班级活动方案(精选6篇)
优美和谐的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,丰富的校园文化,就是它的精髓所在,灵魂所在,因此校园应该是和谐优美的,那么如何开展班级活动策划呢?差异网为朋友们整理了6篇《班级活动方案》,亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
班级活动策划 篇一
一、活动目的
一学年快过去了,我们14级生物工程一班却连一次大型点的班级活动都没有,怎么对得起乡亲父老?经过班委们的商量,同学们的投票,我们决定选择清远为我们的旅行目的地,借此班游,去领略大自然风光,让平日交流不多的同学走进彼此,相互了解,共筑友谊。
二、活动时间
5月30日(星期六)
三、活动地点
清远笔架山旅游区
四、参加对象
XX届生物工程一班成员
五、活动主办人
李纯 蔡洪伟
六、活动流程策划
08:00二饭二号门(小卖部旁边的门)集合,各位同学在此时间先吃点早餐。
08: 20组长清点组员人数,前往上车地点(六饭车站附近),准备上车前往目的地——清远。
09:45到达目的地清远。
10:00前往【清新观景台】(参观时间约60分钟)处于花尖山脚,建设一座高度100米的观景台,观景台的建设成为清新城市建设一大亮点,便于市民和游客站在景台俯瞰清新和市区的城市新景,是一个集休闲运动和歇息的场所。
11:00前往参观红旗湾(约100分钟),是一个以知青文化、拓展游乐的特色园区。园区展示了当年1700万知识青年为祖国开发建设、艰苦创业作出的伟大贡献!
11:30打野战——到底一种释放精神疲劳的极为有效的游戏行动还是成男女在野外寻欢行为?由同学们自己选择,还在犹豫什么,带齐你的装备,约上我们班的女生,打一场痛痛快快的野战吧!
12:30前往“笔架山度假区”,笔架山方圆百里,海拔一千多米,因山峰远望如一座巨大的笔架,故称笔架山。笔架山旅游区位于笔架山林场的腹部,首先游览【千谷溪森林公园】(60分钟),公园地貌景观迷人,峰峦叠嶂,茂林修竹,古藤缠绕,溪流纵横交错,水潭叠叠、百鸟飞舞,适合男女同学交流,同学们可以在这里享用各个小组组员精心准备的午餐。
13:30接着进行我们的重头戏【笔架山漂流】,在这样的灵山秀水中,隐藏着一个理想的峡谷漂流。天然峡谷经过漂流专家设计,多年经验精心打造而成,漂流河道全程4公里,河道总落差140米,最大落差有12米,水流急,弯道多,各种滩跌洄潭,刺激惊险,水质清澈。
16:00结束愉快行程。
七、经费预算
I:旅游费用(跟团团费):70元
景点:含行程中所有景点大门票;
交通:全程豪华空调旅游车;
导服:优秀导游服务;
保险:旅行社责任保险,团体旅游保险。
(旅游车前往大学城接送需要100元,根据报名人数把费用平摊 约一人3块)
II:自备午餐费用:30元左右(根据自己需求自行决定)
III:景点纪念品或手信20元左右(根据自己需求自行决定)
合共:约120元
八、注意事项
1:景点活动最小单位请务必以小组为单位进行,尽量整个班级一起活动,到时我们再视情况要不要分小组活动。
2:请各位组员保存好负责人与组长的电话,组长必须要保存好各个组员的手机号码。
3:漂流时请注意安全,过程有许多比较尖的石头,请同学注意保护好自己,漂流时以一男一女为单位(只是单纯的因为安全的问题,别想太多)。自行组队。
九、组长及负责人电话
李纯:(总负责人)
蔡洪伟:
(后续附组长及分组情况,详情请留意公告群动态~ )
班级活动策划书 篇二
