文明礼貌月活动方案【优秀9篇】
为了确保事情或工作得以顺利进行,就需要我们事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢?差异网的小编精心为您带来了9篇《文明礼貌月活动方案》,可以帮助到您,就是差异网小编最大的乐趣哦。
文明礼貌月活动方案 篇一
一、活动名称:我们的快乐文明礼貌月
二、活动时间,地点:3月20日龙湖镇敬老院3月23日升达后山
三、活动目的`:让同学们体验和老人相处的快乐,让他们从心里尊敬老人;
让同学们一起开展一些游戏,然后开始RolePlay,让同学们直观地体会到文明礼貌的重要性和必要性
四、活动过程:1、3月13日联系敬老院
2、3月18日在班里号召同学们到敬老院
3、3月19日通知同学们20日上午八点国旗杆下集合
4、3月20日8:30出发,步行至敬老院
5、在敬老院和老人聊天,给老人表演节目等
6、11:50回校
7、3月22日通知同学们次日下午2点到后山集合
8、3月23日,在后山开展一系列游戏,在游戏中表现好的同学饰演遵守文明规则的角色,反之,让其饰演不礼貌的角色,使其产生强烈对比。
五、活动预算:
物品
数量
价格
水果
10斤
35元
奖品(笔记本)
3
9元
材料打印费
8页
1、6元
六、活动负责人:赵一蓓王君阳周培
七、组织单位:09级英语本科一班团支部
文明礼貌月活动方案 篇二
为认真贯彻落实《高等学校学生行为准则》,切实提高我院学生的文明素养和道德水平,营造一个文明、优雅的校园环境,制定本学期文明礼貌月活动方案如下:
一、活动主题:
争做文明学生、争创文明班级、争创文明校园
二、活动时间:
3月16日-4月16日
三、活动要求:
1、加强学习,提高认识,树立远大理想。全体学生要充分认识到建设文明校园,提高自身文明素质的重要意义,模范遵守公民基本道德规范。
2、加强道德修养、争做文明个人、文明班级,响应学院号召,共建和谐文明校园。
3、大力开展文明竞赛评比活动。号召全体学生积极参加文明学生、文明班级评比活动,积极投入到“六项文明工程”教育活动中去。
四、活动内容:
1、认真学习《高等学校学生行为准则》,身体力行,投入和谐文明校园的建设中。
2、积极宣传“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”公民基本道德规范,把文明带进班级,带进校园,带进社会。
3、加强道德修养,规范言行举止,养成良好的文明习惯,树立良好的精神面貌。
(1)养成良好的文明习惯,不乱扔乱丢、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电,使校园始终保持净化、绿化、美化、亮化;
(2)遵纪守法、刻苦学习、讲究卫生、文明交往、助人为乐、不迟到早退、不打架、不说脏话、礼貌待人、尊敬师长、团结同学、热爱集体,做一个道德高尚、举止高雅的学生。
(3)争创文明班级,做到教室干净整洁、美观大方;班级学风优良、纪律严明,团结向上。
(4)开展“学雷锋”教育活动。各班以“学雷锋、树新风”为主题召开班会,立足校园,适当走入社区,开展学雷锋活动。
(5)认真开展文明校园、文明宿舍、文明课堂、文明餐厅、文明考场、文明网络等“六项文明工程”创建活动,深入开展思想道德教育,繁荣校园和谐文化。
五、活动形式:
1、充分利用班级壁报、校报、班会、广播、演讲等多种形式,做好宣传动员工作,使全院师生了解活动安排,统一思想认识,推动本月活动顺利全面开展。
2、积极引导学生党员、入党积极分子、学生干部在活动中积极发挥先锋模范作用,重视发动学生的积极性和主观能动性,注重活动开展的实效性。
3、各系可根据本系实际,开展读书、征文、演讲、书画、竞赛等多种活动,使学生在活动中受到熏陶和教育,形成自觉遵守《高等学校学生行为准则》和公民基本道德规范的良好习惯。
4、选树典型,表彰先进。活动结束后,各系要认真总结,根据要求选树文明礼貌先进个人和先进班级,总结材料和先进名单于4月22日报送生辅科。
文明礼仪月活动方案 篇三
一、活动主题:
“文明礼仪伴我行”
二、活动意义:
提高同学的文明礼仪水平,培养同学高尚的道德情操,理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止,构建和谐校园,形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围。
三、活动目标:
1、提高班级全体同学的文明水平,使全班同学的语言文明,行为规范。
2、使同学遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯。
3、振奋全体同学,使同学们以热情的斗志与姿态投入到学习中,让文明之风遍布班级的每一个角落!
