班队活动方案最新7篇

为了确保活动得以顺利进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写活动方案需要注意哪些格式呢？这次漂亮的小编为亲带来了7篇《班队活动方案》，希望能够满足亲的需求。

班队会活动方案 篇一

活动目的：

1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

2、情感：学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

3、行为：学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

活动准备：

配乐诗朗诵《妈妈的爱》、《父爱无言》

歌曲欣赏《烛光里的妈妈》

演唱《每当我走过老师的窗前》

小品表演《千万别学他》

卡片

活动过程：

（一）队活动开始仪式：

中队长：各小队整队报告人数。

中队长：各小队归队。六中队班“心存感恩、快乐成长”主题班会现在开始。

全体起立，出旗，敬礼，奏乐。

礼毕。唱《中国少年先锋队队歌》

全体请坐

中队长：接下来，有请丁程、吴燕萍两位主持人上场，掌声有请。

（二）活动内容：

1、亲情回报

主持人宣布班会开始：（主持人丁程、吴燕萍）

男：草木为了感激春的到来吐露新芽；

女：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；

男：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；

女：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

男：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。

女：因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

合：让我们心存感恩，感恩父母、感恩老师、感恩朋友，感恩所有的人。

（1）诗歌朗诵

男：首先请欣赏配乐诗朗诵《妈妈的爱》。大家欢迎！

妈妈，好想对你讲，我的心因你而如此地痛苦着。因为有太多的话要对你说。然而，怎奈我笨拙的笔和口，无法将它传达。你对我的爱，无法形容，无微不至，又无处不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可体味，不可表达。你的爱，似那滔滔热浪，注入我涌动的血液，溢满我生命的长河。你的爱呵，似那团团烈火，我愿化着飞蛾，不顾一切，扑向她！

女：请听配乐诗朗诵《父爱无言》大家欢迎！

谁用虬劲的手臂，为我撑起一片无邪的天空。没有风，也没有雨，谁赠我傲翔的双翅，搏击长空。而我，始终飞不出那一双牵挂的眼神，没有回头，我在飞翔，飞翔……是我的愿望，来自深夜的一声咳嗽，叩醒我沉睡的心灵，以及那曾经漠视一切的眼睛，我听到筋络退化的声音，我听到皱纹肆意绽放的声音，我听到黑发脱落的哀怨，这一刻，我哭了，不是出于悲伤，只为曾有的懵懂。

男：有了泥土，嫩芽才会长大；

女：有了阳光，春芽才会开花；

男：是父母的爱孕育了我们的生命；

女：是父母的爱滋润着我们成长的历程。

合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。”