一、活动名称:
“阳光心态快乐生活”班级活动
二、活动目的:
为了加强我班同学心理健康的建设,及进一步团结我班同学,加强我班凝聚力。
三、活动主题:
阳光心态快乐生活
四、活动时间:
20xx年5月20日周五早9:00-12:00
五、活动地点:
足球场
六、主办单位:
环工10-2班委
七、参与对象:
环工13-14全体同学及班导师
八、活动内容:
本着以关注我班同学心理健康情况的思想,我们大胆借助丰富的学校资源,不断开拓班级活动的先例,打破班上局部同学的隔阂,从而提升班级的凝聚力。通过“比手画脚”,提升同学之间的默契度;通过“跑龙套”,检测同学们的健康心理情况。活动期间,更穿插互动环节,从而增强同学的参与活动热情,增进彼此友谊。
九、活动流程:
1、同学抽签分组,将本班同学分为六组,每组五人(3分钟)
2、活动一:比手画脚(30-40分钟)
活动规则:
1、时间规定2分钟
2、。每组派出一位同学来猜,其他四位成员轮流来比手画脚,并且不能用口来说。
3、比赛中,由参赛组前一组别的一位成员进行翻页,记录参赛组答对的题数,另一位成员进行计时
4、队伍排名按答对题数(一题一分)
3互动环节一:我猜我猜我猜猜猜(10分钟)
活动细则:
1、各组以抢答形式为主
2、细节由主持人决定
3、答对者即可获送一份精美A礼品
备注:。此环节不列入比赛范围
4活动二:跑龙套(40分钟)
活动细则:
1、每组派出三位同学参加此次比赛
2、参赛组的剩下两位成员和参赛组的前一组部分成员分别站在龙套旁,作为路标,并适当指引参赛同学方向(不做要求,可以协助可以误导)
3、按时间排名(第一名加6分,第二名加5分依次类推)
4、两次活动累加分数,得出第一名。(如有分数重叠,评分奖品)
5、互动环节二:我猜我猜我再猜猜
活动细则:
1、每个小组成员在卡片上写出自己的名字,性格特征,及一个我们班委可以为你实现的可行的愿望(如是实物类价值不可超过5元),然后自己用绳子捆-绑好,放入黑箱
2、主持人抽取幸运同学后,首先让同学们猜出他(她)是谁,然后宣读其愿望。然后送上精美B礼品一份
3、幸运同学设置五名
6、由班导师进行颁奖仪式(如果班导师没有出席,由班长颁奖)
十、奖项设置:
优胜奖一组:奖金三十元
二等奖一组:A奖品5份
三等奖一名,B奖品5份
参与奖:15份
班级活动方案 篇三
美丽班级的创建是三项推进工作一个重要项目,是深化我校教育教学改革的助推器,特制定我校美丽班级创建活动方案:
第一阶段:美丽小组的创建(9月3日——-9月14日)
借助军训,借助江苏课改联盟的小组建设培训,借助班主任例会,借助班级管委会主任例会,开展美丽小组建设,包括组长的确定,组员的分工,指导教师的选聘,小组管理机制的制定,班级对小组管理的办法等。作为基础元素的小组在美丽班级创建中起着决定性的作用,班级日常管理、班级课堂教学改革的实施、班级各项活动的正常开展都离不开小组建设是否到位。
第二阶段:美丽班级文化布置(9月14日——10月12日)
美丽小组建设基本清晰后,开始进行美丽班级文化布置,把各小组的灵魂如何在班级文化布置中体现出来,是美丽班级布置的核心,班牌由各班提供内容学校统一制作,班级周星考核表由学校统一制作,其余的内容均由班主任协助班长,通过招标的方式分块布置给各小组,并由班级管委会评出优秀区块给予小组奖励,学校于10月12日中午,由德育处牵头组织校级领导成立美丽班级布置评比小组进行评比,分年级进行班级布置排名。
第三阶段:美丽班级文化展示(10月12日——-10月26日)