四、活动范围:
1、基础文明修养:文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神:尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感:诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念:爱国主义精神、社会主义、共产主义理想和自我价值理念。
五、活动内容:
1、制定班级文明公约,并邀全体同学一同签名。
2、开展主题系列活动,全班一同学习基本礼仪。
3、同学自发组织编排情景剧,小品,话剧等。
4、发放任务,以小组为单位,通过搜集资料,在班级内交流。
5、在黑板开设文明礼仪专栏,每日一则礼仪用语。
6、通过每周班级评选,选出“班级文明大使”,在班级监督并起带头作用。
7、在班级各处设置文明礼仪提示,时刻提醒同学注意文明礼仪。
8、利用课外时间,为同学播放礼仪短片,了解礼仪文明的重要性。
9、每周班会采用课前3分钟,请2-3位同学上台演讲文明礼仪故事。
10、定期组织宣传活动,进社会宣传文明礼仪。
11、让每一位同学带动身边家人朋友,加入文明礼仪活动中来。
文明礼貌月活动方案 篇四
为了进一步优化学校环境,净化学生思想,养成文明习惯,学校研究决定:11月份在全校开展“文明规范月”系列活动。为了将本学期文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际,进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革,体现德育工作的实效性,结合学校实际,现制定如下活动方案:
一、指导思想:
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》,促进校园精神文明建设,促进学校德育工作,培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨,结合学校实际,通过开展多种形式教育活动,旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯,加强学生日常行为规范,创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高,形成良好的校风。
二、活动目标:
1、提高全校学生的文明水平,使全校学生的语言更文明,行为更规范;
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做真正文明的学生;
3、振奋全体师生的精神面貌,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落!
三、主题范围:
1、基础文明修养:
重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、自律意识和环境意识。
2、团队精神:
重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感:
重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念:
重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想,充分实现自我价值理念。
5、好学精神:
重点培养学生勤学好问、求真务实的态度,使学生掌握一定的学习方法,能有效性地学习。
四、活动内容:
1、开展“五文明”教育
1)、文明课间操:
站队—快静齐,人员整齐,不说话,听从指挥,跑步步调一致。
2)、文明教室:
按时上课,不迟到,不早退,起立问好,尊重师长,认真听讲,保持卫生,禁止“课桌文化”,创建浓厚的学习氛围。
3)、文明走廊:
遵守纪律,自觉排队—单排右行、不说话,走廊文明格调高雅;及时清扫,节约用水。
4)、文明操场:不说脏话,不吃零食,及时清扫;爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。
5)、文明升国旗:队伍整齐,演讲主题鲜明,体现班级特点。
2、促进学风建设,争创先进班级,珍惜集体荣誉
1)、采取树典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风,不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2)、以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,共建文明班级。
3、加强文明行为教育,净化学生心灵
1)、推行“十字”礼貌用语,即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”
2)、遵守校园文明秩序,贯彻执行学生文明行为“十讲”“十不准”规定,
1、语言上讲文明 1.不说脏话粗话
2、行为上讲规范 2.不乱丢乱扔
3、学习上讲刻苦 3.不破坏公物
4、生活中讲卫生 4.不乱写乱画
5、活动中讲参与 5.不吸烟喝酒
6、集体中讲团结 6.不打架斗殴
7、待人上讲礼貌 7.不校内骑车
8、处事上讲谦让 8.不大声喧哗打闹
9、校内外讲形象 9.不进网吧游戏厅
10、时时处处讲安全 10.无不文明不正常交往
3)、倡导“六心”,即忠心献给祖国、爱心献给社会、恭心献给自然、孝心献给父母、关心献给他人、信心留给自己。
五、活动安排:
第一阶段:宣传发动10月30日
广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式,搞好宣传动员,使全校师生了解活动安排,统一思想认识,从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
2、以班级为单位开好专题动员会议,特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为大主题的班会(11月2日—5日),要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查),并做好班会记录。
3、11月15日前以班级为单位举行文明规范演讲比赛。(班主任组织)
11月下旬学校组织各班优秀学生进行校级演讲比赛。
4、开展讨论、征文活动,题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间20xx年11月30日。
1)如何正确处理同学间的矛盾?
