生纸
(5) 19：40——19：50歌曲串烧
(6) 19：50——20：10圆圈舞
(7) 20：10——20：20互动游戏：咬苹果
所需道具:苹果、盆子、水
(8) 20：20——20：30拉丁舞表演
(9) 20：30——20：50竹竿舞
(10)20：00——21：10兔子舞
现场观众在领舞者的带领下在中央活动区进行兔子舞的互动。
(11)21：10——21：20结束
注：活动中间主持人穿插万圣节相关知识以及穿插搞怪温馨提示。
游园活动区：
(1) 自制南瓜区（最后评出制作最精美的南瓜灯）
场地要求：帐篷一个
准备道具：南瓜，小刀，蜡烛、颜料、毛笔
(2) 盛装打扮区（给现场观众提供化妆打扮得地方）
场地要求：帐篷一个
准备道具：服装、化妆品、白布、颜料、排笔等
(3) 趣味游戏区
小猫钓鱼、猛鬼射日、滑稽水杯
场地要求：帐篷一个
准备道具：气球、玩具箭、纸杯、水、乒乓球、桌子、水杯、水桶、糖果
小猫钓鱼：准备26个英文字母的纸牌，从“鱼池”中钓出英文字
组成一个单词，在规定的两分钟内谁钓的单词多谁就获胜。
猛鬼射日：把气球悬挂成一排，参赛者距3米远用玩具箭射气球，射爆1个奖糖果，每人有两次机会。
滑稽水杯：把桌子排成一排并涂上润滑物，参赛者需把装有水的水杯推向规定的区域而不至把水杯推离桌子为成功，则奖糖果。
（4）英语许愿树
准备道具：纸、笔 、白布
经费总预算：950元
宣传单：50元
喷绘海报：10×10=100元
横幅：100元
喷绘展板：100元
音响搬运费用：100元
现场布置道具奖品费用：500元
附表——英语协会人员安排表
各工作人员必须认真履行职务，以确保舞会顺利进行，否则追求其责任。
工作组 负责人 小组成员 主要工作及时间限制
总规划组 丁林 赵成龙，杨学梅，陈静霏 负责舞会的总体规划及组织、调整
宣传组（前期） 朱佳凤 英语协会宣传部 负责舞会前期的宣传工作
设备组 袁凯 英语协会组织部 负责舞会过程中设备的借用及归还
会场布置组 赵成龙
赵伟 英语协会组织部 负责舞会现场的布置、区域的安排及活动后场地的清理、收拾
外联组 赵成龙
袁凯 英语协会理事 负责对外联系、邀请其它学院的同学、老师以及外出拉商家赞助
采购组 丁林 英语协会秘书部 负责舞会过程中必需品的购买
音乐DJ主持人 林然 杨黎 负责音乐的选择、安排、控制及舞会的主持
后勤组 杨学梅 负责舞会过程中的各种服务及辅助工作
现场宣传组 朱佳凤 英语协会宣传部 负责舞会现场宣传、邀请
现场联络组 周小宇 英语协会秘书部 负责舞会现场的衔接，设备、灯光、人员、道具等突发事件的处理
摄影 吴思 英语协会秘书部 负责摄影及新闻报道
后备组 王姣
黄东 英语协会学习部 负责舞会过程中紧缺人员的填补 突发事件的处理
秩序维持组 赵伟 英语协会组织部 负责舞会现场秩序的维持
帐篷活动组 段丽 英语协会编辑部 负责帐篷内游园活动
文艺表演组 陈静霏
谌婉 英语协会联谊部 负责舞会舞蹈的表演与带动
舞池道具组 庞珊珊 英语协会秘书部 负责舞池内活动的道具
宣传总结稿件 段丽 英语协会编辑部 负责活动后期的成果宣传总结
网站宣传 丁林 负责活动后期的网站宣传
万圣节活动策划方案 篇六
万圣节流传到今天成为孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，完全没有宗教迷信的颜色。为了让孩子感受到西方文化和游戏的乐趣，结合园区的英语特色，设计了这个活动方案
教师幼儿的角色发生了很大变化:所有的老尸体（老师）和参加游戏的家长和孩子都应该在家里装饰参加活动。例如哈利波特、白雪公主、米奇、妖精、幽灵、僵尸等。
一、活动目标:
1、让孩子初步了解国际文化色彩，感受异国风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐地学习英语，说英语。
二、活动时间:
20xx年10月29日上午9:00-11:00。
游戏场所安排:各班教室。
三、活动准备:
1、糖果、幼儿穿鬼服（吸血鬼、巫女、幽灵、怪物、头盖、南瓜娃娃）、巫女等
2、园子创造万圣节环境，蝙蝠、南瓜灯、鬼。
前期准备:
1、事先教孩子熟悉游戏中的角色，减少游戏活动中的恐惧感，熟悉角色英语和相应的句子。
2、熟悉朗诗《Trickortreat》。
活动过程:
活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，在游戏过程中播放主题歌曲，让孩子快乐轻松的游戏。班级可以利用月底的时间进行南瓜灯、鬼眼罩、帽子等手工活动和游戏。
四、游戏活动:(9:00-10:00)
活动1:打怪物（5~6岁）
目标:训练幼儿手眼协调能力，提高幼儿竞争意识。
准备:几个球，两个大篮子。
玩法:教师事先准备好两个篮子，分别贴上怪物的样子，分组进行，幼儿用球丢给怪物，打怪物，最后看哪个组幼儿丢的乒乓球最多。
活动2:咬苹果（4~5岁）
准备:苹果几个，脸盘。
玩法:游戏中，苹果浮在满水的盆里，孩子们不用手就用嘴咬苹果，谁先咬，谁就是优胜者。
活动3:吹面粉（3~4岁）
准备:面粉，十个碗，乒乓球，透明眼罩。
玩法:事先把碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分成两组，让幼儿吹面粉。
讨论糖果(10:00-11:00)
音乐声音响起后，打算玩糖果游戏，各班老师要认真组织，有序进行。
在教室里，老师事先关门关灯，掉下窗帘，和本班的孩子们打扮成幽灵的样子，隐藏起来，老师拿着糖果，等其他班的幼儿打扮成幽灵的样子来讨论糖果，但是在讨论糖果的时候，孩子们说Trickortreat（不做的话就会淘气）