美丽班级文化布置好后,更重要的是班级文化的展示活动,因为只有在不断的'展示活动中才能将形式转化为动力,也只有内在的动力才能真正感化学生的心灵。所以紧跟着安排美丽班级文化展示活动,由德育处牵头组织各初一班主任、初二班级管委会主任为评委,最终根据成绩把班级按年级排名。
第四阶段:美丽班级文化内化(10月26日————)
美丽班级文化的内化是一个长期的过程,我们的孩子需要及时的鞭策与感化,从无知到聪慧,从懵懂到明理。所以我们要定期的进行班级文化的更新与展示评比,把美丽班级创建作为一项可持续发展的活动来抓。
班级活动策划 篇四
一、活动目的
为了响应院团委的号召,加强我们专业的班级文化建设,活跃班级气氛,增强班级交流。
二、活动时间:XX年11月18日晚上六点(待定)
三、活动地点:(多媒体教室,待定)
四、参加人员:XX级中医一班全体同学
五、活动流程策划
1、前期安排
1)、生活委员马玲钰,通知班上全体同学,关于班徽、班训的设计。以小组为单位,每个小组至少一副作品(班徽、班训),需要电子档。
2)、组织委员邱雪庆负责督促各组设计班徽、班训,在11月12日(待定)前收集各组作品。通知各组作品需要附上简短说明。
3)、各组根据设计的班徽、班训制作PPT。11月15日之前,交给组织委员邱雪庆。
4)、组长在11月7日之前,推选小组一位同学担任评委以及一两位同学担任PPT宣讲。名单发给组织委员涂萱。
5)、教室安排,由学习委员方威负责。(11月17日,需要确定)
6)、奖状制作,由宣传委员曾璐,宋诗瑶负责。(11月16日之前完成)
7)、主持人由陈亦新担任。
8)、后勤工作,由生活委员和体育委员负责。购买饮用水和纸杯。
9)、评分表制作,由杨界负责。
10)、照片采集由团支书安排。
2、比赛流程
1)、11月18日下午6点之前到达教室,各小组长负责本组签到,比赛后把签到情况交给杨界。
2)、 主持人介绍比赛规则及相关事宜 预定时间:5分钟
3)、按照小组顺序,依次上台向大家展示班徽,并利用PPT向大家简单介绍班徽设计寓意。限时5分钟。
4)、 每组介绍完毕后,评委对班徽设计作品进行现场打分。由学习委员负责总分与核查。及时公布已宣讲小组的分数。
5)、宣讲全部完毕后,由杨界总结此次活动。评委及时打分,以及核算。按分数高低排出一、二、三等奖,其他为优秀奖。若有等分情况,由班级同学投票决定。
6)、主持人公布获奖名单,每组全体成员上台领奖,合影留恋。
7)、主持人宣布活动结束。
8)、生活委员安排后勤工作,整理教室。
六。比赛规则
1、作品设计主题要求
A 作品要有鲜明主题,内容积极向上,体现集体意识。
B. 作品版面要求简洁大方,具有美感。
C. 要有自己的思想和创意,体现班级特色。
D 设计须充分考虑其实现的可行性,能应用于其它视觉传播方式或放大、缩小时的视觉效果。
E 设计要符合作用对象的直观接受能力。
F内涵丰富,力求创新。
G色彩要鲜明,便于识别。
2、奖励措施:根据评选结果,评出一、二、三等奖各一名,优秀奖若干。给与适当物质奖励。并将一等奖作品征选为XX级中医一班班徽、班训。
七、奖项设置
1、一等奖:1名,得分第一名,奖金30元及团体奖状
2、二等奖:1名,得分第二名,奖金20元及团体奖状
3、三等奖:1名,得分第三名,奖金10元及团体奖状
4、优秀奖若干,团体奖状
八、资金预算
奖品:30+20+10=60元
奖状:10元
饮用水和纸杯:10元
评分表打印:0.1*32=3.2元
总计:83.2元
九、如遇特殊情况,活动改期举行!
