校园活动方案通用7篇

为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先制定好方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗？这次差异网为您整理了7篇《校园活动方案》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

校园活动方案 篇一

一、主题：

以人为本，依法维权，和谐共赢

二、活动目的意义：

xxx

三、活动时间

xxxx年xx月xx日

四、活动地点

xxx

五、举办单位

xxx

五、活动流程

1、讲座开展：3月15日开展“大学生创业理财与成功知识性讲座，”

2、消费知识有奖问卷调查：内容包括有《消费者权益保护法》知识、自身维权意识测试、关于构建和谐消费建议三个方面。

3、展板展示：将维权案例、消费小知识、消费指导等宣传资料通过展板的形式公开来宣传，增强大学生维权意识。

4、学习《消费者权益保护法》：向大学生发放《消费者权益保护法》的有关条款的宣传册，让大家懂得如何去维权。

5、设立现场消费者咨询、消费者投诉。由人文系法律教研室老师坐客现场提供服务，同时记录投诉案件交予相关部门处理。

6、建立消费者维权投诉箱：在学校各宿舍楼设立

7、适当搞点表演，唱歌，跳舞，小品都可以

六、活动前期准备

1、3月8日，召开全社人员会议，讨论、完善、通过活动方案，明确各人员分工及整体进程。

2、3月8日至13日按各分工分头准备，由相关负责人督促检查。

3、3月13日晚上召开临战前检查，协调会，发现问题及时解决。

4、3月14日晚上重点是检查流程工作，及所需物品。

5、相关人员联系xx工商局，找到相关维权资料

七、活动开展

1、3月15日9点至13点进入工作状态。

2、3月15日13点活动结束，将重要物品收回。

八、活动所需物品准备

1、展板2块

2、签名所需横幅一条

3、桌子5张，凳子5张

4、海报3张、（颜料、毛笔、墨汁、记号笔5支）

5、宣传资料200份（和区工商下的消协联系）

6、工作牌、会旗、签到薄

八、所需经费预算

横幅；110元

记号笔：20元（5支）

墨汁；6元

颜料；30元

毛笔；10元

白纸；20元

宣传资料；200元

合计396元（如果可从消委那获取宣传资料，墨汁，颜料，毛笔可从别处借用经费可另算）

校园活动方案 篇二

为净化校园生存环境，倡导文明生活方式，引导学生形成积极健康向上的精神风貌，把注意力转移到成绩的提高和生活习惯的养成上来，实现“无烟校园”的创建目标，提升附中名校品牌质量，针对学生中确已存在的“抽烟”不良行为，特制定以下工作方案。

一、“禁烟”工作领导小组

组长：z 副组长：z

组员：z

二、工作步骤（本周开始）

第一阶段，宣传阶段。通过广播倡议书、板报、主题班会等形式实行宣传吸烟的危害，用大量事实教育学生与不良行为告别。班主任与相关家长进行联系，力争家校结合共同做好教育工作。

第二阶段，综合治理阶段。在充分宣传的基础上，进行“四查”，即查学生的行李箱、包、柜、床、课桌内有无藏匿香烟；查学生的寝室有无烟味、烟蒂；查教学楼卫生间有无抽烟学生；查学生手上、校服上有无“烟味”。以达到促使学生与香烟告别的目的。

第三阶段，总结反省阶段。通过综合治理，对原来存在吸烟现象的`学生个人与宿舍进行评议；评出活动中彻底改正不良行为的个人并予以表扬；邀请有代表性的同学以书面形式，痛述抽烟的危害及“戒烟的日子”里的心路历程，以告诫其他同学不要以身试烟；评选“无烟班级”、“无烟宿舍”和“无烟办公室’予以挂牌表彰。