男：爱爸爸妈妈首先要了解他们，你们了解自己的爸爸妈妈吗说一说爸爸妈妈是怎样为我们付出的。

（队员自由发言，）

（2）小品《千万别学他》

男：我们沐浴着爱的阳光长大，

女：我们滋润着人间的真情成长，

男：多少次带着幸福的感觉进入梦乡，

女：多少回含着感动的泪花把未来畅想。

男：是啊，我们要感激的太多太多，可是，我还是一名小学生，我应该如何感恩

女：其实这很简单，每个人都能做到，只要你有颗感恩的心。

男：瞧！他们是怎样做的

请欣赏小品《千万别学他》

男：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对谁来说一说！

（同学回答）

女：是啊！亲爱的爸爸妈妈为了哺育我们成长，付出了许许多多，而为自己想的却很少。他们是天下最好的爸爸妈妈。天下的父爱和母爱是最深沉，最美好的爱。

男：此时此刻，你们想对爸爸妈妈说点什么吗（采访学生，你想对父母说什么）

（3）欣赏《烛光里的妈妈》

女：听了你们的发言，我倍受鼓舞，让我们唱响心中最优美的旋律送给辛勤哺育我们的妈妈吧，请听歌曲《烛光里的妈妈》（欣赏歌曲）

2、师恩难忘

男：父母是我们的第一任老师。那么是谁把我们从一个牙牙学语的孩子培育成现在的聪明懂事的学生是谁为我们批改作业到深夜是谁把一生的精力都献给太阳底下最光辉的职业

合：那就是我们——敬爱的老师！（全班齐说）

（1）英语诗朗诵

男：接下来请欣赏英语朗诵：

（2）小合唱《每当我走过老师的窗前》

女：让我们用最真挚的感情，把最动人的歌声送给我们敬爱的老师。

男：接下来，请丁秋红、吴峥妍等同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。

女：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。（全班合）

（3）感谢师恩

男：接下来请同学们向老师赠送卡片。

3、结束语

女：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。

男：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

女：心存感恩，生活会少些怨气和烦恼；

男：心存感恩，心灵上才会获得宁静和安详。

女：心存感恩地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切恩赐。

男：心存感恩地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

合：感谢生命中给我们关爱的一切一切！

4、辅导员讲话

因为有了阳光，大地才显出生机勃勃。因为有了你们才能显出我们的价值。听了这节中队会，老师很感动。古人说得好“滴水之恩当涌泉相报”。你们都长大了，希望你们在今后的成长道路上学会感恩，怀着一颗感恩的心，善待父母，善待师长，善待同学，善待每一个人。快乐地成长，开心地走向美好的明天！

（三）、结束仪式：

1、全体起立。

呼号（由辅导员或来宾中最受尊敬的人领呼）。此时，中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角，右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。

领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

队员齐回答：“时刻准备着！”

领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。

2、退旗。敬礼。礼毕。

3、主持人宣布：六中队“心存感恩快乐成长”主题队会到此结束！

小品《千万别学他》

演员：明明奶奶芳芳芳芳妈妈

道具：桌椅书包文具

学校门口

（明明背着书包上）放学了！奶奶，给我拿着书包！

奶奶：（接过书包）明明，回家喽！

明明家

（明明走进房间）：怎么房间这么乱

奶奶：我刚买完菜就去接你了，没顾得上打扫。

明明：那你赶紧打扫吧！我打游戏机去了！

奶奶：明明，没有作业吗

明明：一会儿再说吧！你别管了！

（奶奶打扫房间，明明打游戏）

奶奶：明明，今天晚上吃什么

明明：哎！我吃够了你做的饭了！这样吧，你去给我买肯德基吃吧！

奶奶（叹气）：唉！我们明明这孩子……

（两人下，芳芳背着书包上）

芳芳（敲门）：妈妈，我回来了！

（疑惑地说）：妈妈没在家

（用钥匙开门进屋）；妈妈还没回来！先写作业吧！

（拿出作业，写作业。）

芳芳（收好作业）：写完了！

（拿起拖把拖地，拖完坐下）

妈妈（开门）：妈妈回来了！

芳芳：妈妈！您回来了！（赶紧让妈妈坐下）

（倒上一杯水给妈妈）妈妈，您喝水！

妈妈：哎！真是个好孩子！呀！地上咋这么干净呀

芳芳（一边给妈妈捶背一边说）：是我打扫的！怎么样，还过关吧

妈妈（高兴地说）：过关，过关！我们芳芳真是长大啦！应该鼓励一下，芳芳，今天想吃什么妈妈给你做！

芳芳：妈妈，今天呀，我想做饭！

妈妈：哈哈，傻孩子！你不会呀！

芳芳：跟您学呀！不学我永远都不会呀！我都10岁了！

妈妈：好！我们一起做！

主题班队会活动策划方案 篇二

活动背景：

责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力， 是不懈奋斗、追求卓越， 将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中， 责任感是那样朴素而又十分可贵。 但从学生的日常行为来看， 存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高， 成就需求低， 纪律意识谈薄， 生活自强能力差； 遇事只顾自己，很少考虑到他人和集体， 事不关己，高高挂起；对父母长辈没有礼貌， 对同学没有热情；对自己生活的环境不爱护， 破坏公物等等， 他们的责任感日益淡薄， 令人担忧。因此从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。

活动目的：

1、情感目标：

通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

2、认知目标：

通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为， 增强学生集体观念和主人翁责任意识，建立团结友爱、积极进取的班集体。并对“胸怀祖国，献身军工”的远望精神有更好的了解。

活动流程：

一、导入

主持人：四十载铅华 谱辉煌篇章

1978年，“远望1”号交付中国卫星海上测控部，开启了她一生不平凡的征程。1980年5月，我国首次向太平洋公海海区发射远程火箭，震惊中外，大长国威和军威。在此过程中，“远望1”号完成了远程火箭飞行末段的轨迹测量与弹头打捞任务。在32年服役过程中，“远望1”号上九天揽月，测控导弹卫星；下五洋捉鳖，跟踪海底潜艇，圆满完成了我国洲际导弹、潜射导弹、通信卫星、气象卫星、导航定位卫星等多项重大科研试验任务。

