读书分享会活动方案优秀4篇
书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。它山之石可以攻玉,下面差异网为您精心整理了4篇《读书分享会活动方案》,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
读书分享会活动方案 篇一
活动目标
(1)、通过活动,引导学生认识自我,感受成长的快乐与幸福,加强自我教育能力。
(2)、培养学生的审美情趣,锻炼学生动手能力及创造能力,提高学生搜集、归纳和处理信息的能力。
(3)、培养学生实践能力,对知识的综合运用能力与创新能力。在探究过程中,使学生养成独立思考、独立处理问题、合作完成任务、分享成果与积极进取等良好的个性品质。
(4)促进同学们与父母的情感沟通,通过了解父母的成长历程,懂得感激父母的养育之恩,学会尊老爱幼,学会关心他人,增强对社会的责任感。活动时间:20xx年12月10日
活动地点:
养正小学四年级三班教室
活动内容:
专题讲座:“成长的故事”——“50—60—70”后家长的成长历程
主讲人:袁教授(袁凌峰家长,原海航教授)
王校长(王一帆家长,原栖霞市中学校长)
王科长(王开怀妈妈,现保险公司科长)
读书分享会活动方案 篇二
一、活动宗旨:
让每一位师生及家长亲近书本,开拓视野,陶冶情操,开启一扇心灵之窗,在先进文化的熏陶下养成良好德性,享受到学习的快乐、阅读的快乐、成长的快乐,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。通过互惠阅读、携手共进,营造广阔的,富于美感、智慧和亲和力的家校学习空间,让儿童在充满生命活力和张力的活动中获得知识,激活潜能。
二、活动主题:
过有质量的阅读生活(注:有质量的书,有质量的读)
三、活动对象:
全体师生及家长
四、活动时间:
3月21日——4月29日
五、活动口号:
阅读,让生活更美好
亲近经典,牵手美文
交流分享,携手共进
提升阅读品味,润泽书香童年
晨诵、午读、暮省——过有质量的阅读生活
六、主要活动安排
1、校园内张贴宣传标语、横幅。负责人:施志平,葛宏宇
2、各班完善好班级图书角。每班的图书量100本左右。要求图书能根据读书节主题和班级的读书情况及时更新。班级制定好图书借阅、管理的规定并安排专人做图书管理员。布置教室的后黑板及争章角内容。
时间:开幕式前
负责人:各班正副班主任
3、制订晨诵、午读、暮省计划,张贴计划表:
晨诵计划表:以年级为单位,由语文备课组长牵头,妥善利用好学生手头的诵读资料,安排到读书节的每一天。由晨诵管理员检查打钩(低年级由语文老师完成);
午读计划表:根据学校统一印发的《优秀读物漂流暨阅读考级书目表》,结合读书节时间进度安排,做到每两周读完一本,读书节期间至少读完两本;
暮省:中高年级每人设立一本暮省本(原来有阅读积累本的可整合使用),每天完成一定量的摘抄和阅读感悟,语文老师检查评价,读书节结束作为评选“读书之星”的条件之一。
4、给家长发放《读书节告家长书》和“亲子阅读记录单”,公布“书香家庭”评选办法。
读书分享会活动方案 篇三
一.活动背景
大家在学习之余,积极响应团工委号召,积极参加班级活动,放松心情,增进同学之间的相互了解,加深同学之间的情谊。
二.活动目的
第一,让同学们通过交流展示自我,展示自己的风采,共同成长,
在大学生活里留下美好的回忆。
第二,增进同学之间的友谊,使同学们更加团结友爱。
三.活动主题
“分享成长,收获喜悦“
四.活动时间
20xx年5月22日晚上19:00—21:30
五.活动策划组织
策划者:陈金琴王海丽
组织者:刘嘉飞,陈金琴,刘思思,王海丽
六.活动流程
1.第一环节分享环节(19:00—20:00)
2.布置场地(摆放桌椅,活动简介,活动流程表,布置会场)主持人做开场白,简单介绍活动流程,活动规则,及活动主题等
3.第一个环节分享环节,由同学们分享自己的故事,自己看到的,见到的……让同学们了解一个不一样的自己与他人,在分享中收获关于成长的故事(分享可以借助ppt,可以叙述形式不限)
第二环节活动环节,猜猜他(她)是谁(20:00-21:00)
1、分组(随机把全班同学分为五组,每组六人)
2、每个组自由抽签,随机抽取,每组只能抽一次,抽到纸条的人到讲台
上,将纸条上的内容念出来,每张纸条上有三条提示,被猜到的人(即纸条上的人),到讲台上做自我介绍,并回答下面的同学任意提出的三个问题,以增进同学间的相互了解