万圣节相关术语:
幼儿必须讨论糖果朗诗:
Trickortreat、不加糖就淘气Smellmyfeet、闻我的脚，givemesomethingggodtoeat！请给我好吃的东西！
Happyhalloween万圣节快乐！
万圣节英语词汇:
Ghost幽灵Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯Bat蝙蝠Trickortreat不给我们淘气Halloween万圣节spider蜘蛛。
万圣节活动方案 篇七
一、活动时间
20xx年xx月xx日 （周二）中午12：20--13：30
活动场地：各班教室、操场。
二、活动内容
第一部分：化装舞会。
午饭后，各班迅速带队回教室，由班主任组织学生带好提前准备的万圣节服装、道具，将队伍带到操场各班级指定位置（课间操位置），由林倩老师宣布巨人疯狂万圣节活动开始，同学们自行装扮自己。
第二部分：万圣节游戏。
同学们身着自己的装扮进行游戏环节。一、二、三年级的学生分别进行两个游戏疯狂小南瓜和植物大战僵尸。分别以班级为单位进行游戏，由班主任负责组织，副班协助，各级部主任负责监管。
疯狂小南瓜游戏规则：学生从起点出发，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。按时间排名。
植物大战僵尸游戏规则：一部分学生装扮成僵尸模样扮演僵尸，一部分学生装扮成向日葵等植物。僵尸站成一排背对植物，植物齐喊：僵尸僵尸几点了？僵尸回答：一点了。这时植物们可以一直向僵尸进发，直到僵尸回答天黑了，僵尸转身抓植物。
第三部分：分糖果。
游戏环节结束后，由各班主任组织学生回教室，在教室内自行组织分发糖果，注意保持秩序。
万圣节活动方案 篇八
在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕。通常叫做万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。
一、设计意图：
每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
二、活动方案：
活动目标：
1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程：
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。
二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？
2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？
（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）
3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗？
（幼儿讨论）
5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作万圣节面具。
1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？
3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏：勇敢者的游戏。
四、活动反思：
本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。
在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土？但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。
最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。
万圣节活动方案 篇九
一、万圣节的由来
在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trickortreat”。
现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。
二、万圣节亲子活动方案：
1、活动时间：
2、活动地点：园内
3、活动对象：全园幼儿及家长
4、活动流程：
（1）亲子diy制作(8：50到9：30)
班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。
（2）亲子化妆秀(9：30到9：50)
班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。
（3）亲子万圣节party(10：00到11：00)
a：主持到到d外教
b：过程到进场（每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座）
全体幼儿演唱万圣节歌曲
家庭化妆模特秀（每个家庭精彩亮相）
安排三个游戏：
结束：寻宝游戏（请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物）
（4）结束：“trickortreat”讨糖(10：50到11：00)
老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。
上面内容就是差异网为您整理出来的9篇《万圣节活动策划方案》，能够给予您一定的参考与启发，是差异网的价值所在。