2)如何尊重老师的劳动?
3)如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象?
4)你眼里的校园不文明行为有哪些?
5)你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗?
6)你崇拜的偶像及崇拜的原因?
7)现代社会中,艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗?
8)传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗?
9)中学生如何培养自己的法制观念?
10)我校学生的竞争意识、协作意识如何?应怎样改善?
11)你是否有“走出校园,我代表着碧霞学校”的明确意识?
12)你对我校在学生管理方面有何意见和建议?
第二阶段:自律、检查与实践阶段(11月1日—学期结束)
1、倡导语言美、心灵美,艰苦朴素,勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中小学生要求,思想上存在依赖性强,脆弱,缺乏自信心等现象,进行自立自强教育。要求各班级以此为内容,开好班会,做好记录,抓好整改。
2、学生中开展好结对帮学活动,各班主任要掌握具体情况,以此为契机,促进问题学生进步以及学生团结友爱。
3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动,由班干部组织安排,并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处(截至11月30日)。
4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动,并做好记录。通过宣传教育和活动的开展,全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明规范月活动的高潮。
第三阶段:总结表彰阶段(11月底)评选、推荐在活动中表现突出的班级和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
六、具体要求:
1、统一思想,提高认识,各班级一定要以本月活动为契机,使学生的文明意识更上一个台阶。
2、各班级积极行动,做好记录,活动第二阶段后统一上交政教处,进行审阅。
3、全校师生要团结一致,共同行动,让文明礼仪之花开遍碧霞校园。
4、政教处、团委每天、每周对各班进行检查,考核办法见附
七、组织领导:
为了保证本次活动的顺利进行,学校特成立“文明规范月”活动考评小组,对班级和教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面,并将考核结果纳入“文明班集体”、“先进个人”的评定中。
文明礼貌月活动方案 篇五
为了给同学们创设一个良好、和谐的学生生活环境,促使学生养成文明习惯,更好地响应向雷锋同志学习号召,使师生的整体素质得到全面提高。我校结合部分同学在学校有打闹、骂街等不文明现象的实际情况,决定:在三月份在全校开展“文明礼貌月”系列教育活动中,以改正自身缺点为着眼点,很细微入手,共同监督,改证学习生活中的不文明现象,从而去影响家庭、社会,让校园更文明、家庭更和睦、社会更和谐。
一、主题:
“改陋习,争当雷锋式好少年!”
二、活动时间:
XX年3月1日至3月31日。
三、具体安排:
“改陋习,争当雷锋式好少年!”文明礼貌月活动分三个阶段实施:
1、宣传发动阶段:3月1日——3月10日
①通过广播台、班会等形式向学生宣读文明礼貌月活动方案,各班做好动员工作,拟定一份活动计划。
②各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、班规班训等。
③组织一次“语言文明 行为文明”问卷调查
④办一期题为“三月风”的主题黑板报和团报。
2、整改实践阶段:3月11日——3月25日
① “小雷锋在行动”
要求:学生自己阅读《雷锋的日记》、“雷锋”故事;每位学生或以小组、集体和形式,以 “学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。每班交两份学习、活动心得。
②“文明天使在我面前”
要求:通过对《中学生日常行为规范》、班规班训的学习,查找自身缺点,自我制订改正计划,填写计划表,请同学、朋友、家长监督。各班将个人计划表做成橱窗展览,让全体师生监督。
同学们“文明天使”就在我们面前,可不要调队啊!
