艺术周活动方案通用5篇
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。下面是差异网为大伙儿带来的5篇《艺术周活动方案》,希望能够给您提供一些帮助。
艺术节活动方案 篇一
一、指导思想
认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,坚持以社会主义核心价值观为导向,坚持“立德树人”的育人宗旨,坚持以学校为基础、面向全体学生,形成“校校有活动、人人都参加”的局面,坚持以普及促提高、以提高带普及,培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示向真、向善、向美、向上的校园文化,展示学校艺术教育的成果,推动学校艺术教育教学发展,促进学生全面发展。
二、活动主题
本届展演活动的主题是“阳光下成长”。
三、组织领导
为了保证本届艺术节有关活动的。顺利进行,拟成立“桃仙市第十届学生艺术节组委会”,统一领导部署艺术节的各项工作。在组委会统一领导下,组织成立“桃仙市第十届学生艺术节评审委员会”,负责“四优一先进”的评审。
四、参加对象
艺术表演类、美术作品类、“阳光下成长”征文的参加对象为小学(幼儿园)、初中、普通高中的在籍学生。中小学艺术教育科研论文的参加对象为中小学艺术教师、校长、研究人员。
五、活动内容
本届艺术节以评选“四优一先进”为主要内容,即评选优秀文艺节目、优秀美术作品、优秀“阳光下成长”征文、优秀艺术教育
论文及艺术教育先进单位(个人)。
六、活动时间安排
本届艺术节自本通知印发之日起即为开幕。在组委会统一领导下,拟举办以下活动:
(一)第一阶段活动(3-5月)
以镇、办中心学校,市直各中小学校(幼儿园),各民办学校为单位,在本地本校组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,发动全体学生参与,为了形成“校校有活动、人人都参加”的局面,运用网络平台发动全校师生、家长、社会各界观看点赞,对本校文艺节目、美术作品进行宣传、评比。
镇办、中心学校要组织辖区内所有学校(幼儿园)开展校级艺术活动,在校级活动基础上以镇办为单位组织一次文艺汇演、美术作品展以及征文与论文评选活动;市直、民办学校以校为单位组织文艺汇演、美术作品展以及征文与论文评选活动。(美术作品展不得少于30幅)
(二)第二阶段活动(5月中下旬)
在各地各校开展活动的基础上,推选优秀作品参加全市集中评选活动。
(三)第三阶段活动(5月下旬)
组织全市优秀文艺节目汇演及美术作品展、开展“四优一先进”获奖单位(个人)表彰活动。
七、参评要求
(一)艺术表演节目要求
各类表演形式要求
1、声乐节目
合唱:合唱队人数不超过40人,钢琴伴奏1人,指挥1人(应为本校教师),每支合唱队演唱两首歌曲(其中一首应为中国作品),演出时间不超过8分钟。
小合唱或表演唱:人数不超过15人(含伴奏),不设指挥,不得伴舞,演出时间不超过5分钟。
重唱:人数不超过5人(含伴奏),不得伴舞,演出时间不超过5分钟。
2、器乐节目
合奏:乐队人数不超过65人,指挥1人(原则上应为本校教师),演出时间不超过9分钟。
小合奏或重奏:人数不超过10人,不设指挥,演出时间不超过6分钟。
3、舞蹈节目
群舞:人数不超过36人,演出时间不超过7分钟。
双人舞或三人舞:演出时间不超过6分钟。
4、戏剧节目
含校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等,人数不超过8人,演出时间不超过12分钟。
5、朗诵节目
作品文体不限,须使用普通话,人数不少于2人,不超过8人(含伴奏),不得伴舞,演出时间不超过5分钟。
以上五类艺术表演节目总体要求
1、参评文艺节目要体现活动的主题“阳光下成长”,反映新时期、新校园、新生活。内容要健康向上,反映中小学生奋发向上的精神风貌,具有时代性、校园特色和学生特点,体现思想性与艺术性的统一;表演形式多样化、鼓励创新性节目。
