活动策划方案（最新4篇）

为了确保事情或工作扎实开展，我们需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是人见人爱的小编分享的4篇《活动策划方案》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

活动方案 篇一

活动内容：娱乐活动：有趣的脸部表情

活动目标：

1、通过游戏，感知、理解表情。

2、能清楚的表现自己对表情的认识。

2、游戏中建立关心他人、快乐生活的情感和态度。

活动准备：

物质准备：人手一面镜子，画有哭、笑、生气等脸部表情的图片。

指导要点：

1、幼儿谈论脸部的各种表情。

①活动开始，引导全体幼儿观察老师的表情（笑）

师：今天，又和这么多好朋友见面了，小朋友高兴吗？那你们看齐老师高兴吗？你怎么知道老师很高兴？（老师在笑）那你又是怎么知道老师在笑的？

辅助提问：老师的嘴巴、眉毛、眼睛怎么样了？

师：哦，眉毛弯了，眼睛眯起来了，嘴巴往上弯了，小朋友就知道老师在笑了。

那现在，我们一起拿出小镜子，看看自己是怎么笑的？

②笑是一种表情，除了笑还有什么表情？幼儿照镜子找找，说说。

2、启发幼儿表现哭，笑，生气，发怒，害羞等表情。

师：你找到了什么表情？来，到上面来表演给小朋友看。（幼儿表现）

根据回答出示表情图，说说表情，进一步感知明显特征。

3、出示图片，让全班的小朋友做出相应的表情动作。熟悉后，请个别幼儿上台模仿图片表情，其他幼儿评论。

4、讨论自己喜欢的表情

①表情这么有趣，他表达的内容这么丰富，那你最喜欢哪种表情呢？为什么？

②我们都喜欢高兴的表情，那怎样才能让自己和别人天天都高兴呢？

教师小结：帮助别人、关心别人、不被困难吓倒、勇敢的人才能快乐的生活。

5、延伸活动：

区角活动时，让幼儿自由做表情，也可同时请两个人模仿表情动作，看看，比比谁做的表情更逼真，更准确。

活动方案 篇二

活动目标：

1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服务。

2、乐意与同伴一起制作小药箱。

活动准备：

1、收集社会上因吃药而导致不良后果的实例。

2、制作药盒的纸。

活动过程：

1、案例分析：

（1）教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。

（2） 引导幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗？卫什么？

2、 教师讲解因吃错药而导致不良后果的实例。

3、 引导幼儿讨论：怎么吃药才是安全的？

4、 制作小药盒：每位幼儿制作一个小药盒，贴上标记。让幼儿将自己的药放在这个药盒中，以确保吃药的安全。

幼儿园中班安全教育活动：厨房里的危险

活动目标

1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全意识。

2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。

活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。

活动过程：

一、出示图（一），提问并引出主题。

1、图上画的是什么地方？（厨房）

2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）

3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？

4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。

三、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。

1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。

2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？

3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！

四、第二种危险：厨房燃气炉的危险

1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？

2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。

3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。

五、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。

1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。

2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。

六、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。

1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。

2、让小朋友说出图中的危险。

3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。

七、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩……）

八、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险

活动方案 篇三

仙桃市第二实验小学实验部 第七届“快乐”体育节活动方案

为落实“每天锻炼一小时”和“健康第一”的理念，促进我校课外体育活动的深入发展，检验各班在阳光体育月中开展体育活动情况，全面提高我校学生的身体素质和运动水平，培养全面发展的学生，学校决定举办第七届“快乐”体育节，现将有关事宜通知如下：

一、比赛时间：

20xx年11月26日（星期四）——27日（星期五）雨天顺延

二、比赛地点：学校操场

三、参赛单位：1——6年级

四、比赛项目：

（1）、一、二年级个人项目：50米、立定跳远、30米单腿跳、30秒仰卧起坐、1分钟拍篮球、1分钟跳短绳、30秒双人跳绳（跳绳自备）

（2）、三至六年级个人项目：50米、200米、立定跳远、30米单腿跳、1分钟仰卧起坐、1分钟跳短绳、1分钟双人跳短绳（跳绳自备）、1分钟拍篮球、乒乓球

（3）、集体项目：50米×16名男女混合迎面接力、30米×16名男女混合跳绳接力、2分钟28米×16名男女夹乒乓球比赛、20米×16名男女混合单腿跳接力、30名男女拔河比赛、二至六年级16名男女积少成多、三——六年级跳跑绳、四至六年级20名男女两人三足跑迎面接力，五至六年级3分钟8名男女定点投篮比赛