附一:评分表
评分项目(每项10分)
得分
打分人
主题鲜明
内容积极向上
体现集体意识
体现班级特点
创意独特,内涵丰富
内容大方,富有美感,便于识别
总分
评分作品(小组)
核查人
班级活动策划 篇五
光阴似箭,日月如梭,盼星星,盼月亮,终于盼来了去101中学的“组团联盟手拉手”活动,在101中学的一周学习生活中,即让我们受益匪浅又让我们刻骨铭心,但是美好的时光总是短暂的。即使在101中学的日子匆匆而过,但同样给我留下了永远都无法埋没的记忆。
在101中学度过的一个星期中收获颇多,我们和他们原本就人数多的教室,班级也因为我们的到来更加的拥挤,但是老师同学都没有怨言,而且对我们特别关心,让我们不觉得孤独反而很感动,在几天的相处中,我终于知道了他们并不是天才,只不过比我们多下些功夫罢了,但是这也就是他们比我们优秀的主要原因。
在101中学的班级里,每天上课时,老师从来没有因为那个同学不够专心而停止讲课,每个同学上课时都专心致志,高度集中精神的听课,课下同学们只要有问题就绞尽脑汁的思考然后互相讨论,直到弄明白每一道题目才肯罢休,他们的作业虽然不多,但他们几乎每个人都能做到每道题都会,就算不是太明白也会尽自己所能做出自己会的部分,他们从来不会像我们一样大多数题目都是空白的,他们之所以优秀最重要的可能就是不懈的努力。
我们和101的学生结成了互帮“对子”每天和他们一起回家,一起学习他们不仅在学校认真学习,回到家里吃过晚饭就开始学习,从没被电视、电脑等的东西所诱惑,完完全全的静下心去学习,仔仔细细的思考问题,他们写完了学校留的仅局限于课本的作业后,又做一些课外练习册,提升自己的能力,直到对当天课程完全学会时,又预
习下一天的内容,与他们融洽相处的几天中他们每一天都是学习到深夜,因为他们付出了汗水所以第二天的课前小考中几乎每个人都可以做到满分,101中学的学生每个人都愿意多付出些汗水,爱迪生曾经就这样说过;“天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的天分构成的”。
这次101中学之行让我们学会最多的就是要持之以恒的努力,在我看来这个世界根本不存在天才,只有努力,正所谓“世上无难事只要肯登攀”我相信只有有汗水的付出就一定会收获到美丽的明天,我们一起为了我们精彩的明天努力吧!
班级活动策划书 篇六
一、活动背景:
十几年的寒窗苦读,十几载的披荆斩棘,承载着太多的梦想和追求,欢乐与痛苦,经历了多年的寒窗苦读,怀着期盼的心,踏着希望的音符,大家有缘来到了这个,这个梦想起飞的地方。现在我们又已经经过了大二的几个月的时光,我们的梦想应该明确、应该坚定!为了梦想,你选择等待还是追求?
二、活动目的:
(1)让当代中学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题,找到人生的目标
(2)展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多学生享受安逸的中学生活,形成对比,唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考,唤起当代中学生的行动力,成就他们的美好未来。
(3)通过活动,增强班级凝聚力,促进同学间的交流
三、活动时间:
20xx年11月
四、活动对象:
全班成员
五、活动地点:
班级教室
六、活动主题:
大学、梦想、行动力
七、活动前期准备:
1、由团支书准备活动策划书,召开班委会,分配各班委工作,为活动做准备
2、宣传委员搜集关于中学生堕落的示例及成功的示例,准备好相应的发言材料
3、生活委员记录大家梦想
4、班长负责确定活动场地,通知大家活动相关事宜,保障活动能够顺利进行
5、确定活动主持人
八、活动流程:
1、主持人提出问题:
① What are you?
② What do you want?
③ What can you do?
④ What can you be in the end?等等。
2、宣布活动正式开始,随机抽取同学。谈谈进入大学后的生活及感触
3、由主持人引入梦想的话题,再随机抽取同学谈谈自己的梦想
4、主持人总结,并谈谈自己感触
6、由宣传委员向大家讲述收集到的关于中学生成功及在中学中堕落的真实示例,并简要谈谈自身感受及自己所观察到的本班同学所存在的问题
7、组织大家依次在事先准备好的本子上写下自己的梦想或者对中学生活的感触
8、由体育委员安排大家有序离场,生活委员安排大家打扫卫生
九、活动后材料整
(一)照片整理及活动通讯
负责人:宣传委员
(二)活动总结整理
负责人:组织委员
总结要求:1份电子文档
(三)资料总整理及修改
负责人:团支书
十、活动中应注意的问题及细节:
1、人员出勤率
2、活动过程中卫生的保持
3、活动中照片的收集
十一、活动负责人及主要参与者:
组织者:班长、团支书、宣传委员、组织委员
主要参与人员:全班全体同学
它山之石可以攻玉,以上就是差异网为大家带来的6篇《班级活动方案》,希望对您有一些参考价值,更多范文样本、模板格式尽在差异网。