2、每个节目必须是同一学校的学生。
(二)艺术作品要求
三类作品要求
1、绘画作品
国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画,或其他画种。尺寸:国画不超过四尺宣纸(69cm×138cm)对开,其他画种均不超过四开(40 cm×60 cm)。
2、书法、篆刻作品
书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸(69cm×138cm)。
3、摄影作品
单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号)尺寸均为14英寸(30.48cm×35.56cm);除影调处理外,不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。
以上三类作品总体要求
1、作品内容体现活动的主题“阳光下成长”,健康向上,热情歌颂伟大祖国的壮丽山河,讴歌祖国发展的巨大变化,以描绘校园文化生活及校园发展变化为主线,注重时代性,体现思想性和艺术性的统一。
2.艺术作品需装裱,在作品背面注明学校名称、指导教师姓名、学生(姓名、班级、联系电话)等信息。
(三)“阳光下成长”征文要求
征文内容为反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获,文体不限,报送电子文档。文稿用word文档,单倍行距,标题用宋体2号粗体字,作者姓名、学校、年级和正文用仿宋小3号字。
艺术活动方案 篇二
活动一剪窗花
目标:
1.感受新年到来的愉快的氛围。
2.巩固对对称和不对称图形的认识。
3.会用剪刀剪出各种弯的线条或图案。
准备:
剪刀若干、各色手工纸人手一张、窗花范例。
进程:
1.谈一谈:新年快到了,人们都用哪些方法装扮我们的家呢?
2.剪一剪:
○看范例,说说这些窗花有什么特点?
○幼儿大胆想象,剪窗花,师巡回指导。
3.比一比:
○比一比谁剪的窗花最漂亮,可以得到最热烈的掌声。
○装饰我们的活动室。
活动二综合:闪光的国粹——京剧
目标:
1.萌发幼儿对京剧艺术的兴趣,激发幼儿热爱祖国传统文化的美好情感。
2.鼓励幼儿参与京剧表演和制作京剧脸谱。
3.培养幼儿的。动手操作能力和艺术表现力。
准备:
1.环境布置各种京剧脸谱。
2.日常活动时播放京剧的录音带和录像带,供幼儿欣赏。
3.彩纸、纸板、毛线等手工材料。
※说说京剧。
1.看京剧录像。
2.向幼儿简单介绍京剧:京剧是我国的一种戏曲,只有中国才有,所以叫国粹。唱京剧的人要在脸上涂上一些漂亮的花纹,就是京剧脸谱。因为京剧好听好看,不仅中国人喜欢,很多外国人也很喜欢。
3.介绍京剧脸谱的名称、性格和特点。
如:红脸代表忠诚勇敢;白脸代表狡猾;黑脸代表正直忠厚,如“包青天”。
※学唱京剧。
1.幼儿观看录像后回答,唱京剧的人脸上涂上各种漂亮的花纹,他们说话、动作、走路跟我们有什么不一样。
2.放京剧录像带,让幼儿感受京剧曲调的优美,并跟着哼唱。
3.幼儿戴上脸谱,自由地表演。
※画脸谱。
1.观察京剧脸谱的颜色和花纹,区分红脸、白脸和黑脸。
2.幼儿画京剧脸谱。引导幼儿发挥想象,设计漂亮的图案进行装饰,要求色彩鲜亮。
3.把画好的脸谱剪贴在纸板上,用毛线头当胡须和头发。
4.幼儿戴上自制面具做游戏《黑脸敲锣》。
附玩法:
黑脸一个,红脸、白脸若干。黑脸慢敲锣,红脸和白脸就开始走圆场步;黑脸快敲锣,红脸捉白脸,白脸躲红脸,看谁捉得多,看谁躲得快。被捉到的白脸交给黑脸。
5.延伸:区域活动中设立“小戏迷俱乐部”
活动三亲子手工:五彩脸谱
目标:
1.引导幼儿感受脸谱艺术的美,激发创作兴趣。
2.尝试用线条、色彩对称的方法夸张大胆的表现脸谱特征。
3.通过和父母共同合作制作脸谱的过程,增强与父母的交流合作,体验其中的乐趣。
准备:
对京剧、脸谱知识有初步的了解、制作脸谱硬板纸(各种硬包装纸)、绘画笔、各种欣赏脸谱、剪刀、橡皮圈。
进程:
1.欣赏脸谱。
你喜欢哪张脸谱,为什么?