③“校园文明小卫士袪斑行动”
要求:清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画,还校园干净的面貌。逐步养成尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;爱护一切公共设施;不说脏话,语言文明,课间文明休息,不追逐疯打;
3、总结评比阶段:3月26日——3月31日
①评选优秀黑板报、团报。
②评选优秀“小雷锋在行动”学习、活动心得。
③ 评选“雷锋式好少年”
各班从乐于助人、孝敬父母、刻苦学习、关爱同学等方面推选1人,并写出事迹材料,参加学校组织的“事迹报告会”,评选出xx中学“雷锋式好少年”,并颁发荣誉证书。
希望全体师生共同配合,全力支持学校的此项活动,大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进学生事迹,发挥先进典型的示范和辐射作用,推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。在取得阶段性成果的基础上,持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去,为创建良好校风打下坚实的基础,让文明习惯伴随学生健康成长。
文明礼仪月活动方案 篇六
一、活动目的:
通过本次德育活动课,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3、布置教室、小道具等。
三、活动过程:
一、活动导入
男主持:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。
男主持:春风吹,阳光照,语言美,行为美,
女主持:尊师长,爱同学。
合:让我们从小讲文明,讲礼貌,“讲文明,重礼仪,我先行”主题班会现在开始。
男主持:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。那语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?
(一)小品1,王华中午在教室做作业,小红从他身边走过,不小心把王华的铅笔盒弄到地上,钢笔摔坏了,小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他,王华看到此情境,强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪,并说“没关系,修理一下就好了”,于是又恢复了往常的平静。
小品2,……小红并不向王华道歉,并说起了风凉话,“是你不把笔盒放好,我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了,他追上去,就是“一拳定音”这样两人就打起架来,引来了围观者,这时上课铃声终于响了……
男主持:刚才同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。
(二)请欣赏相声《说话》
甲、乙:嗨,好久不见,您好!
甲:哎!你说我会说话吗
乙:你怎么不会说话
甲:我我不是哑巴吧
乙:谁说你是哑巴啦
甲:可有人说我呀!
乙:谁呀!
甲:咱们邻居赵爷爷。
乙:他怎么说的呀
甲:挺机灵的孩子不会说话。
乙:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。
甲:哎!你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,都是话哩!噢,我明白了,你邻居是老外吧外国赵老头儿!
乙:你是不会说话。
甲:怎么不会说话
乙:你说的话都是横着出来的。
甲:横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗不信,你看!
乙:行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻。
甲:比喻
乙:对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲:那我应该怎么说呀
乙:对长辈要称您,要叫赵爷爷。
甲:赵爷爷,您好!您吃饭了吗有事就叫我一声,别客气啦!乙:哼!是个有礼貌的孩子。
甲:赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩!
乙:你说谁呢
女主持:听了相声之后,我们见到长辈的时候应该怎么样做?(学生交流意见)
男主持:今天我们和这么多老师在这里开展活动,大家可高兴啦,那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌。
(三)集体拍手儿歌
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。
若求人,“请”字先,最后别忘说谢谢,
影响别人,“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子,人人夸奖数第一。
(四)现场采访
小记者:我是中国少年报的小记者我姓周,名楚珂。听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。
大家:好,欢迎欢迎!
小记者:
(场景一)请问这位同学,当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?
小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。
(场景二)老师到你家,你会怎么招呼老师呢?
小记者提问:你真热情,我都很想去你家玩一玩呢!
(场景三)来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。
(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?
小记者评价:你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。
(场景五)
如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?