“神舟飞天”，凝聚了中国人百年渴望；“嫦娥奔月”，实现了中国人千年梦想。

是谁在为“神舟”、“嫦娥”保驾护航？“远望”人不辱使命，“远望”家族书写辉煌！一代代远望人牢记自己的使命，坚守自己的岗位。搏击风浪，完成了一次又一次艰巨的任务。创造了一个又一个奇迹。这是他们的责任，那我们的责任呢，我们该如何履行这些责任呢？

二、主题：责任与我们同行

1、什么是责任？

主持人以讲故事总结责任的内涵，引起大家的思考：

“上帝，什么叫责任？”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说：“哦，那你就去人间走一趟吧！” 于是，彼得就开始了他的旅行。

彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游手好闲的学生，一个小时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前，问道：“既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍地教育他？” 女教师微笑着说：“那是我的责任！” 彼得明白，原来锲而不舍的教育学生就是责任。

接着，彼得来到了一座漂亮的公园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝呢？” 园丁边工作边说：“唉，让它们长得更好是我的责任。” 彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。

接着，彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡，彼得问道：“为什么他自己不来取，却要你送过去呢？” 服务员轻声地说：“因为那是我的责任。” 彼得明白了，原来为顾客送咖啡就是责任。

最后彼得来到一家医院，一名护士正在照料一位非典病人，彼得上前问道：“难道你不怕被传染吗？” “唉，” 护士微笑着说：“当然怕，但这是我的责任。”彼得明白了原来照顾非典病人就是责任。

彼得结束了他的旅程，回到了天界，上帝问他：“彼得，你知道什么叫责任了吗？” 彼得果断地说：“是的，上帝，我明白了，责任就是锲而不舍的教育学生，就是让草生长得更好，就是为顾客送咖啡，就是照顾非典病人。”

上帝听后，笑着说：“孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在的，是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。孩子，你明白了吗？”

做好分内应做的事，并因没有做好分内应做的事承担过错，这就是责任。

2、名家名言说责任（感受责任）

请学生交流自己搜集的名人名言， 了解伟大哲人们对责任的理解。

雷锋说: 一个人的责任， 就是使别人获得快乐。

高尔基说: 天才就是善于工作， 热爱工作， 对工作有责任心。

培根说：责任好比宝石，它在无数光影的照耀下显得更加灿烂。

罗曼罗兰说：一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。

3、七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任？”（学生讨论，代表发言）

（1） 对自己负责：

当自己碰到任何困难的时候，应当不断地激励自己，勇往直前，坚持到底。这就是对自己负责。

第一是自理， 即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。第二是自尊， 即自己尊重自己。 第三是自爱， 即爱惜自己的名誉， 珍惜自己的生命， 爱护自己的身体，保护好自己。第四是自信， 即自己相信自己， 相信自己的能力， 相信“天生我材必有用”。 第五是自强， 以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难， 要给自己树立高标准、严要求。

（2）对家庭负责

父母的爱是博大无私的， 长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务， 但现阶段切实能做的

就是做好自己该做的事， 无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心， 负起自己的责任， 对父母就是一种回报。

（3）对他人和集体负责:

—班级事务争着做。 班级中负责的事例

在一个班集体中，不只有班委才领导班级，大家都是集体的主人，应该有当家作主的精神， 每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务， 显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务（值日生、财产保管员）， 让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱， 朝气蓬勃的精神面貌， 才能为自己提供良好的学习和生活的环境。

（4）对社会与国家负责

“天下兴亡，匹夫有责”

主持人：曾经有一位北京的中学生应联合国儿童基金会的邀请，参加在荷兰举行的"世界儿童为和平为未来"活动。当她看到50多个国家的国旗悬挂在宾馆门前的旗杆上，唯独没有中国国旗时，便急切而有礼貌地对活动组织者说："我怎么没有看到中国国旗？一定要升起中国国旗！ 因为我在这。" 在她的要求下，几经周折，鲜艳的五星红旗庄严地飘扬在会议地点的上空。一个正在成长中的女学生，只身一人在远离祖国的异域他乡，能时时不忘自己是中国母亲的孩子，不忘记维护伟大社会主义祖国的神圣尊严。这是多么纯洁的赤子之心，多么难能可贵的爱国主义、集体主义之情！