三、处罚 对抽烟被抓获的个人，实行批评教育、纪律处分相结合的原则

1、对初次被查者，批评教育；

2、对再次被查到者，给予记过以上处分；

3、对第三次被查获者，给予留校察看处分；

4、对第四次被查获者，劝其退学。

四、其他

学校要求全体教师做好学生的表率。有抽烟习惯的教师，请按照“三定一不”的原则自觉约束自己，即“定”点（不得在教学区和学生集会场所、校园公共区域内抽烟）、“定”量（少抽烟，或不抽烟）、“定”时（上课及学生集合、教师集会时不得抽烟），“不”乱扔烟蒂。对有违上述原则的教师轻则提示批评，重则可通报批评。

校园活动策划方案 篇三

一、目标

为了创造一个好的校园文化，全面提高大学生综合素质，动员大多数学生参加社区活动的积极性和主动性，使大多数学生能够受到活动参与的影响，思想情绪受到影响，精神生活丰富，道德领域是升华的。

创造校园精神文明，促进学生的全面发展。反思时间，参加，竞争力，积极主动大学生的文化生活，培养和提高大学生的文化品味与艺术培养。创造一个良好的校园社区文化氛围，促进大学社区的发展。特此，大学学生会共同组织了此次活动。

二、活动

1、每个社区的特殊节目展

2、每个社区的海报显示

3、游戏互动

三、活动过程

准备事件：

1、从海报和通知到推广这一事件的两天

2、社区将在11月23日之前向社区履行绩效计划中报告社区。社会联合会负责该计划的协调

3、社区将在11月24日之前准备赛事所需的海报。并打印巡逻月份活动照片

4、每个关联负责提供交互式游戏。并制定奖项，由社会联合会提供统一计划。相关物品必须在11月24日之前准备好

活动时：

1、每个社区在网站的两侧都会提出一张海报等。

2、每个社区都显示社区的角色，如跆拳道破碎的板式性能，等等。

3、每个社区介绍游戏规则，邀请过去学生参加时，获奖者可以参加抽奖活动，由社会联合会委员发奖

活动结束后工作：

1、社会联合会负责统一各种社区风格活动的照片，和出口板显示

2、 摘要活动到学院报纸，刊登报纸的协助

四、活动

1、甜点需要在早上9点之前准备好

2、所需的发言者，搅拌机和其他设备准备好在早上9点到位。并进行调整

3、游戏道具准备在早上9：30到位。每个社区的活动场所都由社会联合会统一安排

4、每个社区录制介绍时间安排10：00—10：30，15：30—16：00

5、安排每个关联的节目12：00—13：50之间，在12：40关闭所有音频设施

6。安排12：50—14：00之间的每个关联的互动游戏，17：30—18：30，18：30结束所有活动

五、活动时间

准备：11月22日至24日

开展活动：11月25日或26日

六、活动位置

北门广场或篮球场

七、参与的人员

整体学院学生

成员资格

每个社区的成员

八、预防措施

1、提前完成对各个社区和互动游戏的审查，确保活动平稳发展

2、活动举办方将负责维护网站的顺序。特别是，我们必须充分考虑各种社区表演的安全问题。

3、至少有一个社会保障部门，在活动日，负责处理紧急情况

4、在活动当天做一个特殊的人

5、如果天气不存在，该活动将适当延迟。

九、可行性分析

1、是否可以应用活动场所

2、是否需要扬声器，等等。

3、活动基金是否到位

十、预算

活动所需的时间：12个社区_15照片/每个社区0、6元/每人= 108元

磁带，金属丝，等等。：6元

其他：50元

总计：164元

校园活动策划书 篇四

一、活动主题：校园感动你我

二、活动背景：通过科院团日活动，进一步深入学习先进人物的高尚品德，弘扬中华民族的传统美德，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，关爱校园，关爱他人，增强社会正义感和振兴民族的责任感，培养良好思想道德品质。

三、策划、主办单位：科院分团委

四、活动对象：科院在校大学生

五、活动时间：待定

六、活动地点：操场

七、活动流程：

1 在橱窗贴海报号召同学参加2、 主持人宣布活动开始，以饱满的情感陈述一些感人的真实情感故事。

3、 请老师讲话。

4、 校园生活是每个人一生中要经历的十分重要并且十分有意义的一段时光，在这段时光中，每个人的回忆里都有许许多多值得珍藏的事和人。有可能是老师或者同学的一句鼓励的话语，一道信任的目光，一次友善的微笑……请同学们讲述“我的校园回忆”，通过真情实感的表达来反映校园生活中的真善美。