脸谱与脸哪些地方是一样的?
脸谱与脸哪些地方是不一样的?(颜色不一样,脸分成几个快面,五官有了变化)。
2.联想创作。
今天我们一起来当艺术家,设计一张漂亮的脸谱。指导:
(1)心里先想好,今天你要设计一张什么样的脸。
(2)化妆的时候要仔仔细细,千万不要把脸画的不一样。
(3)脸谱上还有许多弯弯的线,什么地方要涂眼影,什么地方要涂胭脂要告诉大家。
(4)你的五官变了没有,变成了什么?
(5)颜色要有深有浅,找一找谁是大艺术家。
3.观察制作工具,开始制作。
父母和孩子一起参与活动,适当的指导孩子制作,应避免包办代替,让孩子有足够的想象空间及动手空间。
教师巡回指导,个别引导孩子及引导幼儿相互欣赏作品,促进生生互动。
4.玩脸谱,体验劳动成果的乐趣。
活动四民间体育游戏:踩高跷
目标:
1、培养幼儿对民间游戏的兴趣。
2.在高跷上进行各种活动,能保持平衡,提高平衡能力及动作的协调性。
准备:
平衡木、沙包、积木;每人一副高跷。
进程:
1.放音乐,幼儿自由地听音乐做动作。
艺术活动方案 篇三
活动时间:
5月31日下午1:30----4:00
活动人员:
全校师生、家长委员会代表、共建单位领导。
活动场地:
浙江省武警总队礼堂
活动分工:
总负责:
校长
活动协调:
负责场地布置、节目审核、活动设计
安全协调:
负责当天活动上午课务安排、会场出入安全、文明言行巡查
礼仪接待:
负责领导和来宾请帖、接待、招待事项
宣传报道:
负责活动摄影、通讯稿件
节目统筹:
(主持)
后勤支持:
负责场地布置、来宾家长矿泉水、师生加座
场地引导:
负责风起路口、场地学生出入的引导
活动程序:
一、队仪式():出旗、唱队歌、宣誓
二、庆祝仪式:
1、介绍领导、献红领巾
2、领导讲话:教育局领导六一祝辞
3、妈妈故事团聘书、谭校长、家长代表讲话
三、六一庆祝活动文艺演出(见节目单和主持稿)
备注:
1、二次节目审核安排:周三中午1—3年级,3:30分后4—6年级(请老师做好准备)。
2、彩排:周四中午11:30现场走台
交警联系:1、景坛路学校出口2、秋涛路和凤起路交叉口3、凤起路武警总队入口
市xx小学
20xx年5月29日
市xx小学六一庆祝活动节目单
序号 节目名称 姓名 班级 指导教师
1 合唱《回来吧可爱的云朵》 合唱社团
2 印度舞《大眼睛》 一年级
3 民乐《隐形的翅膀》、《阳光下的凤尾竹》
4 吉他小组唱
5 集体舞《萤火虫飞呀飞》
6 模特秀cosply
7 舞蹈串烧《波斯猫》、印度舞
8 课本剧《小红帽》
9 表演唱《祖国在我心窝里》
10 现代舞《宝贝》
11 相亲相爱的一家人---特色家庭秀 爸爸妈妈俱乐部
12 歌曲《鲁冰花》
13 歌舞《一个干净的地球》
14 动漫秀
15 歌舞《马兰谣》
16 西班牙《牛仔舞》
17 歌舞《爱在人间》
18 《弟子规》诵读
19 口风琴合奏
20 教师歌曲串烧
座位安排:
1、礼堂一楼共19排,从东往西每排各8、16、9个座位,三新校区1—5年级就坐。
2、礼堂二楼共9排,从东往西每排各8、16、9个座位,前四排由三堡校区就坐,后5排有三新校区六年级就坐(不够的座位请学生坐学校提供的'凳子,请见谅)。