五、报名说明：

个人项目一年级每项限报2人，二至六年级限报3人，每人只准报1项。集体项目由各班教师在比赛中现场选派，并且要求人人参与，因病除外。

六、比赛方法说明：

（1）、1分钟拍球比赛方法：在规定的圆圈内学生进行一分钟的拍球，以拍的次数多为胜。要求拍球的高度为学生本人腰高的高度。

（2）、双人跳绳：一、二年级跳绳方法：被带人与摇绳人面对或通向站立。摇绳人两手各握绳的一端，将绳放于体后。摇绳人发出“预备—跳”后，向前摇绳，两人同时并脚跳起，绳从两人脚下依次摇过，连续跳多次。三至六年级跳绳方法：两人并肩站立，各用外侧手握绳柄，将绳放在体后，其中一人喊：“预备—跳！”后，两人立即同时摇绳，同时并脚起跳，连续跳数次。

（3）、10人跳长绳方法：每班派男、女生各5人（摇绳人除外），第一人行进间进摇绳区跳绳5次再出去，下一名同学依次进行，如果出现跳绳5次不成功，此人成绩不计数，下一名同学再依次，定时3分钟，以次数多的队为胜。

（4）、夹乒乓球比赛方法：每班派出男、女生各8名，听到比赛口令后，第一个同学用筷子把乒乓球夹住向目标地点（塑料桶）跑去，中途掉球以后，不能捡球，沿路返回，将筷子传给第二个同学，在规定时间以夹的球多为胜（塑料桶内的球个数）。

（5）、15米跳跑绳方法：每班派出男、女生各6名，2人在起点摇绳听到比赛口令后，同学们依次进入绳内，当5人到齐后，开始向终点跳去，中途如出现失误致跳绳停止，需重新从起点开始，以用时少获胜。

（6）、单腿跳接力比赛方法：比赛中要求学生用一条腿从起点跳到终点，中途不能换脚。以用时少为胜。

（7）、拔河比赛方法：预赛采用单淘汰制，决赛采用三局两胜制。（此项会提前进行，请老师们通知学生作好准备）

（8）、两人三足跑迎面接力方法：每班男、女生各10人，两人一组肩并肓，把靠在一起的脚用绳系上，听到命令后将接力棒传给对面的同学，以用时少为胜。

（9）、积少成多方法：起点设一水桶，10米外设一大量杯，游戏开始后，第一个同学用双手从起点舀水跑至对面并将水倒入量杯，返回后将红领巾交下一人，依次进行，定时内5分钟，可按序重复进行，规定时间后量杯内水最多方为胜。

（10）、定点投篮比赛：每班男、女生各8名同学，站在离篮筐4米的点，往篮筐内投球，5分钟后看谁投进的个数多为胜。

（11）、乒乓球比赛会提前3天举行，每班派男、女生各5名，采用3局2胜制的淘汰制。

七、录取名次和办法：

1、各单项分别录取前三名按3、2、1计团体总分，前三名发奖品颁发“小王子”和“小公主”称号奖状；团体项目按单项分的双倍计分，一年级取前三名，二至六年级取前1名，颁发奖状。

2、评体育道德风尚奖全校评选三个班，（以各班宣传来稿量及比赛的精神和各班老师组织能力来评价）并对其按团体总分第一名获奖名次同等奖励，记入绩效考核。

八、其它：

1、大会设立仲裁委员会，裁判员由大会统一抽调。

2、各班必须在11月19日（星期五）放学前将报名单交德育处。

3、各班迅速组队训练，迎接比赛。

4、各班须组建文明拉拉队和绿色小记者，体现团队精神。

活动实施方案 篇四

一、活动主题：父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

二、活动宣传语：

1、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲

2、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。

3、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。

三、活动目的`：

以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。

四、活动形式：

1、用过校本《孝心、诚信教育读本》，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。

2、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。

3、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。

4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

5、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

世界各地父亲节日期

2月23日：俄罗斯

3月19日：比利时、意大利、葡萄牙、西班牙（圣约瑟日）

5月8日：韩国（双亲节）

5月28日：德国（耶稣升天节）

6月5日：丹麦

6月第一个星期日：立陶宛

6月第二个星期日：奥地利、比利时

6月第三个星期日：阿根廷、加拿大、智利、中国大陆、哥伦比亚、哥斯达黎加、古巴、厄瓜多尔、法国、中国香港、印度、爱尔兰、日本、中国澳门、马来西亚、马耳他、墨西哥、荷兰、巴基斯坦、巴拿马、秘鲁、菲律宾、新加坡、斯洛伐克、南非、瑞士、土耳其、英国、美国、委内瑞拉、津巴布韦

6月20日：保加利亚

6月23日：尼加拉瓜、波兰

以上就是差异网为大家整理的4篇《活动策划方案》，希望对您的写作有所帮助。