5 把同学分成2批6、 集体游戏。

a、 带球赛跑。每个班派出五名同学参加比赛。游戏共进行5轮，每轮分别由两个班的一名同学进行对抗。裁判员吹响口哨以后，参赛选手同时带篮球和足球往前跑，率先到达终点者获胜。每获胜一轮得一分。最后累积得分，分数较高的一批获胜。

b、 抱成团。每个班派出10名同学参加比赛。游戏共进行2轮，每轮分别由两个班的7名同学进行对抗。每轮参加游戏的10名同学站成一个圆圈，裁判员站在圆圈的中间。每次裁判员任意喊出大于0小于10的一个整数（每轮共喊5次），参加游戏的同学就以裁判员喊出的数字为人数抱成一团（如：裁判员喊3，则每3个人抱成一团），每个班有多少个落单的人，则为对方班上加上多少分。两轮游戏结束，分数较高的一批获胜。

8、 分别请两名同学唱歌，轻松气氛。

9、 主持人致结束词，全班同学合唱朋友，结束活动。10. 同学留影

八、活动准备：

1、 准备篮球和足球各两个。

2、 口哨一只。

3、 推选主持人一名。

4、 矿泉水20瓶。

九、活动经费：矿泉水 20元

十、活动后事宜：

活动结束后，由政治部负责清理现场。

校园活动方案 篇五

一、指导思想

认真贯彻上级文件精神，把开展“清洁校园”主题活动作为提高学生文明健康向上素质的重要内容。完成“校容校貌整洁优美”的工作目标。

二、实施措施

1、成立活动领导小组：

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

2、建立长效机制

为活动高效开展提供制度保障，进一步强化环境育人的观念切实把“清洁校园”作为教育教学工作的重要内容和任务。并在思想教育和课堂教学中强化，促进学生养成良好的习惯，整体提高学生文明素养。强化校园清洁卫生工作的检查力度，提高卫生评比的标准，通过检查来促使学生转变卫生观念。提高清洁意识，自觉将卫生工作上升到自我生命教育、改善自我生存环境的高度上来。

3、广泛发动，形成共识，产生合力，大力宣传“清洁校园”的重要性和必要性，我校将充分利用各种宣传工具，加大“清洁校园”的宣传力度，使此项活动深入广大师生的心中。我们将利用校园网站、校广播站、宣传栏开展“清洁黄埔，美化深圳”的宣传，营造浓郁气氛。利用主题班会、少先队和学生课外活动等方式，真正让学生参与到活动中来，用实际(差异网☆www.chayi5.com)行动感受活动的意义。通过悬挂主题横幅标语、发放以搞好清洁卫生预防疾病为主要内容的宣传资料，扩大学生知识，开拓学生视野。

4、开展形式多样的活动

（1）利用主题教育、广播、健康教育课等多种形式，广泛开展宣传清洁卫生知识。在此活动月里，我们安排出一期宣传展板，通过每周1课时的健康教育课，对全校教职工进行一次活动有关知识宣传，利用各种形式宣传，形成人人参与的气氛。

（2）结合本校的实际继续搞好卫生清洁工作，坚持搞好每天的卫生值日工作，特别要组织好4月18日的全校卫生大扫除活动。每班设立卫生监督岗以保证全校卫生的保洁。对卫生检查中发现的问题，进行整改。做到环境卫生全面达标。

（3）认真做好食堂卫生工作，加强食品卫生监督，切实保障食品的安全和卫生。

（4）结合我校实际，重点培养学生良好的卫生习惯，增强除害防病意识，从我做起，杜绝随手扔纸屑，包括餐巾纸、包装纸、饮料罐等现象；发扬你丢我拣的高尚品质；人人动手，清理卫生死角（包括课桌内、学校各个角落）；自觉担负起维护清洁校园的责任，充分认识改善环境卫生面貌对促进健康、提高生活质量的积极意义和重要作用，倡导建立健康、科学、文明的生活方式和行为规范。提高师生身体健康水平。