3、因为座位不够,所以教师一律坐学校提供的凳子,坐班级学生座位旁的过道上,敬请谅解。
4、各班节目人员座位调整到出入方便的位置,便于准备。
5、洗手间在会场的右手侧,请学生尽量往后面通道进出会场,并做到轻声慢行。
艺术节活动方案 篇四
一、活动时间:20XX年5月256月25日
二、活动目标:在六一儿童节前后,让孩子们在活动中提高自己的艺术修养,用艺术净化自己的心灵。
三、活动主题:和谐校园、快乐人生
四、指导思想:在特殊的日子里,在素质教育日益强化的今天,素质教育要面向全体学生,而素质教育中的重要部分是文化艺术,旨在通过广泛的艺术形式的美,让学生在参与、体验、感受和欣赏、探究中提高艺术鉴赏力。本届艺术节将给学生提供一个广阔而自由的舞台,让艺术来提高学生的修养,让艺术来净化学生的心灵,使学生全面发展。
五、主要活动安排:
(一)、开幕式:5月25日上午8:30
地点:学校操场
内容:升旗仪式,领导讲话(活动目的、意义等)
艺术节内容介绍;宣布开幕。
(二)、开展活动:
一、新少先队员入队仪式
二、校园歌手大赛(校级兴趣活动部分节目和获奖节目表演)
三、市区少儿艺术花会比赛
四、原创漫画作品展示
(三)、闭幕式:6月25日下午2:30
地点:学校阶梯教室
内容:艺术节总结、表彰、领导讲话、宣布闭幕
六、本届艺术节组织机构:
学校成立艺术节领导小组,由校长任组长,负责对本届艺术节的策划和全面领导;下设各项活动的工作小组负责各个项目的实施工作,办公式负责各部门间的协调工作和后勤保障,政教处负责艺术节期间的安全保卫工作及学生的思想政治工作等,学校教研室将对本届文化艺术节进行跟踪评价活动。
幼儿艺术领域活动方案 篇五
活动目的:进一步了解名片的功能,初步学习设计名片。
活动准备:教师--“名片树”两棵,上面悬挂各种各样的名片。
幼儿--每桌上放有铅笔、模板、彩笔、卡纸、剪刀;学习书写数字、名字。
活动过程:
一 、总结故事中名片的功能
1提问:小老虎来到森林以后,是什么帮助它认识了那么多的新朋友?后来,小老虎生病了,又是什么帮助它请来了河马医生?
2小结:有了名片真好,既可以用它认识许多新朋友,又可以根据名片上的电话号码、地址与朋友保持联系。
二、欣赏名片树上的各种各样的名片
1提问:小朋友,平时,你们见过名片吗?见过谁的名片?
2我这里也有名片,还有两棵名片树呢!(出示名片树,幼儿观察名片的形、色、装饰方法)
3小结:名片树上有各种各样的名片,都装饰得很漂亮。
三、 进一步了解名片的功能,和设计名片的要素。
1提问:刚才,我们看了各种各样的名片,你们知道名片有什么用?
2小结:名片有各种用处,认识新朋友、与朋友保持联系、介绍自己单位的产品等。名片为人们的工作与生活带来了不少方便。
3请幼儿当设计师为自己设计名片。要求幼儿不忘名字、电话等设计要素,还可以写上自己的班级。
四、 幼儿设计名片
教师巡回指导:名字、电话号码是否写清楚;是否会使用模具剪各种形状的名片;装饰得是否漂亮。
五 相互交流
1提问:你想把名片送给谁?为什么?(提醒幼儿可以把名片送给其他班级的小朋友。)
2 幼儿,教师之间相互交换名片。
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