女主持:通过小记者的采访,你都知道了那些文明用语。(学生交流)
男主持:讲文明,懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质,作为小学生,理应从小养成举止文明,谈吐优雅、品德高尚,讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
文明礼貌月活动方案 篇七
为大力弘扬和践行“厚德载物,经世致用”的绥化学院精神,提升学生道德素质,展示当代大学生的文明形象,提高学生自我管理和自我约束的能力,使广大学生能够养成良好的文明习惯,结合我校实际制定本实施方案。
一、目的与意义
以“树文明新风,做文明学生”为主题,把大学生文明创建活动与思想政治教育、校规校纪教育、文明修身教育、班风学风建设有机结合起来,引导学生从现在做起、从小事做起,通过开展深入细致的思想教育和创建美丽校园的实践活动,帮助学生提升思想道德修养、增强遵纪守法观念,在日常的学习、生活、交往中逐步实现“五个文明”,成为全面发展的优秀人才,争做校园文明使者。
二、组织领导
学校成立学生文明创建活动领导小组,具体负责学生文明创建的各项活动组织开展和工作推进。
组长:孙庆平
副组长:白景军夏艳霞
成员:万吉春、齐岩、关国印、孙俊超、隋建华、雷霆、于福友及各院(系)党总支书记、副书记、辅导员
三、活动主题与对象
活动主题:树文明新风做文明学生
活动对象:全院大学生
四、活动时间
x年10月—20xx年1月
五、活动内容
要求学生严格遵守《高等学校学生行为准则》、《绥化学院校园文明规范》,在平时的学习、生活中养成良好的文明习惯,引导全院学生自觉做到“一净””“三禁”、“四不”、“五远离”。“一净”是分担区清扫干净,无烟头,无死角。“三禁”是禁止酗酒闹事、禁止晚归不归、禁止擅自租房外宿;“四不”是不言语粗鲁、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在公共场所吸烟;“五远离”是远离不健康思想、远离不文明行为、远离攀比消费、远离违纪违法;远离迷信活动;在此基础上创建“五个文明”。
(一)教室文明
遵守课堂纪律,勤奋学习,举止文明,着装整洁;尊敬师长,尊重他人,相互谦让,不抢占座位;认真听讲,不玩手机;爱护教室设备,不得乱刻、乱画、乱写;自觉维护教室清洁,不随地吐痰,不乱扔纸屑、果皮等杂物,不在教室就餐、吃零食。
(二)宿舍文明
自觉遵守公寓管理规定,不吸烟,不酗酒,不赌博,不打架斗殴,不乱扔废物;按时作息,增强安全意识,严禁使用大功率电器,不擅自留宿外人或晚归;发挥宿舍育人功能,浓厚学习氛围,同学之间团结友爱,互帮互助,和睦相处;每周认真打扫卫生,保持宿舍整洁卫生,环境优雅和谐。
(三)餐厅文明
文明就餐,不拥挤打闹,不大声喧哗,严禁酗酒、划拳等;爱护餐厅设施,不踩踏桌椅,不乱涂乱画;爱护公共卫生,不随地吐痰,不乱丢乱倒残渣剩饭等;计划用餐,勤俭节约,反对浪费。
(四)公共场所文明
遵守社会公德,进入公共场所服装整洁大方、行为得体,不大声喧哗,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不吸烟等;爱护公共财物、花草树木,不践踏草坪;男女交往文雅得体,使用文明礼貌用语。
(五)网络文明
加强网络思想政治教育,强化网络管理,净化网络信息,做到文明上网、健康上网,不沉迷网络游戏,不发转错误和不适宜信息,不登录违法和不文明网站。
六、组织实施
(一)宣传发动阶段(x年10月—x年11月)
学校充分利用展板、条幅、橱窗、板报、微博、微信等多种形式开展宣传活动,使全院师生充分认识到文明创建活动的重要性,形成文明、和谐校园建设的良好氛围。
1、各院系召开宣传动员会议,学习《文明创建活动的实施方案》的文件精神,讨论制定各院(系)活动实施方案,部署文明创建活动具体工作。
2、院(系)学生会、各班利用展板、条幅、橱窗、板报、微博、微信等多种形式广泛宣传文明创建活动。
(二)宣传教育与活动开展阶段(x年11月—20xx年1月)
各院(系)坚持开展以下各类文明创建活动:
1、各班学生上课考勤、宿舍卫生、分担区、晚归等检查评比;
2、社团、学生会组织各类文体活动并对参与情况评比;
3、新生校规校纪考试以及老生学生手册知识竞赛;
4、各院(系)充分利用院网站、简报、展板、官方微博、官方微信平台等形式,加强对基础文明创建活动中涌现出来的先进班集体、文明宿舍和先进个人进行广泛宣传;
5、文明创建先进班集体、文明宿舍和先进个人表彰。
各院(系)按照学校文明创建活动相关要求,积极开展的活动及时将活动方案、活动总结、照片及新闻报送学工部(处),学工部(处)将择优在网站、微信平台发布,并在全校文明创建活动中进行评比。
(三)总结表彰阶段(20xx年1月)
1、各院(系)及时总结文明创建活动,并以书面形式于20xx年1月5日下午5:00前将电子版报送至邮箱。
2、各院(系)文明创建活动进行考核,对在活动中涌现的先进班集体、文明宿舍和先进个人表彰(在活动期间发生学生严重违纪事件的院(系)不得参与评比),并通过宣传栏、网站、微信平台等进行宣传。
七、活动要求
(一)高度重视,精心组织
各学院要把大学生文明创建活动作为学生教育、管理的一项长期内容和重要举措,并把此次活动的组织实施列入学生工作的整体计划,认真部署,精心组织。
(二)广泛动员,形成合力
创建活动从组织策划到全员参与都要坚持一切依靠学生的工作理念,发动党支部、团支部、班委会等组织出谋划策,发挥学生会、学生社团等学生组织的作用,形成合力,创出品牌,切实增强活动的针对性和实效性。
(三)监督检查,注重实效
文明创建领导小组将对各院(系)落实情况进行不定期督查、检查,并根据考评表打分,各次院(系)考评总分作为学期末奖惩的依据,评比出文明先进单位,各院(系)也要根据自己院(系)考评结果,推荐文明个人、文明寝室、文明班级。
文明礼貌月活动方案 篇八
一。活动主题:“讲文明话、做文明事、成文明人”
二、活动目标:
1、提高全校学生的文明水平,使全校学生的语言文明,行为规范。
2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明中学生,
3、振奋全体师生精神,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落!