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球？?” ——梁启超《少年中国说》

如何才能对社会与国家负责？

a.树立远大的理想，立志做有益于他人、有益于社会的人。

b.立足现在，努力学好科学文化知识，提高自身的素质和修养，为社会作出贡献。 c.明确自己的历史使命，培养锻炼自己的现代化素质， 做托起时代大厦的栋梁。

4、实际行动尽责任（中学生守则）

从身边的小事做起，切实地培养责任心。

（1）热爱集体，爱护公物

（2）按时完成作业，无抄袭、无考试作弊现象

（3）认真值日，保持教室、校园整洁优美。

（4）尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。

（5）体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。

三、总结

诗歌朗诵：

这是时间的黑洞，我站在遥远的岁月一端眺望。捧着一本书，犹如面对一坛陈年老酒。我要以怎样的姿态去品尝它，才不至于打破这沉寂的醇香？每一个文字都幻成一幅画卷，或是挥臂一呼众生响应的英雄；或是西河漂橹烽烟四起的战场；或是须发飘飘吟风咏月的诗人？?

时间在一圆圈上风驰电掣般转动，我要怎样才能跳出这个圈，为历史的进程测出时速呢？一个声音告诉我：努力学习，做有责任感的人！

结束语：

水因为有了岸的约束，才会优美地汇成河流。

责任对于人就像水有了岸一样。责任是承担忧患的力量； 是缓解纠纷的机智；是宽容别人的度量； 是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给予他人以满意和快乐， 而且还会使自己更美丽、更高尚。

同学们，就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始， 从每天的清晨开始， 做一个有责任感的人！ 脚踏实地， 拼搏奋斗， 你们一定可以成为祖国有用的栋梁！

班队活动方案 篇三

一、活动主题

使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。提高学生文明素养，为迎接__年北京奥运会作准备。

二、活动目的

通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生。

三、活动准备：

1、学生查阅资料，学习文明问候用语。

2、搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。

3、搜集有关社会文明的flash动画。

4、请老师讲有关文明方面的笑话。

四、活动过程

主持人宣布主题班会开始：

1、从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法。

2、全班朗诵《班级公约》，由班长领读。

3、诗歌朗诵《让文明与我同行》。

4、考考你的小游戏。

5、男女小合唱《文明我们爱你》。

6、换位思维，今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的。

7、看有关社会文明的flash动画，从中体会社会文明。

8、玩吹气球的游戏。

9、观看动画《关爱母亲》，体会家庭文明。

0、小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间的情谊。

1、全班宣誓《八(1)班共勉誓词》。

2、班主任讲话。

主持人宣布主题班会结束。

五、活动体会和反思

如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是这节班会课同学们要探讨的话题。有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好，距离文明礼貌要求还有差距，我们有理由相信他们是有勇气的，以后会做的更好。大家回顾自己的言行，感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系，用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放。他们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心孝友中学的发展，爱护孝友中学每一颗草木，他们坚信文明是快乐的源泉，校园里会因你我的文明而生机盎然。我们每个人都要做文明的使者，我们共同向全校师生发出倡议：“共建文明礼貌校园”。