三、活动安排：

（一）组织开展宣传、从我做起除害防病系列活动。

1、学校利用红领巾广播站、宣传栏等载体进行宣传教育。

2、利用队活动课时间，各班加强环保教育，同时结合实事，对学生进行预防禽流感，人人讲卫生、讲健康、劳动最光荣、从我做起、除害防病、增强体质教育。杜绝学生随手扔纸屑的现象。

3、全校成立一支“红领巾义工小队”，积极开展清洁校园活动。

4．组织好一次全校师生参加的全校清洁大扫除活动。

（二）做好环境整治工作：

1、全校师生除按坚持平时常规清扫外，在4月份组织一次全校师生人人参加大扫除（包括各办公室、各功能室）。

2、加强周边环境的整治力度，全体党员教师，对校园及周边环境进行清理，对学校绿化带进行一次整修。

3、每周一次对每个教室进行全面消毒。

（三）做好宣传报道工作：

1．各班小记者及时、主动对班级清洁深圳月活动进行投稿。

2、红领巾广播室宣传表扬清洁深圳月活动中作出贡献的新人新事，批评不良的卫生习惯，形成人人参与、从我做起、除害防病的氛围。

（四）总结评比

举行各类卫生工作评比。并在每天进行值日反馈，对当天的活动情况进行小结。引发学生、班级、年级之间的竞争，全面提升活动绩效。

一、时间：20xx年9月3日上午8:00开始

二、地点：学校足球场

三、参加人员：全校师生

四、相关准备负责人员：

总负责：xx

场地标识及进退场：体育组

鼓号队：xxx

升旗手：xx

主持人：xx

音乐音响：xx

标语：办公室

摄影摄像：艺术组

四、活动议程及相关内容：

（一）欢迎新生入场（大手拉小手）

（二）宣布黄埔小学开学典礼开始

（三）升旗仪式

（四）陈校长致开学典礼辞

（五）宣布结束，各班退场

五、活动要求

1、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律着白色鞋，穿夏礼服，佩戴红领巾（一年级不戴红领巾）。

2、学生按班级依次入场，遵守会议纪律。

3、班主任在活动前对学生加强安全、文明礼貌教育，检查衣着及红领巾配戴情况，并负责学生活动时的纪律。

六、补充说明

1、教师站队位置在全校学生队伍两侧，按任课年级采取就近原则，分高低年部各站一列。（具体见站位图： 因站位图不不方便录制，已省略）

2、如遇下雨，各班在教室上课，典礼时间另行通知。

一、指导思想：

秉承学校“德育为首，学生发展第一”的德育理念，结合《黄埔小学各年段学生养成教育目标》，通过有趣的比赛，增强学生的集体荣誉感，培养学生的生活自理能力，提高自我管理水平。

二、活动时间：4月8日班会课时间。

三、比赛项目：

一年级：系红领巾、整理书包；

二年级：系红领巾、系鞋带、整理书包；

三年级：系红领巾、系鞋带、叠衣服、整理书包。

四、比赛地点：

一年级：足球场；二年级：篮球场；三年级：智慧舱。

五、比赛要求：

1、各班比赛项目由班主任提前通知学生，并要求学生在家长指导下练习。4月1日队会课时间各班组织初赛，并选出优秀选手6名（3男3女），参加学校比赛。

2、比赛用品由学生个人准备好。书包内有语、数、英、音、美教材、语数英同步练习、作业本3本及铅笔盒。比赛前由评委将书包内的物品打乱放在地上，整理时须将物品按从大到小的顺序放入书包内。二、三年级学生要穿有鞋带的运动鞋，三年级学生还要自备一套夏季运动服。

3、比赛分年级同时进行，各年级按男女分成两组比赛。各年级评出一等奖2人，二等奖4人，三等奖8人，颁发奖状。获得一等奖的同学可以获得一枚健康章，二、同学可以获得5个皇冠章印，三等奖的3个皇冠章印。