三、文明礼貌月活动的主题和范围:
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想,充分实现自我价值理念。
5、好学精神。 重点培养学生勤学好问、求真务实的态度,使学生掌握一定的学习方法,能创造性地学习。
四、文明礼貌月活动的内容:
1、开展“三文明”教育
1﹚文明教室:按时上课,不迟到,不早退,尊重师长,认真听讲,保持卫生,禁止“课桌文化”,创建浓厚的学习氛围。
2创建文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。
3做文明学生:坚持爱国主义、集体主义;爱护校园,文明修身,杜绝不文明、不道德行为,无作弊、违纪行为;热爱劳动,关爱他人,勤奋学习,积极锻炼身体,讲究文明礼仪。
2、促进学风建设,争创先进班级,珍惜集体荣誉。
1采取树典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风,不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,共建文明班级。
3、加强文明行为教育,净化学生心灵
1推行“十字”礼貌用语,即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”
2遵守校园文明秩序,严格遵守
3倡导“五心”,即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
五、活动安排:
第一阶段: 宣传发动和讨论阶段
广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播。演讲等多种形式,搞好宣传发动,使全校师生了解活动安排,统一思想认识,从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的。讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。
3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。
4、以班级为单位开好专题动员会议,特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会,要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语,并做好班会记录。
5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报,要求工整清晰,图文并茂,有可读性,有号召力。
6、开展讨论、征文活动,题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间xx年3月25日。
1如何正确处理同学间的矛盾?
2如何尊重老师的劳动?
3如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象?
4你眼里的校园不文明行为有哪些?
5现代社会中,艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗?6中学生如何培养自己的法制观念?
7我校学生的竞争意识、协作意识如何?应怎样改善?8如何抵制低俗网站,倡导文明上网?
9你眼里的课堂不文明行为有哪些?10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议?