这节班会很精彩，每一名参加者都深受教育，让我们马上行动吧，因为文明礼貌是一种无形的精神力量，它体现着知识、素养，会促进教育事业的和谐发展。

主题班队会活动策划方案 篇四

一、活动安排：

1、活动主题：我爱我班

2、活动对象：初二（13）班

3、活动时间：20xx年12月15日

4、活动形式：讨论发言，全班分享，相关图片展示，活动穿插其中

二、活动目的：

目的：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

三、活动过程：（5个环节，5个活动，1个主题）

第一环节：美好回忆篇（10分钟）

——（引入）诵读我的教育随笔——《沙漏——成长》

（《沙》，班主任介绍《沙》的由来，由2009级17班学习委员王稀朗读。）

1、你还记得你刚进入初一的情景吗？（学生发言）

2、在这一年半的学习生活中你有哪些进步？（学生发言，学习班长点评）

3、说说在班级这个大家庭中你和同学间最难忘的事？（学生回忆，团支书点评）

4、班级的哪些最快乐的事让我们回味无穷？（引入下面活动，幻灯片展示）

5、幻灯片展示过去的精彩瞬间。

——队列素质操比赛、拔河比赛、运动会、接力赛、班级文化建设

第二环节：我行我秀篇（15分钟）

（1）、我要朗诵！（2）、我要歌唱！（3）、我要舞蹈！（4）、我要祝福！

——全班用我们自己独特的方式表达他们对班级的爱。

1、全班朗诵《我爱我班》诗歌。

我爱十三班，因为我们是一家人。

她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴；

我爱我班，因为她给我带来无限的温暖，

她是我温馨的家园，她让我体会到了友爱的甘甜。

我爱我班，因为她给我带来了成功的希望，

她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸，

我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐，

她是我成长的乐园，她让我享受到了阳光的灿烂。

我爱十三班，因为我们是一家人。

2、节目表演

民族舞蹈（独舞）——穿插在诗歌朗诵中

第三环节：畅所欲言篇（10分钟）

——大家谈：怎样为班集体增添光彩？（学生发言）

1、让我们再次重温——

我们班的奋斗目标——“更高、更远！永不言败、众志成城！”

我们班的班训——“互助互爱、积极向上，睿智进取，协作奋进”

我们班的学风——“你追我赶，你优我学，不甘落后，共同进取”

——优良的传统必须要传承下去，由上届常务班长袁琪祺发言。

2、学生为今后班级的发展畅想，制定班级计划。（学生发言）

⑴、本期三大发展计划；（班主任点评归纳）

⑵、我想让我们班成为一个什么样的班集体？（现任班长——罗五一发言）

⑶、让我们努力去做（小组讨论并展示——“会”、“能”、“要”、“一定”，）

当班级工作需要我时，我会——（新选礼仪班长——兰雪梅发言）

当同学间发生矛盾时，我能——

（小组讨论、展示） 当参加学校集体活动时，我要——

当学习中遭遇挫折时，我一定——

第四环节：真心祝福篇（5分钟）

1、请大家在自己的“心”形卡纸上写下自己的心愿和对班级的祝福。

2、20xx届7班学习班长蒋婧尧带给十三班的祝福。

3、科任老师带给班级的祝福。

4、歌曲改编大联唱——《相亲相爱的十三班》

第五环节：团结奋进篇（5分钟）

1、班级荣誉展和个人荣誉展。（幻灯片展示，班主任点评本节班会课）

2、全体起立，齐呼班训——“互助互爱、积极向上，睿智进取，协作奋进”

3、主持人宣布《我爱我班》主题队会到此结束。

班级活动方案 篇五

为进一步丰富学校化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的学校化氛围，促进学生合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，我校将“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛活动。具体方案如下：

一、活动宗旨

通过合唱活动，丰富学生余生活，营造和谐向上、健康明的校园化氛围和艺术教育环境；展现校园化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

二、活动主题

我的班歌最嘹亮

三、活动内容

1、以各班学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。

2、全校分级部举行“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛。

四、活动时间地点安排

拟定于10月18-20日分别进行初一到初三级部。

五、活动要求

1、各班开展“我们的歌声最嘹亮”活动，于10月12日确定班级曲目和串联词，上报德育处邹慧老师处。

2、各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。

、积极与本班音乐老师沟通，利用午间一直歌的时间和音乐，练习曲目。

六、比赛要求

1、歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。

2、节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。

、合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。

4、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。

、各班学生全员参与（特殊情况提出申请）

七、评分标准

（一）基本分（40分）

1、歌曲内容健康，积极向上（20分）

2、合唱人数符合要求（原则上全员参与）（20分）

（二）服装纪律（10分）

队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好，。

（三）演唱形式与指挥（0分）

1、指挥动作标准、协调。（分）

2、现场效果（合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契等）。（分）

、演唱技巧（10分）：其中音准、节奏好，有乐感（10分）；对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整（10分）

4演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意（10分）

（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到小数点后2位。）

未尽事宜另行通知

德育处

20xx年10月16日

班队活动方案 篇六

一、活动目标

1. 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；

2.结合本班级实际情况，提示要求。

二、活动重点

教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；

三、活动过程

1.师：同学们都是一年级的学生了，应该对纪律有了相当的认

识。这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。

2．请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。

如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。 课间遵守纪律，不追跑打闹。

升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。

积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健

操。

3.学习儿歌《遵纪守法》。

小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。

珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。

班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。

花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！

4.智力大冲浪。（抢答题。）

问：上课铃响了，我们应该做些什么？答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课

问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗？集体答：不能。

问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗？答：不可以。

问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗？答：不可以。

5.宣誓。

师：让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。

今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。

6.小结。

班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的。主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，以班级规范的内容为要求，为集体争光，争当文明行为小卫士示范生。