3、如果谁再最少的提示情况下猜出纸条上指的是谁,则她所在组加分
4、积极提问的组也有相应加分
5、最后统计累计加分,评出冠,亚,季军,并给予鼓励奖
第三环节团队游戏——我的海报我做主
主旨:从侧面关心了解同学
这一环节由同学们不记名的把想说的话写在便利贴上,可以是对某个人说的话,可以是对班级的,也可以是对本次活动的。
七.人员安排
主持人:刘嘉飞陈金琴
后勤保障人员:刘东徐莹莹刘莎刘思思尹康玲
后勤保障人员若干:保管好物品和分发,及时解决同学们提出的问题;维持现场秩序,活动结束后负责打扫教室的卫生。
八.注意事项
1、维持现场活动秩序,后勤保障人员安排好各小组座位,
2、保管好物品及分发,对物品去向做好记录。
3.ppt的正常播放,做好备选方案。
4、评委及后勤保障人员提前到教室布置活动场地。
九.物资准备
读书分享会活动方案 篇四
一、宣传口号
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识,三分在课内,七分在课外。
3、用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识,更要有文化。
6、爱读书,会读书,读好书
二、活动宗旨
引导和组织学生读书,吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的知识,扩大他们的知识面,培养他们的语文素养,使他们从小热爱读书,渴望知识。培养学生良好的读书习惯,掌握良好的读书方法,及早掌握获取和处理信息的能力,使他们愉快学习,利用这种能力去发展自己,贡献社会。同时,让学生在读书中接受传统文化的熏陶,培养他们的道德情操和审美情趣。
三、主题
做快乐的读书人
四、组织领导机构
组长:周泽荣
副组长:魏泽军、魏冬梅、廖云娣
组员:各班班主任
五、活动时间
20xx.12.28——20xx.1.15
六、主要形式与内容
操作条件:充分利用班级图书角,增加图书数量,在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室,营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体,各班在班级比赛的基础上,推荐学生参加校比赛,学生的个人比赛成绩计入班级总分。
七、设奖
1、每次比赛个人(团体)评一、二、三等奖,一等奖得5分,二等奖得3分,三等奖得2分。
2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。
3、奖励办法:获个人一、二、三等奖者,发奖状、给予适当奖励。
八、活动内容
1、“学校是我家,环境靠大家”征文比赛。
上交时间:1月6日
参加对象:三——六年级各班学生
活动安排:参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。
2、读书手抄报评比。
上交时间:1月7日
参加对象:全校学生
活动安排:每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖,名额分别为1、3、5。
3、读书节专题黑板报比赛。
时间:1月8日下午
地点:各教室
参加对象:一——六年级各班
活动安排:各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新内容前须在擦掉原有内容),学校组成评委会进行评比,分年级评出一等奖一名。
4、读书笔记评比。
上交时间:1月11日
参加对象:全校学生
活动安排:各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖,名额分别为1、3、5。
5、诗韵飘香古诗诵读比赛。
比赛时间:1月14日
参加对象:全校学生
活动安排:各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。
6、展示、表彰总结(师生活动)
时间:1月14日大课间活动
地点:操场、宣传栏
参加对象:全体师生
活动安排:六个获胜“书香班级”,颁发获奖证书(奖状);在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。
说明:为鼓励师生全体参与,班主任与副班主任可根据自己的特长,选择相关比赛内容辅导,并在报名时注明辅导教师姓名。
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