第二阶段:自律与实践阶段
1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”演讲赛。 要求: 演讲稿规定时间4—6分钟
2、倡导语言美、心灵美,艰苦朴素,勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求,思想上存在依赖性强,脆弱,缺乏自信心等现象,进行自立自强教育。要求各班级以此为内容,开好班会,做好记录,抓好整改。通过宣传教育和活动的开展,全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
3、学生中开展好结对帮学活动,各班主任要掌握具体情况,以此为契机,促进问题学生进步以及学生团结友爱。
4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动
第三阶段:总结表彰阶段
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
六、市**中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则:
为了保证本次活动的顺利进行,学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组,对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面,并将考核结果纳入 “文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。
1、考核项目
a、组织考核b、教育活动c、文明守纪d、宣传工作
2、考核细则
a、组织考核
1成立文明文明礼貌月活动小组,目标明确,人员分工合理,能正常开展工作;能结合本班特点制定具体计划,贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作;小组人员能开拓性的开展工作,有思路、有创新、有干劲。
2按时报送有关的工作计划、总结及各种材料到办公室。迟报扣0.5分/次,缺报扣1分/次,扣完为止。
3组织的各项活动,且秩序良好,否则酌情扣分。
b、教育活动
1活动方案制定合理,对本班有指导、有落实,实施效果显著。
2积极开展文明班级创建工作。
3有主题班会,积极参加讨论,有记载,有文章。
c、文明守纪
1学习纪律卫生检查、日常不文明行为纠查。
由政教部、团委不定期组织检查落实,根据全校排名给出分值;第一名30分,二、三名25分,四—六名20分,其它15分;
2各班先进班集体流动红旗的获得
3凡做好人好事,大胆批评、检举不良行为的,将给其班加1-5分,平时文明礼貌方面表现突出的班级,可给该班加1-5分。
d、宣传工作
1在班级活动开展过程中,认真动员,积极宣传。
2向学校宣传本班活动或是提交优秀的作品。
3各班按时出版一期以本次活动内容为主题的板报。
七、活动要求:
1、统一思想,提高认识,各班级一定要以本月活动为契机,使学生的文明意识更上一个台阶。
2、各班级积极行动,做好记录,活动第二阶段后统一上交校政教处,进行审阅。
3、全校师生要团结一致,共同行动,让文明礼仪之花开遍**中学校园。
文明礼貌月活动方案 篇九
一、时间:20xx年2月28日——3月25日
二、目的意义:增强学生的公民道德意识和文明礼仪修养,培养他们做懂文明,讲礼貌的小公民。
三、策划:陈显平
四、组织实施:何杰、赵明、班主任
五、内容:
(一)“xx小学文明礼貌月”启动仪式
1、时间:20xx年2月28日8:00
2、议程:
(1)班级学生演讲
(2)德育处主任宣读文明礼貌月活动方案
(3)学生齐诵文明礼貌日常用语(少先队大队长领诵,全体学生跟诵)
(4)敬一个标准的少先队队礼(大队辅导员赵明老师讲解示范,全体学生练习)
(5)陈校长讲话
(二)文明礼仪“八个我做到”
每个同学按照学校所发的《xx小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表》的要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到,在第六周时进行自评和班级评议,如涉及到家庭里的内容,要有家长签字。
(三)文明礼仪我能演:
1、主题:文明礼仪
2、时间:3月18日15:40——17:30
3、地点:四楼综艺活动室
4、形式:故事、小品、相声、儿歌、快板等
5、评委:少先队大队委
6、报名:学生自愿报名,人数不限。(由班主任老师代为在“网上邻居——192、168、0、9——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内填报)
7、表彰:根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。
(四)敬少先队队礼评比
1、时间:20xx年3月9、11日少先队活动时间15:40——16:20
2、评委:少先队大队委
3、表彰:各年级分设团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
(五)学习《南山区小学生文明礼仪规范》
1、班队会活动组织学生学习(班主任QQ群共享有相关电子文稿)
2、红领巾电视台组织学生学习(少先队大队委)
(六)文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评选表彰
第六周,各班评选出5名文明礼仪之星和1名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰,文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣传栏内供大家学习。各班评选出的获奖名单请于3月25日前填报在“网上邻居——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。
(七)xx小学学生行为规范大讨论
利用班队会活动讨论制定xx小学学生行为规范,并于4月7日前将班级讨论稿上传到3月25日前填报在“网上邻居——192、168、0、9——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。
(八)“xx小学2010——20xx学年度文明礼貌月活动”闭幕式
1、时间:20xx年4月11日8:00
2、议程:
(1)德育处主任进行“文明礼貌月”活动总结
(2)学生齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展示
(3)颁奖:德育处主任宣读活动获奖名单,陈校长颁奖
(4)陈显平校长讲话
(七)宣传:
1、文明礼仪“八个我做到”展板:何杰、赵明、肖宁
2、学校电子大屏幕:邱惠萍
3、红领巾电视台:赵明
4、校园网站:何杰
5、校外媒体:刁建国
六、其它工作安排:
1、横幅:何杰
2、摄影:肖宁
3、摄像:张计学
4、文印:何瑾东
5、奖状:何杰、何瑾东
6、宣传:刁建国、邱惠萍、赵明
读书破万卷下笔如有神,以上就是差异网为大家带来的9篇《文明礼貌月活动方案》,希望对您有一些参考价值。