四、活动小结

通过本次班会活动，同学们了解了遵守学校纪律的重要性，知道了平时自己的不足，同学们以前把自己成小孩子儿看，通过这次班会，我们让同学们知道，从现在做起，努力学习，遵守学校纪律，争取长大为祖国作出贡献。

班队活动方案 篇七

设计理念：

1、学生特点阐述：这个年龄段的学生刚刚步入青春期，对父母的依赖渐渐减少，许多同学对待父母有些“叛逆”，孝敬意识十分淡薄。而家长只关心分数，忽视孩子的行为习惯、思想品德教育，对孩子的影响较差。

2、活动重要性阐述：学校作为孩子学习知识的重要场所，更应该是孩子德育教育的主导力量，因此学校应该为学生创造氛围，大力提倡“孝敬父母是中华民族的传统美德”，将“孝敬父母”纳入对学生整体德育教育的重要范畴。

活动目标：

1、认知目标：让学生懂得为什么要孝敬父母。

2、情感目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大

3、行为目标：让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母

课前准备：

通过家访和电话联系调查班中学生学生的实际情况，下载故事视频和歌曲，布置学生收集相关材料，师生合作排练小品，制作PPT文件。

活动内容：

一、导言：同学们，在我国远古时代有位有名的帝王——舜，相传他的父亲及继母、同父异母弟弟，多次想害死他：让他修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让他掘井时，却在旁边下土填井，舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封弟弟为诸侯。后人有诗赞曰：队队春耕象，纷纷耘草禽。嗣尧登宝位，孝感动天心。

孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良、仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。今天我们的主题班会就是围绕“孝敬”这个词展开的。

二、感知父母的恩情

1、听歌曲《母亲》。

附歌词：

你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，

你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘

啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到

(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘。

问：为什么不管你多富有，无论你学识多高，到什么时候也不能忘了父母崇高、无私和伟大的爱？生答（略）

主持人：同学们说得真好。孟郊有句名诗：“谁言寸草心，报得三春晖”，道出了为人子女想要报答父母的爱的真情实感。

2、听听这些发生在我们身边的真实故事吧！

新闻背景：日前，济南一女孩与母亲在公交车上发生争执，竟然对母亲大打出手，并对劝阻的乘客破口大骂。据乘客介绍，可能是因为妈妈没有给她买衣服，母女二人就在该公交车上发生了争执。女孩嚷道：“你为什么不给我买啊！”随后，竟揪住母亲的衣领，动手打了自己的母亲。

问：这样的行为引起大家强烈反应。众人纷纷指责这位女孩。请问你觉得是什么原因造成这样的行为呢？

生自由回答

主持人小结：家长过分宠爱，百依百顺，青春期的孩子太冲动，她根本不懂得孝敬等等都可能是造成今天的`她的原因。那我们身边有没有类似的事情发生过呢？生：嫌弃父母。从不做家务，不体贴父母。顶撞父母。提出无理要求等等。

3、换位思考，感亲恩。

主持人：同学们如果你们是父母亲看到自己的孩子有这样的行为会有什么样的感受呢？

生答略

主持人：你想对你的孩子说什么呢？（你最辛苦的时刻是什么，最让你感到伤心的事情是什么？你每天为孩子做了什么）

4、播放班中家长处收集到的文字材料

主持人：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水……让我们把《好妈妈》这首歌献给所有的父母吧！全班齐唱歌曲《好妈妈》.

三、我用行动报亲恩

1、主持人：同学们！父母为我们付出太多了，那我们应该怎样回报他们呢

请看故事《黄香温席》.

刚才呀，我们唱了歌，又听了故事，我这心里呀热乎乎的，非常激动。有谁还能告诉我几个孝敬父母的例子吗

学生发言：(陈毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母亲).

主持人：我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母

学生发言，说出自己的想法。

2、小品表演。

主持人：同学们都说出了自己的真心话，请看小品《李小立“变形记”》.

主持人：真是一个感人的故事啊！请大家接着看小品《妈妈，洗脚了》.

四、结束词

在中国古代，娃娃们就开始读一本书叫做《弟子规》。书中说到：弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，

泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。可见，古圣先贤把孩子对父母的孝敬摆在了学业的前面，即他们更强调对孩子的品德教育，注重孩子的品德修养。通过此次活动，希望大家都能明白中华民族的传统美德——孝敬，是我们每个人都应该具备的，更希望你们能成为懂得孝敬父母尊重他人的高尚的人！

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