4、评比方法：选手以最快的速度做好各项整理工作，最后以穿戴整齐、动作迅速为标准。

六、人员安排

略

七、未尽事宜，另行通知。

校园活动方案 篇六

书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯。开展读书活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，努力建设以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格的书香校园，让全校师生在浓浓的读书氛围中，展现个性风采和精神面貌，提高审美情趣和文化底蕴，做个快乐读书人。

一、宣传发动，营造读书氛围。（横幅、橱窗、晨会、班会）（14周）

校园挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。

二、组织实施（15-18周）

1、根据不同年级学生的阅读能力，向各年级学生推荐阅读的书目。

2、组建班级读书角，进行书香班级评比。调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员。

3、开展征集名言，制作书签评比展示活动（名言原创或推荐均可）。把喜爱的读书格言优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情，学校将一些优秀的书签由学校统一汇集展示。（15周）

（12月16日每班推荐5张，评比展示）

5、各班出一期主题为书香校园黑板报，并组织评比。（16周）

6、举办学生读书小报评比活动。（16周-17周）

7、各中队开展一次以读书为主题的中队活动。例如：好书推荐会、读书心得交流、我与好书交朋友、书香伴我成长等。（第16周周五）

8、围绕书香校园主题开展活动：12年级讲故事比赛；中年级中华经典诵读大赛；高年级表演一个书本上的情景剧。

9、读书助我成长（成功）征文竞赛。（第17周）

10、开展与父母共读一本书活动。

三、总结表彰（1月）

评选博览章、优秀组织奖、 校园 书香班级评选活动、读书活动创意奖各若干名；

四、活动要求及保障措施：

1、在网上开辟读书乐园专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

（1）在闲散时间上做文章。如中午，教师安排小助手组织20xx分钟的阅读；

（2）在双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

4、要求教师、学生在校园网发表自己的摘抄、日记、随笔。

5、学校图书馆向教师、学生开放，积极鼓励学生在休息时间、活动时间到图书馆借阅。

五、书香校园活动用语：

以书会友

我读书，我快乐

好读书，读好书，读书好

用读书改变我们的生活

最是书香能致远，腹有诗书气自华

名人名句：

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思

●生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 巴金

●人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦

●成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 爱因斯坦

●人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思

●不要在已成的事业中逗留着！ 巴斯德

●合理安排时间，就等于节约时间。 培根

●浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁

●把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 高尔基

●不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 伏尔泰

●坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 马尔顿

●今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德

●今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 裴斯泰洛齐

●科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 杜威

●科学没有国境，但科学家有祖国。 巴斯德

校园活动心得体会 篇七

举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。在这次交流会上，我们的主要收获如下。

班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。其次建设好班级专栏，给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。

在营造好班级氛围的同时，我们更多的是思考把学生引导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。

我们可以通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。做法如下：

一、让学生明确为什么要读书

告诉小学生要读书，那么作为教师和学生都应该明确的问题——为什么要读书？于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。英国人喜欢说——书籍是伟大天才留给人类的遗产。培根——历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。总之，读书能陶冶个性。高尔基热情洋溢地说——热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。师生养成良好的阅读习惯，至关重要。

二、教给学生知道读什么书

书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢？引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，几乎每人都精读了《中国神话传说》、《十万个为什么》《名人故事》等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其遨游，很多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰。

三、时间保障学生读好书

在怎样读书方面我们有自己的具体做法：

（1）保证有书读

每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带领下自发起来，每人把自己家中的喜欢的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。

（2）保证读书时间

每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，共诵要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。

（3）保证读书交流会

我们每周有一节读书时间，这个时间要充分利用好。让学生进行交流，可以讲自己喜欢的书中片段，可以朗读一段自己喜欢的文章，可以来谈一谈自己的读书感受，还可以对大家一起读过的书展开讨论。交流了，认识才会更深刻；展示了，理解才会更深入。

读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！读书交流会上，同学们表示将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。

读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家整理的7篇《校园活动方案》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。